改變傳統(tǒng)建筑學教育觀,實施安全教學改革的思路及措施[精品資料]

改變傳統(tǒng)建筑學教育觀 ,實施安全教學改革的思路及措施 -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術(shù)論文 期刊文獻 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習報告 單位總結(jié) 摘要 安全教育一直是各行各業(yè)的重點工作之一，在建筑學中更是尤其重要。目前，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的建筑學教育觀已經(jīng)越來越無法適應(yīng)新時代的需求，安全教學的改革已經(jīng)勢在必行。本文就當前建筑學安全教育現(xiàn)狀進行剖析，淺談建筑學安全教學的改革思 路及相關(guān)措施。 關(guān)鍵字 建筑學安全教學建筑安全改革措施 G424.21 A 一、引言 當前，安全教育已成為了各大學校學前教育的必抓工作，如何使得學生們在日常的學習和生活過程中，加強安全意識，防范各種突發(fā)危機，已成為學校教育工作者普遍重視的問題之一。在當今日益復雜的社會條件下，我們需要面臨的狀況更加多變，而作為學生來說，是否掌握了較全的安全防范措施呢？ 據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學生所了解的安全知識技能來自于網(wǎng)絡(luò)媒體、廣播電視，一部分的人則是通過報紙書刊所獲知的，而只有少量的人是從學校教育中學習到的。由此可見，加強學生安全教育工作已成為刻不容緩的事實。而作為像建筑學類專業(yè)的學生來說，不僅僅是他們需要獲取相關(guān)建筑安全知識，而且應(yīng)對建筑學工作者進行定期的安全知識素質(zhì)的培訓與教育，這樣才能帶動整個建筑行業(yè)安全意識的發(fā)展。由于近年來，建筑行業(yè)重大傷亡事故的比率正在不斷上升，而建筑行業(yè)的安全形勢仍然處于非常嚴峻的狀況，因此，在提高學生建筑安全意識、加強建筑行業(yè)安全知識教育、鞏固建筑業(yè)相關(guān)法規(guī)方面具有重要的意義。 建筑學安全教育現(xiàn)狀 對于建筑行業(yè)來說，主要需要 關(guān)注的安全問題便是建筑物的抗震、防爆、消防以及各種自然災害的影響。而作為建筑學專業(yè)的學生來說，他們需要知道如何減少自然災害對建筑物的影響；在建筑物發(fā)生火災或爆破問題時，如何進行安全的撤離現(xiàn)場工作；在建筑物設(shè)計時，如何考慮各方面的因素，優(yōu)化建筑物設(shè)計布局，而這一切都與建筑學安全知識的教學密不可分?？v觀現(xiàn)行建筑專業(yè)安全教育工作，存在的主要問題有： 建筑課程的結(jié)構(gòu)存在一定的問題。作為建筑學專業(yè)學生來說，獲取相關(guān)建筑安全知識的途徑應(yīng)主要來自于學校的教學，而學校作為教育教學的主體，應(yīng)發(fā)揮其重要的作用，讓學生 掌握建筑安全技能。而現(xiàn)行高等院校的教學模式，并未將建筑安全知識教育納入教學的主要課程之中，據(jù)調(diào)查，只有小部分的學校將建筑安全知識教育列入建筑防災課程中，可是往往還是一帶而過，而且，教育的重心往往只局限于課堂，而少有課外實踐的安排。這樣一來，學生的建筑安全知識并未形成體系，對安全知識的掌握明顯存在不足，在后來的建筑工作中，由于對安全意識的缺乏，勢必將影響整個行業(yè)的安全管理水平。 安全教學課程的內(nèi)容陳舊。由于建筑安全類的教材版本并不多，因此可選取用來學生學習的范圍就相對狹小，另外教材的內(nèi)容也并不十分系 統(tǒng)，存在諸多不規(guī)范的現(xiàn)象，導致理論與實際相脫節(jié)，滿足不了建筑專業(yè)教學發(fā)展的各種需求，直接或間接的影響到學生以后的工作，使其在一定時期內(nèi)對工作的不適應(yīng)。