2019-2020年新課標人教版數(shù)學六年級下冊《圖形與位置》最新精品導學案練習.doc

2019-2020年新課標人教版數(shù)學六年級下冊圖形與位置最新精品導學案練習【學習目標】1、理解和掌握確定物體位置的方法。2、培養(yǎng)方向感和空間觀念、綜合運用所學知識解決實際問題的能力。3、感受數(shù)學與生活的關系，激發(fā)學習數(shù)學的積極性?！緦W習重難點】1、重點是通過復習進一步理解和掌握確定物體位置的方法。2、難點是培養(yǎng)綜合運用所學知識解決實際問題的能力。【學習過程】一、確定的位置1、你知道哪些確定位置的方法？2、如果去電影院，怎樣找到電影票上的位置？3、電影票上的“3排6號”與“6排3號”指的是同一個位置嗎？_4、如果將“3排6號”記作（3，6），那么“6排3號”怎樣表示？_友情小提示：數(shù)對有2個數(shù)據(jù)，排列順序不同，則所指的位置不同。5、如果在地圖上表示某一城市的位置，一般用什么方式？友情小提示：經(jīng)度和緯度相交處。二、說一說1、以教室為觀察點，說一說學校周圍各建筑物所處的方向。2、舉例說明，從學校出發(fā)到某一建筑物的路線。友情小提示：明確參照物、距離、方位、方位角。三、閱讀P106主題圖，理解以下問題：1、三位小朋友分別用什么方法來確定物體的位置？友情小提示：第一位小朋友以陽光小區(qū)為參照物，用了方位角和距離兩個數(shù)據(jù)；第二位小朋友以光明路和育才街交叉口為參照物，用方位來確定；第三位小朋友分別以和平路和豐收大街為參照物，用距離來確定。2、第一位小朋友和第三位小朋友的距離是怎么知道的？ _3、什么叫比例尺？ _4、圖上哪個是比例尺？這叫什么比例尺？這個比例尺是什么意思？ _ _5、還有什么比例尺？(舉例說明) _四、怎樣才能確定物體的位置？友情小提示：1、利用數(shù)對來表示物體的位置。如（3，6）2、選擇參照物，明確方向，確定距離。五、鞏固訓練：完成P107練習二十一第1、2題。六、拓展提高：P108練習二十一第3、4題。七、總結梳理: 回顧本節(jié)課的學習，說一說你有哪些收獲？學習心得_（ a.我很棒，成功了； b.我的收獲很大，但仍需努力。） 自我展示臺：（寫出你的發(fā)現(xiàn)或見解）附送：2019-2020年新課標人教版數(shù)學六年級下冊圖形與變換最新精品導學案練習【學習目標】1、深刻認識圖形變換的原理。2、掌握圖形變換的基礎知識和基本技能。3、運用所學知識和技能解決有關實際問題。【學習重難點】1、重點是深刻認識圖形變換的原理，掌握圖形變換的基礎知識。2、難點是運用所學知識和技能解決有關實際問題的思路和方法?！緦W習過程】一、復習軸對稱圖形1、什么是軸對稱圖形？ _ _2、判斷下面圖形，哪些是軸對稱圖形？畫出它們的對稱軸。（圖1）3、畫對稱圖形-（根據(jù)圖2對稱軸，畫出另一半。）（圖1） （圖2）abc（ 圖3）二、平移與旋轉。1、舉例說明什么是平移？什么是旋轉？ 2、將圖3中abc向右平移6格,得到abc；3、將abc繞c點順時針旋轉90度，得到abc。4、完成P103“做一做”，組長檢查核對。三、圖形的放大與縮小將圖3中abc按2：1放大。1、說一說按2：1放大是什么意思？2、在圖3中畫出放大后的圖形ABC。四、鞏固訓練完成P104練習二十第3-6題。五、拓展提高P105練習二十第7題。五、 總結梳理 回顧本節(jié)課的學習，說一說你有哪些收獲？學習心得_（ a.