記一次有趣的活動(dòng)ppt課件.ppt

1 作文 記一次有趣的活動(dòng) 2 拼句游戲 3 每人會(huì)得到三張小紙條 第一張紙條上寫(xiě) 人物 如 我和爸爸 豬八戒 張杰 楊冪 奧特曼 第二張紙條上寫(xiě) 地點(diǎn) 比如 在教室 在北極 在諸葛亮的臥室 在宇宙 在廁所等等 第三張紙條上寫(xiě) 干什么 比如 抓起掃把畫(huà)畫(huà) 穿上十二套衣服跳勁舞 做操等等 誰(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容就是最新穎 古怪的 誰(shuí)寫(xiě)的是別人想不到的 誰(shuí)就最聰明 最能干 同學(xué)們輪流從四個(gè)盒子里取出一張紙條組成一句話 讀給大家聽(tīng) 我們要評(píng)出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)和最幽默搞笑獎(jiǎng) 4 根據(jù)剛才觀察 你能把下面句式補(bǔ)充完整嗎 老師剛介紹完游戲規(guī)則 教室里就 同學(xué)們有的 有的 有的 只見(jiàn) 具體人物 我心想 說(shuō)游戲 5 寫(xiě)紙條的場(chǎng)面寫(xiě)紙條時(shí) 整個(gè)教室里的氣氛怎么樣 同學(xué)們是怎樣寫(xiě)的 典型人物 某一個(gè)同學(xué) 你周圍的同學(xué) 是怎樣寫(xiě)的 典型人物 你自己怎樣寫(xiě)的 想了些什么 讀紙條的場(chǎng)面同學(xué)們聽(tīng)后有什么反應(yīng) 教室里的氣氛怎么樣 典型人物 哪個(gè)同學(xué)讀的最有趣 哪個(gè)同學(xué)反應(yīng)最突出 他們有怎樣的動(dòng)作 神態(tài)和語(yǔ)言 典型人物 回憶一下 沒(méi)輪到你時(shí)心情如何 輪到你時(shí)的心情如何 當(dāng)時(shí)你是怎么想的 6 同學(xué)們拼出的句子 有的句子非常有趣 例如 逗得大家 有的同學(xué)笑得 有的同學(xué) 有的同學(xué) 還有更好笑的呢 例如 哈哈哈 這些句子個(gè)個(gè)都能讓我們笑破肚皮 我會(huì)說(shuō) 7 開(kāi)始拼句子了 張老師叫三位同學(xué)一人在一個(gè)盒子里拿出一張紙條 第一句話是A同學(xué) B同學(xué)和C同學(xué)拼的 哈哈 同學(xué)們聽(tīng)了立馬哄堂大笑起來(lái) 怎么 了呀 又開(kāi)始讀了 又是一陣 哈哈 的笑聲 哈哈哈 真是一個(gè)比一個(gè)有趣 一個(gè)比一個(gè)刺激 我會(huì)說(shuō) 8 題目 玩的真高興有趣的拼句游戲拼句游戲一堂有趣的作文課 9 開(kāi)頭1 直接交代游戲的時(shí)間 地點(diǎn) 人物等要素 在今天的作文課上 老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲 拼句游戲 樂(lè)得大家都合不攏嘴 2 以笑聲開(kāi)頭 哈哈哈 從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑 這是怎么回事呢 其實(shí) 我們正在玩一個(gè)有趣的游戲 拼句游戲呢 3 以同學(xué)們的神情開(kāi)頭 教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng) 他們?cè)谧鍪裁?他們正在玩一個(gè)有趣的游戲 拼句游戲 4 描寫(xiě)一個(gè)游戲的鏡頭 王紅在空中跑步 李林在講臺(tái)上喂小豬 真是太離奇了 你想知道我們?cè)诟墒裁磫?讓我來(lái)慢慢告訴你吧 5 交代游戲的方法 拼句的游戲 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎 就是每個(gè)人同學(xué)分別寫(xiě)好什么時(shí)間 誰(shuí) 在哪兒 干什么 然后組成一句話 可有意思了 10 結(jié)尾 1 描寫(xiě)教室里的氣氛 自然結(jié)尾教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪 大家都沉浸在歡樂(lè)之中 2 總結(jié)全文 寫(xiě)紙條的游戲真有意思 3 游戲心得 今天的游戲告訴我以后寫(xiě)作文的時(shí)候 