精選2019-2020學(xué)年八年級語文上冊第一單元愛在人間第4課哦冬夜的燈光教案1滬教版五四制.docx

教學(xué)資料范本精選2019-2020學(xué)年八年級語文上冊第一單元愛在人間第4課哦冬夜的燈光教案1滬教版五四制編 輯：_時 間：_哦，冬夜的燈光1教學(xué)目標(biāo)1、篩選主要信息,概括文章主要內(nèi)容。2、體會文章所表現(xiàn)出的人與人之間互相關(guān)愛的美好情感。2重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1、整體感知課文,能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。2、體會環(huán)境描寫在文中的作用。難點(diǎn):1、理解燈光的含義及作用。2、體會文章所表現(xiàn)出的人與人之間互相關(guān)愛的美好情感。3教學(xué)過程3.1第一學(xué)時3.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境提問:放學(xué)了,可是天卻下起了大雨,有準(zhǔn)備的同學(xué)都陸續(xù)的走了。只有你還在對著大雨發(fā)呆,猶豫著怎么回家。這時,一位平時你并不熟悉的同學(xué)遞給你一把傘,你有什么感受?(感動、感激)沒錯,關(guān)愛之情讓人感動。天下之大愛,莫過于人與人之間的真情。更不用說給予你關(guān)愛的是素昧平生的陌生人。而今天,我們故事的主人公也體會了一把人間的真情。出示課題:哦!冬夜的燈光(齊讀課題)活動2【活動】整體感知按要求散讀課文1、劃出你認(rèn)為容易寫錯的字詞并分享2、文章寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。(提示:時間、地點(diǎn)、人物、事件)一位醫(yī)生在寒冷的冬夜冒著生命危險出診,沿途的農(nóng)家點(diǎn)亮燈為醫(yī)生指路。活動3【活動】合作探究1、醫(yī)生出診,極為平常,怎么會冒著生命危險?環(huán)境:冬日荒原,鄉(xiāng)村夜路,狂風(fēng)暴雪2、請同學(xué)們找出描寫冬夜天氣情況的句子。文章7、8段寫到:“堆積的烏云”是“寒天下雪的征兆”,雪后天氣嚴(yán)寒,人會“猝不及防地在車?yán)飪鼋?“車窗外面寒風(fēng)呼呼地怒吼著”(個別讀)3、以上這些描寫小鎮(zhèn)和冬夜的語句,除了交待故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)外,還有什么作用?(小組討論)襯托、補(bǔ)充交代在荒原上迷路的可怕結(jié)局,既暗示“我”愿意出診的不易,又為下文冬夜的燈光埋下伏筆4、在如此惡劣的條件下,醫(yī)生為什么還愿意出診?具有醫(yī)生崇高的職業(yè)道德(恪盡職守)5、文中是否還有類似的語句可以體現(xiàn)醫(yī)生的職業(yè)道德?把它們找出來第2節(jié):他聽說我不管多么晚也肯出診第9節(jié):在心中忐忑歸路時,依然婉言謝絕農(nóng)人留宿的邀請,擔(dān)心深夜還有人求診6、是什么力量把醫(yī)生一家牢牢地留在這個荒涼小鎮(zhèn)而不回到舒適溫暖的家呢?是溫暖、友誼和樂觀(對比)7、文章中找具體依據(jù)平時,農(nóng)家人用燈特別節(jié)約,可是為了讓醫(yī)生順利出診給嬰兒看病,他們開亮燈火,把漆黑一片的荒野照亮。(第8節(jié))出診歸途,依然開著燈給醫(yī)生送行,一家家期待的燈光在“我”的身后逐漸熄滅。(第9節(jié))文章高潮部分的細(xì)節(jié)描寫非常動人(全班讀)活動4【講授】升華主旨1、文章寫到第9節(jié),故事就結(jié)束了,作者為什么還要用詩句結(jié)尾呢?重溫故事,截取“握手”、“笑容”兩個意象,傳達(dá)出了西部地區(qū)人們品質(zhì)的善良與淳樸以及人與人之間的相互信任、支持與關(guān)愛。引用的詩句與文章第1節(jié)首尾呼應(yīng)。詩中所說的笑容的“長久”,握手的“有力”,與第1節(jié)中“這里有的是溫暖、友誼和樂觀”相照應(yīng)。以此作結(jié),意味深長,耐人尋味。讓我們回到課題哦!冬夜的燈光是什么含義呢?在風(fēng)雪冬夜,農(nóng)家們?yōu)獒t(yī)生出診指路照明的一盞盞燈光“冬夜”指黑暗、寒冷,“燈光”象征光明、溫暖活動5【練習(xí)】小結(jié)學(xué)生對文章進(jìn)行小結(jié),概括中心思想。文章講述了“我”在一個暴風(fēng)雪即將來臨的夜晚,冒著生命危險出診,沿途的農(nóng)家點(diǎn)燈為其指路的故事。這寒夜里亮起的燈光是那么明