中考英語復(fù)習(xí)方案第2篇語法專題突破牛津譯林全國版278張ppt.ppt

語法互動(一)名詞語法互動(二)代詞語法互動(三)冠詞語法互動(四)數(shù)詞語法互動(五)介詞和介詞短語語法互動(六)形容詞和副詞語法互動(七)連詞語法互動(八)系動詞和情態(tài)動詞語法互動(九)動詞詞組及詞義辨析語法互動(十)時態(tài)和語態(tài)語法互動(十一)非謂語動詞語法互動(十二)主謂一致語法互動(十三)簡單句語法互動(十四)復(fù)合句,第二篇語法專題突破,第二篇語法專題突破,語法互動(一)名詞,語法互動(一)名詞,中考考點1正確識別可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。2掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成。3掌握名詞所有格和名詞作定語的用法。,考點一不可數(shù)名詞,1分類不可數(shù)名詞分為_(表示無法分為個體的物質(zhì)，如rice,water,milk等)和_(表示動作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念，如work,time,health等)。常考的不可數(shù)名詞還有：advice,happiness,news,trouble,weather,traffic,information,homework,progress,experience(經(jīng)驗)等。2基本用法不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，在句中作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。不可數(shù)名詞前面不能用不定冠詞a/an修飾，但可用定冠詞the修飾。,語法互動(一)名詞,物質(zhì)名詞,抽象名詞,3既可數(shù)又不可數(shù)的名詞有些名詞既能用作可數(shù)名詞，又能用作不可數(shù)名詞，但意義不同。如：chicken雞(可數(shù));雞肉(不可數(shù))room房間(可數(shù));空間(不可數(shù))fish魚(可數(shù));魚肉(不可數(shù))glass玻璃杯(可數(shù));玻璃(不可數(shù))paper試卷，報紙(可數(shù));紙張(不可數(shù)),語法互動(一)名詞,4不可數(shù)名詞量的表達(dá)不可數(shù)名詞的數(shù)量要借助一個量詞來表達(dá)，其結(jié)構(gòu)為：數(shù)詞量詞of不可數(shù)名詞。如：一塊面包_兩杯茶_三杯橘汁_,語法互動(一)名詞,apieceofbread,twocupsoftea,threeglassesoforange,考點二可數(shù)名詞,1規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成,語法互動(一)名詞,語法互動(一)名詞,語法互動(一)名詞,2.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成不規(guī)則變化的名詞的復(fù)數(shù)形式有三種情況：(1)改變單數(shù)名詞中的元音字母。如：footfeet；toothteeth;manmen;womanwomen;policemanpolicemen;policewomanpolicewomen;EnglishmanEnglishmen(但：GermanGermans)。(2)詞尾加(r)en。如：child_；oxoxen(3)單、復(fù)數(shù)相同。如：sheepsheep;deerdeer;fishfish;Chinese_；Japanese_。,語法互動(一)名詞,children,Chinese,Japanese,3名詞修飾名詞時的復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成名詞作定語修飾名詞時，其復(fù)數(shù)形式要將后面的名詞變成復(fù)數(shù)，如：許多蘋果樹manyappletrees，但是，如果man和woman作定語修飾另一個名詞時，兩部分都用復(fù)數(shù)。如：womanteacherwomenteachers女教師；mandoctormendoctors男醫(yī)生。4英語中有些名詞總以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。如：trousers,pants,clothes,glasses(眼鏡)等。,語法互動(一)名詞,5集體名詞的數(shù)。集體名詞表示的是由若干個個體組成的集合體。如：family,class,team等，它們以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復(fù)數(shù)。如果強(qiáng)調(diào)某個集合的整體則應(yīng)視為單數(shù)。如：MyfamilyarewatchingTV.我的家人正在看電視。Myfamilyisahappyone.我家是一個幸福的家庭。有些集體名詞通常只用作復(fù)數(shù)，如：people(人們),police(警察)等，如果要表達(dá)單數(shù)形式則要使用其他名詞。