三年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

三年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 三年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 三年級(jí)一班言稿 一 ,總體概述 各位家長(zhǎng) ,大家晚上好 !歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì) ,可見(jiàn)孩子的學(xué)習(xí)已列入家庭第一大事 .現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)時(shí)代 ,信息時(shí)代 ,經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ,本科生都很難找工作 ,這兩年我們單位每年都分來(lái)二十位左右教師 ,應(yīng)屆曲師本科畢業(yè)生也分到了我們小學(xué) ,這還是有關(guān)系的 .可以看出現(xiàn)在社會(huì)用人檔次之高 .所以加強(qiáng)學(xué)生的教育 ,提高他們的知識(shí) ,國(guó)家建設(shè)需要高素質(zhì)的人才 .因此 ,怎樣教育好我們的下一代 ,這個(gè)嚴(yán)峻的任務(wù)擺在了老師和家長(zhǎng)們的面前 .我們班共有八十二位學(xué)生 ,學(xué)生太多 ,給老師的工作帶來(lái)了壓力 ,所以 ,尤其是最后的復(fù)習(xí)階段我抓得很緊 ,因?yàn)闆](méi)有良好的記律 ,就談不上抓成績(jī) . 下面我就從幾個(gè)方面向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 . 一 ,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析 . 1,學(xué)生優(yōu)中差 (概率情況 ) 全班共有八十二位同學(xué) ,學(xué)習(xí)很好的占 30,較好的占 40,一般的占 20,較差的占 10. 2,學(xué)生試卷分析 我們這一冊(cè)課本共有八個(gè)單元 ,每個(gè)單元都要進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn) ,讓學(xué)生回家簽字 ,包括期中抽考 ,期末考試 .家長(zhǎng)們想一想你簽了幾次名 .有的學(xué)生是抱喜不飽憂(yōu) ,試卷考的不好了就往桌洞一塞就算了 ,雖然老師要 求每個(gè)單元都要簽字 ,但有的學(xué)生就是不聽(tīng) ,學(xué)生太多 ,因此管理有時(shí)可能會(huì)不到位 ,這就要求家長(zhǎng)和老師努力配合 .從試卷看存在的主要有 : 做題粗心 1如空一個(gè)題不做了 . 2作文寫(xiě)不滿(mǎn)格等 個(gè)別學(xué)生太懶 ,你很盡整整他 ,一天三提留 ,也能完成作業(yè) ,寫(xiě)完作文了 .但老師沒(méi)有這么多時(shí)間天天跟在他后頭轉(zhuǎn) ,一不說(shuō)又不寫(xiě)了 .同樣需要家長(zhǎng)的配合 . 3,表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué) . 4,表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專(zhuān)心 ,發(fā)言積極的同學(xué) . 二 ,學(xué)生完成作業(yè)情況 (包括課堂 ,課外 ) 1,表?yè)P(yáng)好的 2,分析差的原因 個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完 .部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草 ,家長(zhǎng)們可以為孩子 買(mǎi)鋼筆字帖每天描一張 ,只要認(rèn)真去練 ,很快就會(huì)把字練好 ,關(guān)見(jiàn)是能不能真正做到 ,有的學(xué)生寫(xiě)了幾天就算完了 ,沒(méi)有恒心 . 三 ,衛(wèi)生情況 : 1,表?yè)P(yáng)好的 . 2,差的原因 (1)亂丟碎紙 (2)吃零食方面 (3)見(jiàn)到碎紙 不知撿起來(lái) . 四 ,勞動(dòng) (值日情況 ) 1,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀 . 2,分析存在的不足 . 五 ,提幾點(diǎn)要求 . 1,這次家長(zhǎng)會(huì)主要是促進(jìn)期末復(fù)習(xí) ,各位家長(zhǎng)回去后幫助孩子輔導(dǎo)一下功課 . 2,督促檢查孩子試卷改錯(cuò) . 3,幫助孩子聽(tīng)寫(xiě)生詞 . 4,要求背誦的課文檢查背誦 . 5,以后應(yīng)重視為孩子簽字 . 6,多給孩子買(mǎi)點(diǎn)書(shū)籍 . 7,督促孩 子每天寫(xiě)日記 . 8,多和老師聯(lián)系 ,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況 ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促 . 9,應(yīng)支持孩子進(jìn)行假期的特長(zhǎng)學(xué)習(xí) . 六 ,總結(jié) 工作中我肯定還有很多不足的地方 ,如現(xiàn)在不好說(shuō) ,那就請(qǐng)會(huì)后或我今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn) ,建議 ,要求希望家長(zhǎng)們多和我交流 .我?guī)н@個(gè)班已經(jīng)三年了 ,和家長(zhǎng)們也比較熟了 ,希望家長(zhǎng)們和我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō) .下面請(qǐng)新任的數(shù)學(xué)老師給大家匯報(bào)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況 . 家長(zhǎng)會(huì)提綱 尊敬的各位家長(zhǎng) : 大家好 !首先請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)一班全體師生 ,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持 ,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)瀏覽 ,說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心 .是啊 ,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢既然家長(zhǎng) ,老師 ,學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望 ,教育好他們 ,讓我們攜起手來(lái) ,同心協(xié)力 ,把你們的孩子 ,我們的學(xué)生教育好 . 一 ,班內(nèi)的一些情況 : 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí) ,取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步 .可以說(shuō) ,我?guī)е@個(gè)班一年的風(fēng)風(fēng)雨雨 ,讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼 . 一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步 ,出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí) ,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué) .比如 :劉一超 ,諸葛曼樂(lè) ,朱韻同 ,朱丹彤 ,劉夢(mèng)鑫 ,王子慧 ,胡文婕 ,候燁 ,劉壯 ,王藝璇 ,李學(xué)佳 ,王惠瑩 ,張卓然 ,王焱 ,黨曉晴 ,郭大遷 ,張連森 ,馬凱旋 ,劉心茹 ,孫嘉龍 ,孫曉雨 ,劉淼淼 ,肖昕 ,蔣曉桐 ,劉磊 ,劉朋程 ,李青 ,王浩如 ,王寧 ,于東曉 ,張澤 ,林曉玉 ,姜卓君 ,趙麗 ,馬競(jìng)元 ,李禎 ,史可 ,左斌豪 ,韓博韜等 . 以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們?nèi)昙?jí)一班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的 ,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝 ,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲 ,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪 在取得成績(jī)的同時(shí) ,我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題 ,有些同學(xué) 學(xué)習(xí)成績(jī)差 ,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí) ,家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心 ,理由是我們工作實(shí)在太忙了 ,真的沒(méi)時(shí)間去管他 ,有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在 校的表現(xiàn) .給各位家長(zhǎng)提幾條建議 ,說(shuō)的不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解 . 請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí) ,檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨(dú)立檢查 ,詢(xún)問(wèn)下孩子一天的學(xué)習(xí)情況 .家長(zhǎng)重視了 ,孩子自然就重視了 . 孩子來(lái)學(xué)校之前防止把零食 ,零錢(qián) ,玩具等帶到學(xué)校來(lái) ,影響學(xué)習(xí) .也防止孩子的爺爺 ,奶奶或姥爺 ,姥姥縱容孩子 ,隨便給零花錢(qián) . 個(gè)別同學(xué)因 為考得差而不敢把單元試卷拿回家讓家長(zhǎng)簽字希望家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行檢查 . 二 ,家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績(jī)一時(shí)不夠理想 ,便十分焦急 .有的時(shí)常抱怨 ,斥責(zé) ,甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰 .這樣做是十分錯(cuò)誤的 .殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的 . 第一 ,抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè) ,復(fù)習(xí) ,預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 第二 ,抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心 ,細(xì)心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書(shū)寫(xiě)要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 . 第三 ,抓技能 .如想問(wèn)題 ,做作業(yè)時(shí) ,要求準(zhǔn)確而迅速 ,；語(yǔ)言表達(dá)要求清楚 ,生動(dòng) ,手工操作 ,口頭背誦務(wù)求熟練 . 第四 ,抓能力 .主要是觀察力 ,注意力 ,記憶力 ,想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力 . 孩子年紀(jì)小 ,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性 ,即具體要求 ,具體督促 ,具體檢查 .有的家長(zhǎng)要求一大堆 ,卻不認(rèn)真檢查落實(shí) .時(shí)間長(zhǎng)了 ,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣 ,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了 .只有對(duì)孩子要求具體 ,檢查認(rèn)真 ,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性 ,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng) .實(shí)踐證明 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠 養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高 李一紅 2005 年 6 月 三年級(jí)二班言稿 李千秋 各位家長(zhǎng) : 很高興在這里見(jiàn)到你們 .感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持 .我們懷著同樣的心情 ,擁有共同的目標(biāo) ,也就是把你們的孩子培養(yǎng)成才 .大家都知道 ,要想成才 ,必先成人 ,學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì) ,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn) ,以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢 .同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn) ,方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異 .做為班主任 ,我首先介紹本班情況 : 我們班現(xiàn)有學(xué)生 79人 ,男生 45人 ,女生 34人 ,總體情況是男生較調(diào)皮 ,而女生相對(duì)文靜 .現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明 : 行為習(xí)慣 .