而且，有關(guān)教材過于老套，有些內(nèi)容甚至與現(xiàn)今建筑行業(yè)的要求背道而馳，這樣不僅沒有收到良好的安全教育效果，反而在新時代的建筑行業(yè)發(fā)展中造成極其不利的影響。 建筑行業(yè)實習工作安排的難度較大。無論是哪個專業(yè)的學習，理論聯(lián)系實際的過程都必不可少，而作為建筑行業(yè)來說，由于存在一定的安全問題，且涉及到的相關(guān)行業(yè)較多，這樣就在一定程度上給實習工作的安排帶來了相當大的 問題。很多情況下，因建筑行業(yè)細節(jié)要求較多，要逐一實踐必定需要投入較多的教育經(jīng)費，而且容易占據(jù)極多的教學時間，最后只會起到物極必反的效果。而目前建筑學的安全教育實踐中，往往只是走走過場，其實際效果并不理想。 考核方式過于死板。在建筑學的課程考核中，一方面是對安全知識的重視較少，因而在相關(guān)課程的考核中，安全技術(shù)要求往往涉及很少，也因此學生對安全知識的了解隨之減少，學習積極性也大大降低；而另一方面，建筑學安全知識考核也往往局限于理論知識，學生往往只是通過死記硬背完成考核，實際上并沒有對這方面有很深刻的了 解，這也是安全考核的重要缺陷所在，往往由于這一點，安全教學的工作無法得以良好的進行，久而久之便形成了一種僵化的局面。 三、課堂安全教學改革措施 安全教育的工作首先在于理論知識的教學，這就要求抓好課堂安全知識的講授，從各個方面讓學生打下堅實的理論基礎(chǔ)。針對于傳統(tǒng)教學中所表現(xiàn)出來的問題，我們應(yīng)該對癥下藥的去一一對應(yīng)改進與解決。 調(diào)整課程教學結(jié)構(gòu)，強化安全意識。學校應(yīng)在原有建筑專業(yè)課程知識體系的前提下，增加相關(guān)建筑安全知識的教學內(nèi)容，加強學生的安全意識。在相關(guān)專業(yè)課的教學中，老師應(yīng)適當?shù)拇┎逡恍┌踩逃R，兩相融合，在抓好專業(yè)體系教學的同時，也能讓學生培養(yǎng)起良好的安全意識。另外，相關(guān)教材編寫部門也應(yīng)根據(jù)時代要求積極整編教材，以適應(yīng)新時代建筑學的教學要求，這就要求在相關(guān)技術(shù)要點上適當加入安全操作規(guī)范及防治措施，讓學生在不斷地學習中，為今后的專業(yè)實踐打下良好的基礎(chǔ)。 營造安全教學氛圍，帶動學生學習積極性。在課堂教學中，老師應(yīng)積極開展安全教育活動，在輕松愉快的氛圍中，讓學生更好的了解安全知識的重要性，同時也能大大的培養(yǎng)學生的學習熱情，使相關(guān)安全知識能夠深入人心。在活動過程中，老師 應(yīng)給予學生一定的肯定，鼓勵學生積極參加課堂活動，營造良好的教學氛圍。同時，學習也應(yīng)定期舉辦安全知識競賽，激勵學生去了解安全知識，充分的掌握安全操作技巧，在競爭的氛圍中讓安全教育得以推廣，久而久之，便能在學校形成良好的學習風氣，安全教學的效果自然能事半功倍。 推進多媒體教學模式改革，形成新型的教育模式。在信息化技術(shù)飛速發(fā)展的情勢下，學校也應(yīng)大力推進多媒體教學模式的改革，為安全教學注入新的血液。通過相關(guān)圖片及視頻的展示，讓教學不僅僅局限于書本知識，并為學生提供廣闊的學習視野，培養(yǎng)較好的學習積極性；而且 信息化的教學更容易適應(yīng)如今學生的需求，使得課堂不再枯燥乏味，學習氛圍也能隨之優(yōu)化，大大提高教學的實效性。 將安全知識歸入課程設(shè)計要求中，并對學生進行嚴格要求。在每一門課程的學習中，課程設(shè)計無疑是相當重要的。對此，學校應(yīng)在原有的課程設(shè)計要求上做出適當改進，要求學生加入一定的安全操作規(guī)范與事故防范內(nèi)容，在硬性要求下，學生能夠更全面的去了解分析建筑學相關(guān)安全知識，而在這一過程中，安全意識也能隨之培養(yǎng)起來，在后續(xù)的實踐工作中，我們便能更好的適應(yīng)工作環(huán)境。 四、課外安全教育實踐措施 有了 課堂理論作為基礎(chǔ)，我們便能適當?shù)拈_展課外安全教育實踐活動，讓理論與實踐實現(xiàn)有效接軌，在具體的操作中，讓學生對于安全教育的重要性有進一步的了解。