如：,語法互動(一)名詞,語法互動(一)名詞,考點三名詞所有格,1構(gòu)成(1)有生命的名詞所有格的構(gòu)成方法：一般情況下在名詞后加s。如：邁克的汽車_我媽媽的生日_以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加。如：教師節(jié)_三個小時的步行_不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，直接在詞尾加s。如：婦女節(jié)_兒童節(jié)_,語法互動(一)名詞,Mikescar,mymothersbirthday,TeachersDay,3hourswalk,WomensDay,ChildrensDay,(2)無生命的名詞的所有格一般由“of名詞”構(gòu)成。如：我們教室的一張照片_一張中國地圖_注意表示時間、距離、集體、國家、團(tuán)體等無生命的名詞，也可用s構(gòu)成所有格。如：今天的報紙_世界人口_,語法互動(一)名詞,apictureofourclassroom,amapofChina,todaysnewspaper,theworldspopulation,2特殊用法(1)表示共同擁有的人或物時，只需在最后一個人的名字后加s；表示各自所有時，則需在每個名詞后加s。如：莉莉和露西共有的房間_莉莉和露西各自的房間_(2)表示“家”、“店鋪”等處所。如：在李雷家atLiLeis在醫(yī)生的診所_在藥店atthechemists,語法互動(一)名詞,LilyandLucysroom,LilysandLucysrooms,atthedoctors,(3)雙重所有格表示整體中的一部分，結(jié)構(gòu)為“of名詞所有格”或“of名詞性物主代詞”。如：我父親的一本書_我的一個朋友a(bǔ)friendofmineoneofmyfriends,語法互動(一)名詞,abookofmyfathers,用所給詞的適當(dāng)形式填空1Weshouldlearnfrom_(hero)2_(leaf)turngreeninspring.3Wouldyoulikesome_(milk)?4There_(be)goodnewsintodaysnewspaper.5Thepairofshoes_(be)verynice.Illtakeit.6Thetwo_(boy)jacketsareverynew.7Heisafriendofmy_(sister)8Allthe_(woman)teachersarehappyonMarch8th.,語法互動(一)名詞,heroes,Leaves,milk,is,is,boys,sisters,women,考點過關(guān),9Thereareseveral_(library)inthecity.10Herearesome_(photo)foryou.11Those_(policeman)arelookingforthelostkids.12Collectingstampsisoneofmy_(hobby)13Many_(people)wenttothebeachlastweekend.14Thefood_(taste)delicious.Ilikeitverymuch.15Iwanttobean_(art)whenIgrowup.16Childrenneedtimeand_(free)tohavefun.,語法互動(一)名詞,libraries,photos,policemen,hobbies,people,tastes,artist,freedom,語法互動(二)代詞,中考考點1人稱代詞和物主代詞的不同形式及其用法。2反身代詞和指示代詞的人稱和數(shù)的變化。3不定代詞和疑問代詞的基本用法。,語法互動(二)代詞,考點一人稱代詞,1分類人稱代詞有人稱、數(shù)、格的變化。詳見下表：,me,us,you,you,him,she,they,it,語法互動(二)代詞,2.用法人稱代詞的主格在句子中作主語或表語，賓格作動詞或介詞的賓語，也可作表語使用。如：Wealllikehim.(we作主語，him作賓語)Whoisit?ItsI/me.(it作主語，I/me作表語)(1)當(dāng)句中三種人稱單數(shù)并列時一般順序是you,heandI(即二、三、一)；復(fù)數(shù)并列時順序是we,youandthey。(2)it的用法代替前面提到過的事物。如：Thisisawatch.Itisnew.這是一塊手表，它是新的。,語法互動(二)代詞,指時間、天氣、距離等。如：Howstheweathertoday？今天天氣怎樣？Itssunny.天氣晴朗。Itseightoclockintheevening.現(xiàn)在是晚上8點鐘。代替動詞不定式作句中的形式主語或形式賓語，也可用于某些固定句式中。如：_hardforme_thehomeworkontime.對我而言，按時完成作業(yè)有困難。Wethinkithelpful_awalkaftersupper.我們認(rèn)為晚飯后散步很有益。,Its,tofinish,totake,語法互動(二)代詞,_himthreedaystofinishreadingthebook.他花了三天時間讀完了那本書。,Ittook,語法互動(二)代詞,考點二物主代詞,1分類物主代詞是用來表示所有關(guān)系的。