野外實習(xí)總結(jié),免費(fèi)

為期十五天的秦嶺野外實習(xí)落下帷幕，坐在返回學(xué)校的大巴里，望著外面飛逝而過的重重青山，涓涓清流，我的心里不禁涌起一陣不舍，只為這里 洵陽壩，我們一起生活學(xué)習(xí)了十余天的地方。 這里有我們一腳土一腳泥爬過的山溝，有我們洗手嬉鬧過的清澈見底的小溪，有我們一寸寸丈量過的土地，有我們一株株認(rèn)過的植物，有我們拿著望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的各種美麗鳥兒，有我們飛奔著追捕過的鳳蝶們，有我們走訪過的一家家淳樸村民，有我們吃過最好吃的香菇炒飯，還有我們之間，一言兩語道不盡的友誼。 也許看到這里，你已經(jīng)被次富有 魅力的實習(xí)所吸引，不要著急，讓我?guī)銈円黄鹱哌M(jìn)我的野外實習(xí)，說說我經(jīng)歷的幾件小事，看看我看到過的風(fēng)景，領(lǐng)略我收獲的精神。 一、生態(tài)學(xué)實習(xí) 在吱呀搖晃的架子床上休息了一夜，耳畔似乎還殘存著蟲子們嗡嗡的聲音，我們就這樣開始了第一天的學(xué)習(xí)。 作為一個不曾接觸過的學(xué)科，我們不免對它帶著好奇，但是通過老師的講解，走進(jìn)生態(tài)學(xué)的大門，我才真正明白，什么是野外考察。 只有在灼熱的陽光烘烤下下一株株數(shù)過植物不斷比較的人，才會明白汗水不斷滴落的辛苦，才會感受到長時間蹲下后再起身，眼前的一 片的眩暈，也才會知道，搜索樣方中的每一寸土地，需要的便是極致的細(xì)心和耐心。 我們不過是測量了一片小小的草本，已經(jīng)開始叫苦不迭，當(dāng)我知道，老師的許多研究生分布在全國各地日復(fù)一日年復(fù)一年的做著野外考察時，我的心里只有傾佩。 二、昆蟲學(xué)學(xué)習(xí) 去平河梁是我第一次爬山，高聳陡峭的山峰上，山路彎彎曲曲一眼望不到盡頭，爬山無疑是一樣既鍛煉體力又鍛煉耐力的運(yùn)動，但是當(dāng)一路走到山頂，繞過那一段郁郁蔥蔥的小道，一片寬廣的草甸引入眼簾時，我還是覺得一路辛苦很是值得。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？爬山如此，學(xué) 習(xí)亦是如此。 在實習(xí)中，我不斷發(fā)現(xiàn)老師們和學(xué)長們那些驚人的求知欲。 下山時，我們路過一個不斷冒出水泡的小山泉，每一次水涌出都會掀起一陣泥沙將清澈的小水潭攪渾，如果學(xué)長也如我們一般只是隨意看一眼，也許就會錯過里面的一種新的物種。任何發(fā)現(xiàn)都不是偶然，沒有細(xì)致認(rèn)真的觀察都不會有新的突破，看到學(xué)長將手伸進(jìn)冰冷刺骨的書中捕捉那些小蟲時，我領(lǐng)悟到了他們科研的精神。 三、脊椎動物實習(xí) 在脊椎動物實習(xí)中，我們主要進(jìn)行的就是觀鳥。鳥是我們最常見卻也不太放在心上的一種動物，但是聽了學(xué)長的 講解，我才知道該怎么去辨別他們，一點花斑不同都有可能是兩個物種，這份細(xì)致入微的觀察可不是一天兩天能練成的。俗話說三百六十行行行出狀元，觀鳥亦是如此，有高手能“聽聲辨位”，甚至只聽聲音就知道它可能是什么鳥，這需要的絕對是極高的經(jīng)驗。 若是不論做什么都能修的這般老辣，也不愁會有事情做不成功吧。 除了知識，還有很重要的一點，便是興趣。若是沒有興趣，沒有人會翻山越嶺只為親眼看那些圖片上的鳥類，沒有人會斥資百萬只為買一個能拍出好照片的相機(jī)，只因為有興趣，這些事情做起來都是快樂的。 四、 孢子植物實習(xí) 孢子實習(xí)的兩天里，帶給我最大感觸的不是那個泥濘不堪道路狹窄的山溝，而是它的調(diào)研。 我們第一次做這種性質(zhì)的調(diào)研，開始時每個人都是興致勃勃，我們暢想著去老鄉(xiāng)家里聊天喝茶，說不定還能被邀請著嘗一嘗地方特色美食，可是真正開始走訪時，我才明白事情不想想象中這么簡單。走訪過后，整理資料時候，我們才發(fā)現(xiàn)自己了解到的東西并不多，因為提前沒有設(shè)定好一個問題核心，聊天的內(nèi)容都是很雜七雜八的，寫實習(xí)報告不免要抓耳撓腮一番。 由此可見，不論做什么事情，都需要提前坐好完備的準(zhǔn)備。 孢子植物的實習(xí)報告是我成績最好的一個，對比了其他人的，我才知道是因為我寫得調(diào)研報告中沒有網(wǎng)上查的內(nèi)容。老師對科研上認(rèn)真求實的態(tài)度不僅令我神情一凜，心中暗自牢記。如果沒有這樣的認(rèn)真求實，只怕什么事情都做不成功。 五、種子學(xué)實習(xí) 這無疑是所有實習(xí)成員中最津津樂道的一個話題，脫不開一個核心人物，那就是穿山虎“田老師”。不知這個外號是誰起得，但無疑很是生動形象，只有跟田老師去山里走過一遭的人，才能領(lǐng)略到田老師的個人魅力。 疲憊而充實。幾位年齡不小的老師手腳靈活，身體比我們這些常年蝸居 的人要好許多。上山手腳并用，下山摸爬滾打，是我們這一天野外實習(xí)的真實寫照，可是帶了一身泥回來的我們，卻沒有一句抱怨，有的只是滿滿的笑容。老師上山下溝無所畏懼的背后，我能看到的，是對生物這門學(xué)科真摯而強(qiáng)烈的熱愛。 學(xué)習(xí)知識，將書本上所學(xué)的死知識應(yīng)用于實踐，還有那些吃喝玩樂，都只是一次實習(xí)能帶給我的表面的東西。 也許十年二十年后，我會完全忘記現(xiàn)在認(rèn)識的那些奇奇怪怪的草的名字，測試前拿著一張紙背過的東西完全還給了我們親愛的田老師，我會不再拿著一只小蟲就能辨識它的種類，發(fā)現(xiàn)一只沒有見過的小家伙就 會激動地嗷嗷大叫拿起捕蟲網(wǎng)顧不上吃飯的撲上去，我不再關(guān)注身邊的那些小鳥是什么名字，飛行的時候有什么特征，頭上是不是有一塊斑紋，我認(rèn)不出地上的植物到底是新的種類還是那一株幼苗的爺爺，不會把一叢茂盛的小草剪成禿子只為看一看它下面有什么沒有數(shù)到的種類，我也不會再心驚膽戰(zhàn)腿腳發(fā)軟的走那只有三根木頭的古樸小橋，再走那個滑了三四個跟頭的陡峭山坡。 但是除了這些，還有很多是我永遠(yuǎn)無法忘記已經(jīng)深深植入內(nèi)心，正在潛移默化影響著我的，那就是“精神”。 精神，是我在這次實習(xí)中感悟最多的一個詞，專于研究的老師們 是這樣的質(zhì)樸而可愛，他們教會我的，是我最受益匪淺的東西，不