我們可一定要注意詞語(yǔ)搭配得當(dāng) 否則不笑破肚皮才怪呢 4 點(diǎn)出游戲的意義和作用 拼句 游戲不但有趣 還告訴我們說(shuō)話 寫(xiě)作文的時(shí)候要注意詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性 不然就會(huì)鬧出笑話來(lái) 我們真喜歡玩這個(gè)游戲 5 邀請(qǐng)讀者共享游戲的歡樂(lè) 怎么樣 聽(tīng)我說(shuō)了這么多 你一定也心里癢癢的了吧 還不快快到我們班來(lái)加入這有趣的游戲 6 寫(xiě)同學(xué)們的愿望 真希望下次作文課還能進(jìn)行這么有趣的游戲 11 點(diǎn)出游戲的意義和作用 拼句 游戲不但有趣 還告訴我們說(shuō)話 寫(xiě)作文的時(shí)候要注意詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性 不然就會(huì)鬧出笑話來(lái) 我們真喜歡玩這個(gè)游戲 邀請(qǐng)讀者共享游戲的歡樂(lè) 怎么樣 聽(tīng)我說(shuō)了這么多 你一定也心里癢癢的了吧 還不快快到我們班來(lái)加入這有趣的游戲 寫(xiě)同學(xué)們的愿望 真希望下次作文課還能進(jìn)行這么有趣的游戲 12 1 寫(xiě)清楚 介紹活動(dòng)的時(shí)間 地點(diǎn) 活動(dòng)的準(zhǔn)備情況 大家不同的態(tài)度和表現(xiàn) 活動(dòng)過(guò)程 先寫(xiě)大家的表現(xiàn)情況 然后選擇兩 三個(gè)具有不同表現(xiàn)的人寫(xiě) 活動(dòng)后的感受 收獲 意義 13 擬寫(xiě)寫(xiě)作提綱 寫(xiě)清 1 什么時(shí)候 和誰(shuí)在哪里玩什么 2 怎么玩的 交代游戲的規(guī)則 為游戲做了哪些準(zhǔn)備 寫(xiě)同學(xué)們做游戲的過(guò)程 注意抓住同學(xué)們的動(dòng)作 神情以及你自己的感受 具體過(guò)程 先 接著 然后 再 最后 3 玩后 有何感受 14 噢 原來(lái)要做一個(gè)游戲 規(guī)則是這樣的 拿三張不同顏色的紙片 在每張紙片上分別寫(xiě) 誰(shuí) 干什么 和 地點(diǎn) 然后把不同顏色的紙片放入與其顏色相同的盒子中 游戲規(guī)則是這樣的 把全班分成四組 每組同學(xué)分別在紙條上寫(xiě)下 人物 時(shí)間 地方 事情 然后請(qǐng)人上臺(tái)抽紙條 將紙條里面的內(nèi)容連成一句話 15 大家立刻興奮起來(lái) 紛紛抓起筆寫(xiě)了起來(lái) 一邊寫(xiě) 一邊還偷偷地笑 等寫(xiě)好了 依次放入盒子內(nèi) 大家面面相覷 該怎么玩呀 老師請(qǐng)了三位同學(xué)分別從三個(gè)瓶子里抽出一張紙 第一位同學(xué)一下子把手伸進(jìn)一個(gè)瓶子里翻了一陣 然后慢慢地抽出一張 站在一旁看了一下 然后又望著第二位同學(xué) 只見(jiàn)第二位同學(xué)迫不及待地從另一個(gè)瓶子里小心翼翼地抽出一張 立刻和第一位同學(xué)湊在一起 兩人對(duì)了對(duì) 臉上露出了燦爛的笑容 我們組負(fù)責(zé)寫(xiě) 人物 劉老師一把紙條發(fā)下來(lái) 我就開(kāi)始想了 可當(dāng)時(shí)腦袋一片空白 不知道寫(xiě)誰(shuí) 我看見(jiàn)有的人在拼命地寫(xiě) 有的人在看別人怎么寫(xiě)的 最后我好不容易才想出一個(gè)人名 成龍 16 玩得真高興今天上午 張老師拿了三個(gè)盒子和一些不同顏色的小紙片 同學(xué)們都好奇地睜大了眼睛 小聲嘀咕著 干什么呀 噢 原來(lái)要做一個(gè)游戲 規(guī)則是這樣的 拿三張不同顏色的紙片 在每張紙片上分別寫(xiě) 誰(shuí) 干什么 和 地點(diǎn) 然后把不同顏色的紙片放入與其顏色相同的盒子中 17 大家立刻興奮起來(lái) 紛紛抓起筆寫(xiě)了起來(lái) 一邊寫(xiě) 一邊還偷偷地笑 等寫(xiě)好了 依次放入盒子內(nèi) 大家面面相覷 該怎么玩呀 老師請(qǐng)了三位同學(xué)分別從三個(gè)瓶子里抽出一張紙 第一位同學(xué)一下子把手伸進(jìn)一個(gè)瓶子里翻了一陣 