做本色語文老師[精品資料]

做本色語文老師 -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術論文 期刊文獻 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習報告 單位總結(jié) 2013 年 5 月 10 日 一周來寢食難安，就為了這次賽講。我不是一個有勇氣參與的人，感謝信任我的領導和同事，讓我有機會站在初中語文課堂教學大賽的舞臺來挑戰(zhàn)自己！ 從備課到講課，可以說走過了一個艱辛的旅程。講吆喝對于我又是一個挑戰(zhàn)。我偏執(zhí)地認為自己是一個不善于“ 吆喝 ” 的人。我喜歡唯美的文章，如觀舞記；我喜歡情感濃厚的文章，如春酒。無論是作為一名賽講者，還是作為一名語文教師，我知道我別無選擇！ 我像一個無奈的小學生完成老師布置的作業(yè)一樣，硬著頭皮去讀吆喝。為了更深入地上好這節(jié)課，我反復閱讀教參，從網(wǎng)上閱讀很多相關的資料。當漸漸走進文本的時候，我喜歡上了吆喝！它就像一幅老北京的風俗畫卷，平實的文字里透著深厚的文化內(nèi)涵。 定位目標，安排課堂教學環(huán)節(jié)，一路糾結(jié)走來。 “ 三更燈火五更雞 ” 我不敢有絲毫懈??！因為我知道我自己有很多不足。 我 經(jīng)常用一句話同我的學生共勉，那就是：做最優(yōu)秀的自己！ 終于輪到我講了，在與三中的孩子們共同走進吆喝的時候，我驚異于孩子們扎實的語文功底，良好的學習習慣。許是問題的設計層次合理，許是我還算是放得開，理思路 品吆喝 悟情感 試牛刀，高潮迭起！我們輕松愉快地完成了這節(jié)課的教學任務。 久違的感動涌上心頭！人需要適度地挑戰(zhàn)自己！盡管我知道自己依然有許多不足，不夠大膽，不夠機智，不夠靈活 兩天來聽過的每一節(jié)課都深深感動著我。我喜歡各位參賽老師的或從容，或優(yōu)雅，或嚴謹，或風趣 領導專家的每一次點評都深深感動著我，他們或高屋建瓴，或深入淺出，或妙語連珠 指點江山，激揚文字。聆聽教誨，我更加明確了自己今后語文課堂教學的方向！智者有言：語文就要靜下心來品味！我更加明確了人生的方向！智者有言：做一個幸福的語文老師，做一個幸福的人！我的感言：做本色的語文老師！毋庸置疑，課改需要創(chuàng)新！這就要求語文老師要大膽地突破自己！我想就像民俗文化、傳統(tǒng)文化就是我們民族的根一樣，一個人也有自己的本色。一個語文老師也一樣，我們自己的本色不能丟！語文的本色不能丟！我們應該思考的是在改革和創(chuàng)新中如何彰顯語文 的魅力，老師自身的魅力！我們要上出自己獨特風格的語文課堂！我們要用自己的方式設法去彰顯語文的魅力，提高學生語文素養(yǎng)！ 我從教上語文的那一刻起就愛上了語文！我會在語文課堂教學的路上摸索前行 聽完課回家已是萬家燈火闌珊時，萬千感念，欲語，淚已千行 感謝這次大賽的組織者，我真的學習了很多，感悟了很多！感謝我們二中的領導和同事給予我的支持，讓我更加自信的挑戰(zhàn)自己！感謝我的家人這一周來默默的付出，讓我有更多的時間和精力投入！你們辛苦了！ 山西省臨汾吉縣二中 閱讀相 關文檔 :因為有你 ,我快樂成長 夏天的聲音 給予也是一種幸福 青春之歌伴我遠行 成功的背后是努力 ,是汗水 跌倒了 ,就爬起來 那抹微笑 ,牽動我的情思 不詩意的四季 摯友 至情 珍惜手足情 讓綠色網(wǎng)絡伴我揚帆起航 DV 的拍攝技巧 我愛這里的黃昏 故鄉(xiāng)的秋色 老院的記憶 傳遞幸福的路上 ,有我的身影 高效化學課堂的構建與思考 成長路上書相伴 DV 行情看板 第一次的 “ 幸福 ” 自由就會有翅膀芥子 一次孤獨的心靈體驗微電影訓練營紀錄片創(chuàng)作手記 真真假假的紀錄片獵殺 本 拉登攝影簡析 記一次暑期夏令營活動 HAFF“ 亞洲之光 ” 選片記 遭遇 “ 兩面派 ” 的孩子 最新最全【學術論文】【總結(jié)報告】 【演講致辭】【領導講話】 【心得體會】