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文檔簡介
unit 4 lesson 24 how was your weekend 階段環(huán)節(jié)教學過程師生活動課后反思第一階段預學案第二階段教學案第三階段檢測案目標導航教學目標: 1.掌握本課重點單詞、詞組、句型。學會 2 .用英語表達自己的周末計劃。學生課前預習時明確教學目標及重難點學生根據(jù)預學案進行課前預習學生對自己的預習進行簡單的測試教師對學生預習情況的反饋進行了解以便以下教學環(huán)節(jié)有計劃地進行學生自主學習學生合作探究給出的問題學生交流展示討論的結(jié)果教師就學生探究的結(jié)論及在前面所有環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題加以總結(jié)修正并予以精講點撥學生當堂完成當堂測試,教師講評教學重難點,重點短語1 have a good /great weekend 2 take a bus3 its three hours away from my house. 自 主 預 習預 習自 測預 習反 饋:2mins自 主學習10mins合 作探 究10mins交 流展 示:5mins1. 自學單詞2.熟讀課文,把握其意,畫出不理解處,小組之間交流,弄懂文意。 1 who taught danny to make donuts? 2 what does danny think of home-made donuts? 3 how is danny going to the mountain? 1. 你的周末怎么樣?_ _ your weekend? 2. 車站離我家有三個小時的路程。_ three hours _ _ the station to my house. 3. 你認為這本書怎么樣?_ do you _ _ the book? 自學單詞1. 自讀課文,結(jié)合教學重難點劃出文中的短語和句型,熟讀背誦2.完成課后第.一,二題everybody pron. 每人;人人i am going to bring some donuts for everybody. 我將為每個人帶一些面包圈。everybody is ready for the test. 每個人都在準備考試。總結(jié) everybody的用法(1)everybody=everyone,強調(diào)整體概念,其反義詞是nobody或no one。(2)everybody作主語時,其謂語動詞用單數(shù)形式。.翻譯下列句子1.下周末你打算做什么? 2. 我經(jīng)常在早上朗讀英語。3. 我想享受這個周末4. 這個周末去爬山,怎么樣?講解學生本節(jié)課學生不易理解、合作探究、交流展示不完整部分。 選詞或短語并用其適當形式填空 everybody, bring, come over, take, fresh 1. open the window and let the _ air in. 2. _ does his homework well. 3. can you _ your photo here this afternoon? 4. jenny _ and helped you with your homework. 5. im going to _ a bus for my trip. . 句型轉(zhuǎn)換1. _? (根據(jù)答語寫問句)i had a nice weekend. 2. we are going to climb the mountain this _ _sunday. (對畫線部分提問) _ _ you _ _ _ this sunday? 3. my mother taught me to make donuts. (改為一般疑問句)_ your mother _ you to make donuts? 4. its one hour away from the supermarket
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