物主代詞又分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。詳見下表：,語法互動(二)代詞,mine,yours,his,its,語法互動(二)代詞,2.用法形容詞性物主代詞不能單獨使用，用于名詞前作定語，相當(dāng)于形容詞的作用；名詞性物主代詞單獨使用，相當(dāng)于名詞的作用。名詞性物主代詞形容詞性物主代詞名詞。如：Thisishiscomputer.Thiscomputerishis.這是他的電腦。,語法互動(二)代詞,考點三反身代詞,1含義反身代詞表示“某人自己”。詳見下表：,myself,yourselves,themselves,itself,語法互動(二)代詞,2.用法(1)反身代詞在句子中用作賓語和表語(不能單獨用作主語)，和句子中的主語相呼應(yīng)，表示主語動作的承受者或表現(xiàn)的特征是自己本身。如：Thegirlistooyoungtolookafter_.這個女孩太小，不能照顧自己。(作賓語)(2)反身代詞作主語或賓語的同位語，起強(qiáng)調(diào)主語或賓語的作用。如：Imyselfcandothisworkwell.我自己能做好這項工作。(作主語的同位語)Youcanasktheteacherherself.你可以問問老師本人。(作賓語的同位語),herself,語法互動(二)代詞,3固定搭配leaveonebyoneself把某人單獨留下_隨便吃/喝byoneself單獨地_過得快樂；玩得開心learnbyoneselfteachoneself自學(xué)_傷害某人自己cometooneself蘇醒saytooneself心里想；自言自語makeoneselfathome別拘束,helponeselfto,enjoyoneself,hurtoneself,語法互動(二)代詞,考點四指示代詞,指示代詞是表示指示概念的代詞，可以在句子中作主語、表語、賓語和定語。指示代詞有：,語法互動(二)代詞,1.this/that可用于電話用語中，this代表自己，that則代表對方。如：Hello!ThisisJane.喂！我是簡。IsthatMike？你是邁克嗎？Whoisthat？你是誰？2it,one,that的用法區(qū)別為了避免重復(fù)，可以用it,one,that代替上文出現(xiàn)的名詞。注意以下幾點：(1)it用來指上文提及的同一個事物或前面提及的情況。it可代替單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。如：,語法互動(二)代詞,Sheenjoyedthestorybecauseitisveryinteresting.她喜歡這個故事，因為很有趣。Thefoodisdelicious.Ilikeitverymuch.這食物很可口，我很喜歡。(2)one用以避免重復(fù)單數(shù)可數(shù)名詞。它既可代替事物，泛指同類事物中的一個，也可以代替人，其復(fù)數(shù)形式為ones。Mysweaterisveryold.Illbuyanewone.我的毛衣舊了，我要買件新的。Thegreenpencilsareyoursandtheredonesaremine.綠色鉛筆是你的，紅色鉛筆是我的。,語法互動(二)代詞,(3)that用來代替物，不能代替人，它既可以代替可數(shù)名詞，也可以代替不可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為those。如：Thepopulationofthecityismuchlargerthanthatofthetown.這個城市的人口比那個鎮(zhèn)的人口多很多。Theapplesintheboxaredifferentfromthoseonthetable.盒子里的蘋果與桌上的蘋果不同。,語法互動(二)代詞,考點五不定代詞,1定義不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。不定代詞大都可以代替名詞和形容詞。多數(shù)可以作主語、賓語、表語或定語。常見的不定代詞有：some,any,no,none,one,all,every,each,other,another,either,neither,both,many,much,(a)few,(a)little,alotof,lotsof以及some,any,no,every與thing,body或one構(gòu)成的復(fù)合不定代詞。,語法互動(二)代詞,2常用的意義相近的不定代詞之間的辨析(1)few,afew,little與alittle,語法互動(二)代詞,Hehas_friends，buthehas_goodfriends.他有一些朋友，但是他幾乎沒有好朋友。Theresstill_meatathome，buttheres_bread.家里還有點肉，但是幾乎沒面包了。(2)some與any二者均表示“一些”，既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。some一般用于肯定句，any一般用于疑問句、否定句和條件狀語從句。在疑問句中，表示說話人希望得到肯定回答或表示請求、建議時用some。如：,afew,few,alittle,little,語法互動(二)代詞,Wouldyoulike_？