甘肅省酒泉三中九年級化學上學期期末模擬試題（3）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016學年甘肅省酒泉三中九年級（上）期末化學模擬試卷（3）一、選擇題（共11小題，每小題2分，滿分22分）1人類認識物質了漫長的過程，歷史上測定空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是( )a拉瓦錫b門捷列夫c道爾頓d侯德榜2在加油站你能看到的消防安全圖標是( )abcd3下列生活中的物質屬于純凈物的是( )a牛奶b加碘食鹽c醬油d干冰4下列化學用語書寫錯誤的是( )a2個鈉離子2b2個氫分子2h2c2個氧原子2od碳原子結構示意圖5下列有關金剛石、石墨、c60、木炭的說法錯誤的是( )a金剛石是天然存在最硬的物質bc60是一種新型的化合物c石墨具有優(yōu)良的導電性，可用作電極材料d木炭疏松多孔，具有吸附能力6下列化學實驗操作，正確的是( )a點燃酒精燈b檢查氣密性c讀取液體體積d加熱液體7元素周期表示學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從圖中獲得的信息錯誤的是( )a氟的原子序數(shù)是9b“f”表示氟元素的符號c氟是金屬元素d氟的相對原子質量是19.008下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )a硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰b紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙c鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光d碳在空氣中燃燒生成二氧化碳9如圖是用家庭中的物品制成的電解水裝置，下列有關說法中錯誤的是( )a氧氣和氫氣的體積之比是2：1b水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性c正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣d實驗說明水由氫元素和氧元素組成10青少年一定不要吸煙，香煙的煙氣中危害最大的物質是尼古?。ɑ瘜W式為：c10h14n2），下列關于尼古丁的說法錯誤的是( )a尼古丁的相對分子質量是162b尼古丁由c、h、n三種元素組成c尼古丁由10個碳原子、14個氫原子和1個氮分子構成d尼古丁中碳、氫、氮元素質量之比為60：7：1411下列實驗得出的結論正確的是( )a氧氣約占空氣質量的b木炭具有可燃性c二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒d可燃物只要與氧氣接觸即可燃燒二、填空題（共4小題，每空1分，滿分13分）12水是生產(chǎn)生活中必不可少的物質，請你回答下列有關水的問題：（1）生活中常用的降低水硬度的方法是_（2）自來水廠凈水的方法有：沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等，其中屬于化學變化的是_（3）珍愛水資源是每個公民應盡的責任和義務，從自身做起，生活中你能做到的節(jié)水方法是_（答出一點即可）13化學源于生活又服務于生活，請用化學知識解釋下列問題：走近花圃聞到花香，從微觀角度解釋是因為_14小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊，請你和他們一起解決下列問題：（1）引火時小明把木柴緊密堆放，引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺，媽媽將木柴架空后火勢變旺，原因是_（2）野炊結束后，爸爸用樹枝將火抽滅，你還能想到的另一種滅火方法是_（3）木柴、化石燃料是人類長期使用的燃料，但化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求，為了社會的可持續(xù)發(fā)展，目前，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如太陽能（填一種即可）_等15鐵是生活、生產(chǎn)中使用最廣泛的一種金屬，如圖是工業(yè)冶鐵示意圖，結合圖示回答下列問題：（1）工業(yè)冶鐵得到的產(chǎn)品是_（填“純鐵”或“生鐵”）（2）煉鐵的原理體現(xiàn)了co具有_性（3）鐵礦石是煉鐵的主要原料之一，下列鐵礦石在煉鐵過程中會對空氣造成較大污染的是_（填序號）a赤鐵礦（fe2o3） b磁鐵礦（fe3o4） c黃鐵礦（fes2）（4）現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%40%，保護金屬資源除了防止金屬腐蝕外，你還能想到的途徑是_（答出一點即可）三、實驗題（本題共2小題，每空1分，化學方程式2分，共14分）16下面是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）儀器的名稱是_（2）實驗室制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是_（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為_，驗證二氧化碳已收集滿的方法是_（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_，組裝發(fā)生裝置時應_（填“先固定試管后放酒精燈”或“先放酒精燈后固定試管”），要收集純凈的氧氣選擇的收集裝置是_（填序號）（4）排空氣法收集氣體時，導管末端要接近集氣瓶底，原因是_17甲、乙兩組同學為了研究金屬和鹽溶液發(fā)生反應的規(guī)律，進行了如表實驗探究甲、乙兩組分別進行實驗，反應后過濾得到濾液和濾渣，并進行實驗分析甲組乙組濾液呈無色呈藍色濾渣分析濾渣成分_濾液中溶質有_濾渣成分可能有_濾液中溶質一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀大家得出結論：通常金屬混合物與一種化合物溶液反應時，金屬的活動性越_（填“強”或“弱），越容易把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來四、計算題（本題共2小題，19題6分，20題5分，共11分）18（cy09q）治療甲型h1n1流感有效藥品“達菲”的起始原料是莽草酸（c7h10o5）（1）計算氫、氧元素的質量比（2）50g莽草酸中氧元素的質量19實驗室用含碳酸鈣80%的石灰石50克與足量的鹽酸反應，制取二氧化碳氣體，問：實驗結束，共可制得二氧化碳多少克？