班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng) ,行為習(xí)慣好 ,如 :杜明哲 ,王心悅 ,戚遠(yuǎn)敬 ,吳靜媛 ,張葉姝 ,劉遙 ,劉敬濤 ,莊雪非 ,劉含笑 ,張馨月 ,王文悅 ,李子力 ,孫宏偉 ,鄭慧 ,馬秋媛 ,盧紫君 ,張欽然 ,米春燕 ,刑文文 ,王會(huì)欣 ,楊航 ,劉學(xué)昊 ,陳祥如 ,許天怡 ,聶超等 .當(dāng)然也存在以下不足 : 部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真 ,上課愛(ài)做小動(dòng)作 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn) . 老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛(ài)亂插嘴 ,或亂講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事 . 部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng) ,自我約束能力較差 ,課下愛(ài)追逐打 鬧 ,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu) . 有部分學(xué)生身上帶錢(qián) ,愛(ài)買(mǎi)零食 .這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣 ,又對(duì)孩子的健康有害 . 學(xué)習(xí)態(tài)度 . 上課發(fā)言積極的同學(xué)有 :張馨月 ,劉學(xué)昊 ,莊雪非 ,劉含笑 ,王心悅 ,王奕晴 ,聶雨婷等 . 做作業(yè)較好的同學(xué) :姜超凡 ,張葉姝 ,王心悅 ,劉含笑 ,吳靜媛 ,王文悅 ,聶超 ,盧紫君 ,劉遙 ,許天怡 ,王會(huì)欣 ,呼秋晨 ,劉學(xué)昊 ,杜明哲 ,張馨月 ,陳清熠 ,戚遠(yuǎn)敬等 . 書(shū)寫(xiě)認(rèn)真 ,字型漂亮的同學(xué)有 :王心悅 ,姜超凡 ,張葉姝 ,胡云龍 ,王文悅 ,劉敬濤 ,杜明哲 ,戚遠(yuǎn)敬等 . 存在以下問(wèn)題 : 忘帶作業(yè) .希望家長(zhǎng)提醒收拾好 ,養(yǎng)成好的習(xí)慣 . 做作業(yè)慢 .建議家長(zhǎng)對(duì)在孩子做作業(yè)時(shí) ,根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間 ,不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣 . 書(shū)寫(xiě)潦草 .建議家長(zhǎng)在假期里幫助孩子練字 ,并在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量 . 不能按時(shí)完成家庭作業(yè) . 學(xué)習(xí)成績(jī) . 成績(jī)較好又穩(wěn)定的同學(xué)有 :杜明哲 ,劉含笑 ,王心悅 ,張馨月 ,劉遙 ,劉敬濤 ,吳靜媛 ,許天怡 ,王文悅 ,莊雪非 ,張葉姝 ,戚遠(yuǎn)敬等 . 本學(xué)期進(jìn)步較快的同學(xué) :聶超 ,王偉 ,胡云龍 ,張欽然 ,呼秋晨 ,馬中元 ,孫宏偉 ,何東雨 ,聶雨婷等 . 部分同學(xué)成績(jī)較差 ,不愛(ài)學(xué)習(xí) ,經(jīng)常不完成家庭作業(yè) .在這里誠(chéng)懇建議各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng) ,不要讓孩子落在 起跑線上 . 關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的建議 . 希望能監(jiān)督家庭作業(yè)完成 ,保證質(zhì)量并簽名 . 指導(dǎo)孩子讀書(shū)看報(bào) ,勤寫(xiě)日記 ,在慢慢熏陶中提高孩子的語(yǔ)文能力 . 給孩子帶字典 ,并養(yǎng)成愛(ài)查字典的好習(xí)慣 . 每單元一次的測(cè)驗(yàn)試卷 ,希望家長(zhǎng)以此作為和孩子交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì) ,幫助孩子分析試卷 ,更要幫孩子樹(shù)立信心 ,找出學(xué)習(xí)中努力的方向 . 假期里不要對(duì)孩子放任自流 ,要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ,使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣 .另外希望家長(zhǎng)教育孩子注意安全 . 最后祝各位家長(zhǎng)工作順利 !相信我們共同的努力會(huì)使您的孩子茁壯成長(zhǎng) ! 三年級(jí)二班言稿 王青龍 尊敬的各位家長(zhǎng) : 大家好 !首先 ,請(qǐng)?jiān)试S我感謝你們對(duì)我們?nèi)昙?jí)二班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù) ,感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持 ,感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)點(diǎn)擊瀏覽 ,說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心 .是啊 ,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢既然家長(zhǎng) ,老師 ,學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望 ,教育好他們 ,讓我們攜起手來(lái) ,同心協(xié)力 ,把你們的孩子 ,我們的學(xué)生教育好 . 一 ,班內(nèi)的一些情況 : 全班共有 79 人 ,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí) ,取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步 .在我剛接這個(gè)班時(shí)可以說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)是不理想的 ,但 是通過(guò)一年努力 ,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谏蠈W(xué)期已提升三個(gè)名次 ,在今年的期中考試中已位居第四 ,在本次期末考試中已位居第二的好成績(jī) ,這樣可喜的成績(jī)后面有著家長(zhǎng)的大力支持和學(xué)生的不屑努力 ,我驕傲 ,為學(xué)生進(jìn)步而驕傲 ,為家長(zhǎng)的支持而驕傲 . 總的來(lái)說(shuō) ,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃 ,大多數(shù)學(xué)生能把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù) . 在這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中 ,出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí) ,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué) ,是我們班的領(lǐng)頭羊 .比如 :,杜明哲 ,張馨月 ,王心悅 ,孫鋮 ,劉含笑 ,張欽然 ,徐涵 ,王弈晴 ,馬秋媛 ,戚遠(yuǎn)靖 ,劉瑤 ,潘鳳鳴 ,陳清熠 ,王文悅 ,馬中元 ,聶超 ,盧子君 ,程天碩 ,吳靜媛 ,許天怡 ,何東雨 ,姜超凡 ,張曄姝 ,劉淑杰 ,孫宏偉等同學(xué) . 還有許多同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步 ,比如 :公茂源 ,米春燕 ,白翔翔 ,崔杰 ,李文靜 ,楊航 ,劉建磊 ,劉洋 ,呂蕭 ,劉碩 ,董凱歌 ,徐會(huì)童 ,孫宏偉 ,尤寄源 ,孟亦辰等同學(xué) . 在課堂上能開(kāi)動(dòng)腦筋 ,積極發(fā)言的同學(xué)有 :張馨月 ,王心悅 ,孫鋮 ,劉含笑 ,張欽然 ,徐涵 ,王弈晴 ,陳清熠 ,張曄姝 ,朱笛 ,劉學(xué)昊等 . 另外 ,還有許多非常聰明 ,很有潛力 ,但需要再加把勁 ,刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué) :張弛 ,張浩 ,陸鍵明 ,王偉 ,張振 ,王曉文 ,趙浩 ,鄭慧 ,徐會(huì)童 ,李國(guó)成 ,孟亦辰 ,杜豪 ,李子力 ,殷實(shí) ,張義坤 ,曹軒浩 ,胡運(yùn)龍 ,王偉 ,肖若晨等 . 在老師的鼓勵(lì)下 ,課堂上表現(xiàn)比以前積極的同學(xué)有 :邢文文 ,張丕 ,牟豪 ,王會(huì)欣 ,趙子超 ,李士琦 ,鄭慧 ,莊雪菲 ,謝添等 . 在作業(yè)書(shū)寫(xiě)方面 ,工整美觀有 :杜明哲 ,張馨月 ,王心悅 ,劉含笑 ,盧子君 ,潘鳳鳴 ,姜超凡 ,張曄姝 ,劉淑杰 ,盧子君等同學(xué) . 作為家長(zhǎng) ,很想了解孩子的實(shí)際情況 ,作為老師 ,很珍惜這次與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì) ,不能報(bào)喜不報(bào)憂(yōu) ,下面這些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 ,平常聽(tīng)課容易分心 ,課堂學(xué)習(xí)效率較低 :孟凡達(dá) ,張義坤 ,張浩 ,杜瑤 ,胡運(yùn)龍 ,王偉 ,李智 ,孫悅 ,尚杰 ,曹軒浩 ,于曉彤 ,李則佑 .希望 家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí) ,畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的 ,錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì) . 以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們?nèi)昙?jí)二班的每一位學(xué)生的努力和每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的 ,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們工作的家長(zhǎng)們表示感謝 ,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲 . 當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí) ,我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題 ,我們班兩級(jí)分化比較嚴(yán)重 ,成績(jī)好的同學(xué)有很多 ,但有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差 ,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí) .家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心 ,理由是我們工作實(shí)在太忙了 ,真的沒(méi)時(shí)間去管他 ,有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到學(xué)校 (或打電話(huà) )和老師詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn) . 二 ,幾點(diǎn)建議 : 因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多 ,我的時(shí)間也有限 ,學(xué)生年齡也尚小 ,所以工作中不能面面俱到 ,這也是我心中最大的遺憾 .實(shí)際上 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 ,是一個(gè)日積月累的過(guò)程 ,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步 ,除了老師的辛勤培育之外 ,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的 .學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系 ,為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議 ,希望咱們能夠共勉 . 1,家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,使學(xué)生安心 ,充分學(xué)習(xí) . 2,家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步 ,給以及時(shí) ,充分地 肯定 ,并提出新的要求 . 3,家長(zhǎng)要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況 ,督促孩子獨(dú)立 ,認(rèn)真 ,快速地完成每天的家庭作業(yè) ,并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣 . 4,弄清數(shù)學(xué)分幾個(gè)單元 ,及時(shí)檢查孩子的試卷 ,防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過(guò)目 . 5,家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師 ,孩子溝通 ,了解他學(xué)習(xí)上 ,生活中遇到的問(wèn)題 ,并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問(wèn)題 .不要以工作忙為理由 ,任其發(fā)展 ,對(duì)孩子漠不關(guān)心 . 三 ,推薦幾點(diǎn)做法 : 家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 .有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績(jī)一時(shí)不夠理想 ,便十 分焦急 .有的時(shí)常抱怨 ,斥責(zé) ,甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰 .這樣做是十分錯(cuò)誤的 ,殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的 . 