初級英文文法（一、二、三冊全）

初級 英文文法 - 1 - 初級 英文文法 Unit 1 名詞、冠詞 1. 名詞的種類 2. 名詞的數(shù) 3. 名詞的所有格 4. 冠詞 Unit 2 be 動詞、一般動詞的現(xiàn)在式 1. be 動詞的現(xiàn)在式 -am、 are、 is 2. 一般動詞的現(xiàn)在式 3. 一般動詞的否定句 Unit 3 be 動詞 、一般動詞的過去式 1. be 動詞的過去式 2. be 動詞 (過去式 )的否定句 3. be 動詞 (過去式 )的疑問句 4. 一般動詞的過去式 5. 一般動詞 (過去式 )的否定句 6. 一般動詞 (過去式 )的疑問句 Unit 4 代名詞 1. 人稱代名詞 2. 所有代名詞 3. 反身代名詞 4. 指示代名詞 5. 不定代名詞 Unit 5 時態(tài) 1. 現(xiàn)代簡單式 2. 過去簡單式 3. 現(xiàn)在進行式 4. 過去進行式 5. 未來式 Unit 6 WH 問句、祈使句、感嘆句 1. WH 問句 2. 祈使句 3. 感嘆句 初級 英文文法 初級 英文文法 初級 英文文法 - 2 - Unit 1 名詞、冠詞 名詞 ，用來表示人或事物、動物，能做為 主語 、 補語 、 受詞 。其中可計數(shù)的，稱為可數(shù)名詞；不可計數(shù)的，稱為不可數(shù)名詞。 1. 名詞的種類 普通名詞 表示具有一定形狀的個體，為可數(shù)名詞，有單數(shù) /復數(shù)之分。 例： book(書 )、 pencil(鉛筆 )、 dog(狗 )、 spaceship(太空船 )等。 集合名詞 表示一個單位的群體，或者表示被視做整體的人、事、物的集合體。 例 ： class(班級；班上的同學 )、 family(家庭；家人 )、 audience(聽眾 )等。 例 1. My family is large. 我家是一個大家庭。 2. My family are all early risers. 我 的 家人都起 得 早 。 專用名詞 如人名、地名等，用來表示其一特定的名稱。無冠詞 ， 第一個字母須大寫。 例 ： Bob(鮑伯 )、 Smith(史密斯 )、 April(四月 )、 London(倫敦 ) 等 。 下列專有名詞需要加上定冠詞 the 。 例 the United States(美國 )、 The United Nations(聯(lián)合國 ) 物質(zhì)名詞 表示不具有一定形狀的物質(zhì)名詞，如材料、食物、氣體、液體等。一律用單數(shù)，但前面不加 a 或an。 例 ： glass(玻璃 )、 wood(木頭 )、 paper(紙 )、 butter(奶油 )、 fruit(水 果 )、 meat(肉 )、 sugar(糖 )、 air(空氣 )、 gas(瓦斯 )、 water(水 )等 。 物質(zhì)名詞在計算數(shù)量時，用容器或度量衡的單位來表示。即：數(shù)字 +容器 (度量衡 )+of+物質(zhì)名詞 例 ： 1. a loaf of bread (一條面包 ) 2. a cup of coffee (一杯咖啡 ) 3. a sheet of paper (一張紙 ) 4.a spoonful of sugar (一匙糖 ) 抽象名詞 表示觀念、性質(zhì)、動作、過程、狀態(tài)等。原則上與 “ 數(shù) ” 無關(guān)。前面不加 a 或 an，沒有復數(shù)形式。 例 ： beauty(美麗 )、 honesty(誠實 )、 love(愛 )、 patience(耐心 )、 happiness(幸福 )、 music(音樂 )等 。 2. 名詞的數(shù) 表示人或事物的名詞中，有一些是可以計數(shù)的。個數(shù)只有一個的情形，稱之為單數(shù)；個數(shù)超過一個時，稱之為復數(shù)。 規(guī)則變化的復 數(shù)名詞 名詞字尾加 S 大部分名詞 例 ： dog-dogs (狗 ) book-books (書 ) girl-girls (女孩 ) 名 詞 字尾為 s 、 sh、 ch、 x、 o加 es 例 ： class-classes (班級 ) bus-buses (公交車 ) dish-dishes (盤子 ) bench-benches (長凳 ) box-boxes (盒子 ) 注意 ： 名詞字尾為子音 +o 時，復數(shù)名詞加 es，如 tomatoes(蕃茄 )。但有例外，如 photos(照片 )， pianos(鋼琴 )等。 名 詞 字尾為子音 +y 去 y+ies 例 ： baby-babies (嬰兒 ) story-stories (故事 ) city-cities (城市 ) lady-ladies (女士 ) 名詞字尾為 f 或 fe 去 f 或 fe+ves 例 ： leaf-leaves (葉子 ) wife-wives (老婆 ) knife-knives (刀子 ) handkerchiefs(手帕 )， chiefs(領(lǐng)袖 )， roofs(屋頂 ) 初級 英文文法 - 3 - 不規(guī)則變化的復數(shù)名詞 名詞字尾加 en， ren 例 ： ox-oxen (公牛 ) child-children (小孩 ) 改變元音 例 ： man-men (男人 ) woman-women (女人 ) goose-geese (鵝 ) tooth-teeth (牙齒 ) mouse-mice (老鼠 ) 單復數(shù)同形 例 ： fish-fish (魚 ) deer-deer (鹿 ) sheep-sheep (綿羊 ) Chinese-Chinese (中國人 ) Japanese-Japanese(日 本人 ) 3. 名詞的所有格 名詞的所有格形式 單數(shù)名詞 名詞 s 例 ： the boys schoolbag (男孩的書包 ) Joans dress (Joan 的洋裝 ) 復數(shù)名詞 名詞 s 例 ： a girls school (一所女校 ) these students teacher (這些學生的老師 ) 字尾非 S 的復數(shù)名詞 名詞 s 例 ： childrens playground (小孩的游樂園 ) womens activities (女性的活動 ) 特別注意的所有格用法 共同所有格及個別所有格 . . . s s s . . . s 共 同 所 有 格 名 詞 名 詞 名 詞個 別 所 有 格 名 詞 名 詞 名 詞 例 ： 1. Harry and Bills father is a scientist. (Harry 和 Bill 的父親是一位科學家。 ) 2. Harrys and Bills fathers are scientists. (Harry 和 Bill 的父親都是科學家。 ) (無 )生物所有格： A 的 B B of A 例 ： 1. 桌子的腳 the legs of the table 2. 車門 (車子的門 ) the door of the car 3. 女孩的名字 the girls name the name of the girl 所有格之后的名詞，如在句中非常容易理解時，可以省略。 例 ： 1. Shes going to the dentists. (她要去看牙 。 ) 2. I met him at barbers. (我在理發(fā)院遇到他。 ) 3. We like to eat lunch at McDonalds. (我們喜歡去麥當勞吃午餐。 ) 4. 冠詞 冠詞可分為不定冠詞 a(an)及定冠詞 the，它通常放在名詞之前，用來修飾名詞。 a+a a n a n + 字 音 開 頭 的 單 數(shù) 名 詞的 用 法 母 音 開 頭 的 單 數(shù) 名 詞 初級 英文文法 - 4 - 例 ： a book(一 本書 ) a girl(一 個女孩 ) a young man(一 位年 輕 人 ) an apple(一 個蘋果 ) an umbrella(一 把 傘 ) an old woman(一 個老女人 ) a(an)的發(fā)音 一般來說 a， an，但強調(diào) “ 一個 ” 時，特別加重語氣可讀成 a， an 1. I read a novel. 2. I read a novel, not two. The 的用法 定冠詞 the 可用來限定可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞，可表示單數(shù)及復數(shù)。也可用來限定形容詞。其 在母 音前，讀 ；子音前則讀 。 例 ： 1. Please shut the door. (請關(guān)門。 ) 2. The rich arent always happy. (有錢人并非是快樂的。 ) the+形容詞泛指 的人 ，代表復數(shù)。 比較 ： 不定冠詞 (a &an) 定冠詞 (the) 表示不特定之事物 表示特定之事物 只能接可數(shù)名詞 可接可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞 只能用于單數(shù) 可用于單數(shù)及復數(shù) 初級 英文文法 - 5 - Unit 2 be 動詞一般動詞的現(xiàn)在式 be 動詞的現(xiàn)在式 am、 are、 is be 動詞的含意 a.是 (表狀態(tài) ) 例： We are happy. (我們很高興 。 ) b.在 (表存在 ) 例： She is in America. (她在美國。 ) 主詞 +be 動詞 主詞 be 動詞 例句 第一人稱 am I am a boy. 第二人稱 are You are my sons. 第三人稱 .單數(shù)名詞 is He is my student. be 動詞的否定句 含有 be 動詞 (am、 are、 is)的肯定句變?yōu)榉穸ň鋾r，在 be 動詞之后加 not(不 )即可。 肯定句：主詞 +am(are、 is) . 否定句：主詞 + am(are、 is)+not . 例： He is a good baseball player. (他是位好的棒球員。 ) (否定句 )He is not a good baseball player. (他不是位好的棒球 員 。 ) = Hes not a good baseball player. =He isnt a good baseball player. be 動詞的疑問句 含有 be 動詞 (am、 are、 is)的肯定句變?yōu)橐蓡柧鋾r，將 be 動詞 拿到 主詞前，句尾加 (?)即可。 肯定句：主詞 +am(are、 is) . 疑問句： Am(Are、 Is)+主詞 ? 例： l. That is his camera. (那是他的照相機。 ) (疑問句 ) Is that his camera? (那是他的照相機嗎？ ) 2. The girl is a junior high school student. (那女孩是國中生。 ) (疑問句 ) Is the girl a junior high school student? (那女孩是國中生嗎？ ) be 動詞開頭的疑問句 ，可用 yes 或 no 回答。而答句中的主詞，須用代名詞。 (問句 ) Am (Are、 Is)+主詞？ (答句 ) Yes,主詞 +am(are、 is) No,主詞 +am(are、 is) 例： 1. Is that man your math teacher? (那個人是你們的數(shù)學老師嗎？ ) (答句 ) Yes, he is. / No, hes not. (是，他是。 / 不，他不是。 ) 2. Are you eating your lunch? (你正在吃你的午餐嗎？ ) (答句 ) Yes, I am. / No, Im not. (是，我是。 / 不，我不是。 ) 一般動詞的現(xiàn)在式 (1) 一般動詞的含義 舉凡日常生活中具體的動作， (如：吃飯 eat， 走路 walk.等 )及抽象的動作， (如：喜歡 like，思考 think.等 )皆為一般動詞。 (2) 主詞 +一 般動詞 現(xiàn)在式的句子中，主詞為第三人稱單數(shù)時，一般動詞須加 s 或 es。 初級 英文文法 - 6 - 人稱 數(shù) 單數(shù) 復數(shù) 第一人稱 I like dogs. We like dogs. 第二人稱 You like dogs. You like dogs. 第三人稱 He likes dogs. They like dogs. 一 般動詞加 s 或 es 的方法： 大部分動詞加 s，其發(fā)音為 或 例： works、 plays 一 般動詞字尾為 o、 s、 sh、 ch 時，加 es。 例： goes washes watches 一般 動詞 字尾為子音加 y 時，須去 y 再加 ies。 例： cry cries study studies have 和 has have(有；吃 )的單數(shù)動詞為 has 1. They have a lot of money. (他們有許多錢。 ) 2. He has a lot of money. (他有許多錢。 ) 一般動詞的否定句 含有一般動詞的肯定句變?yōu)榉穸ň鋾r，不可直接在一般動詞之后加 not，必須使用助動詞 do 或 does。而 do或 does 之后必定出現(xiàn)原形動詞。 do 用于主 詞 為 I、 you、 復數(shù) 。 does 用于主詞為第三人稱單數(shù)。 肯定句：主詞 +一 般動詞 否定句：主詞 +do/ does + not +原 形 動詞 例： l. The twin brothers go to school by bus. (這對雙胞胎兄弟搭公交車上學 。 ) (否定句 ) The twin brothers do not go to school by bus. =The twin brothers dont go to school by bus. (這對雙胞胎兄弟不搭公交車上學。 ) 2. Sam has dinner at the restaurant. (Sam 在那家餐廳吃晚餐。 ) (否定句 ) Sam does not have dinner at the restaurant. =Sam doesnt have dinner at the restaurant. (Sam 不在那家餐廳吃晚餐。 ) 比較 否定句 a. be 動詞 ： He is my boyfriend. (他是我男朋友。 ) He isnt my boyfriend. (他不是我男朋友。 ) b. 一 般動詞 ： He likes dogs. (他喜歡狗 。 ) He doesnt like dogs. (他不喜歡狗 。 ) 一 般動詞的疑問句 含有一般動詞的肯定句變?yōu)橐蓡柧鋾r，不可將一般動詞拿到主詞前，必須使用助動詞 do 或 does。而 do 或does 之后，必定出現(xiàn)原形動詞。 肯定句 ： 主詞 +一 般動詞 疑問句： Do/Does+主詞 +原形動詞？ 例： l. You visit your grandmother on Sundays. (你每逢假日探訪你祖母。 ) (疑問句 ) Do you visit your grandmother on Sundays? (你每逢星期日探訪你祖母嗎？ ) 2. He comes from England. (他來自英國。 ) (疑問句 ) Does he come from England? (他來自 英國嗎？ ) 助動詞 do 或 does 開頭的疑問句， Yes 或 No 之后，也須用 do 或 does 做簡答。 (問句 ) Do / Does+主詞 +原形動詞？ (答句 ) Yes, 主詞 +do/does. 初級 英文文法 - 7 - No, 主詞 +dont/doesnt. 例： Does the little boy go to school? (這小男孩上學了嗎？ ) (答句 ) Yes, he does. / No, he doesnt. (是，他是。 / 不，沒有 。 ) 比較 疑問句 a. be 動詞 ： She is beautiful. (她是美 麗的。 ) Is she beautiful? Yes, she is. (她美麗嗎？ ) (是的，她是 。 ) b.一般 動詞 ： She loves tennis. (她喜歡網(wǎng)球 。 ) Does she love tennis? Yes, she does. (她喜歡網(wǎng)球嗎？ ) (是，她喜歡。 ) 初級 英文文法 - 8 - Unit 3 be 動詞一般動詞的過去式 be 動詞的過去式 was 和 were 現(xiàn)在式 過去式 be 動詞 am was is are were 過去式 be 動詞 表示 過去時間中發(fā)生的狀態(tài) 。 1. (現(xiàn)在式 ) He is busy now.(他現(xiàn)在很忙。） (過去式 ) He was busy then.(他那時很忙。 ) 2. (現(xiàn)在式 ) My parents are at home now.(我父母現(xiàn)在在家。 ) (過去式 ) My parents were at home yesterday.(我父母昨天在家 。 ) 時間副詞改變，動詞也必須改變 be 動詞 (過去式 )的否定句 含有 be 動詞 (was、 were)的肯定句變?yōu)榉穸ň鋾r，在 be 動詞之后加 not (不 )即可。 肯定句：主詞 +was(were). 否定句：主詞 +was(were)+not. 例： 1. Mr. Brown was a vet. (Brown 先生是一位獸醫(yī)。） (否定句 ) Mr. Brown was not a vet. (Brown 先生不是獸醫(yī)。） = Mr. Brown wasnt a vet. 2. Joe and Brian were in the living room at that time. (那時 Joe 和 Brain 在客廳。） (否定句 ) Joe and Brain were not in the living room at that time. = Joe and Brain werent in the living room at that time. (那時 Joe 和 Bram 不在客廳。） be 動詞 (過去式 )的疑問句 含有 be 動詞 (was、 were)的肯定句變?yōu)橐蓡柧鋾r，將 be 動詞 放 到主詞前，句尾加問號 (?)