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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人美版第七冊(cè) 猜猜我是誰(shuí) 感受大師作品 今天我們先來(lái)欣賞幾幅表現(xiàn)人物背影的大師的藝術(shù)作品 這是一幅什么表現(xiàn)形式的作品 感受大師作品 你能猜出這幅畫的名字么 感受大師作品 這幅作品的表現(xiàn)形式是什么 感受大師作品 感受大師作品 畫中的小男孩在干什么 你能感受到他什么神情 感受大師作品 畫面中的人物都是誰(shuí) 他們?cè)诟墒裁?感受大師作品 它又帶給你什么感覺(jué) 感悟生活照片 這些大師作品都有不同的思想內(nèi)涵 但共同之處是表現(xiàn)的都是人物的背影 在我們的生活中也有許多表現(xiàn)背影的場(chǎng)景 這是什么場(chǎng)景 升國(guó)旗時(shí)同學(xué)是什么樣 感悟生活照片 他們看什么 你都看到誰(shuí) 你怎么猜出來(lái)的 感悟生活照片 他們看什么 你都看到誰(shuí) 你怎么猜出來(lái)的 探究學(xué)習(xí)新課 猜一猜他們都是誰(shuí) 他們的頭型 發(fā)型有什么特點(diǎn) 哪個(gè)頭型最難畫 教師演示后學(xué)生繪畫同學(xué)的頭部外輪廓 定位畫大輪廓 分組概括發(fā)型 細(xì)致刻畫 繪畫步驟 探究學(xué)習(xí)新課 在我們的教材中也有一些表現(xiàn)人物頭部背影畫的作品 很生動(dòng) 我們來(lái)欣賞書上作品第12頁(yè)右下角這個(gè)女孩與我們剛才欣賞的有什么不同 繪制實(shí)踐作業(yè) 找找猜猜我是誰(shuí) 展示學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)

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