洋口鎮(zhèn)新村完小三年發(fā)展規(guī)劃.docx

洋口鎮(zhèn)新村完小三年發(fā)展規(guī)劃（20162019年度）為促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)一流學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，現(xiàn)對洋口鎮(zhèn)新村完?。?016年8月2019年8月）三年發(fā)展做以下規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，辦人民滿意的教育。二、學(xué)校未來三年發(fā)展的基本規(guī)劃1、學(xué)校發(fā)展的理性思考：如何在今后三年或稍長的一個時期內(nèi)依托自身努力和政府相關(guān)政策，使學(xué)校與時俱進(jìn)，適時超前，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，這是新一輪學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。今后幾年，學(xué)校要以特色的理念辦學(xué)，創(chuàng)建具有特色的學(xué)校文化；研究先進(jìn)的教育規(guī)律，創(chuàng)建全市一流的學(xué)校；依托校園文化精神，育新世紀(jì)一代新人。2、學(xué)校發(fā)展的基本定位以大幅度的改革思想為指導(dǎo)，不斷進(jìn)行實(shí)踐與研究，加強(qiáng)全面質(zhì)量管理，不斷優(yōu)化師資和辦學(xué)條件，在傳統(tǒng)性體育活動、學(xué)校課程開發(fā)和運(yùn)用、信息技術(shù)教育、教育科研、校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等方面的發(fā)展成為洋口鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)的名校。3、學(xué)校發(fā)展的主攻方向在全面提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)學(xué)校整體改革和整體辦學(xué)水平，突出辦學(xué)特色。近三年學(xué)校發(fā)展的主攻方向是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課程的開發(fā)和利用，以教研促進(jìn)課 改，使教師能夠迅速成長，具有過硬的師德修養(yǎng)、較高的授課水平、較強(qiáng)的組織能力；使學(xué)生能夠全面發(fā)展，具有一定的學(xué)習(xí)能力、生活能力和創(chuàng)造能力。三、學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)：1、學(xué)生增值學(xué)業(yè)水平提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識增強(qiáng)；2、教師增值教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；3、學(xué)校增值有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會信譽(yù)度提升。四、辦學(xué)理念和戰(zhàn)略地位辦學(xué)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，保持全方位優(yōu)化的廣豐區(qū)規(guī)范化農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)理念：珍愛每一天 邁出新起點(diǎn)育人目標(biāo)：文明 守紀(jì) 樂學(xué) 善教學(xué)校精神：追求卓越 崇尚一流三、具體發(fā)展目標(biāo)與舉措（一）具體發(fā)展目標(biāo)1學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)指標(biāo)（1）學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)有禮有良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣，懂得與人交往的基本禮儀與社會規(guī)范。有愛有愛心，初步具有愛自己、愛他人、愛集體、愛祖國的意識與情感。有美初步具有感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。有終身學(xué)習(xí)的意識和初步的終身學(xué)習(xí)的能力。能認(rèn)識到學(xué)習(xí)是人生活的一部分，活到老學(xué)到老。具有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識和能力。（2）相關(guān)指標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)成績合格率95%以上，學(xué)生身體健康素質(zhì)100%，達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。2教師素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)指標(biāo)（1）有正確的兒童觀遵循兒童成長規(guī)律，樹立科學(xué)的人才觀，發(fā)現(xiàn)并挖掘每個孩子的潛能，實(shí)施差異發(fā)展。有厚實(shí)的文化底蘊(yùn)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，專業(yè)知識扎實(shí)，儲備寬厚的所任學(xué)科的背景知識，具有嫻熟的現(xiàn)代教育技術(shù)。有獨(dú)特的人格魅力注重修身養(yǎng)性，知書達(dá)理，形象得體，為人師表，文明施教，尊重學(xué)生，禮待家長。（2）相關(guān)指標(biāo)全體教師本科率達(dá)80%。每年度培養(yǎng)鎮(zhèn)級教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人各1-2名。培養(yǎng)一支專業(yè)化班主任隊伍，70%以上的教師有科研能力，50%的教師有課程開發(fā)的能力，平均每年發(fā)表科研論文市級刊物（或市級比賽獲獎）2篇以上。3學(xué)校規(guī)模與辦學(xué)條件（1）每班學(xué)生人數(shù)控制在45人以內(nèi)。（2）繼續(xù)加大投入。（二）發(fā)展舉措1隊伍建設(shè)以激活教師主動發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力為主要策略，以開展教育科研為重要手段，以青年教師為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支滿足學(xué)校發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍。（1）激活教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。以制定和實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為契機(jī)，形成全校教師的共同遠(yuǎn)景，以共同遠(yuǎn)景來激發(fā)教師進(jìn)取心。