新PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit5Do you like pears教案.doc_第1頁
新PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit5Do you like pears教案.doc_第2頁
新PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit5Do you like pears教案.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)PEP英語三年級下冊Unit5Do you like pears?教案教學(xué)目標(biāo):1.能聽、說、認(rèn)、讀單詞:banana、pear、apple、orange。2.能聽懂、會說句型Do you like? Yes, I do. / No, I dont。并能在實際情境中運用。3.能聽懂、會說Lets chant.教學(xué)重點:1.正確認(rèn)讀單詞:pear, orange, apple, banana及其復(fù)數(shù)形式。2.句型Do you like? Yes, I do./ No, I dont.教學(xué)難點:1.單詞banana 的讀音以及banana的復(fù)數(shù)形式的讀法。2.句型Do you like? Yes, I do./ No, I dont.的運用。教具準(zhǔn)備:水果圖片和PPT課件。教學(xué)方法:情景教學(xué)法、TPR教學(xué)法教學(xué)過程:一、greetings:Hello,boysandgirls,I am your new teacher.you can call me Miss Zhang.Now, please say hello to me. Nicetoseeyou,too.二、Warmup1Lets chant:用白板的插入視頻功能,插入水果歌謠動畫視頻,播放動畫,學(xué)生跟著一起說唱歌謠。2.T:zipandzoomaregoodfriends.Theyalwayspalytogether.今天,zip非常開心,因為zoom果園里的果子成熟了,zoom邀請zip去他的果園看一看,Doyouwanttogoandsee?(你想去看一看嗎?)他的果園里有那些果子呢?我們一起去看看吧。三、Presentation1.教學(xué)orange.(1)課件出示orange的圖片,T:Whats this?you can speak Chinese.Ss:生舉手回答。教師反饋。(2)教師在白板上用智能筆畫出四線格,在四線格中書寫單詞,同時用錄制功能錄制書寫單詞的過程。(3)教師教讀單詞。(4)回放單詞書寫過程。讓學(xué)生跟著書空單詞。教學(xué)生拼讀單詞。2.教學(xué)banana.(1)課件出示banana的圖片,T:Whats this?you can speak Chinese.Ss:生舉手回答。教師反饋。(2)教師在四線格中書寫單詞,同時用錄制功能錄制書寫單詞的過程。(3)教師教讀單詞。(4)回放單詞書寫過程。讓學(xué)生跟著書空單詞。教學(xué)生拼讀單詞。3.教學(xué)apple(1)教師從白板資源庫中調(diào)取apple的圖片,T:Whats this?you can speak Chinese.Ss:生舉手回答。教師反饋。(2)教師在四線格中書寫單詞,同時用錄制功能錄制書寫單詞的過程。(3)教師教讀單詞。(4)回放單詞書寫過程。讓學(xué)生跟著書空單詞。教學(xué)生拼讀單詞。4.用同樣的方法教學(xué)單詞pear.5.用白板的插入視頻功能,插入Lets learn的動畫視頻,學(xué)生觀看并跟讀。6.教師問學(xué)生:“小朋友們,zoom的果園里只有一個桔子,一個蘋果,一個梨和一個香蕉嗎?接下來,我們就來學(xué)習(xí)這些單詞的復(fù)數(shù)形式吧。7.課件出示orange的圖片,教師解釋:一個桔子讀orange,兩個或兩個以上的桔子要讀oranges.8.從白板資源庫中調(diào)出其它三種水果的復(fù)數(shù),并教讀。9.教學(xué)句型:四、Practice.1. Lets chant. 用白板的插入視頻功能,插入Lets learn的動畫視頻,學(xué)生觀看并跟讀。2. Let play:Whats missing? 3.Lets guess:Whats this?用白板的魔術(shù)筆,慢慢擦出四種水果的圖片,讓學(xué)生猜一猜。4. Lets guess:What are these?利用白板的聚光燈功能,讓學(xué)生猜出水果名稱的復(fù)數(shù)形式。5.Lets talk.學(xué)生兩人一組進(jìn)行對話。五、Consolidation and extension 1.我會連。找一名學(xué)生在白板上將相應(yīng)的圖片和單詞用智能筆連起來。2.我會猜。利用白板的遮幕功能,讓學(xué)生分別猜出四種水果的英語名稱。3.我會畫。教師說出水果名稱,讓學(xué)生畫一畫。找一名學(xué)生在白板上畫。4.Lets sing:用白板的插入視頻功能,插入L動畫視頻,學(xué)生觀看后,跟唱。引出諺語:An apple a day keeps the doctor away.5.學(xué)習(xí)諺語:An apple a day keeps the doctor away.教師教讀兩遍。六、sum-up.1.教師和學(xué)生一起總結(jié)今天學(xué)過的內(nèi)容。七、Homework1.Read the text follo

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論