《采薇》課文教案.doc

采薇課文教案 采薇將戰(zhàn)事之頻繁，戍卒之思歸，軍中生活之艱苦，抗擊外侮的決心交織在一起，在愛國與眷戀家室，戰(zhàn)斗的樂觀主義精神與憂生嗟時的矛盾情緒沖突中，反映了那一時代的戰(zhàn)爭生活和人民的戰(zhàn)爭心理。以下是和大家分享的采薇課文教案，更多資料請點擊(./wenxue)。 【教學(xué)目標】 熟讀成誦，歸納詩歌的章法特點、表現(xiàn)手法等方面的藝術(shù)特色以及本詩深刻的思想內(nèi)容 【教學(xué)重點】疏通課文，鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式 【教學(xué)難點】疏通詩句，體會抒情主人公復(fù)雜的情感 【教學(xué)方法】誦讀法、合作探究法 【教學(xué)課時】一課時 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 1、寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉(xiāng)途中踽踽獨行道路崎嶇，又饑又渴;邊關(guān)漸遠，鄉(xiāng)關(guān)漸近此刻，他遙望家鄉(xiāng)，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集艱苦的軍旅生活，激烈的戰(zhàn)斗場面，無數(shù)次的登高望歸的情景，一幕幕在眼前重現(xiàn)采薇，就是三千年前這樣的一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作 2、翻開人類幾千年的文明史，你會發(fā)現(xiàn)，歷史的年輪，并不總是從溫馨寧靜的田園中穿過，而常常碾壓著累累尸骨前行不管你對它懷有什么樣的情感，戰(zhàn)爭這個巨大的幽靈，一直伴隨人類成長的歷史于是，戰(zhàn)爭，一直是人類文學(xué)的一個永恒話題現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)小雅采薇去感受幾千年前的古人對戰(zhàn)爭含辛茹苦的咀嚼，去感受積淀在其中的真切復(fù)雜的人生百味 二、整體感知 1、檢測預(yù)習(xí) (1)字音 玁狁(xinyn)不遑(hung)孔疚(ji)靡盬(mg) 四牡(m)骙骙(ku)小人所腓(fi)象弭(m) 雨(y)雪霏(fi)霏載(zi)渴載饑維常之華(hu) (2)通假字 歲亦莫止莫暮m 彼爾維何 玁狁孔棘棘急j 2、誦讀感知 (1)結(jié)合注釋，自由誦讀 提示節(jié)奏：四言詩，每句一般讀成“二、二”節(jié)拍 采薇采薇，薇亦作止曰歸曰歸，歲亦莫止靡室靡家，玁狁之故不遑啟居，玁狁之故 (2)放錄音，聽讀課文 (3)齊讀或點名個讀 3、疏通詩句，理清思路 (1)結(jié)合注釋，疏通詩句 重點字詞 不遑啟居遑，閑暇 憂心孔疚孔，很疚，痛苦 君子之車君子，指將帥 小人所腓小人，指士兵腓，遮蔽 疏通詩句，體會情感 采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大說回家呀道回家，眼看一年又完啦 有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺沒有空閑來坐下，為跟玁狁來廝殺 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發(fā)芽說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛 滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞防地調(diào)動難定下，書信托誰捎回家! 采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒說回家呀道回家，轉(zhuǎn)眼十月又到啦 王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家 什么花兒開得盛?棠棣花開密層層什么車兒高又大?高大戰(zhàn)車將軍乘 駕起兵車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰邊地怎敢圖安居?一月要爭幾回勝! 駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它 四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲! 回想當(dāng)初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹;如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛 道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累滿心傷感滿腔悲,我的哀痛誰體會! 三、文本探究 詩歌是一種最古老的文學(xué)形式，它用語言在我們的意念中勾勒出一幅幅生動的圖畫，傳達一種內(nèi)在的情感而中國古典詩歌的魅力就在于它能有凝練的語言激發(fā)讀者無限的想像力采薇這首詩一共六章，這六章我們可以分為三個鏡頭和畫面，下面我們用自己的語言來描述這三個畫面我們把13段寫成一個鏡頭，4和5段寫成一個鏡頭，第6分單獨寫一個鏡頭并注意體會原詩所采用的藝術(shù)技巧 【教學(xué)預(yù)設(shè)】 鏡頭一：采薇思歸 深秋，夕陽如血，一位滿面塵土與愁容的士兵，坐在軍營不遠處的曠野中，遠眺著故鄉(xiāng)的方向，干裂的嘴唇喃喃地唱著故鄉(xiāng)的小調(diào)，內(nèi)心涌動著濃濃的鄉(xiāng)愁 畫外音：又是一年歲末了，薇菜柔嫩的葉子也逐漸變得枯硬，家鄉(xiāng)的柳樹又長高了吧!戰(zhàn)爭何時才是個盡頭?貪婪的獫狁何時才肯罷手?我的思念像一盆烈火，燒灼著五臟六腑柳條新發(fā)之時，我能否嗅到故鄉(xiāng)的氣息呢? 感情提問：如果你作為這部電影主角，你應(yīng)該如何把握每個鏡頭的情感? 鏡頭一：憂傷(家園之思：軍旅生活之勞苦，久久不得歸家，而產(chǎn)生的悲傷、厭戰(zhàn)和對外族的仇恨) 藝術(shù)手法提問：同學(xué)們的鏡頭設(shè)計很不錯，有景物、有神態(tài)、有心理幾位同學(xué)的鏡頭設(shè)計中都不約而同地提到了“薇”，為什么大家都關(guān)注到了它?(都沒有提到薇，是不是忽略了什么呢?) 薇,菜名,又名野豌豆;又名“大巢菜”指貧者所吃的食物 (1)比興提問：三個小節(jié)的開頭都是用了同樣的話，這叫什么手法? 蒹葭中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，關(guān)雎中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”都是起興，先言它物以引起所詠之物(氓的比興手法也是有聲有色“桑之未落，其葉沃若”“桑之落矣，其黃而隕”，用來起興，同時用來比喻氓之妻歲月容顏的改變) 提問：用來起興的事物往往跟下文的正題又有一定的聯(lián)系，同學(xué)們請思考一下，三處采薇，略有變化，這有什么深意嗎? 由“薇亦作止”采薇剛剛冒出薇芽，到“薇亦柔止”，薇菜長出柔軟的莖葉到“薇亦剛止”，薇菜長得高大堅硬“采薇采薇”三次比興，有一種時光流逝，戍期漫長、歸家無期之悲 所以此處的“薇”不僅是起興，還有作比，因為叫作比興 (2)重章疊唱提問：同樣的話在詩中重復(fù)出現(xiàn)，這又叫什么手法? 詩經(jīng)的形式基本上是四言詩章法上最具特色的一點是“重章疊