三小體驗育人總結(jié).doc

在實踐中體驗 在體驗中成長實踐體驗育人交流材料在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校在實施實踐活動工作中以“在實踐中體驗，在體驗中成長”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生主動參與實踐的過程，扎扎實實開展工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。一、開發(fā)綜合實踐活動的資源1、開發(fā)學(xué)校資源。一是學(xué)校的圖書室進一步發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；利用中午休息時間開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。二是充分利用班級文化欄、黑板報等宣傳陣地，讓學(xué)生自己動手，動腦收集各類資料，發(fā)揮他們的奇思妙想，做班級文化建設(shè)的主人，美化了班級環(huán)境，形成自己獨特的班級特色。例如“小荷才露尖尖角”欄目里有小畫家們色彩斑斕的作品，有小書法家們的代表之作，還有小作家們的精彩美文“每月之星”欄目里“文明之星”、“勞動之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“藝術(shù)小明星”“體育之星”成了全班同學(xué)的追求的目標(biāo)，他們?yōu)樽约旱撵n照能上班級明星榜而驕傲和自豪。在今年三月紙坊三小班級文化建設(shè)評比活動中，一（6）班、四（5）班等班級被評為班級文化特色班。三是發(fā)揮少先隊組織作用，給學(xué)生提供充分展現(xiàn)自己才能的平臺。加強對干培訓(xùn)，讓學(xué)生直接參與學(xué)校的日常管理工作，培養(yǎng)工作能力強的少先隊小干部，不僅有效的鍛煉了其能力，更讓他們在工作中找到了歸屬感與責(zé)任心，充分發(fā)揮其校園小主人翁意識。（1）定期召開大隊干部會議，讓學(xué)生自己對階段性的工作進行總結(jié)匯報；（2）針對執(zhí)勤、禮儀、衛(wèi)生監(jiān)督、中隊干部等擔(dān)任不同責(zé)任的干部進行專業(yè)性的培訓(xùn)；（3）我校紅領(lǐng)巾廣播堅持三年有余，做到了周周有主題，期期有歌聲，廣播每天早上8點準(zhǔn)時在熟悉的音樂中響起，在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束，輕松，愉快的氛圍潛移默化的影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。每期節(jié)目主題的確立、定稿、錄制、編輯到最后播放都讓學(xué)生親身參與，從不會到熟練，從熟練到精益求精，紅領(lǐng)巾廣播的質(zhì)量經(jīng)過了三年多的努力，已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，真正成為全校師生的良師益友，心靈驛站。目前，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)施齊全，人才濟濟，有一套完善，齊全的音頻資料，其內(nèi)容豐富，形式多樣。、開發(fā)社區(qū)資源。與社區(qū)掛鉤，定期帶領(lǐng)學(xué)生進行參觀、考察，尤其是寒暑假學(xué)生放假時間長，是開展實踐活動的最好機會。近幾年來，學(xué)校堅持整體規(guī)劃，每個假期確定一個主題，在大主題下開展綜合實踐活動。2009年寒假，開展“知我社區(qū)、愛我社區(qū)”主題活動，得到了社區(qū)的充分肯定。2010年，為讓孩子過一個豐富多彩、安全文明的暑假，在全校開展了“體驗在暑假、快樂有收獲”主題活動。2011年開展了“尋找錯別字、繁體字、二簡字”社會實踐活動。2012年開展了“節(jié)能，讓生活更精彩”主題創(chuàng)意作品征集活動。孩子們積極投入到環(huán)保的行列中，有的到小區(qū)的每戶人家去回收廢電池；有的用廢舊物品編制小工藝、小制作送給小區(qū)的弟弟妹妹；有的制作了環(huán)保小報張貼在小區(qū)里；有的拿著垃圾袋為小區(qū)清除白色垃圾他們在日記中寫道：“今天我在小區(qū)里做了一回環(huán)保工人，干了一上午可真辛苦啊。我們以后要自覺保護環(huán)境衛(wèi)生，可以讓環(huán)保工人少做一點活?！?雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為進一步弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，加強我校精神文明建設(shè)，深化學(xué)雷鋒活動，2013年3我校學(xué)雷鋒活動立足校園，走向社會，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育，組織了四、五年級學(xué)生深入社區(qū)開展“愛我江夏、清潔家園”學(xué)雷鋒服務(wù)活動，得到了社區(qū)居民的一致好評，掀起了我校學(xué)雷鋒活動新高潮。