第一 ,抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè) ,復(fù)習(xí) ,預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 第二 ,抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心 ,細(xì)心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 ,書(shū)寫(xiě)要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 . 第三 ,抓技能 .如想問(wèn)題 ,做作業(yè)時(shí) ,要求準(zhǔn)確而迅速 ；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚 ,生動(dòng) ,手工操作 ,口頭背誦務(wù)求熟練 . 第四 ,抓能力 .主要是觀察力 ,注意力 ,記憶力 ,想象力與思維力 ,在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上 述能力 . 孩子年紀(jì)小 ,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性 ,即具體要求 ,具體督促 ,具體檢查 .有的家長(zhǎng)要求一大堆 ,卻不認(rèn)真檢查落實(shí) ,時(shí)間長(zhǎng)了 ,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣 ,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了 ,只有對(duì)孩子要求具體 ,檢查認(rèn)真 ,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性 ,進(jìn)而約束自己 ,把要求化為行動(dòng) .實(shí)踐證明 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高 . 總之一句話(huà) ,就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì) ,讓好的也能更好 .當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合 .俗話(huà)說(shuō)得好 :錢(qián) ,你今天少賺了 ,明天可以賺回來(lái) .但孩子的 教育你一旦錯(cuò)失了 ,就再也補(bǔ)不回來(lái)了 .相信在我們的共同努力下 ,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng) . 謝謝 !謝謝各位家長(zhǎng)的支持 .說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解 . 2005 年 6 月 三年級(jí)三班言稿 李軍各位家長(zhǎng) : 大家好 !我是三年級(jí)四班的班主任 ,一年來(lái)我們順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù) ,這是與各位家長(zhǎng)的支持與配合分不開(kāi)的 ,在此向大家表示衷心的感謝 !我也借此機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流一下孩子在校的表現(xiàn) . 去年暑假過(guò)后 ,我接手了現(xiàn)在的三年級(jí)四班 ,當(dāng)我第一天踏上這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候 ,我想讓這個(gè)班變個(gè)樣子 ,讓我的學(xué)生做最優(yōu)秀的學(xué)生 ,讓我們的班級(jí)走在同行班 的前列 ,于是 ,我鼓足干勁 ,用盡辦法 ,認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作 ,對(duì)待每位學(xué)生 ,用各種條例來(lái)約束孩子的行為 ,用鼓勵(lì)的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)孩子的積極性 ,一段時(shí)間后 ,我覺(jué)得我們的班級(jí)紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn) ,多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)積極性提高了 ,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧溯^大提高 .每個(gè)月我們班都是文明班 ,這些可喜的變化 ,讓我體會(huì)到了教育的成功 . 我所面對(duì)的是 81 個(gè)可愛(ài)的孩子 ,他們也只有 8,9 歲 ,大的 10 歲 ,正是貪玩 ,不懂事的年齡 ,一 ,二年級(jí)的孩子小 ,雖然好動(dòng) ,可說(shuō)了還聽(tīng) .可三年級(jí)的孩子 ,說(shuō)他大不大 ,說(shuō)他小不小 ,正是難管的年齡 .我這個(gè)班主任的責(zé)任是重大的 ,我感到肩 上的擔(dān)子很重 .剛接手的時(shí)候 ,以前的王老師也告訴我這個(gè)班有幾個(gè)男孩比較調(diào)皮 .在這種情況下 ,我沒(méi)有氣餒 ,主動(dòng)和幾個(gè)孩子談心 ,鼓勵(lì)他們 ,教育他們 ,一開(kāi)始他們真的表現(xiàn)不錯(cuò)的 .可我也體會(huì)到了教育不是萬(wàn)能的 ,幾天以后又開(kāi)始調(diào)皮 ,我利用課間操站隊(duì)的時(shí)間主動(dòng)站到他們跟前 ,和他們談心 ,摸摸他們的頭 ,像對(duì)自己的孩子一樣 ,讓他們感受到老師的愛(ài) .有時(shí)也要拉下臉來(lái)狠狠批評(píng) ,過(guò)后再給他們吃個(gè)甜棗 ,讓他們感覺(jué)到老師的嚴(yán)厲和可親 . 這樣一段時(shí)間后 ,我們班的孩子從學(xué)習(xí)方面和思想品質(zhì)方面都有了很大幅度的提高 ,多數(shù)學(xué)生能按小學(xué)生日常行為規(guī)范去做 ,遵守學(xué)校的紀(jì)律 .一開(kāi)始我就告訴學(xué)生有事 ,有病要請(qǐng)假 ,這樣老師知道你沒(méi)來(lái)的原因 ,也就放心了 .我是班主任 ,是 81 個(gè)孩子的當(dāng)家人 ,所以對(duì)于每個(gè)孩子的安全 ,我是非常重視的 ,每次上課前都要講幾句 ,班會(huì)課上更是不停的重復(fù) ,可孩子畢竟是孩子 ,他們是貪玩的 ,是好動(dòng)的 ,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室 ,這是好多孩子的寫(xiě)照 .所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全 ,在家 ,在路上 ,在學(xué)校都要安全第一 !不要到危險(xiǎn)的地方去 ,不能滑樓梯 ,等等 .孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望 ,所以安全真是太重要了 ,學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊 ,同時(shí)也需要您的配合 ,我 們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng) . 下面 ,我把孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹如下 : 一 ,語(yǔ)文教學(xué)方面 : 1,學(xué)習(xí)比較突出的同學(xué)有 :劉穎 ,李一 ,田譯蒙 ,劉曉霏 ,孫僮 ,褚晗辰 ,張緒 ,劉人豪 ,王子雯 ,劉潤(rùn)宇 ,田瑞康 ,吳欣璐 ,韋余晴 ,馬晨婕 ,闞梓文 ,闞徐靜 ,任飛 ,姜鴻洋 ,許倩倩 ,付學(xué)振 ,喬成慶 ,鄧勝楠 ,劉夢(mèng)笛 ,張瑋華 ,王紫璇 ,王豪 ,王叢 ,楊琦 ； 2,課堂上發(fā)言積極 ,思維敏捷的有 : 李一 ,劉穎 ,劉曉霏 ,劉潤(rùn)宇 ,劉禹陽(yáng) ,劉雪松 ,任飛 ,孟德 ,張翔宇 ； 3 書(shū)聲朗朗 ,聲情并茂的有 : 姜奔騰 ,秦悅 ,王子雯 ,褚晗辰 ,李一 ,劉穎 ,任飛 ,荀金豆 ,季子新 ； 4,書(shū)寫(xiě)工整的有 :馬晨婕 ,闞梓文 ,劉曉霏 ,吳欣璐 ,楊琦 ； 5,課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有 :韋余晴 ,許崇光 ,闞徐靜 ,陳虹宇 ,孫僮 ,張緒 ,馬月 ,王映皓 6,學(xué)習(xí)提高比較快的有 :戴欣言 ,曲穎 ,李曉雪 ,陳姿晗 ,宋慧 ,王紫璇 ,范邱祺 ； 以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng) . 二 ,班級(jí)管理方面 : 1,周一升旗表現(xiàn)好的同學(xué)有 :闞徐靜 ,鄧勝楠 ,姜鴻洋 ,悉同 ,劉子敬 ； 2,課間操認(rèn)真做的有 :李一 ,田譯蒙 ,楊琦 ,吳欣璐 ,劉潤(rùn)宇 ； 3打掃衛(wèi)生積極的有 :田瑞康 ,許崇光 ,李一 ,秦悅 ,王琛 ,曲翔澤 ,韓旭 ,劉穎 ,劉 曉霏 ,滕凱 ,姜鴻洋 ,鄧勝楠 ,孫僮 ,劉人豪 ,闞徐靜 ； 4,品德高尚 ,主動(dòng)幫助他人的有 :劉曉霏 ,任飛 ,李一 ,劉穎 ,姜鴻洋 ,劉潤(rùn)宇 ； 5,繪畫(huà)小能手 :馬晨婕 ,劉曉霏 ,戴欣言 ,鄧勝楠 ； 還有許多孩子表現(xiàn)很突出 ,就不再一一表?yè)P(yáng) .當(dāng)然 ,還有不少學(xué)生表現(xiàn)還不盡如人意 ,他們畢竟是孩子 ,相信他們隨著年齡的增長(zhǎng) ,會(huì)越來(lái)越懂事 ,會(huì)改進(jìn)缺點(diǎn) ,更上一層樓的 ! 三 ,對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作 ,還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解 : 1,由于孩子還是貪玩的年齡 ,希望家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成作業(yè) ,發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn) ,及時(shí)與老師取得聯(lián)系 ； 2,對(duì)于孩子的到校時(shí)間 ,我們規(guī)定在預(yù)備鈴前 10 鐘到教室交作業(yè) ,讀書(shū) .值日生早 20 分鐘來(lái)收拾班級(jí) ,打掃衛(wèi)生 ； 3,為了課間操的整齊 ,學(xué)校規(guī)定除周三不穿校服 ,其他時(shí)間一律穿校服上學(xué) ,并且要督促孩子戴好紅領(lǐng)巾 ,安全帽 ； 4,對(duì)于課文的背誦 ,由于孩子多 ,老師逐個(gè)檢查是不可能的 ,所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙中督促檢查 ,并簽字證實(shí) .對(duì)孩子每次的單元考試 ,可以在試卷上提出意見(jiàn)或建議 ； 由于本人能力有限 ,工作中有一些不當(dāng)之處 ,希望家長(zhǎng)朋友們理解 ,見(jiàn)諒 ,在以后的工作中請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn) ,謝謝 ! 祝家長(zhǎng)朋友家庭和睦 ,生活幸福 ,工作愉快 ! 祝你 們的孩子健康成長(zhǎng) ,學(xué)業(yè)有成 ! 再見(jiàn) !三年級(jí)四班 2005,06,27 三年級(jí)五班言稿 鄭曉偉 家長(zhǎng)同志 : 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉 ,同學(xué)們的德智體美勞等方面都有了較大進(jìn)步 ,老師為此而高興 .我們知道 ,成績(jī)的取得也包含著家長(zhǎng)同志的心血和汗水 ,在此 ,向您及您的家人表示深深的敬意和感謝 .下面 ,我將本學(xué)期班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的有關(guān)情況向家長(zhǎng)作以匯報(bào) . 一 ,班級(jí)管理 本學(xué)期在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中 ,我班同學(xué)積極參加 ,組織紀(jì)律性較強(qiáng) ,鍛煉了能力 ,取得了較好的成績(jī) : 1,文明班評(píng)比活動(dòng) 路隊(duì)方面整齊如一 ,高度自覺(jué)的同學(xué)有 :劉今 ,于 景馨 ,王佩彤 ,蔡清越 ,張文渝 ,高旋 ,孫偉偉等 . 課間操方面表現(xiàn)出色的同學(xué)有 :王亞娣 ,蔡依 ,李梅宇 ,卞瑞坤 ,李政弢等 . 衛(wèi)生值日表現(xiàn)出色的有 :綜藝 ,王偉浩 ,趙一斌 ,許謠 ,孟祥祥等 . 2,品德高尚 ,為班級(jí)做貢獻(xiàn)積極分子 許雨馨 ,楊波 ,劉今 ,孫偉偉等 3,為壁畫(huà)獻(xiàn)技的小能手 劉今 ,王佩彤 ,于景馨 ,劉曉暉等 4,春運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)健將 高旋 5,積極參與班級(jí)管理的學(xué)生干部 劉今 ,王文哲 ,蔡清越 ,武曉暉 ,張文俞 ,劉曉輝 ,劉士嘉 ,李曉珉 ,何昕達(dá) ,李政弢 ,周炳炎等 . 二 ,語(yǔ)文教學(xué) 1,成績(jī)優(yōu)秀 ,保持穩(wěn)定的同學(xué)有 : 蔡清越 ,劉今 ,楊天樂(lè) ,李曉珉 ,于景馨 ,武曉暉 ,劉曉暉 ,王桂穎 ,劉迪 ,周炳炎 ,卞瑞坤 ,李政弢 ,王文哲 ,何昕達(dá) ,劉士嘉 ,彭鋮 ,劉大宇等 2,發(fā)言積極 ,勤于動(dòng)腦筋 李曉珉 ,李子超 ,夏培軒 ,戎有為 ,王玉川 ,王文哲 ,周炳炎 ,何昕達(dá)等 3,書(shū)生朗朗 ,聲情并茂的有 劉今 ,武曉暉 ,李天一 ,于景馨等 4,書(shū)寫(xiě)工整 ,規(guī)范認(rèn)真的有 武昊行 ,夏桐等 5,聽(tīng)講認(rèn)真紀(jì)律較好的有 張皓琛 ,趙一彬 ,宗藝 , 6,學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升的有 亓迪 ,劉彬 ,尹澤洋等 為更好地促進(jìn)教育教學(xué) ,全民提高我班教學(xué)管理水平 ,針對(duì)我班實(shí)際 ,對(duì)家長(zhǎng)同志提出以下要求 ,希望能 得到您的理解和支持 . 1,鑒于學(xué)校對(duì)語(yǔ)文朗讀能力考察的要求 ,請(qǐng)全體同學(xué)在周一 ,三 ,五的早晨 7:40 必須到校 .語(yǔ)文晨讀的時(shí)間太珍貴了 . 