2015-2016學年甘肅省酒泉三中九年級（上）期末化學模擬試卷（3）一、選擇題（共11小題，每小題2分，滿分22分）1人類認識物質了漫長的過程，歷史上測定空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是( )a拉瓦錫b門捷列夫c道爾頓d侯德榜【考點】化學的歷史發(fā)展過程 【專題】空氣與水【分析】根據(jù)對空氣組成研究史的了解，選擇最早提出空氣組成的科學家【解答】解：a、拉瓦錫是近代化學的奠基人之一，后人稱拉瓦錫為近代化學之父，他在前人研究的基礎上最早提出空氣由氮氣和氧氣組成，故a正確；b、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，沒能得到空氣由氧氣和氮氣組成的結論，故b錯誤；c、道爾頓被稱為現(xiàn)代原子之父，對構成物質的微粒有著特殊的貢獻，故c錯誤；d、侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，對我國的制堿工業(yè)做出了貢獻，故d錯誤故選a【點評】了解人類認識物質世界的歷史，對培養(yǎng)科學探究精神和科學態(tài)度有著不可忽視的作用2在加油站你能看到的消防安全圖標是( )abcd【考點】幾種常見的與化學有關的圖標 【專題】公共標志型【分析】根據(jù)圖標所表示的含義來考慮，并結合加油站應注意的事項進行回答本題【解答】解：加油站內(nèi)的空氣中分別混有可燃的汽油蒸氣，為防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸，故要嚴禁煙火a、圖中所示標志是劇毒品標志，故選項錯誤b、圖中所示標志是禁止煙火標志，故選項正確c、圖中所示標志是節(jié)水標志，故選項錯誤d、圖中所示標志是可回收標志，故選項錯誤故選b【點評】本題難度不大，了解各個標志所代表的含義是解答此類題的關鍵3下列生活中的物質屬于純凈物的是( )a牛奶b加碘食鹽c醬油d干冰【考點】純凈物和混合物的判別 【專題】物質的分類【分析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成【解答】解：a、牛奶中含有水、蛋白質等物質，屬于混合物；b、加碘食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質，屬于混合物；c、醬油中含有水、蛋白質等物質，屬于混合物；d、干冰是二氧化碳的固體，屬于純凈物故選：d【點評】由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據(jù)物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物4下列化學用語書寫錯誤的是( )a2個鈉離子2b2個氫分子2h2c2個氧原子2od碳原子結構示意圖【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義；原子結構示意圖與離子結構示意圖 【專題】化學用語和質量守恒定律【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目【解答】解：a、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個鈉離子可表示為：2na+，故選項錯誤；b、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則2個氫分子可表示為：2h2故選項正確；c、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字所以2個氧原子，就可表示為：2o，故選想正確；d、碳元素的原子核內(nèi)質子數(shù)是6，核外電子分2層排布，第一層2個第二層6個，所以其原子結構示意圖為：；故選項正確；故選a【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易5下列有關金剛石、石墨、c60、木炭的說法錯誤的是( )a金剛石是天然存在最硬的物質bc60是一種新型的化合物c石墨具有優(yōu)良的導電性，可用作電極材料d木炭疏松多孔，具有吸附能力【考點】碳單質的物理性質及用途；單質和化合物的判別 【專題】碳單質與含碳化合物的性質與用途【分析】a、根據(jù)金剛石的性質解答；b、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物解答；c、根據(jù)石墨的導電性解答；d、根據(jù)木炭的性質進行解答【解答】解：a、金剛石是天然存在最硬的物質，正確；b、c60的一個分子是由60個碳原子構成的，是同種元素組成，屬于單質，不是化合物，錯誤；c、石墨具有優(yōu)良的導電性，可用作電極材料，正確；d、木炭疏松多孔，具有吸附能力，正確；故選b【點評】本題考查的是碳單質的有關性質和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行6下列化學實驗操作，正確的是( )a點燃酒精燈b檢查氣密性c讀取液體體積d加熱液體【考點】加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作【分析】a、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險b、在檢查裝置的氣密性時，先將導管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；c、讀取液體體積，視線應與液體的凹液面最低處保持水平；