2014年中學(xué)教師招聘考試模擬試題一

2014 年中學(xué)教師招聘考試模擬試題一 一、選擇題 1、教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的 ( )。 A.名譽(yù)權(quán) B.人身自由權(quán) C.受教育權(quán) D.人格尊嚴(yán)權(quán) 2、看書時(shí)，用紅色筆劃出重點(diǎn)，便于閱讀是利用知覺的哪種特性？ ( ) A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性 3、西方最早的教育著作論演說的教育，其作者是 ( )。 A.柏拉圖 B.昆體良 C.夸美紐斯 D.蘇格拉底 4、學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是 ( )。 A.演示法 B.練 習(xí)法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.實(shí)習(xí)作業(yè)法 5、建國(guó)初期開展的運(yùn)動(dòng)中，體現(xiàn)了中共七屆二中全會(huì) “ 兩個(gè)務(wù)必 ” 精神的主要是 ( )。 A.土地改革運(yùn)動(dòng) B.抗羌援朝運(yùn)動(dòng) C.三反、五反運(yùn)動(dòng) D.鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng) 6、心理狀態(tài)是從心理過程向個(gè)性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個(gè)環(huán)節(jié)？ ( ) A.開端 B.中間 C.終端 D.外部 7、 20世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和 ( )。 A.個(gè)性化 B.教育技術(shù)的現(xiàn)代化 C.個(gè)別化 D.教育權(quán)利的平等化 8、教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起 ( )。 A.橋梁作用 B.關(guān)鍵作用 C.主導(dǎo)作用 D.決定作用 9、注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是 ( )。 A.指向性與選擇性 B.指向性與集中性 C.緊張性與集中性 D.緊張性與選擇性 10、 1958年中共中央、國(guó)務(wù)院提出的教育工作方針是 ( )。 A.教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 B.教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 C.教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合 D.教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合 二、填空題 1、直接興趣與引起 _注意有密切關(guān)系；間接興趣與引 起 _注意有密切關(guān)系。 2、馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要主要有生理、安全、社交、 _、_等五個(gè)層次。 3、德育過程是由 _、 _、德育內(nèi)容和德育方法這四個(gè)相互制約的因素構(gòu)成的。 4、神經(jīng)系統(tǒng)的活潑型與 _，安靜型與 _氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)。 5、美國(guó)心理學(xué)家基爾福特提出了智力的 _說，認(rèn)為每一個(gè)智力因素都包括內(nèi)容、 _、產(chǎn)品三個(gè)維度的立方體。 6、空間知覺包括形狀知 覺、大小知覺、 _和 _。 7、我國(guó)封建社會(huì)的學(xué)校教育大體分為官學(xué)和 _兩種。歐洲封建社會(huì)的兩種教育思想是 _教育和騎士教育。 8、青少年學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)展的趨勢(shì)之一是從不很自覺和 _的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，向_的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化。 三、解答題 1、學(xué)生良好興趣品質(zhì)應(yīng)具備哪些特點(diǎn)？ 2、簡(jiǎn)述心理咨詢的基本步驟。 3、學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上具有哪些獨(dú)特的功能？ 4、我國(guó)社會(huì)主義教育目的基本點(diǎn)是