2010—2011學年度第一學期學校工作計劃

2010 2011 學年度第一學期學校工作計劃 一、指導思想： 本學年，我校繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大和省、市相關精神，堅持“以人為本，一切為了學生發(fā)展”的辦學理念。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以規(guī)范管理為抓手，以提高質(zhì)量為核心，繼續(xù)規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育。用更加創(chuàng)新的思路、更加務實的精神、更具智慧的辦法，激情打造河口小學，不斷促進河口小學辦學質(zhì)量的提高和辦學特色的形成，力爭學校教育教學管理水平再上一個新臺階。 二、主要措施： （一）切實加強德育，塑造健全人格 。 學校是對學生加強思想道德建設的重要場所，我校將切實加強學生思想道德的教育，為培養(yǎng)21 世紀個性完滿、人格健全的優(yōu)秀人才而夯實基礎。 （ 1）建立班主任研修小組，定期組織研討活動。研修小組定期從日常行為規(guī)范教育入手展開研討，以學習促認知，以規(guī)則促養(yǎng)成。認真組織學生學習小學生守則，鼓勵學生爭當“三好學生”。加強班級管理，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班隊”，培養(yǎng)良好的班風、學風。在學生日常行為規(guī)范的教育訓練過程中，我們要堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則，抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環(huán)節(jié)，力求使學生的行為規(guī)范內(nèi)化 為素質(zhì)，使學生逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。 （ 2）加強少先隊陣地建設，堅持學生常規(guī)檢查。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有重要作用。充分利用“學校廣播”、 “學校櫥窗欄”、“班級板報”等形式，構建一種健康向上的校園文化氛圍。同時，健全少先隊組織，正常組織學生日常行為規(guī)范日檢查、周小結、月評比。 （ 3）開展主題月教育活動，凸顯學生行為規(guī)范。學校每月確定一個具體行為規(guī)范，開展主題系列教育， 9 月份為文明禮貌月， 10 月份為整潔節(jié)儉月， 11 月份為 學會感恩月， 12 月份愛護公物月。以課堂教學為主陣地，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在實踐中積極探索小學德育課程的教學方法，認真開展好品德與生活、品德與社會學科的教學。進一步規(guī)范升國旗儀式，開展好國旗下講話，定期邀請校外輔導員對學生進行專題教育。 （二）提升全面素質(zhì)，加強師資建設。 建設高素質(zhì)的教師隊伍是實施高質(zhì)量、有特色素質(zhì)教育的關鍵，沒有好的教師隊伍，就不可能有優(yōu)質(zhì)的教育。我們要著力在建師德、強師能、鑄師魂上下功夫，建設一支淡泊名利、無私奉獻的教師隊伍。 （ 1）強化教學管理，加強教研組建設。課堂 教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課堂教學之中。今年，我們將把加強教研組建設，強化教學管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教師學整體優(yōu)化的重要手段。本學期，各教研組每周活動一次，開展同課題研討活動，語文、數(shù)學、英語、綜合四大教研組同時做到“四要”：要有具體的活動計劃、要在教研組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力、要有具體的教研組活動記錄。 （ 2）強化師德建設，全面提高師表形象。始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在 各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。本學期，組織教師以學習教育理論為根本，以格守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為基礎，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻意識、創(chuàng)新意識、團結合作意識為重點，開展序列化教育。同時，學校還將繼續(xù)深入開展一次教師人生觀討論活動，定期組織教師才藝大比拼、座談會等活動活躍教師身心。學期末評選一次師德標兵，并予以獎勵。 （ 3）強化師能提升，建立研修共同體。本學期，學校除學科教研組外，還將建立新教育實驗青研組促進師生共同成長，建立核心課題組提升教師理論素養(yǎng)，建立鎮(zhèn)骨干研修團 “尖子連”強勢推進骨干引領。同時，四大研修共同體定期組織開展活動，促進全體教師的整體提升。 （ 4）強化活動載體，開展有效月活動。本學期，學校將在 10 月份，開展一次“有效課堂”月活動，活動通過名師實錄觀摩、專家講座引領、課堂教學比武、身邊案例研討等形式，給教師提供充分展示自我的平臺，促進教師自我錘煉與提升。 （三）重視教學常規(guī)，加大管理力度。 管理出質(zhì)量、管理出效益。一個科學而規(guī)范、穩(wěn)定而有序的管理體系，是實現(xiàn)教育更好更快發(fā)展的重要基礎，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的重要舉措。學校在規(guī)范辦學，嚴格執(zhí) 行課程計劃、“五嚴”規(guī)定的同時，堅持做好四個“一”。 （ 1）到人到位，每月一普查。本學期，學校教導處繼續(xù)堅持“教學六認真”月查制度，從教師備課（二次備課與教學后記均需達 50%）、學生作業(yè)（語文、數(shù)學、英語有重點地選擇一套習題進行練習，其余習題課作選擇性練習，做到有布置、有批改、有講評，作文大小作間周進行，藝體學科以學生配套練習為主。）、單元學情調(diào)研臺賬、教師聽課（行政聽課每周 2 節(jié)、教師聽課每周 1 節(jié)。）、讀書筆記（每周 1000 字）等方面進行普查，并進行及時記載，檢查情況納入個人考核。 （ 2）行政聽課，每周 一點評。本學期，學校繼續(xù)強化行政聽課，堅持行政點評制度。