2,作為家庭作業(yè) ,要求家長(zhǎng)必須簽字 ,對(duì)書(shū)寫(xiě)了草的要嚴(yán)格要求 ,必要是可讓重寫(xiě) ,以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 3,周一升旗儀式要求全體同學(xué)必須穿校服 ,安全帽 ,紅領(lǐng)巾等 ,請(qǐng)予以檢查 . 4,對(duì)于每單元的質(zhì)量檢測(cè)試題 ,要簡(jiǎn)述意見(jiàn) ,提出要求 . 5,假期里認(rèn)真督促學(xué)生的作業(yè)及新課輔導(dǎo) . 另外 ,我班有些同學(xué)一學(xué)期來(lái) ,從來(lái)不寫(xiě)作業(yè) ,老師雖然著急 ,也無(wú)能為力 .希望能得到您的諒解 . 總之 ,回顧一學(xué)期來(lái)的 工作 ,我們感謝各位家長(zhǎng)同志的關(guān)心 .由于我們能力所限 ,工作中存有這樣那樣的問(wèn)題 ,真誠(chéng)的向您表示歉意和自責(zé) . 最后 ,謝謝您的關(guān)注 ,再見(jiàn) . 三年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)提綱 朱婷 尊敬的各位家長(zhǎng) : 你們好 !我是三年級(jí)五班的數(shù)學(xué)老師 ,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持 ,在你們的密切配合下 ,我和孩子們一路拼搏 ,一路收獲 ,攜手共進(jìn) ,在喜悅和收獲中結(jié)束了三年級(jí)的的學(xué)習(xí)生活 .現(xiàn)將孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況向你們做簡(jiǎn)單匯報(bào) . 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步 .可以說(shuō) ,一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步 ,出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí) ,成 績(jī)優(yōu)秀的同學(xué) ,比如 :王文哲 ,李天一 ,李子超 ,吳昊行 ,王玉川 ,王桂穎 ,劉璐 ,于景馨 ,張皓琛 ,李政濤 ,武曉暉 ,王佩彤 ,劉士嘉 ,蔡清越 ,鄒易 ,李梅宇 ,楊天樂(lè) ,李筱民 ,劉曉暉 ,劉今 ,張亞蘭 ,周炳琰 ,孟祥祥 ,卞瑞琨 ,陳朝陽(yáng) ,夏桐 ,劉迪 ,等同學(xué) . 還有許多位同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步 ,比如 :孫安琪 ,彭月 ,王文靜 ,彭鋮 ,張珂 ,陳子浩 ,劉大宇等 . 學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)需要再提高的有 :姜天月 ,鐵譯丞 ,李欣憶 ,張鈺 ,馬路遙 ,許嘉慧 ,莊晨 ,邵琳琳 ,亓迪等 . 非常聰明 ,有潛力 ,需要加把勁的有 :趙亮 ,夏培軒 ,于磊 ,肖震 ,張文瑜 ,戎 有為 ,楊波 ,趙松晨 ,趙一斌 ,王偉浩 ,王悅 ,潘春旭等 . 還有 ,楊金貴 ,伍婷 ,蔡依 ,彭靜 ,管仔朋 ,張亞凱基礎(chǔ)差 ,需要補(bǔ)救 ,希望在假期當(dāng)中關(guān)注他們的學(xué)習(xí) . 以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們?nèi)昙?jí)五班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的 ,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝 ,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲 ,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪 在取得成績(jī)的同時(shí) ,我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題 ,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差 ,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí) ,家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心 ,理由是我們工作實(shí)在太忙了 ,真的沒(méi)時(shí)間去管他 ,有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn) .給各位家長(zhǎng)提幾條建議 ,說(shuō)的不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解 . 請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí) ,檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨(dú)立檢查 ,詢(xún)問(wèn)下孩子一天的學(xué)習(xí)情況 .家長(zhǎng)重視了 ,孩子自然就重視了 . 弄清數(shù)學(xué)有幾個(gè)單元 ,及時(shí)檢查孩子的試卷 ,防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶?. 對(duì)老師有什么建議的話(huà)到辦公室交流 ,一定不要當(dāng)著孩子的面說(shuō) ,否則的話(huà)對(duì)孩子是百害而無(wú)一利 . 二 ,家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績(jī)一時(shí)不夠理想 ,便十分焦急 .有的時(shí)常抱怨 ,斥責(zé) ,甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰 .這樣做是十分錯(cuò)誤的 .殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的 . 第一 ,抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè) ,復(fù)習(xí) ,預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 第二 ,抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心 ,細(xì)心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書(shū)寫(xiě)要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 . 第三 ,抓技能 .如想問(wèn)題 ,做作業(yè)時(shí) ,要求準(zhǔn)確而迅速 ,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚 ,生動(dòng) ,手工操作 ,口頭背誦務(wù)求熟練 . 第四 ,抓能力 .主要是觀察力 ,注意 力 ,記憶力 ,想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力 . 孩子年紀(jì)小 ,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性 ,即具體要求 ,具體督促 ,具體檢查 .有的家長(zhǎng)要求一大堆 ,卻不認(rèn)真檢查落實(shí) .時(shí)間長(zhǎng)了 ,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣 ,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了 .只有對(duì)孩子要求具體 ,檢查認(rèn)直 ,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性 ,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng) .實(shí)踐證明 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高謝謝 ! 2005 年 6 月 27 日三年級(jí)六班言稿 官亞非 尊敬的各位家長(zhǎng) : 大家好 !首先請(qǐng)?jiān)试S我 代表三年級(jí)六班全體師生 ,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持 ,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)瀏覽 ,說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心 .是啊 ,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢既然家長(zhǎng) ,老師 ,學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望 ,教育好他們 ,讓我們攜起手來(lái) ,同心協(xié)力 ,把你們的孩子 ,我們的學(xué)生教育好 . 一 ,班內(nèi)的一些情況 : 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí) ,取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步 .可以說(shuō) ,我?guī)е@個(gè)班三年的風(fēng)風(fēng)雨雨 ,讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼 . 一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步 ,出現(xiàn) 了許多刻苦學(xué)習(xí) ,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué) .比如 :武會(huì)敏 ,李可心 ,王雪冰 ,主文豪 ,劉揚(yáng) ,李靖 ,劉馨遙 ,范一博 ,李風(fēng)辰 ,邱俊儒 ,王樂(lè)源 ,宋亦平 ,劉楠楠 ,趙佳雪 ,楊震 ,張子涵 ,蓋珂 ,孫朋 ,韓繼飛 ,閆碩 ,錢(qián)一葦 ,何藝斌 ,杜昱潔 ,張振芳 ,李子璇 ,紀(jì)小宣 ,王璐等同學(xué) .還有許多位同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步 ,比如 :趙明子 ,張宇捷 ,尤靖宇 ,顧宣宇 ,季小冬 ,劉萬(wàn)杰 ,李晴 ,王涵 ,劉芝會(huì) ,袁媛等同學(xué) . 學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高 ,比如 :劉揚(yáng) ,武會(huì)敏 ,李可心 ,何藝斌 ,張康寧 ,劉馨遙 ,張子涵等幾位同學(xué)不僅犧牲休息時(shí)間又自己買(mǎi)顏料多 次為班級(jí)畫(huà)壁畫(huà) ；韓繼飛 ,劉揚(yáng) ,王樂(lè)源 ,主文豪 ,周子恒 ,張磊 ,高振捷等幾位同學(xué)一次又一次地整理考場(chǎng)而毫無(wú)怨言 ；同時(shí)我們班也涌現(xiàn)了很多拾金不昧的同學(xué) ,比如 :劉揚(yáng)拾到了 100 多元錢(qián)在沒(méi)有找到失主的情況下上交了學(xué)校 ,張康寧撿到鋼筆交到了班級(jí)等受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊美 .還有許多同學(xué)無(wú)私地為我們班復(fù)印試卷 ,如 :劉揚(yáng) ,武會(huì)敏 ,李風(fēng)辰 ,邱俊儒 ,張琰 ,周子恒 ,王樂(lè)源 ,紀(jì)小萱 ,張子涵 ,劉萬(wàn)杰等 . 以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們?nèi)昙?jí)六班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的 ,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家 長(zhǎng)表示感謝 ,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲 ,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪 在取得成績(jī)的同時(shí) ,我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題 ,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差 ,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí) ,家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心 ,理由是我們工作實(shí)在太忙了 ,真的沒(méi)時(shí)間去管他 ,有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn) .給各位家長(zhǎng)提幾條建議 ,說(shuō)的不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解 . 請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí) ,檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨(dú)立檢查 ,詢(xún)問(wèn)下孩子一天的學(xué)習(xí)情況 .家長(zhǎng)重視了 ,孩子自然 就重視了 . 孩子來(lái)學(xué)校之前防止把零食 ,零錢(qián) ,玩具等帶到學(xué)校來(lái) ,影響學(xué)習(xí) .也防止孩子的爺爺 ,奶奶或姥爺 ,姥姥縱容孩子 ,隨便給零花錢(qián) . 弄清語(yǔ)文 ,數(shù)學(xué)分別有幾個(gè)單元 ,及時(shí)檢查孩子的試卷 ,防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶?. 對(duì)老師有什么建議的話(huà)到辦公室交流 ,一定不要當(dāng)著孩子的面說(shuō) ,否則的話(huà)對(duì)孩子是百害而無(wú)一利 . 二 ,家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績(jī)一時(shí)不夠理想 ,便十分焦急 .有的時(shí)常抱怨 ,斥責(zé) ,甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰 .這樣做是十分錯(cuò)誤的 .殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的 養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的 . 