通過制定教師個人發(fā)展規(guī)劃強(qiáng)化教師發(fā)展動機(jī)，明確發(fā)展方向和措施。（2）在校內(nèi)開展結(jié)對互學(xué)活動，共同提高，每年進(jìn)行一輪校內(nèi)教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動，建立獎勵制度，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。（3）加強(qiáng)教育科研課題研究和管理。除了鼓勵教師參加重大課題研究以外，學(xué)校還鼓勵教師根據(jù)個人的興趣和選擇確立小課題，并納入學(xué)校的課題管理系列，形成有分有合的科研課題群和勇于探究的骨干科研群體。（4）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三年后全校教師本科率達(dá)80%，合格學(xué)歷達(dá)100%；人人掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，45歲以下的教師能制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；每學(xué)年校本培訓(xùn)不少于60課時人，并進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)考試。2課程與教學(xué)根據(jù)國家新一輪課程改革的基本精神要求，建設(shè)融社會需要和學(xué)生需要為一體的課程體系，著力培養(yǎng)學(xué)生人文精神、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。以國家新一 輪課程改革教學(xué)理念作為建設(shè)新課堂的基本指導(dǎo)思想，從學(xué)生的生活和生命世界出發(fā)組織課堂教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的精神發(fā)展，為學(xué)生的終生幸福奠基。（1）提高教師課程開發(fā)的意識和能力，編制學(xué)校課程教材，從16年級分別開設(shè)跳繩、禮儀教育、朗讀與繪畫、心理健康教育為我校的學(xué)校課程，形成學(xué)校校本課程和綜合實(shí)踐資源庫，教師要在此基礎(chǔ)上，利用好教本，形成學(xué)校特色，努力使學(xué)校課程走在整個水集的前列。（2）堅持全面、全員、全程的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，形成教學(xué)常規(guī)考核制、教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)調(diào)研制、教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理制，完善創(chuàng)新質(zhì)量保障機(jī)制。（3）構(gòu)建動態(tài)開放的、充滿生命力的詩意課堂。充分利用現(xiàn)代化的教育環(huán)境，提高課堂教學(xué)效益，教師好課率達(dá)90%以上。（4）充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)研究，培育學(xué)科教學(xué)特色。3德育工作以“為學(xué)生的終生幸福奠基”為德育目標(biāo)，開展以“有禮、有愛、有美”為主題的德育活動，統(tǒng)籌學(xué)校各項資源，整合各類教育內(nèi)容，為學(xué)生的終生幸福奠定良好的基礎(chǔ)。（1）進(jìn)一步營造充滿童趣的校園文化環(huán)境，舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、愛心月等專題活動。（2） 開展以培育良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣，懂得與人交往的基本禮儀與社會規(guī)范為主要行為規(guī)范教育，開展以初步具有愛他人、愛集體、愛祖國的意識與情感的愛心教 育，能知道生命的重要，開展珍愛生命教育，做到愛自己；開展以培養(yǎng)初步具有感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美能力的勞動教育和藝術(shù)教育。（3）加強(qiáng)班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，深化班級文化建設(shè)。4學(xué)校管理以規(guī)范化、精細(xì)化、人性化為學(xué)校管理目標(biāo)，建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的內(nèi)部管理機(jī)制。（1）提高現(xiàn)有制度的執(zhí)行力，關(guān)注管理的細(xì)節(jié)力，實(shí)施“精細(xì)化管理”。（2）引入人力資源概念，建立校本人力資源管理體系。（3）實(shí)施全員過程管理，創(chuàng)造條件讓教師參與到學(xué)校管理中，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。組織行政人員參加專業(yè)管理系列培訓(xùn)，提升管理水平與能力。進(jìn)一步改革學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)教研組的工作能力。改革評價制度，加大考評力度，獎勤獎優(yōu)，提高行政效率與公正性。做到人性化管理。5學(xué)校文化建設(shè)以建設(shè)健康向上的兒童文化為重點(diǎn)，物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)雙管齊下，創(chuàng)建和諧的校園文化。（1）對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)一布置，進(jìn)一步美化校園，更新綠化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。（2）以行為文化建設(shè)引領(lǐng)群體文化發(fā)展方向，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在師生中倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、和諧向上的校園文化氛圍。6“平安和諧校園”創(chuàng)建工作（1） 大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識， 把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。大隊部要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和行為能力，有計劃、有重點(diǎn)地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安 全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和安全自救的簡易方法。在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分利用各種機(jī)會和條件，如安全課、社會實(shí)踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出危 險情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。