來點兒茶嗎？Willyoupleaseget_forme?請你幫我弄點兒水好嗎？(3)both,all,neither,either,any與none,sometea,somewater,語法互動(二)代詞,Myparentsare_teachers.我父母都是老師。Therearesometreeson_sideoftheroad.馬路兩邊都有樹。Ilike_ofthesetwocoats.兩件大衣我都不喜歡。(4)many,much與alotof三者都表示“許多”。其中many和much常用于否定句和疑問句中；肯定句中常用alotof。many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；much修飾不可數(shù)名詞；alotof(lotsof)既可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，又可以修飾不可數(shù)名詞。,both,either,neither,語法互動(二)代詞,(5)each與every兩者都表示“每個，各個”，each強(qiáng)調(diào)每個人或事物的個別情況，即強(qiáng)調(diào)個體；every有“全體”的意思，即強(qiáng)調(diào)整體。如：_ofthemhasadictionary.他們每人有一本詞典。_minuteisimportanttous.對我們來說每分鐘都很重要。(6)another，(the)other與(the)othersother泛指“另外的”，不能單獨使用，后接名詞。others等于“other復(fù)數(shù)名詞”，泛指“別的人或物”；theother(單數(shù)可數(shù)名詞)指“兩者中的另一個”，常用于“onetheother”結(jié)構(gòu)。,Each,Every,語法互動(二)代詞,theothers等于“theother復(fù)數(shù)名詞”，表示“其余所有的人或物”。another泛指“三者或三者以上中的另一個”。如：Doyouhaveanyotherideas?你有別的想法嗎？Ihavetwobrothers._isadoctor，_isateacher.我有兩個兄弟。一個是醫(yī)生，另一個是教師。Heisalwaysreadytohelp_.他總是樂意幫助別人。Fiveofthemareintheclassroom.Whatabout_？他們中有五個人在教室里。其余的人呢？Dontloseheart.Have_try.別灰心，再試一次。,One,theother,others,theothers,another,語法互動(二)代詞,(7)復(fù)合不定代詞指代人的有：someone/somebody(某人),anyone/anybody(任何人),nobody(沒人),everyone/everybody(每個人)。指代事物的有：something(某事，某物),anything(任何事),nothing(沒什么)，everything(每件事，一切)。請注意以下幾點：以some和any開頭的復(fù)合不定代詞的用法和some,any的用法一樣。(some和any的用法見上文)修飾復(fù)合不定代詞的形容詞要放在其后。如：Isthere_intodaysnewspaper?今天的報紙有什么重要新聞嗎？,anythingimportant,語法互動(二)代詞,復(fù)合不定代詞作主語視為單數(shù)。如：Nobody_hisname.沒有人知道他的名字。,knows,語法互動(二)代詞,考點六疑問代詞,疑問代詞主要有who(誰),whom(誰),which(哪一個/哪一些)，what(什么)和whose(誰的)，用來構(gòu)成特殊疑問句，放在句子開頭。如：_doyouwanttoknow?你想要知道什么？_shirtisthis?這是誰的襯衫？,What,Whose,語法互動(二)代詞,用所給詞的適當(dāng)形式填空1MsLiteaches_(we)maththisterm.2Thisisnt_(she)watch.Shelosthers.3Myschoolbagisthesameas_(you)4Theyenjoyed_(they)attheparty.5_(that)bluesockslookverynice.6Everyoneinourclass_(study)hardeveryday.7Hedoesnthave_(something)todo.8_(whom)spokeatthemeeting?9Help_(yourself)tosomebeef,Jack.,us,her,yours,themselves,Those,studies,anything,Who,考點過關(guān),yourself,語法互動(二)代詞,10Shallwewaitfor_(they)attheschoolgate?11_(we)teachersareveryfriendlytous.12Bobisafriendof_(I).Weoftenhelpeachother.13Thatsmyfather._(him)isreadinganewspaper.14Shecookeddinnerby_(she)15Myschoolisbiggerthan_(her)16Ithinkthebikecantbe_(he)17JaneissittingbetweenLilyand_(my)18Theirbooksareolderthan_(we)19Pleasetakesomecardsto_(she)20Dontmake_(his)feelsad.,them,Our,mine,He,herself,hers,his,me,ours,her,him,語法互動(二)代詞,21_(us)shouldbepolitetotheold.22Mysisterhasacat._(it)nameisMimi.23Thelittleboycantdress_(him)24Does_(somebody)haveanythingmoretosay?,We,Its,himself,anybody,語法互動(二)代詞,語法互動(三)冠詞,中考考點定冠詞、不定冠詞及零冠詞的基本使用規(guī)則和常見的習(xí)慣用法。,語法互動(三)冠詞,考點一定冠詞the的用法,1特指某(些)人或某(些)事物。如：_inthewhitecarisTomsfather.白色小汽車?yán)锏哪莻€男人是湯姆的爸爸。2指上文已經(jīng)提到的人或事物。如：Lilyboughtastorybook._isveryinteresting.莉莉買了一本故事書，這本書很有趣。3指談話雙方都知道的人或物。如：Whereare_，Jim?吉姆，新書在哪里？Theyareonthedesk.在課桌上。,Theman,Thebook,thenewbooks,語法互動(三)冠詞,4用在世界上獨一無二的名詞前。如：_isbiggerthan_.太陽比月亮大。5用在與play連用的西洋樂器事物前。如：Sheoftenplays_afterschool.她經(jīng)常在放學(xué)后拉小提琴。6用在方位名詞前。如：intheeast/west/south/north在東/西/南/北邊ontheleft/right在左/右邊,Thesun,themoon,theviolin,語法互動(三)冠詞,7用在序數(shù)詞和形容詞最高級前(副詞最高級前the可省略)。如：LinTaois_inhisclass.林濤是他班里個子最高的男孩。提醒序數(shù)詞前通常用the，但表示在原來基礎(chǔ)上另加一(個)，則在序數(shù)詞前加a。如：asecondlanguage(除母語外的)第二語言Theapplesareverydelicious.Ihavejusteatentwoofthem.CanIhaveathirdone?,thetallestboy,語法互動(三)冠詞,8用在某些形容詞前，表示一類人或事物。如：theold老人_年輕人thepoor窮人_富人thesick病人_盲人_殘疾人9用在姓氏的復(fù)數(shù)形式前，表示全家人或夫婦二人。如：_areeatingdinner.布萊克一家人正在吃晚飯。10用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前。如：theWestLake西湖_黃河,theyoung,therich,theblind,thedisabled,TheBlacks,theYellowRiver,語法互動(三)冠詞,11用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。如：theSummerPalace頤和園_長城12用在一些國家名稱、機(jī)關(guān)團(tuán)體等專有名詞前。如：theUnitedNations聯(lián)合國_美國13用在表示“世紀(jì)年代”的結(jié)構(gòu)前，年份后面加“s”。如：inthe1990s在二十世紀(jì)九十年代。14用在某些習(xí)慣用語中。如：inthesky在天空中_同時allthetime總是，一直intheend最后；終于,theGreatWall,theUnitedStates,atthesametime,語法互動(三)冠詞,inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上inthebeginning開始alltheyearround一年到頭_仍然，依然inthemiddleof在的中間_順便問一句/說一句,allthesame,bytheway,語法互動(三)冠詞,考點二不定冠詞a/an的用法,不定冠詞a和an都用在可數(shù)名詞單數(shù)之前。1表示類別，泛指一類人或物。如：_isbiggerthanarabbit.馬比兔子大。2指某人或某物，但不具體指明是哪個人或物。如：_iswaitingforyouatthegate.有位婦女在門口等你。3表示數(shù)量“一”，但數(shù)的概念不如one強(qiáng)烈。如：Ihave_.我有一本書。4表示職業(yè)、身份、宗教等。如：Herbrotheris_.她哥哥是一名醫(yī)生。,Ahorse,Awoman,abook,adoctor,語法互動(三)冠詞,5用在某些習(xí)慣用語中。如：afew一些；幾個havealook看一看_匆忙，急于haveaswim游泳alot很，非常haveatry試一試_過得愉快；玩得高興6用an而不用a的情況：an用在以元音音素開頭的單詞前，在以輔音音素開頭的單詞前用a。提醒在某些短語中有定冠詞與無定冠詞意義不同。