第一 ,抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè) ,復(fù)習(xí) ,預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 第二 ,抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心 ,細(xì)心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書(shū)寫(xiě)要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 . 第三 ,抓技能 .如想問(wèn)題 ,做作業(yè)時(shí) ,要求準(zhǔn)確而迅速 ,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚 ,生動(dòng) ,手工操作 ,口頭背誦務(wù)求熟練 . 第四 ,抓能力 .主要是觀察力 ,注意力 ,記憶力 ,想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力 . 孩子年紀(jì)小 ,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性 ,即具體要求 ,具體督促 ,具體檢查 .有的家長(zhǎng)要求一大堆 ,卻不認(rèn)真檢查落實(shí) .時(shí)間長(zhǎng)了 ,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣 ,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了 .只有對(duì)孩子要求具體 ,檢查認(rèn)直 ,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性 ,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng) .實(shí)踐證明 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的探討 尊敬的家長(zhǎng) : 您好 !很榮幸有機(jī)會(huì)可以和您在此探討孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí) . 語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科 ,它有極為重要的地位 ,是所有學(xué)科的工具 ,所以學(xué)好語(yǔ)文至關(guān)重要 ,而小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué) ,也將成為重中之中 .到底怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢我 想簡(jiǎn)單地和家長(zhǎng)交流一下 . 其一 ,語(yǔ)文興趣的培養(yǎng) . 興趣是最好的老師 ,讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí) ,這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵 .所以在課堂教學(xué)中我重在啟發(fā)學(xué)生思考 ,以平等對(duì)話(huà)的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法 ,使其主觀能動(dòng)性得以更充分的發(fā)揮 ,使其學(xué)習(xí)變?yōu)閻?ài)學(xué)樂(lè)學(xué) .像班里的蓋珂 ,劉揚(yáng) ,劉馨遙 ,季雪婷 ,趙佳雪 ,李可心 ,武慧敏 ,邱俊儒 ,李子璇 ,王新宇 ,宋亦平 ,張子涵 ,葛瑞豐 ,尤靖宇 ,楊若飛 ,李正強(qiáng) ,楊震 ,孫朋 ,徐巖 ,邵圣澤 ,梁浩 ,李政等學(xué)生上課積極主動(dòng)回答問(wèn)題 ,課堂效率高 . 其二 ,多讀多練 ,培養(yǎng)語(yǔ)感 . 語(yǔ)文是一門(mén) 語(yǔ)言 ,是重要的交際工具 ,語(yǔ)言表達(dá)能力是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn) .在平時(shí)的課堂教學(xué)中我經(jīng)常以此作為教學(xué)重點(diǎn)來(lái)訓(xùn)練 .但課堂時(shí)間畢竟有限 ,這必須靠生活點(diǎn)滴積累 .在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)有的孩子讀書(shū)能力差 ,這就無(wú)形地成為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的障礙 ,所以讀書(shū)能力的培養(yǎng)勢(shì)在必行 .在下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中 ,我將重點(diǎn)訓(xùn)練朗讀 ,希望家長(zhǎng)配合 .在家庭教育中 ,我懇請(qǐng)家長(zhǎng)重視讀說(shuō)訓(xùn)練 ,并可以時(shí)刻注意培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力 ,建議家長(zhǎng)在用心傾聽(tīng)孩子讀書(shū)的同時(shí) ,給他一些掌聲 ,一句鼓勵(lì) ,一份自信 .暑假中 ,您可以引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新課本 ,閱讀兒童著作 ,或背誦古時(shí)文時(shí)實(shí)踐一下 ,會(huì) 有意想不到的效果 . 其三 ,勤于練字 ,認(rèn)真書(shū)寫(xiě) . 古人云 :字如其人 ,人如其字 .不同的字跡 ,亦能反映出不同的人的性格和精神面貌 .所以擁有一手好字 ,是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一部分 .我們班寫(xiě)字工整 ,美觀的同學(xué)有 :劉楠楠 ,王璐 ,李可心 ,武慧敏 ,邱俊儒 ,李子璇 ,王樂(lè)源 ,宋亦平 ,趙明子 ,杜昱潔 ,紀(jì)曉萱 ,魏凇 ,王雪冰 ,李風(fēng)辰 ,趙佳雪 ,劉超穎 ,張振芳 ,韓越 ,周子恒 ,石博文 ,劉雨倩 ,趙明子 ,李靖 ,賈琳琳 ,孫浩浩 ,石博文等 .我建議學(xué)生可以練習(xí)楷書(shū) ,可以臨摹 ,久而久之的楷書(shū)練習(xí) ,其精神與風(fēng)格會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用同時(shí) ,扎實(shí)有恒的要求 ,讓學(xué)生的意志受到了考驗(yàn)與磨煉 .這也是暑假及下學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn) . 其四 ,留心觀察 ,寫(xiě)好作文 . 記得我剛剛執(zhí)教這個(gè)班的時(shí)候 ,上的第一堂課就是教孩子如何寫(xiě)好作文 .的確 ,作文的重要性不言而喻 ,我們必須重視它 ,正視它 .其實(shí)寫(xiě)好作文不難 ,但必須留心觀察 ,把生活的點(diǎn)滴記錄下來(lái) ,融入自己的真情實(shí)感 ,組織好語(yǔ)言 ,匯集成篇即可 .當(dāng)然 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 ,絕知此事要躬行 .任何事說(shuō)總是很容易 ,做起來(lái)就難了 .本學(xué)期我剛剛接班 ,對(duì)學(xué)生情況不是很了解 ,重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的字詞及基礎(chǔ)知識(shí) .下學(xué)期 ,我將在此基礎(chǔ)上根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)來(lái)制定其相應(yīng)的 學(xué)習(xí)計(jì)劃 .例如李可心 ,武慧敏 ,邱俊儒 ,杜昱潔 ,趙明子 ,紀(jì)曉萱 ,劉楠楠 ,蓋珂 ,尤靖宇 ,李子璇 ,宋亦平 ,石博文 ,張子涵 ,王雪冰 ,何藝斌等作文水平比較高的學(xué)生 ,我將鼓勵(lì)他們每天或每隔一天寫(xiě)一篇日記進(jìn)行練筆 .作文水平有待提高的學(xué)生就要多讀書(shū) ,積累好詞佳句 ,拓展知識(shí)面 ,不斷充實(shí)自己 ,爭(zhēng)取有大的進(jìn)步 .我班的王樂(lè)源同學(xué) ,在保證課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上特別愛(ài)看課外書(shū) ,在他的作文中時(shí)不時(shí)地妙語(yǔ)連珠 ,這些都是因?yàn)殚喿x面廣 ,知識(shí)淵博 .希望家長(zhǎng)可以重視閱讀 ,暑假中給您的孩子準(zhǔn)備一倆本兒童讀物 ,讓他在知識(shí)的海洋里翱翔 ,您的孩子將受益終身 . 其五 ,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成的一種本能 .不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于思維能力與語(yǔ)文能力的提高起著不同的作用 .我班大部分同學(xué)都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)目的明確 ,積極主動(dòng) .劉揚(yáng) ,張康寧 ,劉馨遙 ,季雪婷 ,蓋珂 ,趙佳雪 ,李可心 ,武慧敏 ,邱俊儒 ,李子璇 ,宋亦平 ,張子涵 ,董西蒙 ,王雪冰 ,孫朋 ,尤靖宇 ,錢(qián)一葦 ,王文杰 ,主文豪 ,韓繼飛 ,何藝斌 ,范一博 ,趙文博 ,韓越 ,劉楠楠 ,王璐 ,周子恒 ,宋亦平 ,趙明子 ,杜昱潔 ,紀(jì)曉萱 ,李靖 ,袁媛 ,閆碩等同學(xué)表現(xiàn)突出 .良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率 ,而且有利 于自學(xué)能力的培養(yǎng) .因此 ,培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,是小學(xué)階段教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù) .那么 ,在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中 ,應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢 1,預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣 . 2,勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 3,參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣 . 4,多動(dòng)腦 ,勤動(dòng)手的習(xí)慣 . 5,大膽發(fā)言 ,敢于質(zhì)疑問(wèn)難 ,敢于表達(dá)自己見(jiàn)解的習(xí)慣 . 6,獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣 . 7,課外閱讀的習(xí)慣 . 眾所周知 ,小學(xué)階段是學(xué)子的起步階段 ,其知識(shí)基礎(chǔ)與行為習(xí)慣往往要影響學(xué)生的一生 ,培養(yǎng)學(xué)生相對(duì)獨(dú)立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要 .小學(xué)生活潑好 動(dòng) ,好奇心強(qiáng) ,接受新事物的能力強(qiáng) .但同時(shí) ,他們做事又易缺乏持久性 ,往往虎頭蛇尾 .家長(zhǎng)必須幫助并指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí) ,才會(huì)起到事半功倍的效果 . 以上都是我的一己之見(jiàn) ,感謝您在百忙之中瀏覽指教 ,希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能和您有再次交流的機(jī)會(huì) . 祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步健康成長(zhǎng) ! 祝您工作順利合家歡樂(lè) ! 臨沂二小三年級(jí)六班 劉彬彬 二零零五年六月二十七日 三年級(jí)七班言稿 王廷猛 班級(jí)總的情況 : 我們這個(gè)班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體 ,學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng) ,學(xué)習(xí)積極性很高 .家長(zhǎng)都能夠積極配合支持班級(jí)開(kāi)展的一些工作 .特別是在對(duì)待學(xué)生的 學(xué)習(xí)方面 ,各位家長(zhǎng)都傾盡了大量的心血 ,在此 ,我們表示衷心的感謝 ! 二 ,班級(jí)管理方面 : 在班級(jí)管理上 ,我是從一下兩方面著手的 :即一是嚴(yán) ,二是愛(ài) ,我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上 ,學(xué)習(xí)上 .在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求 ,而在平時(shí)的一些生活小事上 ,我則突出愛(ài)字 .即讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù) ,我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí) ,要怕老師 ,而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師 .這樣就便于師生的交流 ,感情的親近 ,有利于學(xué)生的發(fā)展 . 文教學(xué)方面 : 課堂教學(xué)上 ,我注意從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手 ,盡量地讓學(xué)生在課堂上都有發(fā)言的機(jī)會(huì) ,盡量地把他們的學(xué)習(xí)積極 性調(diào)動(dòng)起來(lái) ,盡量地使他們?cè)谳p松有趣的氛圍中學(xué)到知識(shí) .在作業(yè)方面 ,我以嚴(yán)為主 ,即每天的作業(yè)我都要改 ,如果有不完成的就讓其補(bǔ)上 ,課堂作業(yè)就更是如此了 .在背誦課文方面 ,由于學(xué)生多 ,老師逐個(gè)檢查是不現(xiàn)實(shí)的 ,我就以小組為單位 ,以表格的形式 ,讓其互相檢查并簽字證實(shí) ,有時(shí)也讓家長(zhǎng)配合檢查并簽字為證 .