即可。 肯定句 ： 主詞 +was(were). 疑問句： Was(Were)+主詞 ? 例： 1. Wendy was in the seventh grade last year. (Wendy 去年是七年級。 ) (疑問句 ) Was Wendy in the seventh grade last year? (Wendy 去年讀七年級嗎？ ) be 動詞開頭的疑問句，可用 yes 或 no 回答。而答句中的主 詞 ，須用代名詞。 (問句 ) Was(Were)+主詞 ? (答句 ) Yes, 主詞 +was(were). No, 主詞 +was(were)+not. 例： Were you a pianist? (你是鋼琴家嗎？ ) (答句 )Yes, I was. / No, I wasnt. (是，我是。 / 不，我不是。 ) 一般動詞的過去式 一般動詞的過去式，分為規(guī)則變化及不規(guī)則變化。 (1) 規(guī)則變化 ed 原形動詞 +ed 例： help helped (幫忙 ) spell spelled (拼字 ) want wanted (想要 ) 初級 英文文法 - 9 - 原形 動 詞字尾有 e+d 例： love loved (愛 ) dance danced (跳舞 ) 原形動詞為子音 +短 母 音 +子音 重復字尾 +ed 例： stop stopped (停止 ) plan planned (計劃 ) 原形動詞字尾為子音 +y 去 y+ied 例： study studied (讀書 ) cry cried(哭 ). (2) 不規(guī)則變化 例： eat ate (吃 ) read read (讀 ) ride rode (騎 ) come came (來 ) go went (去 ) have had (有 ； 吃 ) see saw (看 ) teach taught (教 ) give gave (給 ) take took (拿 ) 例： 1. I walk to school every day. (我每天走路上學。 ) (過去式 )I walked to school yesterday.(我昨天走路上學。 2. Mother goes to a supermarket every morning. (媽媽每天上超巿 。 ) (過去式 ) Mother went to a supermarket yesterday morning. (媽媽昨天早上上超巿 。 ) 主詞為第三人稱單數(shù)時，過去式動詞不須加 s 一般動詞 (過去式 )的否定句 含有一般動詞 (過去式 )的肯定句變?yōu)榉穸ň鋾r，不可直接在一般動詞之后加 not，必須使用過去式助動詞did(不分人稱 )。而 did 之后 ，必定出現(xiàn)原形動詞。 肯定句：主詞 +一 般動詞 (過去式 ) 否定句：主詞 +did not+原形動詞 例： l. He called you last night. (他昨晚打電話給你 。 ) (否定句 ) He did not call you last night. (他昨晚 沒 打電話給你 。 ) = He didnt call you last night. 2. My sister and I watched TV all day yesterday. (我姊姊昨天和我看了一整天的電視。 ) (否定句 ) My sister and I did not watch TV all day yesterday. = My sister and I didnt watch TV all day yesterday. (我姊姊昨天和我并沒有整天看電視。 ) 比較：否定句 (過去式 ) a. be 動 詞： She was at home. (她在家 。 ) She wasnt at home. （ 她不在家 。） b. 一 般動詞 ： She studied English. (她學英語。 ) She didnt study English. (她沒學英語。 ) 一般動詞 (過去式 )的疑問句 含有一般動詞 (過去式 )的肯定句變?yōu)橐蓡柧鋾r，不可將一般動詞拿到主詞前，必須使用過去式助動詞 did。而 did 之后，必定出現(xiàn)原形動詞。 肯定句：主詞 +一 般動詞 (過去式 ) 疑問句： Did+主詞 +原形動詞 .? 例： 1. His friends went to that movie last week. (他的朋友上星期去看了那部電影。 ) (疑問句 ) Did his friends go to that movie last week? (他的朋友上星期看了 那部電影嗎？ ) (答句 ) Yes, they did. / No, they didnt. (是的，他們看了。 / 不，他們沒看。 ) 2. Grace wrote a letter to David. (Grace 寫了一封信給 David。 ) (疑 問 句 ) Did Grace write a letter to David? (Grace 寫信給 David 了嗎？ ) (答句 ) Yes, she did. / No, she didnt. 初級 英文文法 - 10 - (是，她寫了。 / 沒，她沒有 。 ) 比較：疑問句 (過去式 ) a. be 動詞 ： He was sick. (他病了。 ) Was he sick? (他病了嗎？ ) b. 一 般動 詞 ： He did his homework. (他做功課了。 ) Did he do his homework? (他做功課了嗎？ ) 初級 英文文法 - 11 - Unit 4 代名詞 人稱代名詞 人稱代名詞的人稱及格 數(shù) 格 人稱 單數(shù) 復數(shù) 主格 所有格 受格 主格 所有格 受格 第一人稱 I my me we our us 第二人稱 you your you you your you 第三人稱 he his him they their them she her her it its it 第一人稱 說話者 第二人稱 聽話者 第三人稱 第一人稱及第二人稱話題中提到者 主格、所有格、受格的用法 主格 +動詞 所有格 +名詞 一般動詞 +受格 /介系詞 +受格 例： 1. He likes sports. (他喜歡運動。 ) 2. His friends are over there. (他的朋友們在那里。 ) 3. The girl loves him very much. (那女孩非常愛她。 ) It 的用法 it 可表示天候、時間、距離 例： l. It rains a lot in Taipei in spring. (it 表天候 ) (臺北春天下很多雨。 ) 2. It was two oclock when he came back home. (it 表時間 ) (他兩點回到家。 ) 3. It is five kilometers from here to the airport. (it 表距離 ) (從這里到機場距離是 5 公里。 ) it 表示某一狀況 此時多半是說話的人及聽 話的人都能了解的特定狀況。 例： 1. A: Who knocked at the door? (誰敲門？ ) B: I thought it was Jack. (我想是 Jack。 ) 2. Its all up to you. (一切由你決定。 ) 3. I like it here. (我喜歡這里。 ) 4. I dont feel like it. (我不想。 ) It 可以當假主詞 代替一件事 例： 1. It is difficult to learn Spanish. (西班牙文很難學 。 ) (假主詞 ) 2. Its important that you should tell the truth. (你該說實話，這很重要。 ) (假主詞 ) 3. Its no use telling him about it.(告訴他這件事是沒用的。 ) (假主詞 ) we、 you、 they 的特殊用法 例： 1. We had a heavy rain yesterday. (昨天下了一場大雨。 ) 初級 英文文法 - 12 - 2. You dont see many Chinese there. (在那里看不到許多中國人。 ) 3. They speak English in Canada. (在加拿大說英語。 ) 所有代名詞 數(shù) 格 人稱 單數(shù) 復數(shù) 所有格 所有代名詞 所有格 所有代名詞 第一人稱 my mine our ours 第二人稱 your yours your yours 第三人稱 his his their theirs her hers its its 所有代名詞的用法 所有代名詞 =所有格 +名詞 例： 1. Your house is bigger than mine (=my house). (你家比我 家大。 ) 2. My bicycles are here and his (=his bicycles) are there. (我的腳踏車在這里，而他的在那里。 ) 所有代名詞所代替的名詞，要與前者提到的名詞單、復數(shù) 相同 。 伴隨雙重所有格： 冠 詞 、 所 有 格 不 可 同 時 放 在 名 詞 前指 示 形 容 詞 、 不 定 形 容 詞 例： I met one of my old friends on the way home. (我在回家途中遇到我的一位老朋友。 ) = an old friend of mine 名詞的所有代名詞 =所有格 例： My dog is black, and Jasons is white. (我的狗是黑的，而 Jason 的是白的。 ) = Jasons dog 反身代名詞 反身代名詞的形成 第一、二人稱 所有格 + self(單數(shù) ) / selves(復數(shù) ) 第三人稱 受格 + self(單數(shù) ) / selves(復數(shù) ) 單數(shù) 復數(shù) 第一人稱 myself ourselves 第二人稱 yourself yourselves 第三人稱 himself themselves herself itself 反身代名詞的用法 例： l. You always talk to yourself. (你老是自言自語。 ) 2. The little girl hurt herself. (這小女孩受傷了。 ) 3. He can do it by himself. (他能夠獨自做這件事。 ) (強調(diào)句 :He himself can do it.) 4. I saw the singer himself. (我看見那位歌手本人。 ) 初級 英文文法 - 13 - 指示代名詞 用來指示人或事物的代名訶，稱之為指示代名詞。 this(these) / that(those) 一 般用法 用于人或事物。離說話者距離近者用 this(these)；距離遠者用 that(those)。 例： 1. This is my mask, and that is Marys. (這是我的面具，而那是 Mary 的。 ) 2. Who is this? (你是誰？ ) 電話用語。 Who was that on the telephone? (電話上那人是誰？ ) 3. Things are easier these days. (這幾天事情簡單多了。 ) 代替用法 代替已經(jīng)敘述 過的字。代替單數(shù)名詞用 that；代替復數(shù)名詞用 those。但 this(these)無此用法。 例： 1. The weather in Taipei is cooler than the weather in Kaohsiung. =The weather in Taipei is cooler than that in Kaohsiung. (臺北的天氣比高雄涼爽 。 ) 2. Her interests are different from the interests of her childhood. =Her interests are different from those of her childhood. (她現(xiàn)在的興趣和她童年時的不同。 ) so 作為動詞的受詞或補語，指前面出現(xiàn)過的字或是句子。 例 ： l. A: Will it be fine tomorrow. (明天天氣好嗎？ ) B: I hope so. (我希望如此。 ) (=I hope that it will be fine tomorrow.) 2. Do you still feel sick? If so, you must see the doctor. (你仍然不舒服嗎？如果是的話，你必須看醫(yī)師。 ) 3. Nancy can play the violin, and so can I. (Nancy 會拉小提琴，而我也會。 ) She is smart. So she is. (她很聰明。她的確如此。 ) She is smart. So is he. (她很聰明。他也是。 ) such 有 “ 那樣的事物 (人 )” 之意，可當代名詞、形容詞 ， 也可用于單復數(shù)。 例 ： 1. They will plant flowers such as roses, sunflowers. (他們將種些花，例如玫瑰，向 日 葵。 ) 2. I dont know such a man. (我不認識這樣的人。 ) such(+a)(+形容詞 )+名詞 3. Have you tasted any such food before? (你以前曾經(jīng)嘗試過任何這樣的食物嗎？ ) such 前可接 all、 other、 another、 any、 few、 every、 no 等 。 same 一般都加 the，表示 “ 相同的 (事物 )” 之意。 例： l. A: Can I have a cup of coffee, please? (請給我杯咖啡好嗎？ ) B: Give me the same, please. (我也要咖啡。 ) 2. He uses the same typewriter as I do. (他使用和我相同的打字機。 ) 不定代名詞 表示不特定的人或物，或者是表示非一定數(shù)量的代名詞，稱作不定代名詞。有時也具有形容詞的用法。 例： 1. Some of the boys like English. (這些男孩當中有些喜歡英文 ) (代名詞 ) 2. Some boys like English. (有些男孩喜歡英文 ) (形容詞 ) one /ones one 等于 a/an+單數(shù)名詞， 用 來指不特定的人或物。如果不特定的人或物是多數(shù)時，則用 ones。 例： 1. I have lost my watch and I have to buy one (=a watch). (我弄丟了我的表，我必須再買一只。 ) 2. I like small cars better than large ones (cars). (我喜歡小車勝于大車。 ) one = a/an+單數(shù)名詞 it = the+單 數(shù) 名詞 例： 1. Here are some apples. Take one. (這里有些蘋果。拿一個吧！ ) 2. I bought a good camera. Ill lend it (=the camera) to you. (我買了一臺相機。我會把它借給你。 ) 初級 英文文法 - 14 - both/all 用 法： both(兩者都 )，用于二個人或二個東西，常用作復數(shù)。 All(全部；所有的 )可用于人及事物。代表可數(shù)名詞時，總數(shù)為三以上。也可代表不可數(shù)名詞。 位置： be 動詞或助動詞之后。 一般動詞之前。 定冠詞 (the)、所有格、數(shù) 詞、形容詞之前。 例： 1. Both of her children went to New York. (她的兩個小孩都去了紐約。 ) 2. Ive read both these papers. (我看過這兩份報紙了。 ) 3. All of my money was stolen. (我的錢都被偷了。 ) 4. You may take all these toys. (你可以拿所有的玩具。 ) You may take them all. 注意 ： both、 all 出現(xiàn)于否定句，表示 “ 部分否定 ”。 例： 1. I do not know both of her parents. (她的父母親我并非都認識。 ) = I know just one of her parents. 2. Not all of them come from England. (他們并非都來自英國。 ) =Just some of them come from England. either/neither either: 指 兩者中不論哪一個都可以但是只選其中一個 之意。 neither:為 both 的否定。表 兩者都不 意指全部否定 。 本身為否定字，不可和 not 同時出現(xiàn)。 例： 1. Do you know either of the visitor? (你認識這兩位訪客中的任何一位嗎？ ) 2. I dont like both hats. (這兩頂帽子我并非都喜歡。 ) I like neither of the hats. (這兩頂帽子我都不喜歡 。 ) either, neither 也有副詞用法 。 例： Bill didnt come to my party, and ken didnt, either. (=and neither did Ken.) (Bill 沒來參加我的派對，而 Ken 也沒有 。 ) some /any 一般而言， some 用于肯定句， any 用于否定句，疑問句及條件句?？纱婵蓴?shù)名詞及不可數(shù)名詞。 