然后慢慢地抽出一張 站在一旁看了一下 然后又望著第二位同學(xué) 只見(jiàn)第二位同學(xué)迫不及待地從另一個(gè)瓶子里小心翼翼地抽出一張 立刻和第一位同學(xué)湊在一起 兩人對(duì)了對(duì) 臉上露出了燦爛的笑容 18 最后一位同學(xué)連蹦帶跳地到了講臺(tái)前 把手伸進(jìn)瓶子里 一會(huì)兒碰碰這個(gè) 一會(huì)兒摸摸那個(gè) 最后終于挑了一張 自己看了一下 又和另外兩人湊在一起 笑得腰都直不起來(lái)了 接著三位同學(xué)按順序一讀 頓時(shí) 全班同學(xué)哄堂大笑 句子竟是 徐思遠(yuǎn)在蘇州樂(lè)園里做早操 同學(xué)老師都哈哈大笑 興致更高了 大家一擁而上 爭(zhēng)先恐后地去拿小紙片 三三兩兩地湊在一起 教室里立刻歡騰一片 19 我和同學(xué)對(duì)成的是 孫力康在宇宙游泳 啊 我笑得眼淚都流出來(lái)了 盒子里飄出了笑聲 笑聲又在班級(jí)中傳開(kāi)了 20 一位同學(xué)連蹦帶跳地到了講臺(tái)前 把手伸進(jìn)瓶子里 一會(huì)兒碰碰這個(gè) 一會(huì)兒摸摸那個(gè) 最后終于挑了一張 自己看了一下 又和另外兩人湊在一起 笑得腰都直不起來(lái)了 接著三位同學(xué)按順序一讀 頓時(shí) 全班同學(xué)哄堂大笑 句子竟是 徐思遠(yuǎn)在蘇州樂(lè)園里做早操 同學(xué)老師都哈哈大笑 興致更高了 大家一擁而上 爭(zhēng)先恐后地去拿小紙片 三三兩兩地湊在一起 教室里立刻歡騰一片 我和同學(xué)對(duì)成的是 孫力康在宇宙游泳 啊 我笑得眼淚都流出來(lái)了 開(kāi)始拼句子了 老師首先請(qǐng)我上臺(tái)抽紙條 我三步并作兩步地走上了講臺(tái) 彎著腰在紙條中瞄了一眼 接著在紙條堆里挑了幾張 打開(kāi)一看 差一點(diǎn)要撞墻 我對(duì)劉老師說(shuō) 劉老師 您來(lái)念吧 劉老師接過(guò)紙條看了一眼說(shuō)了一聲 哦 天哪 然后極不情愿地念了出來(lái) 彭子涵在劉老師的肚子里洗澡 霎時(shí) 本來(lái)安靜的教室突然爆發(fā)出 哈哈 的大笑聲 有的同學(xué)笑得肚子都疼了 有的同學(xué)笑得在一屁股坐在地上 還有的同學(xué)笑得眼淚都快出來(lái)了 而我呢 在一旁笑得腰都直不起來(lái) 21 詞語(yǔ)街 描寫(xiě)寫(xiě)紙條場(chǎng)面的詞語(yǔ)冥思苦想詭計(jì)多端會(huì)心一笑暗暗高興鴉雀無(wú)聲眉頭緊鎖深思熟慮筆尖飛舞描寫(xiě)人物神態(tài)動(dòng)作的詞語(yǔ)和顏悅色大顯身手啼笑皆非哭笑不得自言自語(yǔ)左顧右盼面紅耳赤洋洋得意抓耳撓腮一本正經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛一字一頓描寫(xiě)歡樂(lè)心情的詞語(yǔ)欣喜若狂樂(lè)不可支哄堂大笑仰天大笑開(kāi)懷大笑前仰后合 22 詞語(yǔ)積累 高興 快活開(kāi)心大喜狂喜欣喜喜洋洋喜滋滋興沖沖樂(lè)融融樂(lè)呵呵樂(lè)悠悠甜滋滋興高采烈興致勃勃?dú)g呼雀躍興趣盎然手舞足蹈歡天喜地歡欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑顏開(kāi)喜形于色眉飛色舞心曠神怡心花怒放欣喜若狂洋洋自得 23 文章先交代游戲規(guī)則 接著寫(xiě)大家為游戲做準(zhǔn)備 最后寫(xiě)同學(xué)們做游戲 寫(xiě)游戲的過(guò)程時(shí) 一定要抓住人物的動(dòng)作 神情把做游戲的過(guò)程寫(xiě)得特別具體 同時(shí)從自己的感受 同學(xué)們的表現(xiàn)和全班氣氛的描寫(xiě)中表現(xiàn)出大家高興的心情 24 擬寫(xiě)寫(xiě)作提綱 寫(xiě)清 1 什么時(shí)候 和誰(shuí)在哪里玩什么 2 怎么玩的 交代游戲的規(guī)則 為游戲做了哪些準(zhǔn)備 寫(xiě)同學(xué)們做游戲的過(guò)程 注意抓住同學(xué)們的動(dòng)作 神情以及你自己的感受 具體過(guò)程 先 接著 然后 再 最后 3 玩后 有何感受 25 一次有趣的拼句游戲 彭子涵在劉老師的肚子里洗澡 