在一段時(shí)間內(nèi)向全班同學(xué)宣讀并表?yè)P(yáng)背誦快的同學(xué) ,這樣就可以起到鼓勵(lì)背誦快的 ,促進(jìn)背誦慢的之目的 . 在本學(xué)期內(nèi) ,我們共進(jìn)行了階段測(cè)驗(yàn) 10 次之多 ,就測(cè)驗(yàn)的情況 ,每次都讓其和學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面 . 四 .我的一點(diǎn)看法 . 學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的 工作 .這需要老師的教育 ,家長(zhǎng)的配合 ,自己的努力 ,社會(huì)的關(guān)心和影響 .在這幾個(gè)方面當(dāng)中 ,前三者較為重要 ,而前兩者又更為重要 .因?yàn)?,學(xué)生的可塑性很大 ,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任 ,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,所以我想 ,我們應(yīng)該攜起手來(lái) ,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量 ,努力使他們成為祖國(guó)的有用人才 . 祝各位家長(zhǎng)家庭和睦 ,生活幸福 ,工作愉快 ! 祝你們的孩子健康成長(zhǎng) ,學(xué)業(yè)有成 ! 三年級(jí)七班言提綱 孫宗秀 尊敬的各位家長(zhǎng) : 大家好 !忙忙碌碌的三年過(guò)去了 .回想上一次家長(zhǎng)會(huì) ,是在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年的時(shí)候 .在這三年里 ,孩子們的各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展 .我們有辛苦 ,但感到很欣慰 ,因?yàn)槲覀冇谐恋榈榈氖斋@ .為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展 ,下面 ,我對(duì)我們班的學(xué)生情況從以下幾個(gè)方面做一些總結(jié) . 一 ,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 : 1,學(xué)習(xí)認(rèn)真 ,自覺(jué) ,成績(jī)穩(wěn)定 ,出色的有 :韓富群 ,李萌 ,主國(guó)美梅 ,李行健 ,黃瑋 ,張家銘 ,張萃佳 ,陳子如 ,宋煒 ,劉彬 ,周峻 ,李陽(yáng) ,孫真 ,李國(guó)安 ,趙璐瑤 ,高靜宜 ,王雨 ,沙瑤等 . 2,上課遵守紀(jì)律 ,踏實(shí) ,認(rèn)真的同學(xué)有 :葉雨 ,賈彥菲 ,陳新元 ,邵珠菊 ,藺葉桐 ,李珂 ,馬康宏 ,李群 ,韓映雪 ,張偉 ,張珊 ,高安琪等 . 3,頭腦聰明 ,潛力很大 ,或進(jìn)步明顯的同學(xué)有 :呂啟元 ,吳宇丙 ,劉曉龍 ,胡瑞元 ,邊玉棟 ,閆方寧 ,吳番 ,王子同 ,王謙 ,鄭博文 ,姜彤陽(yáng) ,張地 ,姜瑩 ,楊雷 ,賈雨鑫 ,孫雪蓮 ,宋健 ,馬賢達(dá) ,黃可 ,丁心潔 ,周帥東 ,甄慶瑤 ,劉威 ,李恩濤 ,張俊一 ,楊孟華 ,趙欣宇 ,曹震 ,袁國(guó)棟 ,張?zhí)礻?yáng) ,張永菊 ,亓振 ,孫佳怡 ,公啟潤(rùn) ,楊泉 ,陳則達(dá) ,王晏 ,皮惠心 ,朱曉琳 ,高金川等 . 二 ,班級(jí)情況 :作為個(gè)體的班級(jí) ,咱們?nèi)昙o(jì)七班有自己的特點(diǎn) :男同學(xué)多 ,特別是活潑好動(dòng)的男生多 .一般說(shuō)來(lái) ,活潑好 動(dòng)意味著聰明 .但是 ,過(guò)于好動(dòng)也有好多弊端 .比如 ,自制力差 ,注意力集中的時(shí)間短 ,上課不遵守紀(jì)律等 ,造成課堂秩序混亂 ,影響自己 ,影響別人 ,老師講的內(nèi)容聽(tīng)不見(jiàn) ,成績(jī)不穩(wěn)定等 .這樣 ,老師上課費(fèi)勁 ,效果還不好 .有時(shí)候 ,重點(diǎn)內(nèi)容只好重講 .已經(jīng)學(xué)會(huì)的同學(xué)不想聽(tīng) ,不會(huì)的同學(xué)也不一定能聽(tīng)好 .長(zhǎng)此下去 ,造成惡性循環(huán) ,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降 .針對(duì)這種情況 ,各位家長(zhǎng) ,特別是過(guò)于調(diào)皮的學(xué)生的家長(zhǎng) ,一定要注意對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng) ,以及對(duì)孩子的思想教育 .我想 ,只要方法得當(dāng) ,耐心細(xì)致 ,長(zhǎng)此下去 ,孩子的表現(xiàn)肯定會(huì)有所好轉(zhuǎn) ,學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)有很大的 提高 .我們班不乏聰明的學(xué)生 ,但智商和成績(jī)成正比的學(xué)生不多 .同樣聰明的頭腦 ,成績(jī)卻差別很大 .造成這種結(jié)果的原因是什么呢我認(rèn)為 ,這主要是學(xué)生個(gè)體的家庭教育不一樣 ,造成學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果 .一個(gè)班里有八十多個(gè)人 ,八十多個(gè)人有八十多種情況 ,老師不可能把他們一刀切 ,要做到因人施教的確很難 .所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) .另外 ,上課精力不集中 ,搞小動(dòng)作 ,小聲說(shuō)話(huà) ,沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣 ,不管老師說(shuō)什么 ,他 (或她 )一律聽(tīng)不見(jiàn) ；懶懶散散 ,從來(lái)緊張不起來(lái) ,干什么事都走在別人的后面 ,做題速度慢 ,沒(méi)有上進(jìn) 心 ,不求好等 .這樣的學(xué)生 ,他怎么會(huì)學(xué)習(xí)好呢 三 ,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議 ； 為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展 ,為了孩子的健康成長(zhǎng) ,我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議 ； 1,重視對(duì)孩子的管理 .小樹(shù)要長(zhǎng)成參天大樹(shù) ,尚且需要經(jīng)常修理 ,何況有血有肉 ,富有情感的人呢我非常相信 ,只要加強(qiáng)管理 ,我們班八十多個(gè)人 ,應(yīng)該有七十個(gè)都能成為出類(lèi)拔萃的人才 . 2,要講求方法 ,重視與孩子的情感交流 .有的家長(zhǎng)平時(shí)不注重對(duì)孩子的交流 ,一旦孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好 ,馬上大發(fā)其火 ,狠狠地把孩子批評(píng)一頓 ,甚至于揍一頓 .這樣做的結(jié)果只會(huì)讓孩子厭惡學(xué)習(xí) ,再考試就不再給家長(zhǎng)看 了 ,進(jìn)而撒謊等 .對(duì)孩子的成績(jī)沒(méi)有任何的幫助 .我認(rèn)為 ,如果孩子的成績(jī)不夠理想 ,應(yīng)該坐下來(lái)與孩子共同分析不好的原因 ,然后對(duì)癥下藥 ,以求真正的進(jìn)步 . 3,重視對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查 .家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)表現(xiàn) ,也是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的最重要的渠道 .要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) ,一定要堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè) .以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,進(jìn)而解決問(wèn)題 .否則 ,對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心只是空談 . 4,及時(shí)與老師聯(lián)系 .由于各位家長(zhǎng)都很忙 ,也為了引起一些不必要的誤會(huì) ,一般說(shuō)來(lái) ,我不經(jīng)常與各位家長(zhǎng)聯(lián)系 .但這不說(shuō)明我否定聯(lián)系的重要性 .我與 八十多個(gè)家庭聯(lián)系難 ,但家長(zhǎng)與我聯(lián)系簡(jiǎn)單 . 幾年來(lái) ,作為教師 ,我對(duì)各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持表示感謝 ；作為一個(gè)個(gè)體的人 ,我也有簡(jiǎn)單粗暴的時(shí)候 ,再此 ,我對(duì)各位家長(zhǎng)的理解和寬容表示感謝 .再一次真誠(chéng)地謝謝大家 !2005,6,27 三年級(jí)八班言稿 王立菊 各位家長(zhǎng)朋友們 : 大家好 ,我是三年級(jí)八班的語(yǔ)文老師兼班主任 .我們已經(jīng)相識(shí)三年了 .在這三年里 ,我們已結(jié)下了深厚的友誼 ,成為了好朋友 .很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了 .真的是有很多心里話(huà)想和你們聊一聊 .但由于平時(shí)我們的工作都特別忙 ,沒(méi)有時(shí)間坐在一起好好交流感受 ,在這里 ,我首先表示歉意 . 從孩子入一年級(jí)到現(xiàn)在 ,我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程 ,期間有不少喜悅 ,也有不少酸澀 .望子成龍 ,望女成鳳的心情 ,我和你們是一樣的 .我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基本素質(zhì)的差別是不大的 ,但表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面仍存在一些差異 .我們要研究和分析形成差異的原因和因素 .鄙人有一點(diǎn)淺見(jiàn) ,不敢和大家茍同 .我認(rèn)為 ,孩子的學(xué)習(xí)上差異關(guān)鍵與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān) .有的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好 ,所以在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出自覺(jué)主動(dòng) ,積極性高 ,學(xué)習(xí)成績(jī)突出 .有的孩子沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣 ,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上 ,學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng) ,不知道為什么要學(xué)習(xí) ,學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性就更不用提了 .學(xué)習(xí)成 績(jī)當(dāng)然不會(huì)太好 .造成這樣局面的原因 ,并不完全在于孩子 .我想家長(zhǎng)的責(zé)任也是不可推卸的 .有的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作太忙 ,無(wú)暇和孩子在一起 ,缺少親子活動(dòng) ,很少能對(duì)孩子進(jìn)行一些習(xí)慣或智力方面的一些潛移默化的影響 ,而是把孩子交給老人 ,自己忙自己的去了 .孩子在老人面前是很放縱的 ,老人們又不忍心孩子哭鬧 ,久而久之 ,就形成了懶惰 ,衣來(lái)伸手 ,飯來(lái)張口的習(xí)慣 .因?yàn)閷W(xué)習(xí)和玩相比 ,那是枯燥和無(wú)聊多了 .現(xiàn)在讓他克制自己 ,專(zhuān)心地聽(tīng)課 ,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè) ,是很難做到的 .再者 ,孩子上學(xué)了 ,家長(zhǎng)還沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題 ,對(duì)孩子的習(xí)慣不注意觀察 ,不去研究 造成學(xué)習(xí)吃力的原因 ,不能及時(shí)地幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣 ,到現(xiàn)在表現(xiàn)出的差異就更大了 .我們都知道 ,三年級(jí)是爬坡階段 ,從這一年學(xué)生的發(fā)展來(lái)看 ,確實(shí)是有這樣的現(xiàn)象 .有不少學(xué)生在一 ,二年級(jí)成績(jī)還可以 ,可到了三年級(jí)就根本跟不上了 .盡管老師盡了最大努力 ,但也收效甚微 . 以上是我個(gè)人的淺見(jiàn) ,不當(dāng)之處 ,請(qǐng)各位原諒 .下面 ,我將談?wù)勎业囊恍┌嗉?jí)管理思想 ,基本理念和學(xué)生在校情況 . 我教學(xué)十六年來(lái) ,代過(guò)初中 ,小學(xué) ；教過(guò)英語(yǔ) ,數(shù)學(xué) ,語(yǔ)文等課程 ,我最喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ) ,因?yàn)檫@兩門(mén)科在知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法上有很多相同之處 .我本人喜歡靜 ,喜歡思考和感 悟 ,所以從小我就有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法 ,多積累和總結(jié) ,多思考和請(qǐng)教 ,不放過(guò)一個(gè)問(wèn)題 .我深知學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的重要 .所以我在教育我的學(xué)生的時(shí)候 ,有很多時(shí)候我都把我的親身經(jīng)歷和感受告訴學(xué)生 ,更把我的好的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們 ,我希冀對(duì)他們能有一點(diǎn)點(diǎn)幫助 .