（人教版）四年級上冊數(shù)學(xué)第1課時_條形統(tǒng)計圖(1.doc

教學(xué)資料范本（人教版）四年級上冊數(shù)學(xué)第1課時_條形統(tǒng)計圖(1編 輯：_時 間：_課題：條形統(tǒng)計圖（課本99-101頁）使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、自學(xué)課本第99-101頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶號的5、6號同學(xué)不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：5、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。6、使學(xué)生認(rèn)識縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)欣喜并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。7、通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。學(xué)習(xí)重點： 掌握繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的方法。學(xué)習(xí)難點：正確畫出縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)：完成單式統(tǒng)計圖1、觀察99頁例1，根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表，制作某地城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口的兩個單式條形統(tǒng)計圖。2、根據(jù)這兩個條形統(tǒng)計圖你能夠發(fā)現(xiàn)哪些信息？1995年城鎮(zhèn)人口有（ ）；鄉(xiāng)村人口有20萬的是（ ）年1990年城鎮(zhèn)人口多還是鄉(xiāng)村人口多？怎樣辦可以一目了然？如果要在一個統(tǒng)計圖中描述這些信息怎么辦？在學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計表時是怎樣把兩個單式統(tǒng)計表進行合并的？（我們在學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計表時就經(jīng)常把兩種人物或事務(wù)進行對比，例如:男生和女生，一班和二班等） 二、合作探究、歸納展示（小組合作完成，一組展示，其余補充、評價）在教科書100頁制作縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖1、能把上面的兩個單式條形統(tǒng)計圖合并起來嗎？該怎樣畫？2、認(rèn)識圖例： 質(zhì)疑：這么多條形，哪個表示城鎮(zhèn),哪個表示鄉(xiāng)村呢?別人怎么看得清呢?3、對比分析:單式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式條形統(tǒng)計圖有什么不同之處。4、觀察復(fù)式條形統(tǒng)計圖,搜集信息：（1）、哪年城鎮(zhèn)人口最多？哪年最少？（2）、哪年鄉(xiāng)村人口最多？哪年最少？（3）、哪年城鄉(xiāng)人口總數(shù)最多？哪年最少？（4）、你還能得到哪些信息？過關(guān)檢測：1、觀察“北京奧運會四強國家金銀牌數(shù)統(tǒng)計表”，并完成下面的統(tǒng)計圖。北京奧運會四強國家金銀牌數(shù)統(tǒng)計表國家獎牌中國美國俄羅斯英國金 牌51362319銀 牌21382113 2、完成101頁做一做總結(jié)、評價：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：( )。我在 方面的表現(xiàn)很好，在(