堅持隨堂課檢查制度，要求每一位行政人員、教研組長每周必須聽兩節(jié)隨堂課，同時將聽課情況以書面材料的形式上交教科室，由教科室匯總，形成一周小結，周一在教師會議上進行通報。 （ 3）常規(guī)巡查，每天一專人。堅持行政導護制度，周一葉亞均、周二馬春華、周三康登貴、周四沈建飛、周五吳剛，每天從晨誦、出操、就餐指導、路隊管理、到班到崗、午讀管理、大課間活動、晚自修管理等方面進行全面巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記載，并督促整改。 （ 4）半日開放，每月一年級。堅持辦好學校家長學校 ，通過家校溝通促進家長參與學校管理。本學期，每月將開展一次對家長半日開放活動， 9 月份二年級、 10 月份三年級、 11 月份四年級、 12 月份五年級，通過開家長會，讓家長進課堂、看作業(yè)（師生）、做測評等形式，全面促進學校管理。 （四）關注課堂改革，促進課堂高效。 新一輪課堂改革呼喚教師要認真進行教育教學研究，讓教育少走彎路，健康、快速地成長，成熟。我們?nèi)w教師一定要以主人翁的態(tài)度看待課堂改革，潛心研究，為教育教學的發(fā)展特別是新課程的科學實施盡一份力。 （ 1）預習工作列入常規(guī)。預習新課是學習全過程的首要一環(huán)，是上 課前的準備工作之一，是初步了解教材，明確教材重點、難點和基本知識的重要步驟。本學期，學校要求每堂課學習的預習工作必須作為教師備課的一項主要內(nèi)容，并納入常規(guī)，堅決杜絕無課前預習的課堂。 （ 2）活力課堂逐步完善。在全體教師的努力下，學校活力課堂教學模式已經(jīng)初步構建，并多次作經(jīng)驗介紹。但是，活力課堂教學模式還不夠完善，缺乏一定的實踐基礎與理論積淀。本學期，學校將在各教研組繼續(xù)加大活力課堂研討力度，逐步完善自主課堂教學模式。 （ 3）理想課堂努力構建。本學期，學校將以市級課題研究為載體，突出語文課堂改革的研究，努 力構建理想課堂。同時，聯(lián)系縣教研室，積極申報一次縣級語文中心組活動。 （五）樹立精品意識，凸顯特色創(chuàng)建。 書香校園的特色創(chuàng)建，貴在持之以恒。在肯定上學期的同時，本學期將繼續(xù)加大書香校園活動的推進力度，不斷深入，力爭學校書香校園活動有特色、創(chuàng)品牌。 （ 1）閱讀綜合課，師生研討陣地。每周開展 1 次閱讀綜合實踐課，將讀書活動與社會實踐進行有機結合，形成我校書香校園特色創(chuàng)建新的生長點。通過開展研究案例評比、閱讀課評比等形式，全面促進閱讀課程正常化。 （ 2）校園讀書節(jié)，集中展示陣地。精心策劃讀書節(jié)活動，通過詩詞 朗誦、跳蚤書市、課本劇表演等形式，力爭做到主題響亮、全員參與、內(nèi)容豐富，給學生留下深刻的印象。 （ 3）小小文學家，成果匯報陣地。注重讀書活動的成果積累，積極鼓勵學生向上級刊物發(fā)表習作，要求每位老師至少指導學生發(fā)表或獲獎一篇習作，超過一篇的學校將適當予以獎勵。語文教研組正常組織小小文學社開展活動，并編訂小小文學家校刊，本學期擬出版兩期。 （ 4）櫥窗板報欄，氛圍營造陣地。繼續(xù)營造書香氛圍，加強書香廣場、走廊櫥窗、班級墻報等學生閱讀場所的管理，做到管理到位，責任到人。 （ 5）學校圖書室，圖書流通陣地。加 強學校圖書室、班級圖書角等陣地的管理，學校圖書室每月至少組織 1 次學生圖書借閱，并作統(tǒng)籌安排，教室圖書角必須確保一定的圖書量，落實專人管理，定期借閱。 （六）突出體育衛(wèi)生，著力“ 2+1”工程。 本學期，學校將嚴格執(zhí)行國家課程標準，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。 （ 1）準確定位，統(tǒng)一認識。在素質(zhì)教育當中，體育占有非常重要的位置，要把體育作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，作為學校開展工作的主要方面。 （ 2）興趣小組，提高素養(yǎng)。本學期，學校將利用 每周五中午的時間開展興趣小組活動，各興趣小組活動必須制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練。各組要有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。 （ 3）確保時間，創(chuàng)新實施。合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課。加強下午大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質(zhì)量。本學期，大課間活動打破班級界限，以項目為依據(jù)進行分組實施、專人管理、定向考核，鼓勵持之以恒，不朝三暮四。在抓好“達標”工作的同時，積極對乒乓球和田徑等項目進行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作。同時，堅持學校重 大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育。 （七）抓好安全工作，確保師生平安。 牢固樹立“安全第一”思想，通過多種形式加強安全宣傳教育，進一步加強師生的安全意識，著力提高師生的安全防范意識。堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，健全突發(fā)事件應急處理機制。及時準確地掌握學校內(nèi)部和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況新問題。大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除校園及周邊各種不安全隱患。進一步加強安全制度建設，加強內(nèi)部管理，建立安全管理工作長效機制。明確安全責任制，定期分析校園 師生安全問題，簽訂班級安全工作責任書，責任到人，層層落實。深入開展安全教育活動。重點抓好交通安全（接送車，學生護送等工作），校園樓道使用安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全和校園周邊環(huán)境整治，實現(xiàn)“平安校園”。 （八）加強后勤管理，做好后勤保障。 加強后勤管理工作，明確分工責任制，做好教育教學的保障支持工作，創(chuàng)設分工明細化，職責明確化，任務合理化的工作氛圍。 1、加強校園環(huán)境建設與管理，建設花園式校園，著重做好我校教學綜合樓建設，通過新建配套學校校舍使學?；具_到標準化建設的要求，努力實現(xiàn)良好的生態(tài)