我一貫的教育理念是學(xué)習(xí)要扎實(shí) ,深入 ；不要浮在表面 ,滿(mǎn)足于一點(diǎn)點(diǎn)的收獲 .不要愛(ài)慕虛榮 ,因?yàn)閷W(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假 .我時(shí)刻注意從人品 ,人生觀 ,價(jià)值觀 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣等各個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的影響 .目的只有一個(gè) :養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ) .我覺(jué)得 ,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是 很關(guān)鍵的 ,我努力用我的知識(shí)和人格感染著學(xué)生 ,親其師 ,信其道 嘛 .不知學(xué)生的感覺(jué)怎樣 ,我是努力這樣做的 . 下面 ,我簡(jiǎn)單地來(lái)總結(jié)以下 ,本學(xué)期學(xué)生們的表現(xiàn)情況 ,目的是互相學(xué)習(xí)和交流 ,以期學(xué)生更好地發(fā)展 . 總體情況 :我班學(xué)生有一個(gè)非常突出的特點(diǎn) ,那就是兩極分化很?chē)?yán)重 ,很令老師頭疼 .一些學(xué)生特別優(yōu)秀 ,并且人數(shù)很多 ,特別突出的有 :王安碩沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政闞國(guó)賓沈津羽姜雨潔馮子成陳宇孫聞晨張景宜李寧呂振婷趙子豪花青趙穎吳昊宇楊夢(mèng)寧魏一鳴徐雪瑩等 ,這些同學(xué)腦子聰明 ,學(xué)習(xí)認(rèn)真 ,積極性高 ,有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu) 秀 .是全班同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣 . 有不少同學(xué)不但學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí) ,而且還有很好的組織和管理能力 ,工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ,綜合素質(zhì)比較高 .比較突出的有 :王安碩沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政闞國(guó)賓沈津羽姜雨潔陳宇孫聞晨張景宜李寧呂振婷趙穎楊夢(mèng)寧周瑋孟凡丁盧敏張玉潔李登越等 . 學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有 :沈小琳李子凡金珊丁慧中王蕭盛宏章諸葛芊卉胡小寒王海洋鄭昊孫晨孟凡丁張玉潔劉淑鴻張珂誠(chéng)阮昊錢(qián)慧敏趙舔賈天南諸葛瑞增李俊材等 有不少學(xué)生很聰明 ,因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)和加強(qiáng) ,學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定 ,希望好好努力 ,爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的潛能 .老師期待著你們的進(jìn)步 . 有 不少學(xué)生思想品質(zhì)好 ,具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感 ,勞動(dòng)積極 ,樂(lè)于助人 ,如果在學(xué)習(xí)方面更認(rèn)真些 ,那將太好了 .有丁墉石宇龍劉輝趙杰等 . 由于時(shí)間關(guān)系 ,不可能面面俱到 ,望請(qǐng)見(jiàn)諒 .有幾點(diǎn)問(wèn)題 ,還想和大家打成共識(shí) ,促進(jìn)家校聯(lián)合 ,共同把孩子培養(yǎng)好 . 對(duì)習(xí)慣不太好的孩子 ,家長(zhǎng)要積極跟上 ,密切關(guān)注孩子的家庭作業(yè)完成情況 ,少責(zé)罵 ,多鼓勵(lì) . 對(duì)課文中的精讀課文 ,盡量督促孩子背下來(lái) ,這是老師布置必須會(huì)背的 . 密切關(guān)注孩子單元考試情況 ,每次考完之后 ,都要求家長(zhǎng)簽字的 . 由于老師太忙 ,沒(méi)有很多時(shí)間和家長(zhǎng)反饋孩子情況 ,希望和老師多溝通 . 以上 是我的發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ) ,不當(dāng)之處 ,請(qǐng)您們批評(píng)指正 . 祝各位家長(zhǎng) :工作順利心情愉快 祝孩子 :學(xué)習(xí)進(jìn)步健康成長(zhǎng) 2005 年 6 月 27 日 三年級(jí)八班言稿 (數(shù)學(xué) ) 尊敬的各位家長(zhǎng) : 大家好 !首先請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)八班全體師生 ,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持 ,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)瀏覽 ,說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心 .是啊 ,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢既然家長(zhǎng) ,老師 ,學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望 ,教育好他們 ,讓我們攜起手來(lái) ,同心協(xié)力 ,把你們的孩子 ,我們的學(xué)生教育好 . 一 ,介紹本班本學(xué)期 的學(xué)習(xí)情況 : 去年我送完畢業(yè)班之后 ,校領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)帶咱們?nèi)昙?jí)八班的數(shù)學(xué) ,我感覺(jué)我們這個(gè)班的孩子都是可愛(ài)的孩子 ,家長(zhǎng)的素質(zhì)也比較高 ,作為老師和家長(zhǎng)我們的目標(biāo)是一致的 -希望孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)好 ,將來(lái)學(xué)有所成 .最基本的就是在將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中 ,有一技之長(zhǎng) ,有份理想的工作 .再高一個(gè)層次 ,就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 ,為社會(huì)造福 .學(xué)好數(shù)理化 ,走遍天下都不怕 這句話(huà)是不正確的 ,不全面的 ,但從另一個(gè)方面說(shuō)明了數(shù)理化的重要性 ,科技是一切生產(chǎn)力的基石 .百年樹(shù)木 ,十年樹(shù)人 .大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步 .可以說(shuō) ,我?guī)е@個(gè)班一年的風(fēng)風(fēng)雨雨 ,讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼 . 一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高 ； 特別優(yōu)秀突出的學(xué)習(xí)委員 ,老師的小助手 ,小組長(zhǎng) ； 林瑞祥 ,張玉潔 ,闞國(guó)賓 ,王安碩 ,沙洛舟 ,吳昊宇 ,李寧 ,孫聞晨 ,趙穎 ,沈津羽 ,周旭 ,花青 ,趙子豪 ,李登越 ,呂振婷 ,張景宜 ,李子凡 ,牛冬青 ,魏冠群等等 .讓優(yōu)秀的同學(xué)都有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì) ,既培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的集體榮譽(yù)感 ,又培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) . 二 ,在平時(shí)的上課過(guò)程中 ,思維敏捷 ,回答問(wèn)題積極 ,速度快 ,正確率高 ,學(xué)習(xí)比較主動(dòng) ,成績(jī)比較穩(wěn)定 ,課堂作業(yè) ,家庭作業(yè)完成的 及時(shí)的同學(xué)有 ； 闞國(guó)賓 ,尹正 ,林瑞祥 ,李寧 ,張景宜 ,呂振婷 ,吳昊宇 ,王安碩 ,趙穎 ,李子凡 ,魏冠群 ,陳宇 ,徐雪穎 ,錢(qián)慧敏 ,李俊龍 ,盛紅章 ,孫聞晨 ,于子文 ,賈天南 ,魏一鳴 ,馮子成 ,沈津羽 ,沈小琳 ,趙子豪 ,李登越 ,張玉潔 ,牛冬青 ,沙洛舟 ,盧敏等等 . 與其相反 ,有的同學(xué)的課堂作業(yè)不及時(shí)上交 ,家庭作業(yè)有的做一部分 ,丟三拉四 ,有的一題不做 ,甚至是完全應(yīng)付 ,希望能夠引起家長(zhǎng)的注意 . 三 ,本學(xué)期進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有 ； 隋緣 ,邰茂濤 ,任大為 ,王曉飛 ,金珊 ,侯金銘 ,李俊材 ,邵籍宣 ,周瑋 ,趙添 ,諸葛千卉 ,張鳳龍 ,張珂城 ,楊夢(mèng)寧 ,姜玉潔 ,盧敏 ,王海洋 ,閆輝等等 .希望取的家長(zhǎng)的密切配合 ,這些同學(xué)會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階 . 四 ,本學(xué)期有進(jìn)步 ,但成績(jī)不穩(wěn)定的同學(xué) ； 夏宗鑫 ,金珊 ,王瀟 ,鄭昊 ,丁慧中 ,孟凡丁 ,劉淑鴻 ,苗向陽(yáng) ,劉婕 ,石宇龍 ,李天翔 ,密書(shū)凱 ,劉笑含 ,許亞莉 ,孫晨 ,張群 ,阮昊 ,丁庸 ,孫欽宇 ,張東昊 ,劉婷婷等 .這些同學(xué)的成績(jī)忽高忽底 ,說(shuō)明掌握的不踏實(shí) ,不全面 ,只要努力 ,是很有希望的 . 以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī) ,跟我們?nèi)昙?jí)八班的每一位學(xué)生的努力 ,和每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的 ,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝 ,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取 得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲 ,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪 在取得成績(jī)的同時(shí) ,我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題 ,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差 ,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí) ,家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心 ,理由是我們工作實(shí)在太忙了 ,真的沒(méi)時(shí)間去管他 ,有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn) .給各位家長(zhǎng)提幾條建議 ,說(shuō)的不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解 . 五 ,就家教談幾點(diǎn)看法 ；學(xué)校 ,家庭 ,社會(huì)教育是生命教育 ,是人生的基石 ； (一 )現(xiàn)在的學(xué)制由五年制改為六年制 ,一 ,二年級(jí)為底年級(jí) ,同學(xué)們都站在同一 水平線上 ,很難分出彼此 ,三 ,四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期 ,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況漸漸向兩極分化 ,思維靈活的同學(xué)能較快跟上 ,理解力慢的同學(xué)需做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo) . 給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,給孩子一定的壓力和動(dòng)力 . 給孩子樹(shù)立起一個(gè)明確的可以完成的學(xué)習(xí)目標(biāo) . 在孩子面前維護(hù)老師的形象 ,避免在孩子面前貶低老師 ,老師也不盡完美 ,有筆誤 ,口誤 . 再富也不能富孩子 .自古英雄多磨難 ,從來(lái)紈绔少偉男 . 希望我們有時(shí)間及時(shí)溝通 ,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況 . 可利用暑假適當(dāng)補(bǔ)知識(shí)欠缺的部分 ,預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容 .學(xué)的時(shí)候盡心學(xué) ,玩的時(shí)候盡情玩 . (二 )家長(zhǎng)該從哪 里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績(jī)一時(shí)不夠理想 ,便十分焦急 .有的時(shí)常抱怨 ,斥責(zé) ,甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰 .這樣做是十分錯(cuò)誤的 .殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的 . 第一 ,抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè) ,復(fù)習(xí) ,預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 第二 ,抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心 ,細(xì)心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書(shū)寫(xiě)要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 . 第三 ,抓技能 .