2013年春人教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德期末試題及答案

八年級(jí)思想品德下冊(cè)期末試題 第卷 一、選擇題： 在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的答案，請(qǐng)選出該答案并將其前面的字母填在卷二相應(yīng)的表格內(nèi)。 (本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分 ) 1我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于人民。這表明在我國(guó) ( ) A人民是國(guó)家的主人 B人民直接掌握政權(quán) C憲法規(guī)定公民的權(quán)利 D人人都要履行義務(wù) 2在我國(guó)，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有 一致性。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是 ( ) 成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的責(zé)任公民有肖像不容侵害的權(quán)利，但不得惡意毀損、玷污、丑化他人肖像公民有通信自由，但不得泄露國(guó)家機(jī)密公民必須維護(hù)國(guó)家 統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) A B C D 3下列行為屬于侵犯公民生命健康權(quán)的有 ( ) 工廠排出的污水致使他人中毒 為泄私憤給他人面館的面粉中投毒，致使多人死亡或中毒 建筑物上的擱置物墜落砸死砸傷他人 裝神弄鬼將他人嚇成精神分裂為找到丟失的物品，老師在教室挨個(gè)搜查每個(gè)學(xué)生 枯死的大樹(shù)在大風(fēng)之后倒塌將路人砸傷 A B C D 4 2008 年 9 月 1 日，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)。這一舉措 ( ) 標(biāo)志著讓人民滿意的教育目標(biāo)已完全實(shí)現(xiàn)為貧困家庭子女依法享受教育權(quán)提供 了物質(zhì)保障有利于維護(hù)教育公平，促進(jìn)社會(huì)和諧 體現(xiàn)了國(guó)家把教育擺在了優(yōu) 先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 A B C D 5下列做法不屬于侵犯公民人格權(quán)的是 ( ) A某班主任將沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生留下，規(guī)定不完成作業(yè)就不準(zhǔn)回家 B 公安機(jī)關(guān)張貼被通緝的犯罪嫌疑人畫(huà)像 C小王取款排隊(duì)時(shí)，沒(méi)有站在一米線外 D小明因妒忌大江學(xué)習(xí)成績(jī)好，在一次考試后，就向老師舉報(bào)大江作弊 6下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的有 ( ) 某廣告商未征求陳某意見(jiàn)，即把他的肖像印在廣告上 馬某為了表示對(duì)王某的不 滿，當(dāng)著王某和其它人的面，損毀王某的肖像 某影樓雖已和張某打過(guò)招呼，但未得 到張的回復(fù)，便把他的肖像擺在櫥窗上 李某把一損毀交通標(biāo)志的人及其行為拍攝 后投到報(bào)刊發(fā)表 A B C D 7下列行為中沒(méi)有侵犯他人隱私權(quán)的有 ( ) 某商場(chǎng)將其注冊(cè)會(huì)員的照片、電話號(hào)碼、家庭住址等信息整理成冊(cè)賣(mài)給某信息公司 因?yàn)橛腥嗽鴮S里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器 警方對(duì)犯罪嫌疑人的住宅電話 進(jìn)行監(jiān)聽(tīng) 進(jìn)他人房間先敲門(mén) A B C D 8 2010 年 3 月 28 日 20 時(shí) 30 分至 21 時(shí) 30 分全球 2848 個(gè)城市，超過(guò)十億人參加了“熄燈 一小時(shí)”活動(dòng)。此舉 ( ) 反映了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源是公民必須履行的義務(wù) 體現(xiàn)了對(duì)環(huán)境的保護(hù) 是緩解地球變化的根本方法 可以提高人們的節(jié)約意識(shí) A B C D 9 趙某從商店購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)彩電，使用時(shí)間不長(zhǎng)就發(fā)生爆炸。經(jīng)有關(guān)專家現(xiàn)場(chǎng)鑒定，是電視機(jī) 自身質(zhì)量問(wèn)題引起的。在這種情況下，趙某維權(quán)應(yīng)采取的正確方式是 ( ) 與商場(chǎng)協(xié)商解決 到商場(chǎng)強(qiáng)行搬走一臺(tái)價(jià)值相同的電視機(jī) 自認(rèn)倒霉，重新購(gòu)買(mǎi) 向人民法院提起訴訟 請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)節(jié) A B C D 10小強(qiáng)平時(shí)成績(jī)很好，有一次期中考試。同學(xué)吳宇示意要他幫忙。礙于同學(xué)情面，他給吳 宇傳了張紙條，結(jié)果被老 師當(dāng)場(chǎng)抓住。事后，學(xué)校宣布小強(qiáng)和吳宇的成績(jī)無(wú)效，并全校 通報(bào)批評(píng)。面對(duì)這樣的結(jié)果。