重慶市綦江區(qū)三江中學八年級語文上冊《 故宮博物院 》素材 新人教版.doc

14故宮博物院一故宮（紫禁城）1-3二作者 黃傳惕 ，湖南省平江縣人，故宮研究員，現在是中央人民廣播電臺祖國各地、歷史故事節(jié)目的編輯。4三聽課文錄音：整體感知課文，分組討論問題。5故宮有什么特點？試從文中找出根據來。填好課后練習第一題的圖。思考文章按什么順序做介紹的？六課文朗讀6七1故宮的特點7a、宏大壯麗：“占地72萬平方米，有大小宮殿七十多座，房屋九千多間?！眀、建筑精美：“城墻四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。”“河上是五座精美的白玉石橋”。c、布局統一：“三大殿建筑在紫禁城的中軸線上?！眃、風格獨特：“一對威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側。”2、下面是故宮的簡略平面圖，請根據課文，在圖中方框內標出相應的故宮建筑的名稱。8-9八思考:10.本文主要按什么順序介紹故宮？空間順序九文章結構11第一部分：概括說明故宮的稱屬、歷史及現狀。(1段)第二部分：是全文的重點，概括了故宮博物院的特點(216段)文章結構12a簡介故宮總體布局及建筑特色。(2段)b紫禁城正門(午門)內外(3段)天安門端門午門(五鳳樓)庭院金水河漢白玉石橋太和門文章結構13三大殿(紫禁城中心)外觀、規(guī)模 (4段) 太和殿 ：外形 (5段) 內景 (6段) 位置 (7段) 用途 (8段) 中和殿： 概貌、用途 (9段) 保和殿：用途 （10段） “前朝”“內廷”通道(分界地帶) (11段)太和殿14在湛藍的天空下，屋頂格外輝煌；大圓柱、金瑣窗、朱漆門與臺基相互襯映。朱漆方臺、雕龍寶座、雕龍屏梁枋間彩色絢麗。作用：是舉行重大典禮的地方。中和殿15亭子型方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安著一個大圓鎏金寶頂。 作用：是皇帝出席重大典禮前休息和接受朝拜的地方 保和殿16位置：中和殿后面作用：皇帝賜宴和殿試的場所。文章結構17乾清宮：用途 (12段) 乾清宮：用途（12段） 后三宮 交泰殿： (13段) 坤寧宮：用途 (13段) (與前三殿比較)寫后三宮特點 (14段) 御花園 (園林特色) (15段)c從景山俯視故宮 (16段) 乾清宮、交泰殿、坤寧宮18清初的皇帝均住在乾清宮，皇后住坤寧宮，交泰殿則是皇后的活動場所。清朝中后期，皇帝和皇后都搬至西六宮等地去了，最著名的是養(yǎng)心殿，從雍正皇帝起，這里就成為帝王理政和寢居之所，慈禧太后也在此垂簾聽政，時間長達40余年 19為什么要重點介紹太和殿？介紹太和殿是按什么順序說明的？（1）是三大殿的中心，皇帝的寶座在此，是顯示皇威的地方。（2）是故宮建筑群的中心，最全面最突出地體現了故宮的本質特征 。順序：由外到內，由中間到四周。20在介紹太和殿內景時，立足點是什么?在書上圈點出方位詞。按什么順序介紹的?立足點1：朱漆方臺。方位詞：正中、上面、背后、兩旁、中央立足點2：雕金蟠龍 。方位詞：周圍、下面。說明順序：外 內、中間 兩旁、上 下 21太和殿為什么要設在中軸線上?其內景的主要特點是什么?為什么這樣裝飾? 為了強調皇權這個中心其內景的主要特點是彩繪了眾多的龍的圖案因為皇帝自命為真龍?zhí)熳?，這是皇權的象征，所以用龍來突出皇帝的尊嚴。 22在“內廷”中作者重點介紹了哪個宮，為什么?乾清宮： 因為是皇帝處理日常政務，批閱奏章的地方。23 “后三宮”的圖案和前三殿有什么不同? 這運用了什么說明方法？后三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加，出現了雙鳳朝陽、龍風呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。和前三殿相比莊嚴肅穆的氣氛減少了。作比較24全文運用了哪些說明方法？舉例說說運用這些說明方法有什么作用？分類別：如介紹三大殿及后三宮。使文章層次分明。列數字：如“御花園面積不大，有大小建筑二十座”。 說明御花園建筑之多。作比較：如“這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同?！?突出事物的特點。打比方：如”仿佛進入蘇州園林?！?形象、直觀地說明御花園的園林特色。25作者帶領我們參觀了故宮，你能體會他寫本文的感情嗎？作者說：感情基調是愛和