2013屆中考語文作文訓練指導復習7_第1頁
2013屆中考語文作文訓練指導復習7_第2頁
2013屆中考語文作文訓練指導復習7_第3頁
2013屆中考語文作文訓練指導復習7_第4頁
2013屆中考語文作文訓練指導復習7_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

記敘文:如何寫人? 作文教學課件: 猜 作文導寫 觀察人物特點 寫出人物個性 目標要求 1.學會觀察,寫出個性 2.運用描寫,突出個性 知識鏈接 1、怎樣 觀察 人物的特點,品析人物的個性? 2、人物的個性特點主要表現(xiàn)在哪些方面?如何突出人物 個性 ? 全面觀察 看 感 聽 想 外貌 神情 動作 語言 語氣 心理 感受 聯(lián)想 活潑 拼搏 調皮 全面觀察 看 感 聽 想 外貌 神情 動作 語言 語氣 心理 感受 聯(lián)想 激動喜悅 借景抒情 全面觀察 看 感 聽 想 外貌 神情 動作 語言 語氣 心理 感受 聯(lián)想 林黛玉 聽了 ,不覺氣怔在門外 , 待要高聲 ,自己又 回思一番 :“雖說是舅母家如同自己家一樣 ,到底是客邊 .如今父母雙亡 ,無依無靠 ,現(xiàn)在他家依棲 .如今認真逗氣 ,也覺沒趣 .” 一面想 , 一面又滾下淚珠來 . 這時里面?zhèn)鱽硪魂囆φZ之聲 ,細聽 ,竟是寶玉 ,寶釵二人 .林黛玉心中益發(fā)動了氣 , 越想越 傷感 起來 ,也不顧蒼苔露冷 ,花徑風寒 ,獨立墻角邊花陰之下 ,悲悲戚戚嗚咽起來 . 小燕子立刻 豪氣 的一 笑 ,“ 如果用得著我,我一定全力幫忙,打聽人和事,我還有點辦法 不過,都是旁門左道的辦法喲!我在柳樹坡狗尾巴胡同十二號,一個大雜院里,有事,盡管找我!”說著就 伸 手 給紫薇:“我的名字你已經知道啦! 小燕子 !你呢?” 走在大街上,大概不出五步,就能和周杰倫招牌式的面無表情四目相交一次。他的表情可以用“亙古不變”來形容 永遠歪著頭,永遠耷拉著眼皮,永遠撇著嘴,永遠是一副欠揍的模樣。 即便如此,我還是可以從顧客的步伐、表情和聲調里 察覺 到撲面而來的狂熱。 但音樂本身才是 周杰倫 封王的資本。來聽聽我隨機 采訪到的言論 :“其實我喜歡 JAY最大的原因就是他真的是個 有才華 的人,會大提琴,爵士鼓,還彈一手漂亮的鋼琴,他專輯每首歌都是自己作曲,還參與歌詞制作,太佩服了!” 蓋茨夫婦曾表示,將把 95%的財產捐給 慈善 事業(yè)。 比爾 蓋茨 在一次訪談中 說 :“如果認為我是為了糾正發(fā)達國家的人都很吝嗇這句話,那就錯了。我沒有任何政治目的,只是想讓非洲兒童過得好一些。” 個性 外在 內在 外貌 動作 語言 神態(tài) 心理 品質 氣質 方法 肖像描寫 動作描寫 語言描寫 心理描寫 修養(yǎng) 他的 面孔 黃里帶白, 瘦 得教人擔心,好象大病新愈的人,但是 精神 很好,沒有一點頹唐的樣子。 頭發(fā) 約莫一寸長,顯然好久沒剪,卻一根根精神抖擻的直豎著。 胡須 很打眼;好像濃墨寫的隸體“一”字。 堅毅不屈 肖像描寫 要選取亮點,突出人物鮮明個性,不必面面俱到。 食堂里,張先生急著要去上班,他端起飯盆,一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去;一低頭,卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥,于是他 撩 起衣襟, 伸 長舌頭將粥滴 舔 入口中。 節(jié)儉的張先生 思考 : 作者怎樣表現(xiàn)張老師的節(jié)儉的個性 ? 動作描寫 要緊緊圍繞人物的心理動態(tài) ,圍繞個性寫 ,要重視細微的舉止。 回顧語文書第一單元 ,找出下列人物及個性的 描寫 人物 個性 語言描寫 外祖母 慈愛 魯迅 關愛青年 貝聿銘 愛國 語言描寫 要緊緊圍繞人物的心理動態(tài)寫 ,圍繞個性寫 ,貼近人物身份、文化背景等,充分表現(xiàn)人物典型性格。 