小強(qiáng)不正確的做法是 ( ) A及時(shí)反省自己的錯(cuò)誤 B換位思考，認(rèn)識(shí)到學(xué)校這么做的目的是為了維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律 C覺(jué)得委屈，找老師聊聊 D覺(jué)得不公平，不去上課以示抗議 11高考結(jié)束后，劉某因遲遲未收到通知書(shū)而以為落榜了，后來(lái)才得知是張某冒名頂替自 己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上了法院，因?yàn)閺埬城址噶怂?( ) 受教育權(quán) 肖像權(quán) 名譽(yù)權(quán) 姓名權(quán) A B C D 12某市消協(xié)的一位工作人員為維護(hù)消費(fèi)者的利益，承受來(lái)自社會(huì)的壓力甚至是恐嚇，打 了八年官司，終于為消費(fèi)者討回了公道。這說(shuō)明 ( ) 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) Http:/wWw.lSpjy.cOm 課件 |教案 |試卷 |無(wú)需注冊(cè) 消費(fèi)者的利益應(yīng)當(dāng)由消協(xié)來(lái)維護(hù) 它具有崇尚公平，主持公道的高尚品德 只要具有百折不撓的精神，就能打贏官司 見(jiàn)到不公平現(xiàn)象 采取什么態(tài)度和行為，反映出我們的精神境界 A B C D 13某農(nóng)民用合法收入買(mǎi)了一臺(tái)拖拉機(jī)，農(nóng)忙時(shí)他用拖拉機(jī)耕地、運(yùn)莊稼，農(nóng)閑時(shí)他將拖拉 機(jī)出租給別人。兩年后，他將拖拉機(jī)賣(mài)掉。該農(nóng)民對(duì)屬于自己的財(cái)產(chǎn)擁有什么權(quán)利 ? ( ) 占有權(quán) 使用權(quán) 收益權(quán) 處分權(quán) A B C D 14下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代更加顯得重要 B對(duì)創(chuàng)新精神最有效的鼓勵(lì)是給予創(chuàng)新成果以智力成果保護(hù) C為激勵(lì)公民創(chuàng)造無(wú)形財(cái)產(chǎn)，各個(gè)國(guó)家先后通過(guò)立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利 D著作權(quán)規(guī)定未成年人沒(méi)有智力成果權(quán) 15公平是人們不懈追求的目標(biāo)，下面對(duì)“公平”的理解，不正確的是 ( ) A追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時(shí)采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng) B個(gè)人的價(jià)值觀、思維方式影響對(duì)事情公平與否的判斷 C有了公平 ，社會(huì)才能為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì) D世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，追求公平是徒勞的 16在 2010 年各地出臺(tái)的中考方案中，把科技特長(zhǎng)生和以前的體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生一并寫(xiě) 入了新的中考方案，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。這一政策 ( ) 有利于全面貫徹國(guó)家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展 有利于加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力 有利于培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新意識(shí)和能力 有利于保護(hù)未成年人智力成果權(quán) A B C D 17下列關(guān)于遺產(chǎn)繼承說(shuō)法正確的是 ( ) 鐘某生前的中獎(jiǎng)收入屬于遺產(chǎn)范圍 只有有血緣關(guān)系的子女才能享受繼承父母 遺產(chǎn)的權(quán)利 遺產(chǎn)的分配要體現(xiàn)權(quán)利義務(wù)一致性的原則 劉某可以立遺囑將自 己的合法財(cái)產(chǎn)贈(zèng)送給某人 A B C D 18當(dāng)我們的生命健康受到他人的非法侵害時(shí)，我們有權(quán) ( ) 報(bào)復(fù) 依法自衛(wèi) 請(qǐng)求法律保護(hù) 對(duì)他人實(shí)施傷害 A B C D 19一個(gè)有正義感的人 ( ) 會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情 對(duì)正義充滿向往和追求 對(duì)非正義行 為會(huì)產(chǎn)生不滿等情緒 對(duì)非正義行為乃至采取行動(dòng)來(lái)維護(hù)正義 A B C D 20以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的是 ( ) A“又該繳稅了”?！班?，讓我想想怎樣少繳點(diǎn)稅”。 B“征兵工作開(kāi)始了”?！拔曳蠗l件，明天就去報(bào)名”。 C“聽(tīng)說(shuō)你母親病了 ?”“這與我無(wú)關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的”。 D“你為什么不上學(xué) ?”“我成績(jī)不好，不想念了，反正老師說(shuō)會(huì)把初中畢業(yè)證書(shū)給我”。 班級(jí)_ 姓名_ 考號(hào)_ . . 