2017年秋九年級物理全冊14.5測量電壓第1課時電壓學案無解答新滬科版.docx

第1課時 電壓【教學目標】1、知識與技能： （1）初步認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置；（2）知道電壓的單位，能對電壓的不同單位進行換算； （4）知道電壓表的用途及符號,會正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數。2、過程與方法： 通過實驗觀察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強弱信息,使學生具有初步的觀察能力、分析和推理的能力。3、情感態(tài)度與價值觀通過對學生正確使用電壓表技能的訓練使學生學會閱讀說明書,養(yǎng)成嚴謹的科學態(tài)度和工作作風。【教學重難點】教學重點：建立電壓的初步概念；通過實驗觀察理解電壓的作用. 教學難點：電壓表的正確選擇、連接及讀數【導學過程】【創(chuàng)設情景，引入新課】問題： 夏天時，天氣比較熱，家里面開啟空調的時候，房間里亮著的燈有時會突然暗一些。我們往往說是因為電壓低造成的。那么，什么是電壓呢？它的作用又是什么呢？我們又怎么來測量電壓的高低呢？【自主預習案】（一）電壓 活動1：閱讀課本，填空：電源是提供 的裝置。電壓的符號是 2、電壓單位之間的換算關系是：1KV V 1 V = mV3、我們已經知道電流的符號是 ，單位是 ，簡稱 ，單位符號是 ；今天我們還要知道，電壓的符號是 ，單位是 ，簡稱 ，單位符號是 ；在電壓其它的常用單位中比伏大的單位是 ，單位符號是 。比伏小的單位是 ，單位符號是 。4、生產、生活中常用的電壓中，我們應該知道：一節(jié)干電池電壓是 V，家庭電路電壓是 V.人體安全電壓是 36V。1節(jié)蓄電池電壓V(二)、電壓表5、 電壓表（測量電壓的儀表）1）電壓表的符號是 ，電壓表的作用是 。2）右圖中是一個電壓表，仔細觀察：電壓表有 個接線柱： 個負接線柱（共用接線柱）， 個正接線柱。電壓表有兩個量程：分別是從 到 ；從 到 兩排刻度值：量程為15時，分度值（每小格表示的電壓）是 ；量程為3時，分度值（每小格表示的電壓）是 ?！菊n堂探究案】活動1：電壓是形成電流的原因(1)上圖用水流類比電流，閥門類比開關，水輪機類比電燈，抽水機類比電源，那么，水位差（水壓）類比 ，“水位差（水壓）是形成水流的原因”類比“ 是形成電流的原因”，用“抽水機是提供水位差的裝置”類比“ 是提供電壓的裝置”。 (2)由以上類比，歸納出：水的流動是因為有水壓，電荷作定向移動是因為有電壓。因此可知 是電路中形成了電流的原因， 的作用是使自由電荷定向移動形成電流； 是提供電壓的裝置。要在一段電路中產生電流，它的兩端就要有 ?；顒?：電壓表使用規(guī)則：電壓表的使用與電流表有相同之處， 回顧電流表的使用規(guī)則：1、要 在電路中； 2、使電流從 接線柱流入，從 接線柱流出；3、所測電流不能超過電流表的 ；4、絕對不允許不經過用電器將電流表直接連在 上；電壓表的使用是要注意： 校零：檢查電壓表的指針是否對準零刻度線，如有偏差，進行校正。 并聯：電壓表必須并聯在被測電路兩端，使電流從 “”接線柱流入電壓表，從“”接線柱流出電壓表。使被測電壓不超出電壓表量程：在已知電壓大小的情況下，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先用大量程“試觸”，然后再選擇合適的量程。(3)實踐練習左圖測量的是 兩端的電壓;中圖測量的是 兩端的電壓;如左圖，某同學連接了電路準備測量左邊一只燈發(fā)光時兩端的電壓。電路有錯嗎？如果有，怎么改正？活動3：比較電流表與電壓表的異同儀表電壓表電流表用途符號連接方法量程大小分度值與電源連接相同點使用前要調指針在零刻度，弄清分度值和量程。使用時都要使電流從正接線柱流進負接線柱流出，都要選擇合適量程，都要等指針穩(wěn)定時再讀數值，不能估計出電流值時可用試接觸法判斷是否超過量程?！井斕糜柧毎浮?、 學了電壓的知識后,你認為下列說法正確的是( )A.只要電路構成通路,導體中就有電流通過 B電路中只要有電壓就會有電流C.電壓是電路中形成電流的原因 D電路中有電流,則電路兩端一定有電壓2、家庭電路的電壓為V KV mV 3、請讀出圖中電壓表的示數： 。4、圖中元件用鉛筆畫線表示導線按下列要求連接起來，其中燈泡L1和L2串聯，電壓表V測L2兩端的電壓。B組1、如圖（課本第80頁 圖13.1-10）甲圖中的電壓表每小格代表 V，指針偏轉了 個小格，示數是 V乙圖中的電壓表每小格代表 V，指針偏轉了 個小格，示數是 V丙圖中的電壓表每小格代表 V，指針偏轉了 個小格，示數是 V2