d、根據(jù)酒精燈的使用注意事項分析；【解答】解：a、點燃酒精燈時，應用火柴點燃圖中操作錯誤會引起安全事故圖中操作錯誤b、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好；圖中操作正確c、讀取液體體積時，視線應與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤，圖中操作錯誤；d、用酒精燈給物體加熱時，要用外焰，圖中操作錯誤；故選b【點評】本題主要了解各操作的注意事項；量筒及酒精燈的使用的方法；了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗7元素周期表示學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從圖中獲得的信息錯誤的是( )a氟的原子序數(shù)是9b“f”表示氟元素的符號c氟是金屬元素d氟的相對原子質量是19.00【考點】元素周期表的特點及其應用 【專題】化學用語和質量守恒定律【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷即可【解答】解：a、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為9，該元素的原子序數(shù)為9，故選項說法正確b、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，“f”表示氟元素的符號，故選項說法正確c、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是氟，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤d、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為19.00，故選項說法正確故選：c【點評】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）進行分析解題的能力8下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )a硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰b紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙c鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光d碳在空氣中燃燒生成二氧化碳【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象 【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】a、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷b、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷c、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷d、根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷【解答】解：a、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤b、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確c、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤d、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤故選：b【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別9如圖是用家庭中的物品制成的電解水裝置，下列有關說法中錯誤的是( )a氧氣和氫氣的體積之比是2：1b水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性c正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣d實驗說明水由氫元素和氧元素組成【考點】電解水實驗 【專題】空氣與水【分析】根據(jù)通電分解水的實驗的現(xiàn)象和結論分析水通電分解時，正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣、負極產(chǎn)生氣體較多氫氣，兩氣體的體積比為1：2通過該實驗驗證了水由氫氧兩種元素組成【解答】解：a、由電解水圖可知，通電一段時間后，正極試管中收集到的氣體較少是氧氣，負極試管中收集到的氣體較多是氫氣，氧氣和氫氣的體積之比是1：2，故錯誤；b、水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性，故正確；c、正極試管中收集到的氣體較少是氧氣，負極試管中收集到的氣體較多是氫氣，故正確；d、電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成故正確故選a【點評】解答時可以根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論及原子的概念等知識分析解答，難度不大10青少年一定不要吸煙，香煙的煙氣中危害最大的物質是尼古丁（化學式為：c10h14n2），下列關于尼古丁的說法錯誤的是( )a尼古丁的相對分子質量是162b尼古丁由c、h、n三種元素組成c尼古丁由10個碳原子、14個氫原子和1個氮分子構成d尼古丁中碳、氫、氮元素質量之比為60：7：14【考點】化學式的書寫及意義；相對分子質量的概念及其計算；元素質量比的計算 