小學(xué)心理健康教育面試范例.doc_第1頁(yè)
小學(xué)心理健康教育面試范例.doc_第2頁(yè)
小學(xué)心理健康教育面試范例.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)心理健康教育范例一一、回答規(guī)定問(wèn)題(5分鐘)考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問(wèn)題,要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。二、試講環(huán)節(jié)(10分鐘)1題目: 我的情緒我做主授課對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生2內(nèi)容:學(xué)生一:為什么我的作業(yè)總做錯(cuò)?我怎么這么笨,好郁悶啊!學(xué)生二:他們關(guān)上教室門(mén),不跟我玩,氣死我了!學(xué)生三:媽媽不讓我玩游戲,我好傷心?。?基本要求:(1)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,從學(xué)生情緒調(diào)控角度展開(kāi)。(2)體現(xiàn)心理健康教育課的特點(diǎn)。(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。(4)試講時(shí)間共10分鐘。三、答辯環(huán)節(jié)(5分鐘)1簡(jiǎn)述人本主義理論的主要心理咨詢(xún)技術(shù)。2考官根據(jù)考生試講情況自行提問(wèn)。范例二一、回答規(guī)定問(wèn)題(5分鐘)考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問(wèn)題,要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。二、試講環(huán)節(jié)(10分鐘)1題目: 我的情緒我做主授課對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生2內(nèi)容:學(xué)生一:為什么我的作業(yè)總做錯(cuò)?我怎么這么笨,好郁悶啊!學(xué)生二:他們關(guān)上教室門(mén),不跟我玩,氣死我了!學(xué)生三:媽媽不讓我玩游戲,我好傷心?。?基本要求:(1)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,從學(xué)生情緒調(diào)控角度展開(kāi)。(2)體現(xiàn)心理健康教育課的特點(diǎn)。(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論