如：,inahurry,haveagoodtime,語法互動(三)冠詞,infrontofhishouse,inthefrontofhishouse,語法互動(三)冠詞,考點三不用冠詞的情況（也稱作零冠詞）,1專有名詞(包括人名、地名、節(jié)日、星期、月份、季節(jié))前不用冠詞。如：inChina在中國；onSunday在星期天；_在冬天。2物質(zhì)名詞和抽象名詞前一般不加冠詞。如：time時間；water水；fruit水果。3表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞前不用冠詞。如：Theyarenurses.他們是護(hù)士。4人名、稱呼語、頭銜、職務(wù)等名詞前一般不加冠詞。如：Mr.Wang王先生；Alice愛麗絲。,inwinter,語法互動(三)冠詞,5三餐、球類、棋類、游戲名稱前，不用冠詞。如：_吃午飯；_踢足球。6在某些固定詞組中，名詞前常不用冠詞。如：bybike騎自行車；_乘火車；onfoot步行；gotoschool去上學(xué)。7名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時，不用冠詞。如：ThatisMarysbook.那是瑪麗的書。Myrulerisonthedesk.我的尺子在課桌上。,havelunch,playfootball,bytrain,語法互動(三)冠詞,用恰當(dāng)?shù)墓谠~填空，不填的畫“/”1Iknow_girlinaredsweater.2Shecanplay_piano,butshecantplay_soccer.3Ericis_firststudenttowintheprize.4MrSmithisoneof_mostpopularteachersinourschool.5Myaunthas_eight-year-oldson.6What_honestboyheis!7Thisis_usefulbook.8Maryusuallygoestoschoolby_bike,butthismorningshetook_taxitoschool.,考點過關(guān),the,the,/,the,the,an,an,a,/,a,語法互動(三)冠詞,9Theres_“s”intheword“save”10_BrownsareleavingforthesmallvillagenextSunday.11Ihave_baseball,butIcantplay_baseball.12Hehasmilkandbreadfor_breakfasteveryday.13Jimlikesplaying_chesswithfriendsafterschool.14Thisis_interestingbook.Itsworthreading.15Youcanworkitoutin_sameway.16Shewantstobe_actorinthefuture.17What_beautifulmusic.Ilikeitverymuch.18Haveyoueverbeento_GreatWall?,an,The,a,/,/,/,an,the,an,/,the,語法互動(三)冠詞,語法互動(四)數(shù)詞,中考考點1基數(shù)詞和序數(shù)詞的構(gòu)成和用法。2年、月、日、時的基本表達(dá)方式和分?jǐn)?shù)、加減法以及hundred,thousand,million等的用法。,語法互動(四)數(shù)詞,考點一基數(shù)詞,1構(gòu)成(1)012單獨記。如：zero,one,two,three等。(2)1319詞尾都是teen。如：fourteen,seventeen等，但13thirteen,15fifteen,18eighteen需要特殊記。(3)20,30,40等整數(shù)的基數(shù)詞均以ty結(jié)尾。如：20twenty,30thirty,40forty,50fifty,80eighty等。(4)“幾十幾”要加連字符號“”。如：48fortyeight,97ninetyseven等。(5)“幾百幾十”或者“幾百幾十幾”加and。如：156onehundredandfiftysix,509fivehundredandnine等。,語法互動(四)數(shù)詞,(6)四位數(shù)或者四位數(shù)以上的基數(shù)詞的拼寫規(guī)律用逗號從右往左每三位加一個逗號，第一個逗號前為千(thousand)，第二個逗號前為百萬(million)，第三個逗號前為(十億)billion。如：3,610threethousandsixhundredandten;94,295ninetyfourthousandtwohundredandninetyfive；274,350twohundredandseventyfourthousand,threehundredandfifty等。2用法(1)表示數(shù)量。如：thirtytrees30棵樹。(2)表示年齡和年份。如：attheageof15在15歲時；in2013在2013年。,語法互動(四)數(shù)詞,(3)表示時刻。表示時間有兩種方法，即：小時分鐘或用介詞past表示“幾點過幾分”，用to表示“差幾分就幾點了”，分鐘數(shù)放在past/to之前。