八年級(jí)思想品德下冊(cè)期末試題 第 卷 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 一、選擇題 （ 40 分 ） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、理解與說(shuō)明 (21 題 10 分， 22 題 10 分， 23 題 10 分， 24 題 8 分 ) 21洋洋說(shuō)：騎車是我的權(quán)利，如果上學(xué)時(shí)間緊。不遵守交通規(guī)則闖紅燈沒(méi)多大關(guān)系。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：過(guò)生日請(qǐng)同學(xué)來(lái)家慶祝一番，夜半歌舞無(wú)所謂，又不是天天如此。請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析下列說(shuō)法： (1)洋洋、樂(lè)樂(lè)的說(shuō)法是否正確 ?為什么 ?(5 分 ) (2)公民應(yīng)該怎樣行使自己的權(quán)利 ?(5 分 ) 22、據(jù) 2007 年 1 月 18 日蘭州晨報(bào)報(bào)道，現(xiàn)年 47 歲的張某為嘉 峪關(guān)市文殊鎮(zhèn)民政助理員。 2004 年，張某因違紀(jì)問(wèn)題，被取消了副科級(jí)待遇。為此，張某懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)。 2007 年 1 月 5 日，時(shí)值嘉峪關(guān)市召開(kāi)大會(huì)，張某用撿來(lái)的身份證辦理了一個(gè)手機(jī)，編制了一條內(nèi)容為“某某提拔干部收禮 47 8 萬(wàn)元”的誹謗短信，向與會(huì)代表和有 關(guān)人員群發(fā)，至 1 月 9 日，共有 300 多人收到了該短信。嘉峪關(guān)市紀(jì)委對(duì)此迅速展開(kāi)調(diào)查，查明此誹謗短信系張某所為。 1 月 17 日，嘉峪關(guān)市紀(jì)委已作出決定，開(kāi)除張某黨籍，司法機(jī)關(guān)也將依法對(duì)此事進(jìn)行處理。問(wèn)： (1)張某群發(fā)短信誹謗某領(lǐng)導(dǎo)侵犯了某領(lǐng)導(dǎo)的什么權(quán)利 ? (5 分 2)為什么司法機(jī)關(guān)要依法對(duì)此事進(jìn)行處理 ? (5 分 23小麗是八年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)個(gè)體飲食店的爸爸缺人手，非讓小麗退學(xué)到店里幫忙不可。當(dāng)老師前來(lái)勸阻時(shí)，他說(shuō)：孩子上不上學(xué)。是我家的私事。別人管不著 ! (1)小麗爸爸的說(shuō)法對(duì)嗎 ?為什么 ?(5 分 ) (2)假如你是小麗的好朋友，你有什么好的辦法勸說(shuō)小麗的爸爸 ?， (5 分 ) 24婧婧是一名八年級(jí)的女生，由于父母離異，母親把她從原來(lái)的學(xué)校轉(zhuǎn)到目前的學(xué)校就讀，班里有幾名同學(xué)經(jīng)常問(wèn)她轉(zhuǎn)學(xué)的原因，還問(wèn)一些家里的事。婧婧不愿意把這些事告訴他們，結(jié)果他們 就說(shuō)婧婧的家人一定做了違法或不道德的丑事。為此，婧婧非?？鄲?。 假如你是婧婧的好朋友，你想對(duì)她說(shuō)些什么呢 ?(8 分 ) 三、活動(dòng)與探究題： (26 題 10 分， 27 題 12 分 ) 26某校八年級(jí)學(xué)生李某因?yàn)楸I竊同學(xué)錢(qián)物，受到學(xué)校記過(guò)處分。學(xué)校將處分決定在全校宣讀并張榜公布。李某認(rèn)為學(xué)?？梢越o他處分，但不應(yīng)該把處分決定在全校宣讀和張榜公布。他認(rèn)為學(xué)校上述做法侵犯了他的人格尊嚴(yán)，遂將學(xué)校告上了法庭。校方認(rèn)為，如果不把處分決定在全校公布就達(dá)不到教育本人和警示他人的目的。法庭在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前國(guó)家對(duì)于中小學(xué)校在處 分學(xué)生時(shí)是否應(yīng)當(dāng)當(dāng)眾宣讀和張榜公布處分決定，以及在什么范圍內(nèi)公布，尚未做出具體規(guī)定。因此，法院想就此廣泛征求意見(jiàn)。 請(qǐng)你按下列要求發(fā)表你的見(jiàn)解： (1)學(xué)校在全校宣讀并張榜公布對(duì)未成年人的處分決定是否侵犯受處分者的人格尊嚴(yán) ?為什么 ?(4 分 ) (2)對(duì)李某這樣的同學(xué)給予處分后，應(yīng)不應(yīng)該在全校范圍內(nèi)宣讀并張榜公布處分決定 ?(2 分 ) ( 3)怎樣才能既教育嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，又維護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán) ?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊庖?jiàn)和建議。 (4 分 ) 27公平正義是人們追尋的理想 ，它體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)力的尊重、對(duì)自身力量的肯定。然而，現(xiàn)實(shí)生活中卻存在著大量的不公平、不合理的現(xiàn)象，這不能不引起我們的重視。為此，某校一研究性小組決定開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)： (1)策劃設(shè)計(jì)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出調(diào)查活