例： 1. Some of the boys were late. (這些男孩當中有些遲到了。 ) 2. Some of my money was stolen from my purse. (我皮夾里有些錢被偷了。 ) 3. Please lend me some money if you have any. (如果你有錢的話，請借 我一點。 ) 4. Do you have any magazines to read? (你有雜志可讀嗎 ?) other /another other: 表 其它 (人、事物 )之意，其復數(shù)為 others。 another: 從 an + other 衍生而來，表示不特定的 另一個別的人、事物 ，無復數(shù)形。 例： 1. I have two students. (我有兩個學生。 ) One is short； the other is tall. (一位矮個子；另一個高個子。 ) 2. I have three flowers. (我有三朵花。 ) One is red； the others are yellow. (一朵紅的；其它黃的。 ) One is red； another is yellow； the other is pink. (一朵紅的；另一朵黃的；還有一朵粉紅的。 ) 3. I dont like this one； show me another. (讓我看另一個。 ) show me the other.(“ 兩個之中 ” 讓我看另一個。 ) 4. Some of the boys are here, but where are the others? (有些男孩在這里，但其它人呢？ ) 5. Some people said yes and others said no. (有些人說是，其它的說不。 ) 比較： 初級 英文文法 - 15 - 其它 ： none 等 none：可表示人或事物，可用于可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞 。 several：表示 “ 數(shù)個 (物 )，數(shù)個 (人 )” ，只用于可數(shù)名詞的 復數(shù)。 most：表示 “ 大部分人 (事物 )” ，可用于可數(shù)名詞的復數(shù) , 或不可數(shù)名詞，通常前面不加冠詞 the。 例： 1. None of the telephones is (或 are) working. (這些電話中沒有一支可用。 ) 2. Several of my friends attended the meeting. (我的朋友中有幾位參加了會議 。 ) 3. Most of it is true. (大部分是眞的。 ) 4. Most of the people know it. (大部分人都知道這件事。 ) most 可當形容詞，為 many, much 的最高級，前面可加冠詞 the。 例： 1. Who got the most New Years cards? （ 誰收到最多新年卡？ ） 2. She is the most beautiful girl that Ive ever seen. (她是我看過最美的女孩 。 ) 初級 英文文法 - 16 - Unit 5 時態(tài) 現(xiàn)代簡單式 動詞形式 ： be 動詞 ： am / are / is 一般動詞：主詞為第三人稱單數(shù)，一般動詞加 s。 時間副詞 ： now (現(xiàn)在 )、 every+時間 (每天 ) 使用時機 表示現(xiàn)在的狀態(tài)或動作 例： 1. There are many visitors in the zoo. (動物園里有許多游客。 ) 2. Here comes the bus. (公交車來了。 ) 表示現(xiàn)在習慣性的動作 例： 1. David often sleeps during class. (David 常在上課時睡覺。 ) 2. My parents take exercise in the park every morning. (我父母每天早上在公園做運動。 ) 表示不變的事實、 真理 例： The earth moves around the sun.(地球繞著太陽 轉(zhuǎn) 。 ) 過去簡單式 動詞形式 ： be 動詞 ： was /were 一般動詞：過去式動詞，分為規(guī)則變化及不規(guī)則變化。 時間副詞： yesterday 昨天 yesterday morning (afternoon, evening) 昨天早上 (下午、晚上 ) the day before yesterday 前天 last+時間 (上 ) 例： last week 上 星期 last night 昨天晚上 last year 去年 時間 +ago ( 前 ) 例： two hours ago (二小時前 ) five days ago (五天前 ) before 以前 then(=at that time)那 時 使用時機 表示過去的動作或狀態(tài) 例： 1. I bought this yesterday. (我昨天買了這個。 ) 2. There was an old temple over there. (那里以前有座古廟。 ) 表示過去習慣性的動作 例： My father used to smoke, but now he doesnt. (我父親以前常吸煙，但現(xiàn)在不抽了。 ) 現(xiàn)在進行式 動詞形式 ： be 動詞 (am, are, is)+V-ing V-ing 的形成 原形動 詞 +ing 大部分動詞 例： talk talking say saying speak speaking 原形動詞字尾有 e 去 e + ing 例： have having write writing come coming 原形動詞為子音 +短 母 音 +子音 重復字尾 +ing 例： put putting cut cutting swim swimming 初級 英文文法 - 17 - 例： We are eating breakfast. (我們現(xiàn)在正在吃早餐。 ) 比較： 1. We ate breakfast before going to school. (我們上學前已經(jīng)吃過早餐。 ) 2. We eat breakfast every morning. (我們每天早上吃早餐。 ) 使用時機 表示現(xiàn)在正在進行的動作。 例： John is watching the baseball game on television. (John 正在看電視上的棒球賽。 ) 表不重復發(fā)生的動作。常伴隨著 always, all the time, again and again 等副詞或副詞詞組。 例： l. He is always complaining. (他老是抱怨。 ) 2. The car is breaking down all the time. (這輛車老是故障。 ) 表示最近的未來即將發(fā)生的 動作 。此用法常用于某些動詞 , 如： come, go, start, leave, arrive 等。 例： 1. Im leaving for Kenting tomorrow. (我明天前往墾丁。 ) 2. My boyfriend is coming to see me this afternoon. (我男朋友今天下午即將來看我。 ) 注意 ： 某些動詞不可用于進行式中。 表 感官 的動詞 see, hear, smell 等。 表 情感 的動詞 love， like 等。 其它 have, know 等 例： Im seeing the bird in the tree. ( ) Im looking at the bird in the tree. ( ) (我正在看樹上的那只鳥。 ) 過去進行式 動詞的 形式： was(were)+V-ing 例： He was playing frisbee in the park then. (那時他正在公園玩飛 盤。 ) 使用時機 表示過去某一時點正在進行的動作。 例： l. We were playing chess at eight yesterday evening. (昨晚 8 點我們正在下棋。 ) 2. Lily was talking a bath when the doorbell rang. (門鈴響時 Lily 正在洗澡。 ) 表示過去時間某一期限中，反復性的動作。 例： 1. Whenever I visited him, he was watching TV. (無論何時我去看他，他都在看電視。 ) 2. In those days, we were getting up at six oclock. (在那些日子，我們都六點起床。 ) 末來式 未來式用來表示發(fā)生于未來的動作或狀態(tài)，常用 be going to 或 will。 be going to+原形動詞 be going to 的涵義 be going to 在用于表現(xiàn)未來時，常表示用于實現(xiàn)性非常高的事或事先計劃好的行為。 時間副詞 tomorrow 明天 tomorrow morning (afternoon, evening )明天早上 (下午、晚上 ) the day after tomorrow 后天 next+時間 (下 ) 例： next week (下星期 ) next year (明年 ) in+時間 在 (時間 )后 例： in a few days 在幾天后 in a week 在一周之后 例： l. Im going to visit my uncle tomorrow. (明天我要去探望我叔叔。 ) 初級 英文文法 - 18 - 2. I have to buy the ladder because Im going to paint the house. (我必須買個樓梯，因為我 打算油漆房子。 ) 3. I dont feel good； Im afraid Im going to be sick. (我覺得不舒服；恐怕我要生病了。 ) 4. Are they going to have a party on Christmas Eve? (圣誕前夕他們打算開派對嗎？ ) will(將要 )+原形動詞 will+原形動詞 will 為 表示 未來的助動詞，且不分人稱，其后須接原形動詞。 例： l. We will leave junior high school soon. (不久我們將自 國中畢業(yè)。 ) =We are going to leave junior high school soon. =We are leaving junior high school soon. 2. I will be fifteen years old next year. (明年我就 15 歲了。 ) ( I am going to be fifteen years old next year.) 年齡不須事先計劃，所以不可用 be going to。 3. A: I cant move the large box. (我搬不動這大箱子。 ) B: Ill do it for you. (我來幫你。 ) ( I am going to do it for you.) 很明顯地，這并不是事先計劃好的行為，所以不可用 be going to。 4. I will not change my mind. (我將不改變主意。 ) = Ill not change my mind. = I wont change my mind. 5. Will people live on Mars in the future? (人類未來會在火星上生存嗎？ ) Will you ? Will you 另外可表示請求或邀約。 表請求 Will you ? 回答： Sure. / Ok. / All right. No, I cant. / Im sorry. I cant. 表邀約 Will you ? 回答 ： Yes, thank you. / Yes, please. No, thank you. 例： 1. Will you look after the baby for me? (請你替我照顧這寶寶好嗎？ ) Sure. (沒問題。 ) Im sorry, but I cant. (抱歉，我不能。 ) 2. Will you have another cup of coffee? (你要再來杯咖啡嗎？ ) Yes, please. (請再給我一杯。 ) No, thank you. (不 ，謝謝。 ) 初級 英文文法 - 19 - Unit 6 WH 問句、祈使句、感嘆句 WH 問句 疑問詞 (Wh及 how)為首的疑問句，稱為 WH 問句，而疑問詞可分為疑問代名詞，疑問副詞及疑問形容詞。 疑問代名詞 ： what、 who、 which、 whose。 疑問 副詞 ： when、 where、 why、 how。 疑問 形容詞 ： what、 whose、 which。 疑問代名詞的用法 疑問詞當主詞 句型：疑問詞 +動詞 ？ 例： l. Who is cooking in the kitchen? Kate and Mary are. (誰在廚房做飯？是 Kate 和 Mary。 ) 2. What is there under your bed? (你床底下有什么？ ) 疑問詞當主詞時，視為單數(shù)，其后接單數(shù)動詞。 疑問詞當補語 句型：疑問詞 +be 動詞 +主詞 ？ 例： 1. Whose are these toys? (這些玩具是誰的？ ) 2. Who is that tall boy? (那高個子男孩是誰？ ) 疑問詞當受詞 句型：疑問詞 +助動詞 +主詞 +原形動詞 ？ 例： Which do you want to take? (你想要拿哪一個？ ) 疑問副詞的用法 句型 ： 疑問詞 + be 動詞 +主詞 ？ 助動詞 +主詞 +原形動詞 ？ 例： 1. When are you leaving America? (你何時離開美國？ ) 2. Where do you come from? (你來自哪里？ ) 3. Why is he absent? (他為何缺席了？ ) 4. How did you come here? (你如何到這里？ ) 疑問形容詞的用法 句型：疑問詞 +名詞 + be 動詞 +主詞 ？ 助動詞 +主詞 +原形 動詞 ？ 例： 1. Which one do you like best? (你最喜歡哪一個？ ) 2. Whose house is this? (這是誰的房子？ ) what 及 how 的疑問句 例： 1. What time is it? (現(xiàn)在幾點？ ) Its eight -ten. (現(xiàn)在 8 點 10 分。 ) 2. What day is it? (今天星期幾？ ) Its Sunday. (今天星期日。 ) 3. What date is it? (今天幾月幾日？ ) Its October 10. (今天 10 月 10 日 。 ) 4. Whats the weather like today? (今天天氣如何？ ) = Hows the weather today? Its cold. (很冷。 ) 5. How old will you be next year? (你明年幾歲？ ) Ill be ten. (我明年 10 歲。 ) 初級 英文文法 - 20 - 6. How tall are you? (你多高 ) Im 160 centimeters tall. (我 160 公分。 ) / Im five feet three inches tall. (我 5 呎 3 吋高 。 ) 7. How high is Mt. Everast? (圣母峰有多高？ ) Its 8848meters high. (高 8848 公尺。 ) 8. How many cups of coffee do you drink every day? (你每天喝幾杯咖啡？ ) 9. How much coffee do you drink every day? (你每天喝多少咖啡？ ) 10. How long will you stay in Taipei? (你將在臺北待多久？ ) For two weeks. (2 星期 ) 11. How long is the rope? (這條繩子多長？ ) Its two meters long. (2 公尺。 ) 12. How often do you play tennis? (你多久打一次網(wǎng)球？ ) Once a month. (一個月一次。 ) 13. How far is it from here to the post office? (從這里到郵局有多遠？ ) Its about ten minutes walk. (走路大約 10 分鐘。 ) 祈使句 表 希望、請求、命令 的句子，稱為祈使句。 一般祈使句 原形動詞 否定祈使句 Dont(Never)+原形動詞 邀請祈使句 Lets+原形動詞 例： 1. Be quiet, please. (請安靜。 ) 2. Please stop talking and listen to me. (請不要講話聽我說。 ) = Will you please stop talking and listen to me? 3. Dont drink before you drive. (開車前勿喝酒。 ) 4. Never make the same mistake again. (別再犯同樣的錯誤。 ) 5. Lets go for a walk. (咱們?nèi)ド⒉桨伞?) Yes, lets. / No, lets not. (好的。 ) / (不，不要。 ) 比較： Lets play outside. (咱們一起去外面玩吧！ ) Let us play outside. (拜托你讓我們?nèi)ネ饷嫱妗?) 感嘆句 表 驚訝、驚喜、感動、難過 等意思，并帶有贊嘆或感嘆意味的句子，為感嘆句。 句型 ： What +a (an)+形容詞 +名詞 + (主詞 +動詞 )！ How+形容詞 (副詞 )+ (主詞 +動詞 )！ 