3、利用校外實踐基地資源挖掘地方愛國主義教育基地教材，找準(zhǔn)實踐活動的切入點。我校把熊廷弼公園、中山艦作為愛國主義教育基地，每年清明時節(jié)，學(xué)校組織部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員來到烈士墓前，追尋烈士們的足跡，為烈士進獻花圈、花籃，在烈士墓前莊嚴(yán)宣誓，用自己的實際行動緬懷英烈。同時，學(xué)校利用雙休日及寒暑假期間，組織學(xué)生到中山艦參觀、學(xué)習(xí)、活動，增強學(xué)生銘記歷史，不辱使命高度的責(zé)任感和使命感。2012年春，學(xué)校組織學(xué)生到湖北省博物館，參觀歷史文物展。同時，學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生到校外基地參加社會實踐活動二、充分利用各種紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日等，開展主題教育活動近幾年來，我們學(xué)校統(tǒng)一部署，借國家法定節(jié)假日有利契機，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日在加強公民思想道德建設(shè)中的載體作用，精心策劃、用心引導(dǎo)，把傳統(tǒng)節(jié)慶活動和革命紀(jì)念日的紀(jì)念活動與精神文明創(chuàng)建活動有機結(jié)合起來，交叉開展主題教育活動，培育和弘揚以愛國主義為核心的民族精神，積極倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，使節(jié)慶活動內(nèi)容健康，形式多樣，特色鮮明。一是利用春節(jié)是我們中國的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是合家團圓、溫馨甜美的時刻，但在這個中國人最喜慶的傳統(tǒng)佳節(jié)里，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛他人的大好契機，因此在寒假計劃中特別圍繞“愛的主題” 設(shè)計了寒假生活內(nèi)容，為家人、朋友、伙伴，做家務(wù)、送溫暖、獻愛心。在假期里，同學(xué)們以家庭活動為主，開展主題為 “今天我當(dāng)家”活動，每天做一次家務(wù)，用實際行動報答家長養(yǎng)育之恩，盡一份孝心，并把自己的感受寫好“今天我當(dāng)家”體驗日記。“原來買菜也這么辛苦??！”“從九點半到十一點半，我一共才做了三道菜。做菜可真不容易啊，我以后可不能再挑剔媽媽做的菜了”“今天我把每一個房間的地板斗擦了一遍，手臂都疼了，媽媽每天都要擦地板，不是更累嗎？以后我要在家多做一些力所能及的事情”三是利用每年一度的學(xué)雷鋒活動月。我們紙坊三小為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學(xué)雷鋒活動更有特色、更有吸引力。學(xué)校政教處在制定學(xué)雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生安全為前提，活動形式和方法適合小學(xué)生、貼近社會，注重實效，使學(xué)生能在活動中受益。首先，充分利用學(xué)雷鋒活動月對全校學(xué)生開展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神”的教育。通過各班班會課、晨會，使全體學(xué)生在思想上提高了認(rèn)識。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。接著利用宣傳欄、板報等宣傳陣地號召學(xué)生：參加青年志愿者活動，弘揚“團結(jié)、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。三月5日，我校四、五年級的部分學(xué)生組成志愿者小分隊，利用課余時間來到位于紙坊三小的西港社區(qū)，分成5個小分隊，進行了“學(xué)雷鋒，進社區(qū)，清潔家園”的義務(wù)勞動。整個西港社區(qū)的背街小巷都有“小雷鋒”們的身影，他們中有的在清除街上的小廣告，有的在清掃路上的白色垃圾通過這次活動，隊員們真正體會到了學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)他人的快樂；提高了學(xué)生環(huán)保意識，更深切體會到了雷鋒精神的精髓所在，他們的行為在全校同學(xué)中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了居民的一致好評。不僅如此，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。每天，主動彎腰拾起地上垃圾的同學(xué)多了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了；拾金不昧的活雷鋒多了，打架鬧事的不良行為少了，學(xué)校對于這樣的好人好事都會在第一時間進行表揚，校門口的公示欄已然成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，昨天四（1）班的某同學(xué)拾到幾元錢，主動交還給失主，今天某同學(xué)主動幫老師打掃辦公室學(xué)生們看到后，大受鼓舞，家長們看見后也欣慰的笑了。