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丹徒區(qū)西片三校 20142015 學(xué)年第一學(xué)期第二次調(diào)研測試 八年級 語文 試卷 一、積累運用 ( 20 分) 1 閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字 和 加點字的注音依次寫在文后空格中。( 2 分) 在北京的寬闊馬路上,行道樹是由多種樹木組成的,落葉飄搖而下,帶著鮮明的色彩,殷 () 紅、妃紅、金色、青色 街道就被美麗的各種形狀的小色塊點 zhu() 著,氣 氛 () 顯得 靜謐 而有生氣,首都濃濃的秋意就 驀 然 呈 現(xiàn)出來。要沒有這些小色塊的裝飾,北國的深秋或許就 su() 然無味了。 北國秋葉 2根據(jù)要求默寫( 8 分) ,一覽眾山小。 ,自緣身在最高層。 青樹翠蔓, ,參差披拂。 白居易錢塘湖春行一詩中描寫“鶯歌燕舞”初春景色的詩句是: , 。 記承天寺 夜游中描繪了一個疏影搖曳 、 亦真亦幻的美妙境界的語句: , , 。 3、 名著閱讀 ( 4 分) 保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂,又找到了新的生活目標(biāo),他要靠 _回到隊伍中去,他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見,但 ,他不氣餒,重新開始創(chuàng)作,小說最終獲得了成功。 鋼鐵是怎樣煉成的這部小說給你印象最深的故事是哪一個 ?用簡短的語言概括出 來。 4下面這段文字在表達(dá)上有一些語病,請用規(guī)定的符號加以修改。( 4 分) ( 1)換用號: ( 2)增補(bǔ)號: ( 3)刪除號: ( 4)調(diào)位號: 蘇 州是我常去之地。海內(nèi)美景多 的 是,唯蘇州 ! 能給我一種真正的休憩。柔婉的言語,精雅的園林, 街道 的 幽深 ,處處給人以感官上的寧靜和 心靈上的 慰籍?,F(xiàn)實生活常常使人 心繁意亂 ,那么,無數(shù)的蘇州古跡會讓你 氣 定神閑 。有古 跡必有題詠,大多是古代文人豪邁之感,讀一讀,那種鳥瞰歷史的達(dá)觀 能把你 的心靈 撫慰得 工工整整 ??吹枚嗔?,也便知道,這些文人大多也是 要 到這里休憩來的。他們想在這兒創(chuàng)建偉業(yè),但在事成事敗之后,卻愿意到這里來走走。蘇州,是中國文化寧謐的后院。 5. 選用下面提供的詞語(至少選 3 個)為你喜歡的某個景點寫一段導(dǎo)游詞。( 2 分) 填字 注音 密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題 學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 學(xué)號_ 參差披拂 心馳神往 俯仰生姿 別具匠心 重巒疊嶂 鱗次櫛比 二、閱讀理解 ( 40分) (一)閱讀都市精靈,完成 6 10題 ( 17 分) 其實,每座城市都應(yīng)該有每座城市鐘愛的小動物,而且形成傳統(tǒng),是它的一種標(biāo)志和象征。 以鳥來說,麻雀、老鴰、燕子,是北京的最大眾化的鳥類,多少年來,它們都陪伴著北京人生活,是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今,老鴰和燕子在北京已經(jīng)很稀有了,麻雀經(jīng)過大圍剿也元氣大傷,都構(gòu)不成北京的景致了,實在是非常的可惜。 我很羨慕春城昆明,近年來那 里每年春節(jié)前后都有成千上萬只紅嘴鷗由西伯利亞飛來過冬,成了昆明人的一大驕傲,年年都有電視報道。 我佩服上海人,他們開始在城市廣場上放養(yǎng)鴿子,綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子,小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食,多可愛! 世界上許多著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動物,從這個意義上說,美國的許多城市可以稱得上是小松鼠王國,或者野鴨子王國,或者鹿的王國。舊金山是最有代表性的,簡直是個海獸海鳥城。在它最繁華的漁人碼頭旁, 居然 臥著上百頭野生的大海獅,旁若無人地打斗、游戲、搶地盤,引來無數(shù)游人駐足觀賞。海濱飯 館都把臨海的座位當(dāng)成一等雅座來招待顧客,甚至搭起高高的木板大看臺,可以登高檢閱??拷痖T大橋則有一處觀海鳥的勝地,太平洋海灣中有三個小巖石孤島,棲息著上萬只大嘴鵜鶘、魚鷹、海鷗。只要魚群一到,這上萬只大海鳥便一起騰空,作低空滑翔,然后,一抿翅膀,像炸彈一樣,射入水中,百發(fā)百中,鉆出水面時,嘴中必有活蹦鮮靈的魚。這個地方每逢節(jié)假日,能引來成千上萬的孩子和他們的家長,他們一看就是好幾個鐘頭??春+F,看海鳥,便成了舊金山人的傳統(tǒng)節(jié)目和一大享受,位置排得很靠前,和上博物館有著差不多同等的崇高地位。 從歷史發(fā) 展的角度看,任何一個原始城市必然有鳥有魚有獸,因為同在一個藍(lán)天之下,同飲一江水,共同生長在一塊土地之上;只是,由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化,鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。這么看來,城市里無鳥無魚無獸未必是好事。換句話說,城市里有沒有鳥、魚、獸,倒是一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn),首先是衡量人類意識的自覺程度,其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。 如此說來,“孤城寡人”并不正常,雖然,已經(jīng)司空見慣了,習(xí)以為常了,倒是“與狼共舞”這個 漂亮而荒誕 的詞組更具有現(xiàn)代意識。 6請用簡潔的語言概括上文的主要內(nèi)容。( 2) 7閱讀下面句子,聯(lián)系上下文,按要求回答問題。( 4 分) ( 1)第段中加點的“居然”有何表達(dá)作用? ( 2)說說你對第段中加點的“漂亮而荒誕”的理解。 8 第段末使用 “可惜”一詞,抒發(fā)了作者對失去城市鳥類的惋惜之情。