美術(shù)校本課教案.一二年級(jí).doc_第1頁(yè)
美術(shù)校本課教案.一二年級(jí).doc_第2頁(yè)
美術(shù)校本課教案.一二年級(jí).doc_第3頁(yè)
美術(shù)校本課教案.一二年級(jí).doc_第4頁(yè)
美術(shù)校本課教案.一二年級(jí).doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間9月18日教學(xué)內(nèi)容回顧扣子畫(huà)教學(xué)目標(biāo)1、師生共同回顧上學(xué)期我們一起制作的扣子畫(huà)的作品。2、提出本學(xué)期的要求。3、一起制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方式講授教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、 布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的上學(xué)期的扣子畫(huà),拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流,肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生交流出自己的想法以及對(duì)扣子畫(huà)的建議。4、師生一起制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。5、,收拾和整理桌面,地面,保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記 活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間10月9日教學(xué)內(nèi)容扣子畫(huà)變型書(shū)簽水果造型教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡(jiǎn)單的扣子變型書(shū)簽創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來(lái)。教學(xué)方式講授,示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、 布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的扣子畫(huà),拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流,肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作,通過(guò)大膽的想象與構(gòu)思,表現(xiàn)一幅畫(huà)面。4、在作業(yè)過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合??圩赢?huà)的基本步驟a、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫(huà)面大小,設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀(guān)顏色和質(zhì)地,確定扣子所安排的各個(gè)部分,有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙,進(jìn)行粘貼增加畫(huà)面的立體感。e、等膠水晾干,畫(huà)面既完成,一幅生動(dòng)的扣子畫(huà)就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品,并用語(yǔ)言描述自己創(chuàng)作的畫(huà)。6、收拾和整理桌面,地面,保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間10月23日教學(xué)內(nèi)容扣子畫(huà)變型書(shū)簽動(dòng)物造型教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡(jiǎn)單的變型書(shū)簽動(dòng)物創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來(lái)。教學(xué)方式講授,示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的扣子畫(huà),拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流,肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作,通過(guò)大膽的想象與構(gòu)思,表現(xiàn)一幅畫(huà)面。4、在作業(yè)過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合??圩赢?huà)的基本步驟a、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫(huà)面大小,設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀(guān)顏色和質(zhì)地,確定扣子所安排的各個(gè)部分,有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙,進(jìn)行粘貼增加畫(huà)面的立體感。e、等膠水晾干,畫(huà)面既完成,一幅生動(dòng)的扣子畫(huà)就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品,并用語(yǔ)言描述自己創(chuàng)作的畫(huà)。6、收拾和整理桌面,地面,保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間11月6日教學(xué)內(nèi)容扣子畫(huà)變型書(shū)簽蔬菜教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡(jiǎn)單的變型書(shū)簽蔬菜創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來(lái)。教學(xué)方式講授,示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的扣子畫(huà),拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流,肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作,通過(guò)大膽的想象與構(gòu)思,表現(xiàn)一幅畫(huà)面。4、在作業(yè)過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合??圩赢?huà)的基本步驟a、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫(huà)面大小,設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀(guān)顏色和質(zhì)地,確定扣子所安排的各個(gè)部分,有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙,進(jìn)行粘貼增加畫(huà)面的立體感。e、等膠水晾干,畫(huà)面既完成,一幅生動(dòng)的扣子畫(huà)就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品,并用語(yǔ)言描述自己創(chuàng)作的畫(huà)。6、收拾和整理桌面,地面,保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間11月20日教學(xué)內(nèi)容扣子畫(huà)變型書(shū)簽汽車(chē)造型教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡(jiǎn)單的扣子汽車(chē)造型書(shū)簽創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來(lái)。教學(xué)方式講授,示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的扣子畫(huà),拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流,肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作,通過(guò)大膽的想象與構(gòu)思,表現(xiàn)一幅畫(huà)面。4、在作業(yè)過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合??圩赢?huà)的基本步驟a、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫(huà)面大小,設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀(guān)顏色和質(zhì)地,確定扣子所安排的各個(gè)部分,有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙,進(jìn)行粘貼增加畫(huà)面的立體感。e、等膠水晾干,畫(huà)面既完成,一幅生動(dòng)的扣子畫(huà)就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品,并用語(yǔ)言描述自己創(chuàng)作的畫(huà)。6、收拾和整理桌面,地面,保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間12月4日教學(xué)內(nèi)容扣子畫(huà)變型書(shū)簽輪船造型教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡(jiǎn)單的扣子輪船書(shū)簽造型創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來(lái)。教學(xué)方式講授,示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的扣子畫(huà),拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流,肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作,通過(guò)大膽的想象與構(gòu)思,表現(xiàn)一幅畫(huà)面。4、在作業(yè)過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合??圩赢?huà)的基本步驟a、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫(huà)面大小,設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀(guān)顏色和質(zhì)地,確定扣子所安排的各個(gè)部分,有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙,進(jìn)行粘貼增加畫(huà)面的立體感。e、等膠水晾干,畫(huà)面既完成,一幅生動(dòng)的扣子畫(huà)就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品,并用語(yǔ)言描述自己創(chuàng)作的畫(huà)。6、收拾和整理桌面,地面,保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間12月18日教學(xué)內(nèi)容扣子畫(huà)圓的圖形組合教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡(jiǎn)單的扣子圓的圖型組創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來(lái)。教學(xué)方式講授,示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的扣子畫(huà),拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流,肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作,通過(guò)大膽的想象與構(gòu)思,表現(xiàn)一幅畫(huà)面。4、在作業(yè)過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合。扣子畫(huà)的基本步驟a、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫(huà)面大小,設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀(guān)顏色和質(zhì)地,確定扣子所安排的各個(gè)部分,有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙,進(jìn)行粘貼增加畫(huà)面的立體感。e、等膠水晾干,畫(huà)面既完成,一幅生動(dòng)的扣子畫(huà)就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品,并用語(yǔ)言描述自己創(chuàng)作的畫(huà)。6、收拾和整理桌面,地面,保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間1月8日教學(xué)內(nèi)容期末總評(píng)教學(xué)目標(biāo)1、 展評(píng)學(xué)生本學(xué)期的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論