如：1：58讀作onefiftyeight或twototwo;1：02讀作oneotwo或twopastone;athalfpastnine在9點半。(4)表示順序。如：ClassFive五班；RoomOne1號房間。(5)確數(shù)和概數(shù)的表達(dá)?！盎鶖?shù)詞hundred/thousand/million/billion可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”表示準(zhǔn)確數(shù)字，如：fivehundred五百?！癶undreds/thousands/millions/billionsof名詞”表示約數(shù)，“數(shù)百(千，百萬，十億)”，前面可用several,some,many等修飾。(6)年代表達(dá)法。“幾十”的基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式或者在年份后面加s可以用來表示歲數(shù)和年代。如：inhisfifties在他五十多歲的時候；inthe1960s在20世紀(jì)60年代。,語法互動(四)數(shù)詞,(7)“another基數(shù)詞名詞”或者“基數(shù)詞more名詞”表示在一定基礎(chǔ)上再增加一定的數(shù)量。如：twomoreorangesanothertwooranges再來兩個橘子。(8)“基數(shù)詞-單數(shù)可數(shù)名詞-形容詞”作定語修飾名詞。如：asixteenyearoldboy一個16歲的男孩；an800metrelongbridge一座800米長的橋；womens800metrerace女子800米接力；atenminutewalktenminuteswalk步行十分鐘。,語法互動(四)數(shù)詞,考點二序數(shù)詞,1構(gòu)成(1)“第一”、“第二”、“第三”分別是first,second,third。(2)“第四”到“第十九”除了fifth,eighth,ninth,twelfth是特殊的拼寫外，其余的都是在相應(yīng)基數(shù)詞后面加-th構(gòu)成。如：fourth。(3)整十的序數(shù)詞由相應(yīng)的基數(shù)詞變y為i，再加eth。如：thirtythirtieth;fiftyfiftieth。(4)第一百hundredth;第一千thousandth;第一百萬millionth。(5)有個位數(shù)的基數(shù)詞只變化個位數(shù)。如：twentyonetwentyfirst;onehundredandoneonehundredandfirst。,語法互動(四)數(shù)詞,2用法(1)序數(shù)詞表示順序。在用序數(shù)詞表示順序的時候，要在序數(shù)詞前加冠詞the，序數(shù)詞后的名詞要用單數(shù)。如：thefifthfloor第五層樓。(2)序數(shù)詞表示日期。日期可按“日，月，年”的順序表示，也可按“月，日，年”的順序表示。日期既可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，也可寫成縮略形式的序數(shù)詞。如：2010.5.1讀作Maythefirst,twothousandandten。(3)分?jǐn)?shù)的表示。分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于1，分母加-s；“分?jǐn)?shù)名詞”做主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于名詞，名詞為復(fù)數(shù)，動詞用復(fù)數(shù)；名詞為單數(shù)或者不可數(shù)名詞，動詞用單數(shù)。如：1/4onefourth;3/6threesixths。,語法互動(四)數(shù)詞,考點三數(shù)詞的其他用法,1表示倍數(shù)關(guān)系。“一倍”是once；“兩倍”是twice；表示“三倍”或“三倍以上”的倍數(shù)用“數(shù)字times”。如：三次threetimes；十倍tentimes。2數(shù)詞前加every，表示“每一段時間或每隔一段時間”。如：everytendays/everyninthday每10天/每隔9天。3與數(shù)目有關(guān)的詞。如：half一半；second秒；aquarter四分之一；several幾個；afew幾個；adozen一打；ascore二十個。4特殊短語。如：halfanhour半小時；twoorthreehourstwohoursorthree兩三個小時；fourandahalfyearsfouryearsandahalf四年半。,語法互動(四)數(shù)詞,用所給詞的適當(dāng)形式填空1Theyliveonthe_(five)floor.2Decemberisthe_(twelve)monthoftheyear.3Onmysisters_(nine)birthday,Igaveherausefulbook.4_(hundred)ofpeoplecomeheretoreadbooksonweekends.5Abouttwo_(thousand)treeshavebeenplantedalongtheriver.6.Three_(four)ofthestudentsinourclasslikebasketball.7Howoftendoyougotothemountain?