侯正鵬在作業(yè)本里用大便補(bǔ)充體力 多么稀奇古怪的事啊 到底是怎么回事呢 原來(lái)是我們作文班在玩拼句游戲呢 游戲規(guī)則是這樣的 把全班分成四組 每組同學(xué)分別在紙條上寫(xiě)下 人物 時(shí)間 地方 事情 然后請(qǐng)人上臺(tái)抽紙條 將紙條里面的內(nèi)容連成一句話 我們組負(fù)責(zé)寫(xiě) 人物 劉老師一把紙條發(fā)下來(lái) 我就開(kāi)始想了 可當(dāng)時(shí)腦袋一片空白 不知道寫(xiě)誰(shuí) 我看見(jiàn)有的人在拼命地寫(xiě) 有的人在看別人怎么寫(xiě)的 最后我好不容易才想出一個(gè)人名 成龍 開(kāi)始拼句子了 老師首先請(qǐng)我上臺(tái)抽紙條 我三步并作兩步地走上了講臺(tái) 彎著腰在紙條中瞄了一眼 接著在紙條堆里挑了幾張 打開(kāi)一看 差一點(diǎn)要撞墻 我對(duì)劉老師說(shuō) 劉老師 您來(lái)念吧 劉老師接過(guò)紙條看了一眼說(shuō)了一聲 哦 天哪 然后極不情愿地念了出來(lái) 彭子涵在劉老師的肚子里洗澡 霎時(shí) 本來(lái)安靜的教室突然爆發(fā)出 哈哈 的大笑聲 有的同學(xué)笑得肚子都疼了 有的同學(xué)笑得在一屁股坐在地上 還有的同學(xué)笑得眼淚都快出來(lái)了 而我呢 在一旁笑得腰都直不起來(lái) 再說(shuō)一下侯正鵬吧 侯正鵬邁著小碎步 面帶微笑上了講臺(tái) 他隨意地挑了幾張連起來(lái)一看 竟然抽到他自己 侯正鵬在作業(yè)本里用大便補(bǔ)充體力 哈哈哈哈 笑聲差點(diǎn)沖破了屋頂 這個(gè)句子是這次游戲中最好笑的句子 這個(gè)游戲告訴我寫(xiě)作文不能亂搭配詞語(yǔ) 否則會(huì)鬧出大笑話的 26 這個(gè)操場(chǎng)不太大 人卻不少 有的玩抓人 有的玩拍手游戲 有的投沙包 有的玩老鷹捉小雞 還有的玩跳繩 大家玩得挺起勁兒 最熱鬧的還是西北角 十來(lái)個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)正在玩 丟手絹 的游戲 十來(lái)人圍成一個(gè)圓圈 蹲在地上 拍著手 唱著歌 丟呀丟呀 丟手絹 輕輕地放在小朋友的后面 她們雖然嘴里唱著歌 眼睛卻偷偷地往后瞟 生怕手絹丟在背后 自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn) 27 一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手 手里拿著一條花手絹 正繞著圓圈慢慢地走著 走著走著 扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo) 把手絹輕輕地丟在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后 又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步 然后猛跑起來(lái) 小個(gè)子姑娘很機(jī)靈 馬上就察覺(jué)身后丟了手絹 她扭轉(zhuǎn)身 抓起手絹 一躍而起 向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去 快 快 抓住她 加油 加油 別讓她抓住 圍圈的小姑娘個(gè)個(gè)為那兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威 小個(gè)子姑娘到底沒(méi)能抓著扎蝴蝶結(jié)的小姑娘 被罰唱了一支歌 28 大家在 丟手絹 的過(guò)程中不僅鍛煉了反應(yīng)能力還欣賞了一些愉快的節(jié)目 大家時(shí)而緊張 時(shí)而歡呼 時(shí)間很快就過(guò)去了 活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了 我們戀戀不舍地回到了教室 簡(jiǎn)評(píng) 在這個(gè)片斷中 小作者將課間活動(dòng)中同學(xué)們游戲的場(chǎng)面進(jìn)行了描述 首先運(yùn)用特殊的句式寫(xiě)出整個(gè)操場(chǎng)的歡樂(lè)情景 其次 分別抓住了丟手絹和撿手絹的人