反思初中思想品德課堂教學[文檔資料]

反思初中思想品德課堂教學 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 時下，在孩子身上頻頻發(fā)生的暴力現(xiàn)象，用極端反抗父母、反抗親人，用暴力欺負同學、欺負小孩子， 4 月 13日晚，衡陽縣西渡鎮(zhèn)突發(fā)一起特大命案，一名 12 歲正在上初一的小男孩用水果刀將姑媽一家三口殺害 那些在成人看來都不可思議的事件，卻就在這個孩子的花季時代發(fā)生了，讓我們這個社會更添了幾許沉重。 經(jīng)進一步偵查，于 14 日上午 9 時 30 分將肖某抓獲，當場從其身上搜出其姑姑家房門鑰匙、手機及 2000 元現(xiàn)金等物。犯罪嫌疑人肖某對殺死其姑姑及表弟表妹的事實供認不諱。究其原因：只因 9 年前，父母離異，缺乏家庭溫暖，對姑姑管教甚嚴產(chǎn)生抵觸情緒。 4 月 13 日下午，其放假后回到姑姑家，因姑姑不在家，晚餐無著落，肖某頓生怨恨，才釀成如此悲??！ 為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？青少年違法犯罪的問題早已不是一個小的問題，重要的是帶給我們這個社會更多的思考 作為一名人民教師，預防未成年人犯罪，我們責無旁貸，作為一名初中思想品德教師，我們又該怎么去做呢？ 中學生不同于小學生，他們已經(jīng)有了一定的 自我意識，獨立性較強，是非觀的認識水平達到一定的高度，正是他們?nèi)松^、價值觀形成的時候，與此同時又是他們特別希望得到成人認可，社會意識較強，什么都以為自己知道，事實卻恰恰相反的時候，還是逆反心理教強的時候。處于這時候的我們作好他們的思想教育工作尤其重要，也最有效。 一、加強養(yǎng)成性教育和自我約束能力的培養(yǎng) 說環(huán)境育人、環(huán)境也會捉弄人，學生純潔的心靈難以抵擋社會某些不良的誘惑，近年來未成年人犯罪中相當一部分學生都知道違法是要被法律制裁的，但是他們依然會去做，那是因為他們不能約束自己。面對這種 狀況，我們必須多開展一些有難度，有意義的活動鍛煉他們的意志力，讓他們獲得成功的體驗，知道自我約束的的重要性；還可以開展向歷史名人學習、長征精神學習等活動，確立遠大的志向。 二、多給學生創(chuàng)造自我展示自我的機會，培養(yǎng)學生興趣的多元化 學生為什么會去違法違紀？除了某些特殊原因以外，相當多的是因為他們沒有健康的生活情趣，或者興趣單一。記得曾聽一位外省的長者說起，他們讀書的時候，閑暇之余他們會討論詩歌、棋藝、彈奏多種樂器 他們非常的充實，可是回顧我們今天的身邊，我們的孩子又會些什么呢？ 受應試教育的影響，一切都是為考試服務，一切都只講學分成績，其他的都好像是不務正業(yè)，要知道 “ 三十六行，行行出狀元 ” 。我們的孩子、我們的國家為什么創(chuàng)新能力不如西方國家？這個是值得我們反思的。只有通過創(chuàng)新，我們才能為社會創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，國家才能進一步持久的發(fā)展。當學生的成績不能取得明顯提升，又沒有更多有效選擇的情況下，他們就會放棄學習，在生活中尋找一些刺激，如果通過違法手段他們能夠獲得某種滿足與補償，又不用承擔太多責任與代價，他們就一定會去做。無聊是最大的敵人，沒有上學的時候，我們很多的學生都不知道該干什么，受市場經(jīng)濟金錢利益至上的影響，以經(jīng)濟的多少進行評判，如果不是沖著巨大的經(jīng)濟利益，哪來那么多的人瘋狂于超女、快男、選美秀等游戲。不知道該干什么，沒有生活目標又沒有教強的自我約束力的學生是最危險的時候，與此同時，我們教師應充分挖掘思品課教學的特點，以多元的教學方式培養(yǎng)學生的學習、生活情趣，以此轉(zhuǎn)變態(tài)度、找到正確的人生航向。 三、強化學生的法制教育意識，將法律規(guī)定默化為學生的道德生活準則 我們的思想品德課中都有法律相關(guān)知識的內(nèi)容，但我們的法制教育出現(xiàn)了幾個誤區(qū)： 1、法律是國家制定的 ，所以好像不太關(guān)我們的事。首先給學生的感覺是壓迫的；被迫的；而此時的學生潛意識里具有逆反心理、求異心理。 2、他們是未成年人，有未成年人保護法保護，他們即使違了法也不用負責或者負不了多大的責任?，F(xiàn)實情況看來確實是有這樣的現(xiàn)象。 3、對于違法的人，我們出于鼓勵他們改過自新、重新做人而忽略了對其他未成年人的教育和影響。如果有學生問這些人的經(jīng)歷，有些學生反而會受其鼓惑，對他們的經(jīng)歷有些神往，對他們的行為刻意的模仿。 在對學生進行法制教育的時候，應引用更多的典型案例，特別是學生身邊的無 數(shù)鮮活事例，讓學生體會違法行為的不齒，引以為鑒。尊重他人的勞動成果，尊重他人的生命，將法律規(guī)定條款化為道德意識、行為規(guī)范，自覺遵守，只有這樣，法律規(guī)定才對學生有內(nèi)在約束力。 四、多關(guān)心那些家庭貧困、父母離異、成績不好的學生，讓他們感受到真誠的愛和溫暖 思想是一個人的靈魂，健康思想的確立是一個長期的過程，人又是有感情的高等動物，我們是教師，我們不是馬戲團的訓獸員，我們是學生的的一面鏡子，所以我們必須真誠的對待學生。 真心的關(guān)心學生，讓學生感受到溫暖，樂于向我們靠攏，以我們的教義為 信仰，正所謂信其師，才行其道。多與他們交流、溝通，他們才會信任我們，在他們委屈時、困惑時，他們才會找我們尋求問題的解決辦法，也只有這樣，我