例： l. What a beautiful dress (this is)! (這件洋裝好美啊 ！ ) = How beautiful this dress is! 2. How interesting this novel is! (這本小說好有趣??！ ) 3. How fast he runs! (他跑的好快呀！ ) 4. What a day! 多棒 (壞 )的一天呀！ 感嘆句中，有時會將形容詞省略，聽者必須依照說話者談話的內(nèi)容或表情來判斷其涵義。 比較 ： 直述句： You are a very good girl. (你是很棒的女孩。 ) 祈使句： Be a very good girl. (當個乖女孩。 ) 感嘆句： What a good girl you are! (你 真 是一位很棒的女孩！ ) 初級英文文法 - 21 - 初級 英文文法 初級 英文文法 Unit 1 比較 1. 比較變化 2. 形容詞的比較級 3. 形容詞的最高級 4. 副詞的比較級、最高級 Unit 2 不定詞 (to V) 不定詞 Unit 3 動名詞 動名詞 Unit 4 分詞 分詞 Unit 5 形容詞 形容詞 Unit 6 副詞 副詞 Unit 7 動詞 動詞 初級 英文文法 初級 英文文法 - 22 - Unit 1 比較 比較變化 為了表示性質(zhì)、程度等差異 ，形容詞在字形上所做的變化，稱為比較。比較分為原級、比較級、最高級。 (1)規(guī)則變化 變化 級 原級 比較級 最高級 1. 原級 +er, est short shorter shortest 2. 原級字尾有 e+r, st nice nicer nicest 3. 原 級 為短 母 音 +子音 重復字尾 +er, est hot hotter hottest 4. 原級字尾為子音 +y 去 y+ier, iest easy easier easiest 5. 兩音 節(jié) 以上的形容詞 more, most+原級 beautiful more beautiful most beautiful (2)不規(guī)則變化 原級 比較級 最高級 bad (壞的 ) ill (生病 ) worse worst good (好的 ) well (健康 ) better best many (指可數(shù)的 ) much (指不可數(shù)的 ) more most little (少的 ) less least far (遠的 ) farther further farthest (表距 離 ) furthest (表程度，數(shù)量 ，距離 ) late (晚的；遲的 ) later latter latest (表時間 ) last (表順序 ) old (老的；舊的 ) older elder oldest (表年紀；新舊 ) eldest (表長幼 ) 例： l. He was happy in his later life. (他晚年很快樂。 ) 2. As for French and German, the latter is more difficult for me than the former. (就法文和德文而言，我覺得后者比 前者難。 ) 形容詞的比較級 (1) 比較級 than 例： 1. Your article is longer than mine. (你的文章比我長。 ) 2. Mary is more beautiful than she/her. (口語 ) (瑪麗比她漂亮。 ) (2) the+比 較 級 of the two 例： 1. Kevin is the older of the two boys. (Kevin 是兩位男孩中年紀較大的。 ) 2. Jack is the more active of the twins. (Jack 是這對雙胞胎中較活躍的。 ) (3) 修飾比較級 much, a lot, far+比較級 得多了 even+比較級 更加 a little+比較 一點 例： 1. He is much busier than I. (他比我忙碌得多了。 ) 2. This is a little cheaper than that. (這個比那個便宜一點。 ) 3. The price of the blue pants is far higher than that of the green pants. (藍褲子的價格比綠褲子的價格高得多。 ) 4. The weather in Kaohsiung is far hotter than that in Taipei. 初級 英文文法 - 23 - =The weather is far hotter in Kaohsiung than in Taipei. (高雄的天氣比臺北的天氣更加炎熱。 ) 注意： 比較時，若主題相同或語意上清楚明白時， than 以下部分可省略。 例： They live a more pleasant life than (they did) before. (他們現(xiàn)在比以前過著更愉快的生活。 ) (4) 比較級 to junior (年幼的 )、 senior (年長的 )、 major (大的 )、 minor (小的 )等形容詞，在表示比較的對象時，不用 than而用 to。 例： She is two years older than I / me. =She is senior to me by two years. (她比我大 2 歲。 ) (5) 比較級的慣用表現(xiàn) a. 比較級 and 比較級 越來越 例： The story became more and more interesting. (這故事變得越來越有趣。 ) b. the 比較， the 比較級 越 越 例： l. The more, the better. (越多越好。 ) 2. The more we get, the happier well be. (我們得到越多就越快樂。 ) c. more than 超過 less than 少于 例： The man is more than / over eighty years old. (這個人超過 80 歲。 ) 形容詞的最高級 (l)the 最高級 +名詞 + 地點 / of the three / of all 例： 1. Helen is the best student of all. (海倫是所有學生中最好的。 ) 2. Mt. Everest is the highest mountain in the world. (圣母峰是世界上最高的山。 ) (2)原級、比較級、最高級互換 例： 1. Taipei is the biggest city in Taiwan. (臺北是臺灣最大的城市。 ) =Taipei is bigger than any other city in Taiwan. =Taipei is bigger than all the other cities in Taiwan. =No other city in Taiwan is bigger than Taipei. =No other cities in Taiwan are as big as Taipei. 注意： 加 other (其它的 )，其功用為避免和本身做比較。 2. New York is bigger than any other city in America. (紐約 比美國任何其它城市大。 ) =New York is bigger than any city in Taiwan. (紐約比臺灣任何城巿大。 ) (3)as 原級 as 像 一樣 例： 1. This jacket is as expensive as this sweater. (這件夾克和這件毛衣一樣貴。 ) 2. Your hair is as long as mine. (你的頭發(fā)和我的一樣長。 ) 注意： 否定句時，也可用 not so / as as. 例： This question is not as / so, difficult as it seems. (這問題并不像表面上的那么困難。 ) 副詞的比較級、最高級 比較變化 a. 規(guī)則變化 和形容詞 一 樣，由字形的變化而來。 原級 比較級 最高級 副詞字尾無 ly加 er, est fast faster fastest 副詞字尾有 ly加 more, most+副詞 quickly more quickly most quickly b. 不規(guī)則變化 原級 比較級 最高級 badly (壞 ) worse worst 初級 英文文法 - 24 - ill (不好 ) well (好 ) better best much (多 ) more most little (少 ) less least far (遠 ) farther further farthest (表距離 ) furthest (表程度 ) 副詞的比較級 +than 例： l. He can sing better than Lisa. (他可以唱的比莉薩好。 ) 2. I study harder than my friends. (我比我的朋友們更努力。 ) the 副詞的最高級 +地點 / of the three 副詞的最高級， the 可以省略。 例： l. My father gets up (the) earliest of us all. (我父親是我們之中最早起的。 ) 2. Cathy dances (the) most beautifully. (卡西是跳舞跳得最美的。 ) 注意： 形容詞和副詞的不同 例： Tom is the fastest boy of all. 形容詞的最高級， the 不可省略。 (湯姆是所有男孩中最快的。 ) Tom runs (the) fastest of all. 副詞的最高級， the 可 以省略。 (湯姆是所有男孩中跑得最快的。 ) 疑問詞 +比較 例： l. Which fruit do you like better, apples or oranges? (你比較喜歡哪一種水果，蘋果或是柳橙？ ) 2. Which do you like (the) best, apples, oranges or peaches? (蘋果、柳橙和桃子，你最喜歡哪一種？ ) 注意： 兩者之間用比較級；三者 (或以上 )用最高級。 初級 英文文法 - 25 - Unit 2 不定詞 不定詞 (to+原形動詞 )，其身份不再是動詞。它在句中扮演名詞、形容詞及副詞的功能。 to V 1. 名詞用法 當主詞、受詞、補語 例： To buy things in a flea market must be fun. (在跳蚤市場買東西一定很好玩。 ) 2. 形容詞用法 修飾名詞 例： I have a lot of things to buy. (我有很多東西要買。 ) 3. 副詞用法 表目的、原因等。 例： I went there to buy notebooks. (我去那里買筆記本。 ) 不定詞的名詞用法 不定 詞當主詞 主詞 動詞 The work is fun. To travel around the world is fun. 例： l. To answer this question is difficult for me. (對我而言回答這個問題是困難的。 ) 注意： 不定詞放句首當主詞時，視為 一 件事，其后須接單數(shù)動詞。 2. To solve pollution problems is difficult for people in Taiwan. It is difficult for people in Taiwan to solve pollution problems. (對臺灣民眾而言，要解決污染問題是困難的。 ) 注 意 ： 不定詞為首的主詞，可用 it (假主詞 )代替，再將此事件放置在后說明。 3. To be patient with others is best for you. (你對別人有耐心是最好的。 ) It is best for you to be patient with others. 句型： Its +形容詞 (修飾 事物 )+for +人 + to +原形動詞 Its +形容詞 (修飾人 )+of+人 + to +原形動詞 修飾 人 的形容詞： good, nice, kind, brave, clever, careless, honest, bad, stupid, silly, selfish, polite 等 例： 1. Its kind of you to help me. (你 真 好幫我的忙。 ) 2. Its stupid of him to speak ill of others. (他說別人壞話是愚蠢的。 ) 不定詞當受詞 主詞 動詞 受詞 I like baseball. I like to play baseball. 例： 1. I decided to quit the job. (我決定辭掉工作。 ) 2. He hoped to be there on time. (他希望準時到那里。 ) 注意 ： 有些動詞，如 decide， hope， want， expect， volunteer 等 ， 必用不定詞當受詞。 3. I want / would like to see a movie with my friend. (我想要和我的朋友一起看電影。 ) 4. You neednt go if you dont want to. (你不需要去，如果你不想去的話。 ) 注意： to 后面的動詞和前面相同時，則動詞可省略。 不定詞當補語 a. 當主詞補語 可放在 be 動詞或在連綴動詞之后，補充說明主詞 。 主詞 動詞 主詞補語 My work is the thing. My work is to prepare dinner. 例： l. My aim in life is to become a famous singer. (我人生的目標是成為名歌手。 ) 2. To see is to believe. (眼見為憑。 ) b. 當受詞補語 即：主詞 +動詞 +受詞 +受詞 補語。 主詞 動詞 受詞 受詞 補語 He calls me Johnny. He wants me to do it. 初級 英文文法 - 26 - 例： l. He told me to give up smoking. (他告訴我要戒煙。 ) 2. She got her husband to clean up the house. (她叫她先生打掃房子。 ) 注意： 有些動詞，如 want, ask, teach, tell, get, show 等，用不定詞當受詞補語 。 3. He asked me not to tell her the truth. (他要求我不要跟她說實話。 ) 比較： He didnt ask me to tell her the truth. (他沒要求我跟她說實話。 ). 注意： 否定不定詞 not +to +原形動詞 不定詞的形容詞用法 不定詞當形容詞修飾名詞或 something 等代名詞時，采用后位修飾。即：名詞 / something + to +原形動詞 修飾名詞 例： l. I have letters to write. (我有信要寫。 ) 2. My mother has a lot of housework to do every day. (我媽媽每天有很多家事要做。 ). 修飾 something 等 例： l. Ill give you something to eat. (我會給你東西吃。 ) 2. Do you have anything to read ？ (你有什么東西可讀嗎？ ) 注意： 有些不定詞之后會伴隨著介系詞。 例： 1. They have a lot of things to talk about. (他們有許多事要談。 ) 2. Please give me a ball-point pen to write with. (請給我一枝原子筆寫字。 ) 不定詞的副詞用法 不定詞可以用來修飾動詞，形容詞和副詞，能夠表示目的、原因等 表目的 此時可用 in order to +原形動詞代替 例： She went to London to study English. (她去倫敦學英語。 ) =She went to London in order to study English. 注意： go 和 come 通常其后不接不定詞，而是用 and 連接。 例： Come and see me. (來看我。 ) 表原因 跟在表感情的形容詞之后 例： 1. I am glad to see you. (很高興見到你。 ). 2. We are sorry to hear the news. (我們聽到這消息很難過。 ) 含不定詞的句型 疑問詞 +to 原形動詞 此為名詞詞組，可當主詞、受詞、補語。 例： 1. Which way to go is a big problem. (要走哪一條路是個大問題。 ) (當 主詞 ) 2. I know how to operate the machine. (我知道如何操作這機器。 ) (受詞 ) 3. He told me where to take the bus. (他告訴我哪里可以搭公交車。 ) (當補語 ) too to ( 太而不能 ) too+形容詞 / 副詞 + to 原形動 詞 例： l. You are too young to understand the whole thing. (你太年輕無法了解整件事。 ) 2. The water is too hot for me to drink. (對我而言水太熱無法喝。 ) 3. He worked too slowly to finish it. (他工作得太慢無法完成這件事。 ) enough to ( 夠 可以 ) 形容詞 / 副詞 + enough+ to 原形 動 詞 例： 1. My younger brother is old enough to go to school. (我弟弟年紀夠大可以上學。 ) 2. Bob worked hard enough to pass the exam. (Bob 夠用功可 以通過考試。 ) 初級 英文文法 - 27 - Unit 3 動名詞 動名詞就是在原形動詞后加上 ing，使其具有名詞的特性，句子中可扮演主詞，受詞或補語的功能。 