【專題】化學用語和質量守恒定律【分析】a根據(jù)相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析判斷b根據(jù)化學式的含義進行分析判斷；c根據(jù)物質構成的知識進行分析判斷；d根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量原子個數(shù)之比，進行分析判斷【解答】解：a尼古丁的相對分子質量為1210+114+142=162，故選項說法正確b尼古丁由c、h、n三種元素組成，故選項說法正確c尼古丁是由尼古丁分子構成的，1個尼古丁分子是由10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子構成的，故選項說法錯誤d尼古丁中碳、氫、氮元素的質量比是（1012）：（114）：（142）=60：7：14，故選項說法正確故選c【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力11下列實驗得出的結論正確的是( )a氧氣約占空氣質量的b木炭具有可燃性c二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒d可燃物只要與氧氣接觸即可燃燒【考點】化學實驗方案設計與評價；空氣組成的測定；二氧化碳的物理性質；二氧化碳的化學性質；碳的化學性質；燃燒與燃燒的條件 【專題】簡單實驗方案的設計與評價【分析】a、根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一進行分析；b、根據(jù)木炭和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳進行分析；c、根據(jù)將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中，可以判定出二氧化碳的密度和能否燃燒，可以據(jù)此解答；d、根據(jù)可燃物燃燒的條件進行分析【解答】解：a、紅磷在空氣中燃燒的實驗可以證明氧氣約占空氣體積的五分之一，故a錯誤；b、木炭和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，說明木炭具有還原性，故b錯誤；c、將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中，能觀察到底層蠟燭先熄滅，可以判定出二氧化碳的密度比空氣的大，同時能夠證明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故c正確；d、該實驗可以說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸，溫度達到著火點，故d錯誤故選：c【點評】解答本題要充分理解各種物質的性質方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷二、填空題（共4小題，每空1分，滿分13分）12水是生產(chǎn)生活中必不可少的物質，請你回答下列有關水的問題：（1）生活中常用的降低水硬度的方法是煮沸（2）自來水廠凈水的方法有：沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等，其中屬于化學變化的是消毒（3）珍愛水資源是每個公民應盡的責任和義務，從自身做起，生活中你能做到的節(jié)水方法是使用節(jié)水龍頭（答出一點即可）【考點】硬水與軟水；化學變化和物理變化的判別；保護水資源和節(jié)約用水 【專題】空氣與水【分析】（1）在日常生活中常用煮沸來降低水的硬度；（2）有新物質生成的變化屬于化學變化；（3）生活中洗菜、洗衣水用來澆花、沖廁所能夠節(jié)約用水，使用節(jié)水龍頭能夠節(jié)約用水【解答】解：（1）在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸（2）消毒，一般消毒劑能破壞細菌中的物質，從而使細菌失去活性，在該過程中生成了其他物質，是化學變化；（3）洗菜、洗衣水用來澆花、沖廁所能夠節(jié)約用水，使用節(jié)水龍頭能夠節(jié)約用水；故答案為：（1）煮沸；（2）消毒；（3）使用節(jié)水龍頭【點評】飲用硬水不利于身體健康，加熱煮沸既可以降低水的硬度，又可以殺菌消毒，所以要飲用加熱煮沸過的水，不要飲用生水13化學源于生活又服務于生活，請用化學知識解釋下列問題：走近花圃聞到花香，從微觀角度解釋是因為分子在不斷運動【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題 【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成【分析】根據(jù)分子是在不斷運動的特征分析回答【解答】解：走近花圃聞到花香，是因為分子在不斷運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中故答為：分子在不斷運動【點評】化學與生活聯(lián)系比較緊密，學會利用化學的知識來分析解答問題的方法是解答本題的關鍵14小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊，請你和他們一起解決下列問題：（1）引火時小明把木柴緊密堆放，引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺，媽媽將木柴架空后火勢變旺，原因是增大木柴（可燃物）與氧氣（空氣）的接觸面積（2）野炊結束后，爸爸用樹枝將火抽滅，你還能想到的另一種滅火方法是用水澆滅（3）木柴、化石燃料是人類長期使用的燃料，但化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求，為了社會的可持續(xù)發(fā)展，目前，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如太陽能（填一種即可）風能等【考點】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法；資源綜合利用和新能源開發(fā) 