根據(jù)不同的教學條件，其具體可以分為以下幾種方式： 1、參觀安全事故現(xiàn)場，以實例強調(diào)建筑安全重要性。近年來，建筑安全事故屢屢發(fā)生，雖然課堂教學中常常提到，但學生往往對實際情況不夠了解，因而教學無法收到實效。對此，學校可以根據(jù)實際條件安排學生對事故發(fā)生現(xiàn)場進行參觀，讓他們身臨其境的感受安全事故帶來的危害，從而能夠吸取前人的經(jīng)驗，以此為戒，在今后的工作中重視安全工 作。而對于一些事故成因，指導教師也應(yīng)全面的分析講解，指出事故發(fā)生所忽略的要點，從很多細節(jié)方面詮釋安全操作要點，并以此著重強調(diào)安全的重要性。這樣一來，以實例為基礎(chǔ)，深化安全知識的教育，課外實踐的效果必定大大提高。 2、模擬事故現(xiàn)場，開展安全演習。對于一些典型安全事故現(xiàn)場，學?？筛鶕?jù)實際情況進行模擬與改進，并以此開展安全教育演習。在虛擬狀況真實演練中，不僅考驗學生的應(yīng)急反應(yīng)能力，也同時使其加深了安全知識的理解。通過這一過程，學生能對安全事故有切身的體會，同時也能了解事故真正發(fā)生后所造成的的后果，以此作 為警醒，便能培養(yǎng)較好的工作責任心，嚴格遵守安全操作規(guī)范。 3、建立專業(yè)的實習基地，規(guī)范安全操作技巧。部分有條件的學?？筛鶕?jù)教學要求，建立專業(yè)化的實習基地，引進相關(guān)實訓設(shè)施，在實踐中進一步規(guī)范安全操作的技術(shù)要點。在指導老師的引導下，讓學生親自上手操作，了解安全操作規(guī)范的要點及難點，通過實際操作強化專業(yè)技術(shù)訓練。 4、改進考核方式，將理論考核與實踐考核嚴密結(jié)合起來。在這一要求下，首先應(yīng)打破傳統(tǒng)的死記硬背的應(yīng)試模式，合理安排開卷與閉卷方式，不僅要求學生有良好的理論知識基礎(chǔ)，更考驗其實際應(yīng)用能力 ，而不是僅僅局限于書本。另外，實踐考核也勢在必行，將實踐成績納入綜合評定之中，讓學生在安全教學中也能掌握較好的操作技巧，兩兩結(jié)合，考核也就能收到最好的效果。 五、結(jié)論 新時代的建筑行業(yè)發(fā)展形勢下，傳統(tǒng)的教育觀已經(jīng)無法適應(yīng)當前的技術(shù)要求，因而安全教學的改革也就成了必要。從理論到實踐，從學習到考核，這都需要學校和學生的共同努力，進而打開安全教學的新局面，達到理想化的教學效果?？傊?，建筑學教學中安全教育必不可少，我們應(yīng)給予相應(yīng)的重視，并根據(jù)目前反映出來的問題加以改進，培養(yǎng)學生良好的安全意識，為 以后的建筑建設(shè)工作打下堅實的基礎(chǔ)，進而實現(xiàn)建筑行業(yè)的良性發(fā)展。 參考文獻 1李言 .我國學校災難教育的現(xiàn)狀與反思 J.科教文匯 ,2009,2(5)40 2吳穹 .中國安全專業(yè)教育的現(xiàn)狀及拓展方向探討 J.中國安全科學學報 ,2000,10(1) 6l-65 3王力爭 .我國建筑安全管理存在的主要問題及對策建議 J.林業(yè)勞動安全 ,2006,19 (3)13-16 4陳保勝 .城市與建筑防災 M.上海同濟大學出版社，2006 閱讀相關(guān)文檔 :新形勢下質(zhì)量管理實踐 二三線城市綠色道路交通發(fā)展戰(zhàn)略的研究 關(guān)于電梯鋼絲繩生產(chǎn)中的相關(guān)問題探索研究 邢臺市某住宅小區(qū)熱泵采暖設(shè)計及經(jīng)濟性分析 路基施工中壓實度檢測控制與處理 汽輪機冷態(tài)啟動過程中中速暖機后汽缸溫度低原因分析及采取措施 淺析土建與安裝在民用建筑中的關(guān)系 關(guān)于建筑工程技術(shù)與安全相關(guān)問題分析研究 探究工民建地基施工技術(shù) 建筑施工管理的有效提升措施 淺談建設(shè)工程造