突出消防專業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化專業(yè)技能。為防止學(xué)生在暑期發(fā)生溺水死亡事故，學(xué)校在放假前集中開展安全常識教育，利用告家長書的形式，向家長宣傳預(yù)防溺水常識，提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。（2）大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。a.加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支專職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊伍，動員和組織教工積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。b.落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必須在自查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。c.堅持每月一次安全工作上報制度。d.健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔。e. 強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制訂各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī) 制，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最 低限度。（3）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧祥和的校園環(huán)境。a.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)教師思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處置。b.加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)報告妥善處置。c. 加強(qiáng)校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，動靜相結(jié)合，點(diǎn)線面結(jié)合，各項防范措施相互配套銜接的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要 保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。d.加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。e.加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范分建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。f.加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。g. 加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵 循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運(yùn)動的學(xué)生，應(yīng)予以勸阻。運(yùn)動前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育，統(tǒng)一上課，個別指導(dǎo)，以適應(yīng)學(xué)生 的個體差異。要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶徽章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學(xué)生墊上運(yùn)動必須摘下眼鏡。要充分做好準(zhǔn)備活動，使身體逐 步適應(yīng)激烈的體育運(yùn)動。運(yùn)動中要重視并切實(shí)搞好運(yùn)動保護(hù)。運(yùn)動后要做好整理活動，使身體由激烈的體育運(yùn)動狀態(tài)逐步恢復(fù)正常。學(xué)校要加強(qiáng)體育器械的維修保養(yǎng)，每學(xué)期2次，寒暑假期內(nèi)必須進(jìn)行一次徹底檢查檢修，有安全隱患的必須撤除。（4）大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。四、發(fā)展方略1更新觀念。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，形成與時代相呼應(yīng)的教育觀、學(xué)生觀、課程觀、教學(xué)觀、科研觀。2 落實(shí)保障措施。學(xué)校將組織管理層面、教師層面對進(jìn)行規(guī)劃科室科學(xué)配置，各司其責(zé)。學(xué)校將從效果出發(fā)，建立健全中層機(jī)構(gòu)，職權(quán)清晰，責(zé)任到人。盡全力多方籌 措資金，爭取市鎮(zhèn)兩級支持，保障科研、師訓(xùn)、條件改善與辦學(xué)資金到位。完善教師全員聘任制和獎勵考核制，為規(guī)劃實(shí)施提供人力資源保障。3對外交流。建立開放的辦學(xué)體系，鎮(zhèn)內(nèi)與一些兄弟學(xué)校聯(lián)合開展學(xué)習(xí)研究活動，結(jié)成研究公共體。四、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃年度發(fā)展目標(biāo)（一）2016年8月2017年8月1制訂規(guī)劃，學(xué)習(xí)規(guī)劃，理解規(guī)劃，認(rèn)同規(guī)劃，統(tǒng)一思想建立共同遠(yuǎn)景，提高凝聚力。2完善教師個人三年規(guī)劃，全校教師本科達(dá)60%，合格學(xué)歷達(dá)100%；區(qū)、鎮(zhèn)級學(xué)校帶頭人、骨干教師占教師的比例達(dá)10%。3推門聽課的好課達(dá)70%。4對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)一布置，進(jìn)一步美化校園，更新綠化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。5將學(xué)校課程匯編成冊，每個年級開發(fā)一門學(xué)校課程。6、認(rèn)真鉆研校級課題，努力形成自己學(xué)校的特色。（二）2017年9月2018年8月1全校教師本科率達(dá)70%，鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人、骨干教師占教師的比例達(dá)20%。2加強(qiáng)語、數(shù)、英、綜合教研組工作。地方課程、綜合實(shí)踐活動開展規(guī)范有序并形成打造成為學(xué)校品牌。努力使學(xué)校課程開發(fā)的有聲有色，成為萊西亮點(diǎn)。3推門聽課好課率達(dá)80%；集體備課過程規(guī)范，80%的老師能把集體備課進(jìn)行個性化處理，并形成及時反思的習(xí)慣。4爭取一至二個校級課題立項為市級課題。5以行為文化建設(shè)引領(lǐng)群體文化發(fā)展方向，加強(qiáng)校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)，