動 名詞當主詞：須具有名詞特性的字 (或字群 )才能當主詞，所以動名 詞 可當主詞。 比較 主詞 動詞 Do it right now. (祈使句 ) To do / Doing it right now is 動名詞或不定詞放句首當主詞時，整個主詞視為一件事，其后須用單數(shù)動詞。 important. (直述句 ) 例： 1. Sleeping eight hours a day is good for health. (一天睡 8 小時有益健康。 ) =To sleep eight hours a day is good for health. =It is good for health to sleep eight hours a day. 2. Swimming at the beach is a lot of fun. (在海邊游泳很好玩。 ) =To swim at the beach is a lot of fun. = Its a lot of fun to swim at the beach. 注意： Its no use crying over spilt milk. (覆水難收。 ) 動名詞當受詞：放動詞或介系詞后 . (1)當動詞的受詞 例： 1. You have to give up smoking. (你必須戒煙。 ) 2. I like watching basketball games on TV. (我喜歡看電視上的籃球比賽。 ) 注意 1： 動詞 like, love, hate, start, begin, learn 等之后可接 V-ing 或 to-V 當受詞，在意義上沒有差異。 例： They began dancing / to dance faster and faster. (他們開始跳得越來越快。 ) 注意 2： 動詞 stop, remember, forget, try 等之后可接 V-ing 或 to-V 當受詞，但意義通常不同。 例： 1. The man stopped talking. (那人停止說話。 ) The man stopped to talk to a newsboy. (那人停下來和報童說話。 ) * Im tried. I have to stop working. to take a rest. 我累了，我必須停止工作 。 下來休息。 2. She remembered meeting him somewhere. (她記得在某處曾見過他。 )-已見過 She remembered to meet him at the station. (她記得要在車站和他碰面。 )-尚 未過見 Remember to preview your lesson before class and review your lesson after class. (記得課前預習，課后復習。 ) 3. Lucy forgot sending me a card. (Lucy 忘記曾寄給我一張卡片。 )-寄過 Lucy forgot to send me a card. (Lucy 忘了要寄卡片給我。 )-未寄 Dont forget to send me a card on Christmas. (別忘了在圣誕節(jié)寄張卡片給我。 ) 4. Try to solve the problem before ten oclock. (設法在十點前解決這個問題。 )-要人盡力去做某事 Try knocking at the back door if nobody hears you at the front door. (如果前面沒有人聽到，試敲 一 下后門 。 )-即敲 一 敲門，試試是否有人應門 下列動詞之后只能接 V-ing。 mind、 enjoy、 finish、 practice、 miss、 quit、 understand、 avoid 、 give up、 cant help、 cant stand、 Its no use、 Its no good 例： 1. Would you mind waiting for me? (你介意等我 一 下嗎？ ) I made up my mind to wait for her. (我決定要等她。 ) 2. These students practice speaking English every day. (這些學生每天練習英語。 ) 3. I cant help laughing at him. (我忍不住嘲笑他 。 ) (2)當介系詞的受詞 介系詞之后必接 V-ing。 例： l. He is interested in playing hide-and-seek. (他喜歡玩躲貓貓。 ) 初級 英文文法 - 28 - 2. We are thinking about buying a washing machine. (我們考慮要買臺洗衣機。 ) 動名詞當補語 動名詞可位于 be 動詞之后當補語。 例： l. My work is washing cars. (我的工作是洗車 。 ) 2. One of my hobbies is collecting stamps. (我的嗜好之 一 是集郵。 ) 注意： 在其它句型中的 V-ing 形式 1. go+ V-ing / go+ n. + V-ing 例： go golfing 打高爾夫球 go fishing 去釣魚 go hunting 打獵 go bowling 打保齡球 go skating 溜冰 go swimming 去游泳 go hiking 去健行 go shopping 逛街 go sailing 去航行 例： go mountain climbing 去爬山 go bike riding 騎車兜風 go window shopping 去逛街 (只逛不 買 ) go bird watching 去賞 鳥 2. do + a lot of / a little + V-ing 例： 1. I am busy, but I still do a little painting. (我很忙，但我仍然偶爾會畫畫。 ) 2. Do you have to do a lot of traveling in your work? (你的工作必須經(jīng)常旅行嗎？ ) 3. busy, trouble 等 + V-ing 本型中的 V-ing 前面常省略掉介系詞 in 例： l. My mom was busy cooking dinner. (我媽那時忙著做晚餐。 ) 2. I had trouble finding out the answer to the question. (我無法找出這問題的答案。 ) 4. There is no + V-ing (是沒有辦法做到的。 ) 例： 1. There is no telling what will happen next. (無法得知接下來會發(fā)生什么事。 ) 2. There is no knowing who did it. (無法知道那件事是誰做的。 ) 練習： 1. I remember seeing Mr. Smith in my office before. 2. Ill remember to see Mr. Smith tomorrow. 3. Would you mind going to London on business? 4. Go on doing the other exercise after you have finished this one. 5. I cant help feeling worried about his health. 6. I apologize for not keeping my promise. 初級 英文文法 - 29 - Unit 4 分詞 分詞可分為現(xiàn)在分詞及過去分詞。 現(xiàn)在分詞 形式 原形動詞 +ing 功用 (1)表 行動進行 例： The girl is talking with Joe. (那女孩正和 Joe 講話。 ) (2)表 主動 例： The girl talking with Joe is Jane. (正和 Joe 講話的那女孩是 Jane。 ) 過去分詞 形式 一 為規(guī)則變化 (原形動詞 + ed)； 一 為不規(guī)則變化。 功用 (1)表 動作完成 例： David has just used the pen. (David 剛用過那枝筆。 ) (2)表 被動 例： 1. This is the pen used by David. (這是 David 用過的筆。 ) 2. The pen was used by David. (這枝筆被 David 用過。 ) 現(xiàn)在分詞的形容詞用法 (1)現(xiàn)在分詞 +名詞 單獨的現(xiàn)在分詞，沒有受詞或 (副詞詞組 )相伴時，放在名詞之前修飾名詞。 例： 1. Dont wake the sleeping baby. (別吵醒睡眠中的寶寶。 ) 2. The rising sun is very beautiful. (日出非常美麗。 ) (2)名詞 +現(xiàn)在分詞 現(xiàn)在分詞后有受詞或修飾語句相伴時，放在名詞之后修飾名詞。 例： I saw a man working in the garden. (我看到 一 個人在花園工作。 ) I saw a girl playing the piano on the stage. (我看到 一 個女孩在舞臺上彈鋼琴。 ) I saw a child sleeping on the grass. (我看到 一 個小孩睡在草地上。 ) 過去分詞的形容詞用法 (1)過去分詞 +名詞 單獨的過去分詞 ，沒有受詞或副詞 片語 相伴時，放在名詞之前修飾名詞。 例： 1. I found the lost pen. (我找到那支遺失的筆。 ) 2. She bought a used car. (她買了 一 輛二手車。 ) 注意： 過去分詞的形容詞用法，代表兩種含義。 1. 表 被動 例： a spoken language (說的語言 ) a decayed tooth (蛀牙 ) a wounded soldier (受傷的士兵 ) a boiled egg (煮熟的蛋 ) boiling water (沸騰的水 ) boiled water (開水 ) 2. 表 完成 fallen leaves(已經(jīng)飄落的葉子 ) falling leaves (正在飄落的葉子 ) the risen sun(已經(jīng)升起的太陽 ) the rising sun (正在升起的太陽 ) a faded flower (退 休的老師 ) a retired teacher(凋謝的畫 ) (2)名詞 +過去分詞 過去分詞后有受詞或修飾語句相伴時，放在名詞之后修飾名詞。 例： 1. This is a picture painted about 200 years ago. (這是 一 幅兩百年前畫的圖畫。 ) 2. We have some story books written in easy English. (我們有些用簡單英文寫成的故事書。 ) (3)名詞 +現(xiàn)在分詞 +修飾語句 名詞 +現(xiàn)在分詞 +修飾語句 在句中還可扮演主詞、受詞及補語的功用。 a. 當主詞 例： l. The woman sitting in the middle is Bobs mother. (坐在中間的女人是 Bob 的母親。 ) 2. Some of the people waiting for the bus became angry. (等公交車中的有些人變得很生氣。 ) 初級 英文文法 - 30 - b. 當受詞 例： 1. I know the boy running in the park. (我認識在公園跑步的男孩。 ) 2. Do have you any friends living in Japan? (你有任何住在日本的朋友嗎？ ) c. 當補語 例： l. The subway is the railway running under the ground. (地鐵是在地下行駛的鐵路。 ) 2. A nurse is a person taking care of sick people. (護士是照顧病人的人。 ) (4)名詞 +過去分詞 +修飾語句 名詞 +過去分詞 +修飾語句 在句中還可扮演主詞、受詞及補語的功用 。 a. 當主詞 例： The language spoken in America is English. (美國說的語言是英語。 ) b. 當受詞 例： I look at a lot of pictures taken in Kenting. (我看了許多在墾丁拍的照片。 ) c. 補語 例： This is a dress made for her. (這是為她做的洋裝。 ) 比較：形容詞用法的現(xiàn)在分詞及過去分詞。 1. 現(xiàn)在分詞當形容詞用，表 a.動作進行 b.主動 2. 過去分詞當形容詞用，表 a.動作完成 b.主動 例： l. The girl drawing the picture is my sister. (畫這幅畫的女孩是我姊。 ) 2. The picture drawn by my sister is nice. (這幅我姊姊所畫的畫不錯。 ) 分詞的其它用法 (1) S + V +現(xiàn)在分詞 現(xiàn)在分詞可直 接放在動詞后，當補語使用 a. keep +現(xiàn)在分詞：表 動作的持續(xù)或重復 。 例： l. He keeps standing for three hours. (他 一 直站了三小時。 ) 2. The dog kept barking all night. (那只狗整晚叫個不停。 ) b. come (stand, sit等 )+現(xiàn)在分詞 現(xiàn)在分詞可作為 come, stand, sit, lie 等表靜止 或 運動的動詞之補語，表示兩個 動作同時進行。 例： 1. The children came running to meet us. (小朋友跑來迎接我們。 ) 2. Jack stood looking at the monkeys. (Jack 站著看猴子。 ) (2) S+V+O+現(xiàn)在分詞 現(xiàn)在分詞可作為感官動詞 hear, see, feel 及 keep, leave 等動詞的受詞補語。 例： 1. I saw her crossing the road. (我看見她穿越馬路。 ) 2. Dont leave her waiting outside in the rain. (別讓她在外面雨中等待。 ) (3) S+V+O+過 去分詞 過去分詞可作為 make, have, see, hear, feel, want, wish, would like 等動詞的受詞補語 。 例： 1. I could not make myself understood in English. (我的英文別人聽不懂。 ) 2. She heard her name called. (她聽到有人叫她的名字。 ) 3. I had my hair cut. (我剪頭發(fā)了 。 ) 比較 ： 動名詞及現(xiàn)在分詞 動名詞及現(xiàn)在分詞的形皆為原形動詞 +ing ，但其功用不同。 動名詞：動名詞是 一 個動詞，在使用時具有名 詞 的特性，可當主詞，受詞及補語。 現(xiàn)在分詞：進行式為 be 動詞 +現(xiàn)在分詞，表 一 個動作正在進行。另外，現(xiàn)在分詞也有形容詞的功用，可修飾名詞或當有些動詞的受詞補語。 例： 1. Toms hobby is painting. (動名詞 ) (Tom 的嗜好是畫畫。 ) 2. Tom is painting. (現(xiàn)在分詞 ) (Tom 正在畫畫。 ) 初級 英文文法 - 31 - Unit 5 形容詞 1. 形容詞的用法 敘述用法 放 be 動詞或連綴動詞之后，補充說明 主詞 。 例： 1. He is old and sick. (他又老又病。 ) 2. Mark became hungry after two hours work. (在工作兩小時后， Mark 變得很餓。 ) 3. Sea water tastes salty. (海水嘗起來咸咸的。 ) 限定用法 修飾名詞 形容詞 +名詞 例： 1. a useful book (一 本有用的書 ) 2. physical education (體育 ) 注意： 若有兩個或以上的形容詞修飾同 一 個名詞，其次序是： 限詞 this that 數(shù)量 品質(zhì) 表性質(zhì)、狀態(tài)的形容詞大小、 形狀 顏色、新舊 材料、 地點 材料 地點 an expensive gold watch this red silk tie five tall strong Korean boys a few useful oblong black boxes something 等 +形容詞 an important thing (一 件重要的事 ) something important (某件重要的事 ) 例： 1. He eats nothing sweet. (甜的東西他 一 概不吃。 ) 2. Something terrible is about to happen. (某件可怕的事即將要發(fā)生。 ) 注意： 國名 某國的 (形容詞 ) 語言 全國人民 (復數(shù) ) China Chinese Chinese the Chinese Japan Japanese Japanese the Japanese Korea Korean Korean the Koreans France French French the French Germany German German the Germans Spain Spanish Spanish the Spanish 2. 表示數(shù)量的形容詞 m a n y ( ) a l o t o f / l o t s o fm u c h 可 數(shù) 復 數(shù) 名 詞 許 多 不 可 數(shù) 名 詞 例： l. Did he make many mistakes on the test? (他考試犯了許多錯誤嗎？ ) 2. Is there much wine in the bottle? (瓶子里有許多酒嗎？ ) a f e w ( ) s o m ea l i t t l e 可 數(shù) 復 數(shù) 名 詞 一 些不 可 數(shù) 名 詞 例： 1. These were a few children in the yard at that time. (那時有些小朋友在院子里。 ) 2. I gave her a little trouble. (我給她添了 一 些麻煩。 ) f e w n o t m a n y()l i t t l e n o t m u c h可 數(shù) 復 數(shù) 名 詞 很 少 ； 幾 乎 沒 有不 可 數(shù) 名 詞 例： l. He is a man of few words. (他是個不太愛說話的人。 ) 2. There is little hope of his recovery. (他幾乎沒有復元的希望。 ) 初級 英文文法 - 32 - s o m e ( )a n y ( )一 些 用 于 肯 定 句任 何 用 于 否 定 句 ， 疑 問 句 例： l. He collects some foreign stamps. (他收集了 一 些外國郵票。 ) 2. There is not any tea in the cup. (杯子里沒有茶了 。 ) 注意 ： 勸人吃東西，請人幫忙，或期待對方回答 Yes 時，問句里也用 some。 例： 1. Would you like some wine? (想要些葡萄酒嗎？ ) 2. May I have some more coffee? (我可以再要些咖啡嗎？ ) 3. 數(shù)詞 基數(shù) 序數(shù) 基數(shù) 序數(shù) 1. one first (1st) 11. eleven eleventh (11th) 2. two second (2nd) 12. twelve twelfth (12th) 3. three third (3rd) 13. thirteen thirteenth (13th) 4. four fourth (4th) 15. fifteen fifteenth (15th) 5. five fifth (5th) 20. twenty twentieth (20th) 6. six sixth (6th) 21. twenty-one twenty-first (21st) 7. seven seventh (7th) 30. thirty thirtieth (30th) 8. eight eighth (8th) 40. forty fortieth (40th) 9. nine ninth (9th) 90. ninety ninetieth (90th) 10. ten tenth (l0th) 100. one hundred hundredth ( 100th) 數(shù)的讀法 整數(shù) 例： 1. 12,345 twelve thousand three hundred and forty-five 2. 3,874,516 three million eight hundred and seventy-four thousand five hundred and sixteen 小數(shù)：小數(shù)點為 point 例： 1. 3. 14 three point one four 2. 27. 08 twenty-seven point zero eight 分數(shù) ： 分 子 基 數(shù)分 母 序 數(shù)。若分子超過 1，則分母加 s。 例： 1. 13 one third 2. 324 two and three fourths 年月日 例： 1. 2000 年 (the year) two thousand 2. 1984 年 7 月 4 日 July four(th), nineteen eighty-four 時刻 例： 1. 6:15 six fifteen/a quarter past six 2. 7:30 seven thirty/half past seven 3. 8:59 eight fifty-nine/one to nine 溫度 例： 1. 攝氏 25C twenty-five degrees centigrade/Celsius 2. 華氏 93F ninety-three degrees Fahrenheit 電話號碼 例： 2834-7509 two eight three four, seven five zero nine 數(shù)詞的慣用表現(xiàn) hundreds/thousands/millions of 數(shù) 以百 /千 /百萬計 的 例： l. He has one hundred kinds of stamps. (他有 100 種郵票。 ) 2. Hundreds of children gathered in the playground. (數(shù)以百計的小朋友聚集在運動場。 ) 初級 英文文法 - 33 - in + ones/the +數(shù)詞的復數(shù)形 例： l. She is in her twenties/teens. (她 20 幾歲 / 10 幾歲。 ) 2. There was an antiwar movement in the nineteen-sixties. (在 1960 年代有 一 項反戰(zhàn)運動。 ) 數(shù)詞 -單數(shù)名詞 =形容詞 例： 1. Its only a ten-minute walk from here to the station. (從這里走路到車站只要十分鐘路程。 ) 2. The young man married a 70-year-old woman. (那年輕人娶了 一 位 70 歲的女士 。 ) 初級 英文文法 - 34 - Unit 6 副詞 1. 副詞的功用 修飾 一 般動詞 例： He drives his car carefully. (他小心開車。 ) 修飾形容詞 例： He is a very careful driver. (他是一位很小心的駕駛。 ) 修飾另 一 個副詞 例： He drives his car very carefully. (他開車非常 小 心。 ) 2. 副詞的種類 (1)情狀副詞 形成 形容詞加 ly 例： quick-quickly (快 ) careful-carefully (小心 ) 形容 詞字尾為 le 去 e 加 ly 例： terrible-terribly (可怕 ) comfortable-comfortably (舒適 ) 形容詞字尾為子音 +y 去 y 加 ily 例： happy-happily (快樂 ) heavy-heavily (重的 ) 形容詞字尾為 ll 加 y 例： full-fully (滿 ) dull-dully (遲鈍 ) 形容詞字尾為 ue 去 e 加 ly 例： true-truly (真 實 ) due-duly (適當 ) 形容詞，副詞同形 例： early (早 )， late (晚 )， enough (足夠 )， fast (快 )， first (第 一 )， last (最后 )等。 不規(guī)則變化 例： good-well (好 ) 位置 動詞 +副詞 =副詞 +動詞 例： She danced beautifully. = She beautifully danced. (她舞得很美。 ) 動詞 +受詞 +副詞 =副詞 +動詞 +受詞 例： All of us accepted the invitation gladly. = All of us gladly accepted the invitation. (我們所有人都很樂意接受這邀請。 ) 動詞 +介系詞 +受詞 +副詞 =副詞 +動詞 +介系詞 +受詞 =動詞 +副詞 +介系詞 +受詞 例： She walked into the classroom quietly. = She quietly walked into the classroom. = She walked quietly into the classroom. (她安靜地走進教室。 ) be 動詞 +副詞 + V-ing 例： He was anxiously waiting for her arrival. (他焦急地等著她的到來。 ) 注意： 字尾為 ly 的情狀副詞可用于 一 句的句首。 例： Slowly and carefully he opened the box. (他慢慢地小心翼翼地打開盒子。 ) 注意： 連綴動詞，如 fell, taste 等，其后須接形容詞。 例： 1. The old man looked angry. (那老人看起來很生氣。 ) The old man looked at me angrily. (那老人生氣地看著我。 ) 2. We felt sad for his death. (我 們?yōu)樗乃栏械诫y過。 ) The doctor felt the pulse carefully. (醫(yī)生細心地診脈。 ) 初級 英文文法 - 35 - 3. Mark appeared calm. (Mark 似乎很冷靜。 ) Mark appeared suddenly at the door. (Mark 突然出現(xiàn)在門口 。 ) (2)頻率副詞 always (總是 )， usually (通常 )， often (經(jīng)常 )， sometimes (偶爾 )， seldom (不常 )， ever (曾經(jīng) )， never (絕不 ) 位置 be 動詞 /助動詞之后 一 般動詞之前 例： Jim is always late to school. =Jim always goes to school late. (Jim 上學總是遲到。 ) 簡答句或簡述句時，在 be 動詞或助動詞之前 例： l. Mr. Wang usually goes to the office by bus, but Mrs. Wang never does. (王先生通常搭公交車上班，但王太太從不搭公交車上班。 ) 2. Did you ever talk to foreigners in English? No, I never did. (你曾用英語和外國人交談嗎？不，從沒有。 ) 注意： 頻率副詞除 always 外，也可以用于句首。 例： Sometimes we eat dinner in that restaurant. (偶爾我們在那家餐廳吃晚餐。 ) 注意： 詢問頻率用 How often (多 久一 次 ) 例： How often do the buses run between the station and your school? Once an hour. (從車站到你們學校之間公交車隔多久 來 一 班？ 一 小時 一 班。 ) (3)地方副詞 there (那里 )， here (這里 )， downstairs (樓下 )， upstairs (樓上 )， inside (在內(nèi) )， outside (在外 )， under the tree (在樹下 ) 等。 小地方 +大地方 例： Her parents lived on a small farm in a remote country. (她父母住在偏遠鄉(xiāng)下的 一 個小農(nóng)場上。 ) 地方副詞很少用于句首，如用于句首，通常用以表示對比或強調(diào) 例： l. The young girls are going upstairs. (那些年輕女孩們正往樓上走去。 ) 2. Upstairs they are having a party, and downstairs people are playing loud music. So I cannot study in my apartment. (樓上正在開派對，而樓下又有人大聲的放音樂。所以我無法在我的公寓里讀書。 ) (4)時間副詞 句首 /句尾 例： Last week you promised me to do it. You promised me to do it last week. (上星期你承諾我要做這件事。 ) 小時間 +大時間 例： The wedding took place on Wednesday evening last week. (婚禮在上星期三晚上舉行。 ) 注意： 若有幾個不同類的副詞同時出現(xiàn)，其次序為：地方副詞 +情狀副詞 +頻率副詞 +時間副詞 例： 1. My sister went upstairs quietly a minute ago. (我姊姊不久前安靜地上樓去。 ) 2. A time bomb exploded at the station yesterday. (一 顆定時炸彈昨天在車站爆炸。 ) (5)程度副詞 so (如此地 )、 too (太 )、 very (非常 )、 quite (相當?shù)?)、 enough (夠 ) 用于所修飾的形容詞或副詞前。 例： so comfortable (如此舒適 )、 too tired (太累 )、 very carefully (非常小心 ) enough 用于所修飾的形容詞或副詞之后。 例： tall enough (夠高 )， kind enough (夠仁慈 ) 例： Its warm enough for you to play out of doors. (天氣夠暖和你可以到外面玩。 ) 3. 特別注意的副詞 very / much very 修飾原級和最高級 much 修飾比較級和最高級 例： l. He is a very good boy. (他是位非常棒的男孩。 ) 2. He is a much better boy than you. (他是位比你棒的男孩。 ) 3. He is much the best boy of all. = He is the very best boy of all. (他是所有男孩中最棒的。 ) much 及 very much 可修飾動詞，但 very 不可以。 例： I dont like the idea (very) much. 我不是很喜歡這想法 。 初級 英文文法 - 36 - 現(xiàn)在分詞 (V-ing)及過去分詞 (p. p.)可當形容詞用。 v e r ym u c h , v e r y m u c h修 飾 現(xiàn) 在 分 詞修 飾 過 去 分 詞 列入字典當形容詞的過去分詞則用 very。 例： 1. English is an very interesting subject. (英文是非常有趣的科目。 ) 2. I am much (= very much) interested in English. (我對英語很感興趣。 ) 3. I am very pleased to teach all of you English. (我非常高興教大家英語。 ) maybe / may be maybe (或許 )為副詞； may 為助動詞， be 為動詞，意指 可能是 。 例： 1. Maybe he is right. (也許他對了 。 ) 2. He may be right. (他可能對了 。 sometime / some time sometime (某個時候 )， some time (一 些時間 ) 例： 1. I saw him sometime last year. (我在去年某個時間見過他。 ) 2. Ill call on you sometime. (改天我會去拜訪你 。 ) 3. Ill do this if I can spare some time. (如果我能挪出 一 點時間，我會做這件事 。 ) everyday / every day everyday (每天 )當形容詞用； every day (每天 )當副詞用 例： l. Wear your everyday clothes. (穿便服吧 。 ) 2. She helps her mom with kitchen work everyday. (她 每天幫 她 母親做廚房工作。 ) 注意： 某些副詞可修飾整個句子 例： Unfortunately, John failed to pass the exam. (不幸地， John 未能通過考試。 ) 初級 英文文法 - 37 - Unit 7 動詞 b e ( ) 動 詞 連 綴 動 詞 表 狀 態(tài) ； 存 在動 詞一 般 動 詞 表 動 作 1. 連綴動詞 (+形容詞 ) b e c o m e /1 g e t , g r o w , c o m e , g o 形 容 詞 名 詞變 得 形 容 詞 例： 1. Come home before it gets dark. (天黑前回家 。 ) 2. My dream will come true in the future. (我的夢想未來會實現(xiàn)。 ) 3. She went red with anger. (她氣得滿臉通紅。 ) (2) 起來 l o o k ( ) s o u n d ( ) s m e l l ( ) / l i k e ( )t a s t e ( ) f e l l ( ) 看 起 來 ， 聽 起 來 ， 聞 起 來 ， 形 容 詞 像 名 詞嘗 起 來 ， 感 覺 起 來 例： 1. It sounds great. (聽起來很棒。 ) It sounds like a true story. (那好像是 真 實的故事。 ) 2. The cloth feels soft. (這塊布摸起來很柔軟。 ) The cloth feels like silk. (這塊布摸起來像絲。 ) 注意： feel like + V-ing (想要 )； feel like (大概是 似的 ) 例： 1. I dont feel like taking a walk now. (我現(xiàn)在不想去散步。 ) 2. It feels like rain. (大概快下雨了 。 ) (3)保持 (狀態(tài) ) keep, stay 例： l. She kept calm during the earthquake. (地震時她保持冷靜。 ) 2. The weather is going to stay fine for a few days. (晴天將會持續(xù)兩三天。 ) 2. 授與動詞 (有兩受詞， 一 為人， 一 為物 ) ( ) ( )s( ) ( ) 受 詞 人 受 詞 物句 型 ： 授 與 動 詞受 詞 物 介 詞 受 詞 人 例： She asked me a question. = She asked a question of me. (她問我 一 個問題。 ) 授與動詞所搭配的介詞 to give (給 )， lend (借出 )， show (展示 )， pass (傳遞 )， pay (付錢 )， sell (賣 )， send (寄 )， teach (教 )， tell (告訴 ) 等。 for buy (買 )， make (制造 )， cook (烹煮 )， get (得到 )， find (找出 )， play (演奏 )， sing (唱歌 ) 等。 of ask (問 ) 例： 1. Will you lend me your pen? =Will you lend your pen to me? (請你把你的鋼筆借我好嗎？ ) 注意 ： borrow (借入 )，其后只能接受詞 (物 )。 例： I borrowed many story books from my friend. (我向朋友借了許多故事書。 ) 2. His mother bought him a CD player. =His mother bought a CD player for him. =His mother bought it for him. (他媽媽買了 CD 音響給他。 ) 3. 使役動詞 “ 叫 (人 )做 (事 )” make, have (叫 )+受詞 +原形 動詞 get (叫 )+受詞 + to V. let (讓 )+受詞 +原形動詞 help (幫忙 )+受詞 +原形動詞 /to V 例： 1. Our parents made us brush our teeth three times a day. (我們的父母強迫我們 一 天刷三次牙。 ) 2. Ill get them to try it again. (我要叫他們再試 一 次。 ) 3. He helped me (to) paint the wall green. (他幫我把墻漆成綠色。 ) 4. 感官 動詞 初級 英文文法 - 38 - f e e l ( ) s e e ( ) w a t c h ( ) l o o k a t ( ) / V i n gn o t i c e ( ) h e a r ( ) l i s t e n t o ( ) 感 覺 ， 看 ， 看 ， 注 視 ， 受 詞 原 形 動 詞注 意 ， 聽 ， 傾 聽 例： 1. I looked carefully but saw nothing. (我注意看了，但什么也沒看見。 ) 2. I saw him mow / mowing the lawn. (我看見他在修剪草坪 。 ) 3. I noticed her stand / standing behind me. (我注意到她站在我后面 。 ) 5. 情 緒 動詞 使 (人 )感到 句型：主詞 (事物 )+ 情緒動詞 +受詞 (人 )。 主詞 (事物 )+be 動詞 +情緒 V-ing + to +受詞 (人 )。 主詞 (人 )+be 動詞 +情緒 p. p. +介詞 +受詞 (事物 ) 。 V i n gp . p . 現(xiàn) 在 分 詞 修 飾 事 物 情 緒 動 詞 情 緒 形 容 詞過 去 分 詞 修 飾 人 例： l. The computer game interests young people. (這計算機游戲引起年輕人的興趣。 ) The computer game is interesting to young people. Young people are interested in the computer game. Young people take / have interest in the computer game. 注意： 情 緒 動詞之過去分詞所搭配的介詞如下： i n t e r e s t e d i n ( ) s u r p r i s e d a t ( ) e x c i t e d a b o u t ( ) b e e m b a r r a s s e d a b o u t ( ) w o r r i e d a b o u t ( ) b o r e d w i t h ( ) s a t i s f i e d w i t h ( ) 對 感 興 趣對 感 訝 異對 感 興 奮動 詞 對 感 困 窘對 感 擔 心對 感 無 聊對 感 到 滿 意 例： l. Tom is boring, so nobody wants to be with him. (Tom 很無趣，所以沒人想和他在 一 起。 ) 2. I am bored with his endless tales. (他冗長的故事令我厭煩。 ) 初級英文文法 - 39 - 初 級 英文文法 初級 英文文法 初級 英文文法 Unit 1 現(xiàn)在完成式 1. 現(xiàn)在完成式的形式 have/has過去分詞 2. 現(xiàn)在完成式的否定句及疑問句 3. 現(xiàn)在完成式的使用時機 4. 特別注意的現(xiàn)在完成式 Unit 2 附加問句 1. 附加問句的形式 2. 特別注意的附加問句 Unit 3 被動語 態(tài) 1. 主動及被動 2. 被動語態(tài)的形式主詞 be V過去分詞 by行為者 3. 主動及被動的轉(zhuǎn)換 4. 各時態(tài)的被動語態(tài)形式 5. 各句型的被動語態(tài)形式 6. 特別注意的被動語態(tài) Unit 4 關(guān)系代名詞 1. 關(guān)系代名詞的功用連接詞代名詞 2. 關(guān)系代名詞的種類 3. 主格的關(guān)系代名詞 4. 所有格的關(guān)系代名詞 5. 受格的關(guān)系代名詞 6. 特別注意的關(guān)系代名詞 7. 修飾名詞的字、詞組、子句 Unit 5 間接問句 1. 直接問句及間接問句 2. 間接問句的形成 3. 特別注意的間接問句 Unit 6 連接詞 1. 連接詞的功能 2. 連接詞總類 Unit 7 介系詞 1. 介系詞的功能 2. 表示時間的介系詞 3. 表示地點的介系詞 4. 重要的介系詞 初級 英文文法 - 40 - Unit 1 現(xiàn)在完成式 現(xiàn)在完成式是用來表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài) , 與現(xiàn)在有關(guān)系的一種時態(tài)。其中包含了 “ 持續(xù) ” 、“ 完成 ” 、“ 經(jīng)驗 ” 等不同的用法。 現(xiàn)在完成式的形式 have/has +過去分詞。 過去式 現(xiàn)在式 未來式 現(xiàn)在完成式 He was busy yesterday. He is busy now. He will be busy tomorrow. He studied yesterday. He studies every day. He is going to study tomorrow. He has been busy since yesterday. He has studied for two days. 現(xiàn)在完成式的否定句及疑問句 肯定句 主詞 +have/has +過去分詞 . 否定句 主詞 + have/has + not+過去分詞 . 疑問句 Have/Has +主詞 +過去分詞 ？ 肯定句 He has heard a lot of Mr. Li. 否定句 He has not heard a lot of Mr. Li. 疑問句 Has he heard a lot of Mr. Li? 答句 Yes, he has. / No, he hasnt. 現(xiàn)在完成式的使用時機 (1)持續(xù) I began to learn English three years ago. I still learn it now. 過去式 現(xiàn)在式 現(xiàn)在完成式 I have learned English for three years. (我學英文三年了。 ) I have learned English since three years ago. (我從 3 年前開始學英文。 ) 表持續(xù)的副詞 for +時間長度 Since+時間起點 過 去 時 間過 去 式 子 句 例： 1. We have known each other f o r t e n y e a r s . ( 1 0 )t e n y e a r s a g o .s i n c e w e w e r e c h i l d r e n . 我 們 彼 此 認 識 年 了 。 2. I havent seen you for a long time. = It hasbeen isa long time since I last saw you. = Long time no see. (好久不見 。 ) 初級 英文文法 - 41 - 其它 副詞： all day (整天 ), these days, lately, recently (最近 ), always (一直 ), this week (這個星 期 ) 等。 例： I have had a headache all day (long). (我頭痛了一整天了。 ) how long (多久 ) 例： How long has he played the piano? For two hours. (他彈琴 彈多久了？兩小時 ) 比較： how long (多久 ) 問 時間 how often (多久一次 ) 問 頻率 例： l. How long have you lived in Taipei? (你們在臺北住多久了 。 ) We have lived in Taipei f o r t e n y e a r s . ( )s i n c e 1 9 9 4 . ( 1 9 9 4 )我 們 住 在 臺 北 十 年 了 。從 年 起 我 們 就 住 在 臺 北 了 。 2. How often do you go to a beauty parlor? (你多久上一次美容院？ ) Once a week. (一 星 期 一次 。 ) (2)完成 過去式 現(xiàn)在 式 現(xiàn)在完成式 動作開始 已 經(jīng)剛 才尚 未完成 表完成的副詞 already (已經(jīng) ) 放 have/has 和過去分詞之間 , 也可放句尾。通常用于肯定句；若用于疑問句時 , 則含有驚訝之意。 just (剛才 ) 放 have/has 和過去分詞之間。 yet (尚 ；還 ) 通常只用于疑問句及否定句。放 haw/has 和過去分詞之間 , 也可放句尾。 其它副詞 ： today (今天 ), this morning (今天早上 ), lately, recently (最近 ), now (現(xiàn)在 ) 等 。 例： 1. The train for Kaohsiung has already arrived. (往高雄的火車已經(jīng)到了 。 ) 2. I have just read that comic book. (我剛讀過那本漫畫書。 ) 3. Have you found my digital camera yet? (你找到我的數(shù)位相機了嗎？ ) No, I h a v e n t f o u n d i t y e t . ( )n o t y e t . ( )不 ， 我 還 沒 找 到 。不 ， 還 沒 。 比較 ： just (剛才 )可用于現(xiàn)在完成式及過去式。 just now 用于過去式 ， 意思是指 剛才 用于現(xiàn)在式 ， 意思是指 此刻現(xiàn)在 用于未來式 ， 意思是指 馬上 例： 1. Tom came in just now； hes probably upstairs. (湯姆剛才進來；他大概在樓上。 ) 2. He is just now answering the call. (他此刻正在接電話。 ) 3. Ill do it just now. (我馬上做。 ) (3)經(jīng)驗 表 經(jīng)驗 的副詞 ever (曾經(jīng) ), never (從未 ), often (經(jīng)常 )等頻率副詞。 once (一次 ), twice (兩次 ), times ( 次 ), before (以前 )等。 例： 1. Have you ever visited National Palace Museum? (你曾參觀過故宮博物院嗎？ ) No, I h a v e n e v e r v i s i t e d t h e r e b e f o r e .I n e v e r h a v e .n e v e r . (不 , 我從未參觀過故宮。 ) 表 經(jīng)驗 也可用過去式 , 上述例句也可說成： Did you ever visit National Palace Museum? 初級 英文文法 - 42 - No, I n e v e r v i s i t e d t h e r e b e f o r e .I n e v e r d i d . 2. My younger sister really likes that movie. She has watched it five times. (我妹妹 真 的很喜歡那部電影。她已看了五次。 ) Do you ever visit National Palace Museum in your free time? (你空閑時會去參觀故宮嗎 ？ ) 特別注意的現(xiàn)在完成式 (1)現(xiàn)在完成式及過去式 例： 1. Mr. Green has gone to New York on business. (格林先生已經(jīng)去紐約出差了 。 ) 2. Mr. Green went to New York on business. (格林先生去紐約出差回來了。 ) (2)have been to 及 have gone to haw been to 意指 曾經(jīng)去過 或 剛才去了 have gone to 意指 已經(jīng)去了 ， 主詞只能用第三人稱。 例： 1. I have just been to the station to see her off. (我剛才去了車站替她送行。 ) 2. Have you ever been to the library? (你曾經(jīng)去過圖書館嗎？ ) 3. She has gone to Europe. (她已經(jīng)去歐洲了 。 ) 4. Did you ever go to a basketball game? (你曾經(jīng)去看籃球賽？ ) 5. Have you ever been to a basketball game? (你曾經(jīng)去看籃球賽？ ) (3)瞬間動作 (動作不能延續(xù)者 )用于現(xiàn)在完成式時 , 其后不可加一段時間。 例： l. His father has died for ten years. ( ) His father died ten years ago. ( ) His father has been dead for ten years. ( ) (他父親過逝十年。 ) 2. Amy has bought the car for one year. ( ) Amy has bought the car already. ( ) Amy bought the car and has owned it for one year. ( ) (艾咪那輛車買一年了。 ) 3. Mr. Wang has gone to America for three days. ( ) Mr. Wang has gone to America. ( ) Mr. Wang has been in America for three days. ( ) (王先生已經(jīng)去美國三天了。 ) 練習 1. This month, I have been so lucky that I can hardly believe it. (這個月 , 我的運氣好得連我都不敢相信。 ) 2. At the beginning of the month, I got 90 points on my monthly exam. (月初我的數(shù)學月考考了 90 分。 ) 3. In the middle of the month, I won the second place in an English speech contest. (月中 , 英語演講比賽我得了第二名。 ) 4. The other day, my father gave me a computer as a birthday present. (前幾天 ， 父親送我一部 電腦 當生日禮物。 ) 5. I have never been so lucky so far in my life. (這輩子 , 我的運氣從來沒有這么好過。 ) 初級 英文文法 - 43 - Unit 2 附加問句 依附在直述句或祈使句的句尾 , 用以 詢問事物 或 征求對方同意 的簡短問句 , 叫做 附加問句 。 (1)附加問句讀成上升語調(diào)時 , 表 詢問事物 , 其意相當于一般問句 , 可用 Yes 或 No 回答。 例： You are from Japan, arent you?( ) (你來自日本 , 是嗎？ ) =Are you from Japan? Yes, I am. / No, I am not. (2)附加問句讀成下降語調(diào)時 , 表問話者心中早有定見 , 只是 尋求對方認同 。 