開題報(bào)告07478

畢業(yè) 設(shè)計(jì) （ 論文 ）開題報(bào)告 表 學(xué)生姓名 劉偉 學(xué) 號 080405199 所在 學(xué)院 北京化工大學(xué)北方學(xué)院 專業(yè) 、班級 視覺 0807 指導(dǎo)教師 張春燕 指導(dǎo)教師單位 宋體 小四 居中 畢業(yè)論文題目 論印章在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與研究 實(shí)習(xí)單位 暫無 開 題 報(bào) 告 內(nèi) 容 選題依據(jù)（選題經(jīng)過，國內(nèi)、國外研究現(xiàn)狀，初步設(shè)想及突破點(diǎn)等） 宋體 小四 行距 1.5 倍 段落開頭空兩格 （行文要求語句通順，邏輯清晰，文章條理化，無錯(cuò)字 ，標(biāo)點(diǎn)符號完整 。） 主要內(nèi)容提示： 1、 確定 題 目 的 初衷和 過 程 。 2、 國內(nèi)研究現(xiàn)狀（縱向比較：如各個(gè)時(shí)代的理論成果 和研究水平 ） 3、 國外研究現(xiàn)狀（橫向比較：如各個(gè)國家的 理論成果 和研究水平 ） 4、 設(shè)想及突破點(diǎn)（經(jīng)過以上研究現(xiàn)狀 的 介紹 和分析 ，本文有何不同之處，最后會(huì)得出什么樣的結(jié)論。） 理論和實(shí)踐的意義及可行性論述 宋體 小四 行距 1.5 倍 段落開頭空兩格 主要內(nèi)容提示： 1、 理論意義 通過的研究，梳理的概念，從而建立樣的理論平臺(tái)。 （句式僅供參考，具體內(nèi)容要結(jié)合自己的題目寫清楚，說明白。） 2、 實(shí)踐意義 通過理論研究，達(dá)到的現(xiàn)實(shí)目的。（寫清楚理論可否和現(xiàn)實(shí)相結(jié) 合 。 ） 論文撰寫過程中擬采取的方法和手段 宋體 小四 行距 1.5 倍 段落開頭空兩格 主要內(nèi)容提示： 比較研究法： 歸納法： 演繹（引證）法： 問卷調(diào)查法： （采用標(biāo)準(zhǔn)的論文研究方法名稱，結(jié)合自己的研究對象來詮釋研究方法和手段，不要自己亂編研究方法名稱。） 計(jì)劃進(jìn)度 及其內(nèi)容 第一階段： 2011年 10月 14日 -10月 20日 確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和內(nèi)容 第二階段： 2011年 10月 20日 -10月 24日 就畢業(yè)設(shè)計(jì)課題進(jìn)行調(diào)研，收集設(shè)計(jì)原始數(shù)據(jù)，素材，整理保存資料以備設(shè)計(jì)使用 第三階段： 2011年 10月 31日 開題答辯 第四階段： 2011年 11月 1日 -12月 20日 準(zhǔn)備論文 第五階段： 2011年 12月 31日 交社會(huì)調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)手冊 第六階段： 2012年 2月 10日 -2012年 4月 20日 整理論證材料，設(shè)計(jì)過程，堅(jiān)持填寫實(shí)習(xí)日志，記錄參閱資料情況，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)度。完成論文中期稿和定稿 第七階段： 2009年 4月 30日 -5月 對畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行后期的修定、整理，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備答辯展覽 論文撰寫 提 綱 1、附有中文摘要和關(guān)鍵詞 2、提綱 就是本文的 目錄， 目錄寫到二級標(biāo)題 （一級標(biāo)題是“章”，二級標(biāo)題是“節(jié)”。） 3、視覺專業(yè)學(xué)生根據(jù)自己的題目和設(shè)計(jì)主題，和導(dǎo)師討論 “ 應(yīng)創(chuàng)新部分 ” ，是單獨(dú)成為一章，還是拆分到每個(gè)章節(jié)中。 指導(dǎo)教師 意 見 指導(dǎo)教師 ： 201 年 月 日 答辯小組 意 見 答辯小組負(fù)責(zé)人： 201 年 月 日 專業(yè)教研室 負(fù)責(zé)人意見 專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人： 201 年 月 日 院 長 意 見 院長： 201 年 月 日