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文檔簡介
凡卡 北師大版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè) 劉旭紅 教學(xué)目標(biāo): 1通過理解課文,了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子 的悲慘生活,激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度, 珍惜今天幸福生活的思想感情。 2通過學(xué)習(xí)凡卡寫信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、 聯(lián)想,來了解他的內(nèi)心。 3學(xué)習(xí)本課生字、新詞。 4有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) : 1理解凡卡寫的信的內(nèi)容,了解凡卡 遭受的苦難。 2理解寫信過程中凡卡的聯(lián)想和文章 結(jié)尾的含義。 作家我知道: 契科夫( 1860 1904),俄國著名作 家。全名安東 巴浦洛維奇 契科夫。他出身 于小商人家庭, 1879年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科 學(xué)習(xí)。做過店員,當(dāng)過醫(yī)生,后棄醫(yī)從文。 他生活在 19世紀(jì)末期正是沙皇俄國最黑暗的 時(shí)代。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不 合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)文中寫信的內(nèi)容 (文 3、 8、 10、 11、 12、 15節(jié)) 討論:凡卡在信中講了哪幾件事?說明他是個(gè)怎樣的孩子? 1、 問候爺爺,表明自己的思念及自己的孤兒身份。 2、 痛苦的學(xué)徒生活。 3、 介紹莫斯科見聞。 4、 哀求爺爺、問候熟人。 重點(diǎn)學(xué)習(xí): 痛苦的學(xué)徒生活 挨打 揪、拖、揍、戳、打 非 挨餓 一點(diǎn)兒面包、稀粥 人 挨凍 睡在過道里、沒有鞋 生 沒法睡 一 就 活 學(xué)習(xí)文中回憶的部分 ( 4、 5、 6、 13、 14節(jié)) 思考討論: 凡卡在寫信的同時(shí)還插進(jìn)去敘述了哪些內(nèi)容?作者這么寫的目的是什么? 爺爺守夜 鄉(xiāng)村雪夜 以歡樂反襯凡卡的凄苦 和爺爺砍圣誕樹 學(xué)習(xí)文章最后一部分 1、凡卡的信爺爺能收到嗎?為什么? 2、凡卡自己知道嗎?如果你在場,你準(zhǔn)備怎么幫他? 總結(jié)本文的寫作手法: 一、抓住細(xì)節(jié)描寫,使文章寫得很感人。 二、對(duì)比的描寫,反襯凡卡的凄苦。 三、插敘的手法,讀來自然、流暢。 課后拓展: 把凡卡的故事講給親友聽,看看身邊有沒有凡卡這樣的人,請(qǐng)你設(shè)法幫助他。 小結(jié) :讀了凡卡,我們認(rèn)識(shí)了什么?對(duì)今天的生活應(yīng)該怎樣珍惜?回家和父母聊一聊。 更多資源 高一語文 高一英語 高一數(shù)學(xué) 高一物理 高一化學(xué) 高一政治 高一歷史 高一地理 高一生物 BYE BYE! 腳本設(shè)計(jì)
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