【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；化學與能源【分析】（1）根據(jù)可燃物充分燃燒的條件進行解答；（2）根據(jù)滅火的原理進行解答；（3）根據(jù)常見的新能源進行解答【解答】解：（1）引火時小明把木柴緊密堆放，引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺，媽媽將木柴架空后火勢變旺，原因是增大木柴（可燃物）與氧氣（空氣）的接觸面積；故填：增大木柴（可燃物）與氧氣（空氣）的接觸面積；（2）野炊結束后，爸爸用樹枝將火抽滅，還能想到的另一種滅火方法是：用水澆滅；故填：用水澆滅等；（3）常見的新能源有太陽能、風能等故填：風能等【點評】本題涉及到多種生活常識，同時也要求學生掌握多方面知識才能解答，可讓學生體驗到所學可為所用，學之樂趣無窮15鐵是生活、生產(chǎn)中使用最廣泛的一種金屬，如圖是工業(yè)冶鐵示意圖，結合圖示回答下列問題：（1）工業(yè)冶鐵得到的產(chǎn)品是生鐵（填“純鐵”或“生鐵”）（2）煉鐵的原理體現(xiàn)了co具有還原性（3）鐵礦石是煉鐵的主要原料之一，下列鐵礦石在煉鐵過程中會對空氣造成較大污染的是c（填序號）a赤鐵礦（fe2o3） b磁鐵礦（fe3o4） c黃鐵礦（fes2）（4）現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%40%，保護金屬資源除了防止金屬腐蝕外，你還能想到的途徑是廢舊金屬的回收利用（答出一點即可）【考點】鐵的冶煉；金屬資源的保護 【專題】金屬與金屬材料【分析】（1）根據(jù)工業(yè)冶鐵得到的產(chǎn)品是生鐵進行解答；（2）根據(jù)煉鐵的原理體現(xiàn)了co具有還原性進行解答；（3）根據(jù)黃鐵礦（fes2）中含有硫元素，在煉鐵過程中會產(chǎn)生二氧化硫進行解答；（4）根據(jù)保護金屬資源除了防止金屬腐蝕外，還有廢舊金屬的回收利用進行解答【解答】解：（1）工業(yè)冶鐵得到的產(chǎn)品是生鐵；故填：生鐵；（2）煉鐵的原理體現(xiàn)了co具有還原性；故填：還原；（3）黃鐵礦（fes2）中含有硫元素，在煉鐵過程中會產(chǎn)生二氧化硫，會污染空氣；故填：c；（4）保護金屬資源除了防止金屬腐蝕外，還應該廢舊金屬的回收利用故填：廢舊金屬的回收利用【點評】本題難度不大，掌握工業(yè)煉鐵的原理、廢舊金屬回收的意義等是正確解答本題的關鍵三、實驗題（本題共2小題，每空1分，化學方程式2分，共14分）16下面是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）儀器的名稱是長頸漏斗（2）實驗室制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是b（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，驗證二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿了二氧化碳（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2kclo32kcl+3o2，組裝發(fā)生裝置時應先放酒精燈后固定試管（填“先固定試管后放酒精燈”或“先放酒精燈后固定試管”），要收集純凈的氧氣選擇的收集裝置是c（填序號）（4）排空氣法收集氣體時，導管末端要接近集氣瓶底，原因是有利于空氣的排出【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式 【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】（1）根據(jù)常見的化學儀器的名稱進行分析解答（2）根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置，結合二氧化碳的驗滿方法，進行分析解答（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，寫出反應的化學方程式即可；結合實驗室制取氧氣的注意事項、用排水法收集的氣體比較純凈，進行分析解答（4）根據(jù)排空氣法收集氣體時的注意事項，進行分析解答【解答】解：（1）儀器的名稱是長頸漏斗（2）實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，所選擇的發(fā)生裝置是b；同時生成氯化鈣、水，反應的化學方程式是：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；驗證二氧化碳已收集滿，可將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿了二氧化碳（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2kclo32kcl+3o2組裝儀器時，要從下到上、從左到右的順序，組裝發(fā)生裝置時應先放酒精燈后固定試管；用排水法收集的氣體比較純凈，要收集純凈的氧氣選擇的收集裝置是c（4）排空氣法收集氣體時，導管末端要接近集氣瓶底，原因是有利于空氣的排出故答案為：（1）長頸漏斗；（2）b；caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿了二氧化碳；（3）2kclo32kcl+3o2；先放酒精燈后固定試管；（4）有利于空氣的排出【點評】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵17甲、乙兩組同學為了研究金屬和鹽溶液發(fā)生反應的規(guī)律，進行了如表實驗探究甲、乙兩組分別進行實驗，反應后過濾得到濾液和濾渣，并進行實驗分析甲組乙組濾液呈無色呈藍色濾渣分析濾渣成分銀、銅、鋅濾液中溶質有硝酸鋅濾渣成分可能有銅濾液中溶質一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀大家得出結論：通常金屬混合物與一種化合物溶液反應時，金屬的活動性越強（填“強”或“弱），越容易把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來【考點】金屬的化學性質 【專題】金屬與金屬材料【分析】