兩個孩子為了探險,深入山洞,卻迷了路,在這困難時刻,猜想他們可能有的 心理 活動。注意,一個孩子性格比較樂觀,叫陽陽;一個比較悲觀,叫唯唯。 心理描寫 不要寫得過于含蓄,過于抽象化,而應做到細致真實。 要寫出人物個性,必須對人物進行全面觀察,要多看、多聽、多想、多寫。不僅要看到人物外在的面貌,還要充分理解人物的內心世界。這是寫好人物個性的根本。另外,還要恰當運用描寫人物的方法。 友情提醒 他 (她 )是位性格 的人 實踐操練 作文題目: 作文要求: 1.補全題目 , 緊扣個性 ,寫一篇記敘文 . 2.運用描寫 , 突出個性 ,力求形象生動 . 3.展開想象 , 情節(jié)設計 ,巧妙有真實感 . 4.字跡端莊 , 文面清潔 , 不少于 600字 . 4.注意描寫 .敘述人物活動 ,應力求再現(xiàn) ,充分運用描寫 ,講究語言生動寫的人的個性特征在他的外貌、動作、語言等方面是怎樣表現(xiàn)出來的。 1.選定對象 . 最好選擇有特點有個性的人物 . 2.發(fā)掘個性 .研究此人的個性特點,在橫線上填上概括這一特點的詞語(“內向”、“潑辣”、“剛強”、“軟弱”、“粗中有細”等”) 3.設計情節(jié) .要能生動再現(xiàn)主人公的性格特征 ,巧妙 ,符合生活真實 . 指點迷津 我有一位堂妹 ,她叫安妮。也許是在舊金山住得太久 ,受美國生活方式的影響 ,安妮同我們中國女孩不一樣。 盡管從表面上看 ,安妮也是 黃色的皮膚 ,大大的眼睛 ,烏亮潤澤的頭發(fā) ,以及那中國人特有的熱情 。但內骨子里 ,她與中國女孩風格大相徑庭。 抓住外貌的一致突出內在個性的獨特 中國孩子一直在父母的呵護下 ,不敢獨立生活。而安妮不是這樣,這次她從美國回來,就是 她獨自驅車到機場;獨自辦理海關手續(xù),驗證護照;獨自登上飛機來到中國,整 范文導航 她是位性格 獨立 的人 個行程沒有一個親人跟隨著。 聯(lián)想人物的做法突出個性 這令我 敬佩不已 。我不知道:一個涉世未深,乳臭未干的小女孩, 怎么會產生這樣大的勇氣,獨自從容地穿人流,穿越太平洋,來到異地 ? 適當的議論和抒情,通過自我的感受,突出人物的個性 我?guī)е蓡枂査?莫名其妙地看著我,聳聳肩膀,攤開雙手,認真 地 說 : 哦,我的上帝!小孩也是人啊,我們難道不能自由地生活嗎?我們難道一直需要依賴父母嗎?我認為上飛機出國飛越太平洋,是一件非常美妙非常好玩的事情,它比 彼雅娜 鋼琴好 玩得多了。 運用人物的神態(tài)和語言描寫,突出個性 天!上飛機這是冒險的事, 她竟說是好玩!美國人的思想真是怪怪的。 通過自己的感受,突出人物個性 安妮的中文不是很好,平時我們交流時,她總是一半漢語語式里夾一半英語單詞。這樣的交流,迫使我不得不聽一半揣摩一半。她愛吃中餐,對街上的小吃眼饞嘴也饞。我想給她買,可她就是不讓, 非要親自購買 。于是,麻煩來了,她說的話,營業(yè)員阿姨只能聽懂一點點, 常常是連說帶比劃手勢 ,阿姨才能明白七八分。有時,實在搞糊涂了, 我不得不出馬做安妮的翻譯。就這樣,安妮還怪我多事 。她 得意 地 說 , 再過兩年,我還想一個人闖遍黑非洲,到那時,難道你還想做翻譯? 觀察人物的做法和語言,突出個性 天,她 膽子好大啊 ! 抒發(fā)自己的感受,突出人物個性 不過,我最后還是讀懂了安妮。是的,人,就得培養(yǎng)自己的獨立生活能力。安妮給我?guī)淼淖顚氋F的財富,就是: 人,必須具有獨立的品格! 結尾適當簡潔的議論,高度肯定了安妮的獨立這一個性,升華主題 1.擬題 :文章所寫內容與所填詞語相一致,否則文不對題。 2.人稱: 適宜用 第三人稱 寫主人公,如果用第一人稱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論