在這些活動中，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，同學(xué)們時刻用實際行動去哺育它，讓雷鋒精神生根發(fā)芽。四是利用三八婦女節(jié)深入開展“我向父母獻孝心四個一”（ 給父母端一杯茶、洗一次腳、剪一次指甲、做一次家務(wù)）家庭實踐活動。從古至今：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”， 學(xué)校為了讓學(xué)生體會親情，學(xué)會感恩，為孩子們健康成長打下堅實的基礎(chǔ)，真正做到了學(xué)校、家庭、社會牽起手來。2013年3月19日上午9點左右，紙坊三小學(xué)校的操場上學(xué)生與家長1000多人靜心等待著一場感恩勵志中國行報告會的開始。這次報告會分為“感恩祖國、感恩父母、感恩老師”三個主題環(huán)節(jié)。主講老師運用生動的事例、真摯的語言、豐富的情感，借助音樂和環(huán)境氛圍的渲染，通過創(chuàng)設(shè)情景逐漸敲開學(xué)生的心門。當(dāng)孩子們伸出雙臂與父母擁抱，當(dāng)孩子們淚流滿面地對父母、對老師大聲說“爸爸媽媽，我愛您！”“爸爸媽媽，您辛苦了！”“老師，我愛您！”一聲聲發(fā)自內(nèi)心的呼喊響徹整個會場，很多老師、家長都忍不住流出了眼淚。在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，許多學(xué)生情不自禁地跑上臺，抑制不住自己激動的心情，用哽咽、誠懇的話語在現(xiàn)場言謝父母。他們用哽咽的聲音大聲對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們，我再也不惹你們生氣了！”說這句話的時候孩子的身體微微顫抖著，用衣袖擦著臉上的淚水，在一片哭泣聲中爸爸媽媽走上臺抱住自己孩子說：“孩子，爸爸媽媽理解你的心，你可要好好學(xué)習(xí)匯報祖國回報社會，健康快樂的成長?！闭麄€會場自始至終一直流淌著溫暖的熱淚，一直飄揚著“愛”的聲音。在場的每一個人的心靈都受到一次洗禮，成為一個懂得感恩、會感恩、能感恩的人！ 五是利用六一這個重要的節(jié)慶活動，2012年5月31日上午，紙坊三小隆重舉行“慶祝六一國際兒童節(jié)文藝匯演”， 這次活動共有23個節(jié)目，有校園集體舞、情景劇、薩克斯、葫蘆絲、古箏、合唱、武術(shù)表演、拉丁舞、誦讀經(jīng)典表演、舞蹈、獨舞等，孩子們用甜美的歌聲來祝福，用優(yōu)美的舞姿來祝福，用精彩的誦讀表演來祝福,愉快地迎來了一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，整個校園沉浸在一片濃濃的節(jié)日氣氛之中。通過開展此次活動，進一步激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情，增強了學(xué)生的主人翁意識，并更好地宣傳、展示了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，也讓學(xué)生在輕松愉快、載歌載舞的活動氛圍中過上了一個快樂而有意義的“六一”國際兒童節(jié)。三、創(chuàng)新實踐活動 提升學(xué)生素質(zhì) 學(xué)校把綜合實踐活動作為培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要一環(huán)，根據(jù)自身的特點和教育教學(xué)目標(biāo)，制定總體方案，然后各年級、班級根據(jù)實際情況提出具體方案，并在政教的指導(dǎo)下實施和開展。在具體實施中，把選準(zhǔn)活動作為重點和關(guān)鍵。 根據(jù)學(xué)生狀況特點找準(zhǔn)活動的切入點。我校獨生子女多，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生在長輩的百般呵護下驕氣十足，有家庭優(yōu)越感，習(xí)慣不好。而在電視媒體、報紙雜志上經(jīng)?？吹截毨Ъ彝サ淖优趯W(xué)習(xí)和生活上遇到各種困難，但他們能吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、孝敬長輩、努力學(xué)習(xí)，并能取得優(yōu)異成績。于是學(xué)校政教處、團支部、少隊部精心策化，開展研究性實踐活動走近貧困家庭子女。為使活動真正取得實效，課題組進行了精心設(shè)計，縱深拓展。首先是進行了“愛心捐款”活動，為了讓學(xué)生能真實地感受貧困家庭子女的種種狀況，先布置學(xué)生自己在城里尋找貧困家庭。并利用雙休日進行了調(diào)查訪問。學(xué)校還通過各種渠道在農(nóng)村找到兩戶特困生的家庭，利用雙休日帶著組內(nèi)同學(xué)調(diào)查訪問了農(nóng)村貧困家庭。通過在城區(qū)和農(nóng)村的調(diào)查訪問，每位學(xué)生都寫出了調(diào)查報告。并召開了主題班會，暢談感受