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第六章數(shù)據(jù)的分析,6.3從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),為了檢查面包的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo),隨機(jī)抽取了同種規(guī)格的面包10個(gè),這10個(gè)面包的質(zhì)量如圖所示:,這10個(gè)面包質(zhì)量的眾數(shù)是多少?你能估計(jì)出一個(gè)這樣的面包的平均質(zhì)量嗎?你是怎樣估計(jì)的?,一、新課引入,甲、乙、丙三支青年排球隊(duì)各有12名隊(duì)員,三隊(duì)隊(duì)員的年齡情況如圖:,(1)觀察三幅圖,你能從圖中分別看出三支球隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)嗎?中位數(shù)呢?(2)根據(jù)圖表,你能大致估計(jì)出三支球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡哪個(gè)大、哪個(gè)小嗎?你是怎樣估計(jì)的?(3)計(jì)算出三支球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡,看看你的估計(jì)是否準(zhǔn)確?,二、新課講解,小明調(diào)查了班級(jí)里20名同學(xué)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買課外書的花費(fèi)情況,并將結(jié)果繪制成如圖所示:,(1)在這20名同學(xué)中,本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買課外書的花費(fèi)的眾數(shù)是多少?,(2)計(jì)算這20名同學(xué)計(jì)劃購(gòu)買課外書的平均花費(fèi).,二、新課講解,例某地連續(xù)統(tǒng)計(jì)了10天日最高氣溫,并繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖:(1)這10天中,日最高氣溫的眾數(shù)是多少?(2)計(jì)算這10天日最高氣溫的平均值.,二、新課講解,解:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖,35占的比例最大,日平均氣溫的眾數(shù)是35.(2)這10天的最高平均氣溫值是:3210+3320+4320%+3530+3620=34.3(),二、新課講解,本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?,學(xué)習(xí)了如何利用圖表判斷出平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù).,三、歸納小結(jié),1.物理教師布置了10道選擇題作為課堂練習(xí),如圖是全班解題情況統(tǒng)計(jì),平均每個(gè)學(xué)生做對(duì)了道題;做對(duì)題數(shù)的中位數(shù)為;眾數(shù)為.,四、強(qiáng)化訓(xùn)練,2.某班50名同學(xué)為玉樹災(zāi)區(qū)捐款,捐款情況如圖,這些同學(xué)捐款的中位數(shù)是()A.2元B.5元C.10元D.20元,四、強(qiáng)化訓(xùn)練,3.多多班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)去年18月“書香校園”活動(dòng)中全班同學(xué)的課外閱讀數(shù)量(單位:本),繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.,下列說(shuō)法正確的是()A.各月總產(chǎn)量最多相差47本B.眾數(shù)是42C.中位數(shù)是58D.每月閱讀數(shù)量超過(guò)40的有4個(gè)月,四、強(qiáng)化訓(xùn)練,4.某中學(xué)為了了解八年級(jí)學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)的25名學(xué)生,得到了他們上周雙休日課外閱讀時(shí)間(記為t,單位:小時(shí))的一組樣本數(shù)據(jù),其扇型統(tǒng)計(jì)中圖,其中y表示與t對(duì)應(yīng)的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比.(1)求與t4相對(duì)應(yīng)的y值;(2)試確定這組樣本
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