_(two)amonth.,考點過關(guān),fifth,twelfth,ninth,Hundreds,thousand,fourths,Twice,語法互動(四)數(shù)詞,8Wednesdayisthe_(four)dayofaweek.9FathersDayisonthe_(three)SundayofJune.10Theyliveonthe_(twentysix)floorofthetallbuilding.11Inthe_(eight)picture,youcanseemanyyoungtrees.12Helefthisparentswhenhewas_(seven)yearsold.13Itsthe_(thirty)songthathehaswritten.14My_(one)nameisLinda.Whataboutyours?15Shebecameveryfamousinher_(forty),fourth,third,twentysixth,eighth,seven,thirtieth,first,forties,語法互動(四)數(shù)詞,語法互動(五)介詞和介詞短語,中考考點1介詞表示時間、方位、方式的基本用法。2一些易混介詞的辨析及介詞短語的運(yùn)用。,語法互動(五)介詞和介詞短語,考點一表示時間的介詞,1in(1)用在世紀(jì)、年份、季節(jié)、月份、不特定的上、下午和晚上等詞前面。如：inthetwentiethcentury在20世紀(jì)；in2012在2012年；inwinter在冬天；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上。(2)表示“在之后”，后面接一段時間，多用于將來時。如：WearegoingtoShanghai_twodays.我們將在兩天后去上海。,in,語法互動(五)介詞和介詞短語,2at(1)用在表示鐘點、中午、夜晚和拂曉的前面。如：atfiveoclock在五點；atnoon在中午；atnight在夜晚。(2)用在一些固定短語中。如：atthebeginningof在開始；attheendof在的結(jié)尾；atthesametime同時；_在歲時；_有時。3on(1)表示在具體的某一天的上、下午。如：onthemorningofAugust8在八月八日上午；_在一個寒冷的早上。(2)表示在具體的某一天。如：onJuly16,2010在2010年7月16日。(3)用在星期、節(jié)日前。如：onMonday在星期一；onTeachersDay在教師節(jié)。,onacoldmorning,attimes,attheageof,語法互動(五)介詞和介詞短語,4by用來表示“在之前，到時”的結(jié)構(gòu)為“by時間點”，常與完成時連用。如：HowmanyEnglishwordshadyoulearned_lastterm?到上學(xué)期期末你學(xué)了多少個英語單詞？5for“for一段時間”常與含延續(xù)性動詞的完成時連用。如：Ihave_thisbook_alongtime.我買這本書好長時間了。,bytheendof,had,for,語法互動(五)介詞和介詞短語,6since“since具體的過去時間點或時間段ago或一般過去時的句子”也常與完成時連用。如：IhavetaughtinNo.12MiddleSchool_1989.我從1989年就在第十二中學(xué)教書。7duringduring的意思是“在期間”，后面接名詞、代詞、動名詞，用于某一特定的一段時間，表示時間上的延續(xù)。如：WewillvisitShanghai_thissummerholiday.這個暑假期間我們要去上海參觀。,since,during,語法互動(五)介詞和介詞短語,8after“after時間段”表示過去的一段時間以后；“after將來的時間點”表示將來的某一時刻以后。,語法互動(五)介詞和介詞短語,考點二表示地點的介詞,1at(1)用于小地點前面。如：atthedoor在門口；atthebusstop在公共汽車站。(2)用于門牌號前面。如：Helives_No.200,NanjingRoad.他住在南京路200號。(3)表示“在前/后部”。如：Isitatthefrontoftheclassroom.我坐在教室的前面。,at,語法互動(五)介詞和介詞短語,2on(1)表示一物放在另一物的上面，兩者緊貼在一起。如：Thebookisonthetable.這本書在桌子上。(2)表示“緊鄰”。如：Canadalies_thenorthoftheUS.加拿大位于美國北部。(3)表示“在左/右邊”。如：LiPingisonmyleft.李平在我左邊。,on,語法互動(五)介詞和介詞短語,(4)用于路名前。如：HelivesonNanjingRoad.他住在南京路。3in(1)用于較大的地點前，如大城市、國家、洲等。如：HelivesinBeijing.他住在北京。(2)表示“包含”。如：Beijingis_thenorthofChina.北京在中國北部。(3)表示“在排/行/組”。如：WeareinTeamOne.我們在第一組。,in,語法互動(五)介