例： You should follow traffic rules, shouldnt you? ( ) (你應該遵守交通規(guī)則 , 對吧？ ) 附加問句的形式 (1) 肯定直述句 , 否定附加問句。 否定直述句 , 肯定附加問句。 (2) 附加問句中 , 使用 be 動詞或助動詞 , 要根據(jù)前面的直述句做判斷。而否定附加問句中的 be 動詞 (或助動詞 )和 not 要縮寫。 直 述句 附加問句 be 動詞 be 動 詞 一般動詞 助動詞 do, does, did 助 動詞 will, can, should 助動詞 will, can, should (3) 附加問句的主詞必須用人稱代名詞。 直述句的主詞 附加問句的主詞 Tome, John, Mark he Mary, Helen, Amy she Tom and Mary they this, that it baby, child it 不定詞 (to V), 動名詞 (V-ing) it 例： l. Its cold and humid, isnt it? (天氣又冷又濕 , 不是嗎？ ) 2. Dad was good at sports, wasnt he? (爸以前運動很行 , 不是嗎？ ) 3. Tarzan fell in love with a beautiful girl, didnt he?(泰山愛上一位美麗的女孩 , 不是嗎？ ) 4. People cant use fake credit cards, can they? (人們不能使用假的信用卡 , 是嗎？ ) 5. This is really an embarrassing experience, isnt it? (這 真 是個令人尷尬的經(jīng)驗 , 不是嗎？ ) 6. Eating too much junk food isnt good for health, is it? (吃太多垃圾食物對健康無益 , 是嗎？ ) 7. That baby fell asleep, didnt it? (那寶寶睡著了 , 不是嗎？ ) 特別注意的附加問句 (1) am 和 not 沒有縮寫形 , 附加問句用 am I not, arent I 或 aint I 代替。 例： I am the right man for the job, am I not ?aren t I?ain t I?(我正是適合這工作的人 , 不是嗎？ ) (2)直述句若是 There is (are) 的句型 , 附加問句用 isnt (arent) there 回應。 例： 1. There is an old man jogging in the playground, isnt there? (有位老人在運動場上慢跑 , 不是嗎？ ) 2. There are not any pedestrians in the street, are there? (路上沒有任何行人 , 是嗎？ ) (3)直述句中有 have/has/had 的附加問句 have/has +過去分詞 have/has 為助動詞 had better (最好 )+原形動詞 had 為助動詞 例： 1. We have to finish the work by ourselves, dont we? (我們必須靠自己完成這工作 , 不是嗎？ ) 2. Hes fond of pop music, isnt he? (他喜歡流行樂 , 不是嗎？ ) 3. Hes decided to quit smoking, hasnt he? (他已決定戒煙了 , 不是嗎？ ) 4. Mary and her friends had a very good time, didnt they? (瑪麗和她的朋友們玩得很開心 ， 不是嗎 ？ ) 初級 英文文法 - 44 - 5. You had better keep silent in the meeting, hadnt you? (會議上你最好保持沉默 , 不是嗎？ ) (4)直述句中含有否定字 , 如： no, nothing, never, seldom, little, few 等 ， 要用肯定附加問句。 例： 1. There is nothing wrong with your cell phone, is there? (你的手機沒有毛病 , 是嗎？ ) 2. I never tell lies to others, do I? (我從不對別人說謊 , 是吧？ ) 3. The foreigner has few friends here in Taiwan, does he? (這外國人在臺灣這里幾乎沒有朋友 ， 對吧？ ) (5)直述句中有 too.to (太 而 不能 ), 用否定附加問句。 例： You are too young to have the right to vote, arent you? (你年紀太小了沒有投票權(quán) , 不是嗎？ ) (6)直述句主 詞 是 something, anything, nothing, everything 時 , 附 加 問句的主詞用 it；若主詞是 someone, anyone, no one, everyone 時 , 附 加 問句的主詞用 they。 例： 1. Something bad happened to the student, didnt it? (那學生發(fā)生了不好的事 , 不是嗎？ ) 2. Someone took my notebook without asking me first, didnt they? (有人沒有先問我就拿了我的筆記本 , 不是嗎？ ) (7)當主要子句和附屬子句出現(xiàn)時 , 根據(jù)主要子句形成附加問句。 例： l. If it is fine tomorrow, they will go picnicking, wont they? (如果明天天氣晴朗 , 他們要去野餐 , 不是嗎？ ) 2. Many readers thought that it was an interesting novel, didnt they? (許多讀者認為它是本有趣的小說 , 不是嗎？ ) (8)主要子句是 I (或 we) know/think/believe/imagine/guess/hear 等， 根據(jù) that 子句形成附加問句。 例： 1. I know (that) you dont want to hurt me, do you? (我知道你不想傷害我 , 不是嗎？ ) 2. I believe (that) he will try his best, wont he? (我相信他會盡力而為 , 不是嗎？ ) 3. I dont think (that) we can spend so much money on clothes, can we? (我認為我們不能花太多錢在衣服上 , 是吧？ ) (9)感嘆句用否定附加問句 , 主詞仍與感嘆句的主詞一致。 例： 1. What a kind man he is, isnt he? (他是多么善良的人 , 不是嗎？ ) 2. How interesting this comic book is, isnt it? (多有趣的漫畫書 , 不是嗎？ ) (10)祈使句的附加問句 祈使句 附加問句 肯定祈使句 will you? 否定祈使句 will you? 邀請祈使句 (Have ) wont you? Lets. shall we? Let us / me / him. will you? Lets not. / Dont lets. all right / OK? 例： 1. Tell me what to do, will you? (告訴我該怎么辦 , 好嗎 ？ ) 2. Dont turn off the light, will you? (別關(guān)燈 , 好嗎？ ) 3. Have a cup of tea, wont you? (喝杯茶 , 好嗎？ ) 4. Lets call it a day, shall we? (咱們今 天 就到此為止 , 好嗎？ ) 5. Let us give you a hand, will you? (讓我們幫你的忙 , 好嗎？ ) 6. Lets not talk in English, all right? (咱們不要用英語交談 , 好嗎？ ) 初級 英文文法 - 45 - Unit 3 被動語態(tài) 主動及被動 例： l. Tom repairs bikes. 由 湯姆 的立場而言。 2. Bikes are repaired by Tom. 由 腳踏車 的立場而言。 被動語態(tài)的形式 主詞 + be V +過去分詞 + by +行為者 be 動詞 +過去分詞 表 時態(tài) 表 被動 例： 1. The song is sung by Jolin. (這首歌由 Jolin 所唱。 ) 現(xiàn)在式 被動 2. I hear the song sung by Jolin. (我聽到這首歌由 Jolin 所唱。 ) 現(xiàn)在式 被動 3. English and French are spoken in Canada. (加拿大說英語及法語。 ) 非行為者 , 介系詞不用 by 主動及被動的轉(zhuǎn)換 主詞 動詞 受詞 主動 He praised Me. 被動 I was praised by him. 由上例句得知 , 及物動詞才有被動語態(tài)。但有些 不及物動詞 +介系詞 可被視為及物動詞 片語 , 所以仍可形成被動語態(tài)。 例： 1. I listen to music. (我聽音樂。 ) 2. Something happened to Mark. (馬克出事了 。 ) 3. He takes care of the newcomer to the club. (他照顧社團里的新人 。 ) The newcomer to the club is taken care of by him. 時態(tài)的被動語態(tài)形式 (1)現(xiàn)在式的被動語態(tài) am / are / is +過去分詞 例： Betty keeps five newborn cats at home. (貝蒂家里養(yǎng)著 5 只剛生下的貓咪。 ) Five newborn cats are kept by Betty at home. (2)過去式的被動語態(tài) was / were +過去分詞 例： l. They sold many kinds of child seats at the shop. (他們店里賣許多種類的兒童座椅。 ) Many kinds of child seats were sold (by them) at the shop. 2. The police ran after the thief in the street. (警方人員在大街上追捕小偷 ) The thief was run after by the police in the street. (3)現(xiàn)在進行式的被動語態(tài) am / are / is +being +過去分詞 例： Workers are building the new shopping center. (工人們正在蓋新的購物中心 ) The new shopping center is being built by workers. (4)過 去進行式的被動語態(tài) was / were +being +過去分詞 例： Mr. Smith was printing the exam papers. (史密斯先生正在印考卷 ) The exam papers were being printed by Mr. Smith. (5)未來式的被動語態(tài) W i l l b e b e g o i n g t o b e 過 去 分 詞動 詞 過 去 分 詞 初級 英文文法 - 46 - 例： 1. They will hold the school sports in October. (十月份將舉辦學校運動會。 ) The school sports will be held (by them) in October. 2. Our class are going to discuss the problem. (我們班上的同學將討論這個問題。 ) The problem is going to be discussed by our class. 其它助動詞 , 如： can, must, should 等的被動語態(tài)形成方法 , 和未來式的被動一樣。 例： Every one of us should follow school rules. (我們每一個人應該遵守校規(guī)。 ) School rules should be followed by every one of us. (6)現(xiàn)在完成式的被動語態(tài) have/has +been +過去分詞 例： The teacher has already punished the naughty boy. (老師已經(jīng)處罰了那個頑皮的男孩。 ) The naughty boy has already been punished by the teacher. 各句型的被動語態(tài)形式 (1)Yes / No 問句 即 be 動詞或助動詞為首的問句 例： l. Did Judy mess up my room? (我的房間被茱蒂弄亂的嗎？ ) Was my room messed up by Judy? 2. Must I take the cold medicine three times a day? (我必須一天吃三次這感冒藥嗎？ ) Must the cold medicine be taken three times a day (by me)? (2)WH 問句 即疑問詞為首的問句 例： 1. What did he catch? (他抓到什么？ ) =What was caught by him? The lion was. (是獅子 。 ) 2. When did the boy break the window? (這男孩是什么時候打破窗戶？ ) =When was the window broken by the boy? It was broken yesterday afternoon. 3. What language is spoken in Spain? (西班牙說何種語言？ ) Spanish is. (3)“ Who +動詞 ” 的問句 By whom +be 動詞 +主詞 +過去分詞 ？ 例： Who bought the sweater?(誰買了這件毛衣？ ) By whom was the sweater bought? (4)否定句 b e n o tn o t b e 主 詞 動 詞 過 去 分 詞 。助 動 詞 過 去 分 詞 。 例： 1. They dont collect recyclable paper every day. (他們并非每天回收紙類。 ) Recyclable paper isnt be collected (by them) every day. 2. We cant see a full moon tonight. (今晚我們無法看到滿月。 ) A full moon cant be seen (by us) tonight. 特別注意的被動語態(tài) (1) by+行為者之省略 by 之后的行為者 , 若泛指一般人或未指明某人或含糊不清的某人時 , 則省略。 例： 1. Rice is grown in Taiwan. (臺灣種稻。 ) 2. My uncle was killed in the war. (我叔 叔死于戰(zhàn)爭。 ) 3. The novel was translated into many languages. (這小說被翻譯成許多語言。 ) (2)不使用 by 的被動語態(tài) 例： l. Mr. Jackson is known to people in this town. (杰克森先生為此 鎮(zhèn) 上的人所知。 ) Taipei is known for its good foods. (臺北以美食聞名。 ) She is known as a successful singer. (她以身為成功的歌手聞名。 ) 2. Those mountains are covered with snow. (那些山為白雪 所 覆蓋。 ) 3. They were caught in a shower during the barbecue. (他們在烤肉時被一陣雨給淋濕了 。 ) 4. Shoes are made of leather. (皮鞋由皮革制成 。 ) 5. Bread is made from flour. (面包由面粉制成。 ) 表 感情；情緒 的被動語態(tài)也不用 by 例： 初級 英文文法 - 47 - 主詞 (人 )+be 動詞 +i n t e r e s t e d i n ( )s u r p r i s e d a t ( )s a t i s f i e d w i t h ( )i m p r e s s e d w i t h / b y ( )p l e a s e d w i t h ( )e x c i t e d a b o u t ( )w o r r i e d a b o u t ( )對 感 興 趣對 ； 感 訝 異對 感 滿 意對 印 象 深 刻對 中 意對 感 興 奮對 擔 心+事物 (3)授與動詞的被動語態(tài) 例： l. The embassy gave me a new passport. (大使館發(fā)給我一份新護照。 ) I was given a new passport by the embassy. A new passport was given (to) me by the embassy. 2. Mr. White told us the history story. (懷特先生跟我們說那個歷史故事。 ) We were told the history story by Mr. White. The history story was told (to) us by Mr. White. 有些授與動詞 , 如 ： make,