文中還有哪些詞直 接抒發(fā)了作者的某種感情?試舉兩例加以簡要分析。( 4 分) 9 上文依次展示了三幅和諧的生活圖景:“昆明的紅嘴鷗”、“上海人放養(yǎng)鴿子”、“美國舊金山的海獸海鳥”,作者以這樣的順序安排材料的理由是什么?( 4 分) 10怎樣才能使都市擁有可愛的城市動物呢?請談?wù)勀愕南敕?。?3 分) (二)閱讀下面文言文,完成 11 14 題 ( 10 分) 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為 嵁 ,為巖。青樹翠蔓, ,參差披拂。 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上。 佁 然不動, 俶 爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄 愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 柳宗元小石潭記 11 解釋下列加點的詞 ( 2 分) ( 1) 以其境 過 清 ( ) ( 2) 悄愴 幽邃 ( ) ( 3) 佁然 不動 ( ) ( 4) 斗折 蛇行 ( ) 12 翻譯下列句子 ( 4 分) 俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。 其岸勢犬牙差互,不可知其源。 13 文中出現(xiàn)兩個“樂”字,是什么給作者帶來了這短暫的快樂?( 2 分) 14.拋開作者 的憂愁,小石潭是一處絕妙的景致。細(xì)讀我那張,你一定會發(fā)現(xiàn)許多令人難忘的景點,選擇其中一處 ,為之?dāng)M一個富有情趣的名字,并寫出你題名的文字依據(jù)。( 2 分) 景點名 文字依據(jù) 例 聽水徑 聞水聲 如鳴佩環(huán) ( 三)閱讀夏日原野上的追趕一文,完成 15 19 題 ( 13 分) 從上學(xué)開始,老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來,那時寫的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢包、讓座位、扶老人 過馬路這當(dāng)然是有意義的。然而,如果要把它們說成是我們生命中最有意 義的事,似乎也并不準(zhǔn)確。我常常在想,生命里最有意義的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會在你生命的某一時刻,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。 那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。和暖的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)??垂系氖且粋€老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹,都像在開水鍋里煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個 大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽?。?我終于鼓足了勇氣,一個猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個大西瓜,但就在這時,我的背后傳來一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢? 夏日的田野是富有的,到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時回過頭去看 看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。 我跑出老遠(yuǎn),心想他一定停下來了吧??苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。 在夏日的炎陽下長時間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱, 衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕??吹贸鰜恚麤]有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。 我開始困惑了,他要追到什么時候才算個盡頭呢?但 有一點我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的! 西瓜地離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影籠罩著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不 放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。 他歸去的樣子頗有些 凱旋 的意味。這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來在社會上東奔西忙,我會時不時想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。 15.請用簡潔的語句概括文章內(nèi)容。 ( 2 分) 16.怎樣理解文中的“凱旋”一詞的作用。 ( 2 分) 17.根據(jù)選文,請你理出“我”在被追趕中心理、行為的主要變化過程。 ( 3 分) 18 第 段中對夏日田野繁華而 富有的 景物 描寫 有何作用?( 2 分) 19 從本文對 看瓜老人 的描繪中你能分析出他是一個怎樣的老人?從夏日原野上的這場追趕中,你獲得了怎樣的感悟?( 4 分) 三、作文 ( 40 分 ) 20.以下 是托爾斯泰關(guān)于“愛”的 幾個觀點,對此 你有什么想法?在你的周圍或自己的生活中有沒有類似的故事? 一個人表達(dá)的愛愈多,別人就愈愛他;別人愈愛他,他也更容易去愛別人,愛就是以此方式成為永恒的。 愛不是能用語言完
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