如想問(wèn)題 ,做作業(yè)時(shí) ,要求準(zhǔn)確而迅速 ,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚 ,生動(dòng) ,手工操作 ,口頭背 誦務(wù)求熟練 . 第四 ,抓能力 .主要是觀察力 ,注意力 ,記憶力 ,想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力 . 孩子年紀(jì)小 ,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性 ,即具體要求 ,具體督促 ,具體檢查 .有的家長(zhǎng)要求一大堆 ,卻不認(rèn)真檢查落實(shí) .時(shí)間長(zhǎng)了 ,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣 ,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了 .只有對(duì)孩子要求具體 ,檢查認(rèn)直 ,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性 ,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng) .實(shí)踐證明 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高 三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋 ,萬(wàn)千桃李競(jìng)風(fēng)流 .我愿把我青 春的激情燃燒在三年級(jí)八班這片教育的沃土里 ,和同學(xué)們同歡樂(lè) ,同學(xué)習(xí) ,同思考 ,同成長(zhǎng) ! 2005 年 6 月 三年級(jí)九班言稿 管文鵬 一 ,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà) 二 ,向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹任課老師情況 (內(nèi)容略 ) 三 ,對(duì)班級(jí)情況作簡(jiǎn)單分析 (內(nèi)容略 )無(wú) 四 ,向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放班內(nèi)各種積分成績(jī)單和兩個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)表 五 ,強(qiáng)調(diào)家庭教育和家長(zhǎng)言行對(duì)孩子成長(zhǎng)影響的重要性 一個(gè)孩子能否健康成長(zhǎng) ,最終千成材 ,除了學(xué)校 ,社會(huì) ,教育之外 ,最重要的的還是家庭教育 .孩子的父母在家庭中所實(shí)施的教育 ,對(duì)孩子能否成材 ,起著決定性的作用 .家長(zhǎng)們都知道 ,老師所教 ,的一個(gè) 班級(jí) ,有幾十個(gè)學(xué)生 ,平時(shí)老師實(shí)施的教育 ,教學(xué)方法 ,傳授的知識(shí)都是相同的 ,而學(xué)生的成績(jī)卻千差萬(wàn)別 .學(xué)生接受的學(xué)校 ,社會(huì)教育是相同的 ,這種差別是怎樣形成的呢當(dāng)然是家庭教育的差異造成的 . 俗話(huà)說(shuō) ,父母是孩子的第一任老師 ,這話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò) ,孩子的父母最初對(duì)孩子實(shí)施的教育 ,對(duì)孩子一生的發(fā)展變化起著很重要的奠基作用 .而且孩子的父母又是孩子終生的老師 ,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育一刻也不能放松 (舉例略 ) 常言道 :染于蒼則蒼 ,染于紅則紅 ,父母的言傳身教 ,每時(shí)每刻對(duì)孩子都起著潛移默化的作用 .因此 ,希望各位家長(zhǎng)給孩子提供一個(gè)良好的家庭教育環(huán) 境 . 生活中 ,家長(zhǎng)的語(yǔ)言 ,行為要規(guī)范 ,如果做家長(zhǎng)的平時(shí)說(shuō)話(huà)粗俗 ,語(yǔ)言不規(guī)范 ,一旦讓孩子學(xué)去了 ,在學(xué)校老師糾正起來(lái)就很困難重重 (舉例略 ) 家庭成員相處要平等 ,和睦 ,家庭氣氛應(yīng)輕松和諧 ,讓孩子始終保持良好的心境 .如果父母不和 ,給孩子造成的負(fù)面影響不和低估 (舉例略 ) 為了孩子的發(fā)展 ,能夠健康成長(zhǎng)家庭的布置應(yīng)考究 .平時(shí) ,動(dòng)植物養(yǎng)殖要多一些 ,因?qū)W生做文經(jīng)常要求寫(xiě)動(dòng)物 ,植物 .這樣一來(lái) ,便于指導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察 .以便提高孩子的觀察能力和寫(xiě)作能力 .(舉例略 ) 家長(zhǎng)應(yīng)給孩子提供一個(gè)安靜 ,舒適 ,學(xué)習(xí)娛樂(lè)的小天地 .尤為重要的是 ,應(yīng)給 孩子設(shè)立一個(gè)書(shū)櫥 ,購(gòu)置充分的適合兒童閱讀的書(shū)刊 ,以便拓學(xué)生的課外知識(shí) ,開(kāi)闊學(xué)生的視野 .(舉例略 ) 對(duì)孩子既要關(guān)心愛(ài)護(hù) ,又要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求 ,家長(zhǎng)不能嬌慣縱容 .合理要求 ,給滿(mǎn)足 ,無(wú)理要求堅(jiān)決不答應(yīng) ；有理時(shí) ,充分辯解 ,無(wú)理時(shí) ,閉口 ,不準(zhǔn)強(qiáng)詞奪理 ；取得成績(jī)時(shí) ,及時(shí)表?yè)P(yáng) ,鼓勵(lì) ；有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤 ,好不客氣 ,批評(píng)指出 ,責(zé)令改正 ；天真 ,允許 ；撒嬌不行 ；有益的玩耍 ,支持 ；放縱式的阻止 ,我的要求 ,你做到了 ,你的要求 ,只要合理 ,滿(mǎn)足 . 重視培養(yǎng)良好的習(xí)慣 ,學(xué)生的好多習(xí)慣都是在家庭從小形成的 .就學(xué)習(xí)習(xí)慣說(shuō) ,好的家庭 ,重視對(duì)孩子教育 的父母 ,從孩子剛會(huì)說(shuō)話(huà)就已經(jīng)開(kāi)始 ,有教養(yǎng)的家庭教孩子識(shí)字 ,認(rèn)識(shí)事物 ,而有些家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)從孩子罵人開(kāi)始 ,能讓孩子打一巴掌 ,覺(jué)得快樂(lè) ,天長(zhǎng)日久 ,壞習(xí)慣形成了 ,很難改正 .三年級(jí)可塑性還很強(qiáng) ,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,還能培養(yǎng)起來(lái) .孩子學(xué)習(xí)之前先給提出一定的要求和目標(biāo) ,要及時(shí)檢查 ,完成了表?yè)P(yáng) ,完不成不客氣 .時(shí)間久了 ,他知道那樣不行了 ,非這樣不可了 .習(xí)慣也就形成了 .(舉例略 ) 為更好地促進(jìn)班級(jí)管理的水平 ,現(xiàn)向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求 ,希望得到您的理解和支持 . 從百忙之中抽點(diǎn)時(shí)間問(wèn)一問(wèn)孩子的家庭作業(yè)完成情況 . 每個(gè)學(xué)期八次單元檢測(cè) ,及時(shí) 向孩子要試卷看一看 ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 . 周末給孩子默寫(xiě)一下本周學(xué)習(xí)的生字 ,檢查本周應(yīng)背誦的東西 . 教育學(xué)生認(rèn)真審題 ,圍繞中心選取素材的良好習(xí)慣 . 三年級(jí)九班家長(zhǎng)會(huì)提綱 葛曉燕 尊敬的各位家長(zhǎng) : 大家好 !我是三年級(jí)九班的數(shù)學(xué)教師 ,首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持 ,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)瀏覽 ,下面我就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況向家長(zhǎng)做簡(jiǎn)要的匯報(bào) . 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況 我從二年級(jí)開(kāi)始接手這個(gè)班 ,已經(jīng)兩年了 .在這兩年的時(shí)間里 ,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步 .大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣 .出現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)認(rèn)真 ,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué) .比如 :劉斌 ,李欣然 ,劉川岳 ,高盛偉 ,朱萬(wàn)方 ,宋欣 ,李雨蒙 ,季杰 ,劉昆 ,孫雨晴 ,陳曉 ,趙鑫 ,趙震 ,徐彤彤 ,盧春曉 ,高溪遠(yuǎn) ,杜天元 ,王純 ,揚(yáng)帆 ,高揚(yáng) ,郭戎川 ,揚(yáng)森 ,孫夢(mèng)雪 ,李琳 ,郭雨婷 ,胡景博 ,王雨荻 ,宋澤軍 ,張?jiān)聦?,閔璐 ,王本清 ,徐富振 ,公翔正 ,高思雨 ,王婉圣潔 ,劉家政 ,盧健 ,陳悅 ,秦桌立等 . 另外 ,還有許多非常聰明 ,很有潛力 ,但需要再加把勁 ,再認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué) :如孟翔寧 ,邢益之 ,任昊昱 ,李晨 ,閆鑫磊 ,林祥輝 ,劉超 ,郝家耀 ,王暉 ,丁建中 ,劉子銘 ,谷越 ,周炳辰 ,劉繼琛 ,解競(jìng)文 ,上官文青 ,秦月 ,房宇辰 ,吳塵 ,曹 春鵬 ,趙浩翔 ,龐婕妤 ,趙野 ,顧冉 ,葉笑君 ,丁寧 ,陳鑫 ,林東方 ,馬俊 ,郭童童 ,高蕭蕭等 . 上課發(fā)言非常積極的同學(xué)有 :孫雨晴 ,孟翔寧 ,林祥輝 ,季杰 ,朱萬(wàn)方 ,郭雨婷 ,胡景博 ,高溪遠(yuǎn) ,揚(yáng)帆 ,公翔正 ,房宇辰 ,吳塵等 . 作為家長(zhǎng) ,很想了解孩子的實(shí)際情況 ,作為老師 ,很珍惜這次與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì) ,不能報(bào)喜不報(bào)憂(yōu) ,下面這些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 ,平常聽(tīng)課容易分心 ,課堂學(xué)習(xí)效率較低 :賈楠 ,趙陽(yáng) ,朱夢(mèng)雪 ,鞏雪 ,孫嘉政 ,石旭東 ,張文慧 ,董曉將 ,李騫 ,王聰 ,馬源蔓 .還有一些同學(xué)經(jīng)常不完成家庭作業(yè) (特別是星期天的作業(yè) ),或者家庭作業(yè)質(zhì)量太差 ,如 :孫嘉政 ,石旭東 ,張文慧 ,賈楠 ,朱夢(mèng)雪 ,孟翔寧 ,鞏雪 ,劉子銘等 .希望家長(zhǎng)百忙之中多抽些時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí) ,畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的 ,錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì) .孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成 ,主要在低年級(jí) ,現(xiàn)在及時(shí)抓 ,還來(lái)得及 .孩子的教育 ,是一項(xiàng)復(fù)雜的工程 ,需要學(xué)校 ,家長(zhǎng) ,社會(huì)共同努力 ,為了您的孩子更好地發(fā)展 ,希望家長(zhǎng)配合老師作好如下幾方面的工作 : 1,請(qǐng)家長(zhǎng)每天詢(xún)問(wèn)一下孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況 ,如 :今天學(xué)了哪些內(nèi)容 ,讓孩子說(shuō)一說(shuō) ,家長(zhǎng)重視了 ,孩子自然就重視了 .長(zhǎng)此以往 ,可以督促孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣 .在孩子做完作業(yè)時(shí) ,檢查一下孩子的作業(yè) ,要求先自己檢查 ,然后家長(zhǎng)檢查后簽字 .但一直以來(lái) ,有一部分學(xué)生的家庭作業(yè)自己不查 ,家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn) ,出錯(cuò)很多 ,效果很差 ,如果孩子平常學(xué)習(xí)不扎實(shí) ,就會(huì)慢慢下滑 .俗話(huà)說(shuō) :學(xué)習(xí)如逆水行舟 ,不進(jìn)則退 .數(shù)學(xué)知識(shí)連貫性很強(qiáng) ,落下了 ,再補(bǔ)就很難 .如果家長(zhǎng)每天檢查 ,便于及時(shí)了解學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況 ,發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)掌握不全或知識(shí)遺漏 ,及時(shí)查漏補(bǔ)缺 ,以免時(shí)間長(zhǎng)了造成知識(shí)缺陷 ,越拉越遠(yuǎn) .我們班現(xiàn)有 81 人 ,課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生 ,兼顧學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生 ,但畢竟班額太大 ,有時(shí)照顧不到再所難免 ,因此家庭作業(yè)簽字 ,就給家長(zhǎng)提 供了一個(gè)鼓勵(lì)孩子 ,與老師交流的機(jī)會(huì) .您面對(duì)的畢竟是自己的一個(gè)孩子 ,可以及時(shí)引導(dǎo)他 (她 ).進(jìn)步了 ,給予鼓勵(lì) ,成績(jī)下降了 ,給予幫助 .我們班李欣然 ,孫雨晴兩位學(xué)生家長(zhǎng)的簽字 ,讓我非常感動(dòng) ,字里行間 ,充滿(mǎn)了濃濃的母愛(ài) ,深深的期望 ,充滿(mǎn)對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo) ,自信心的培養(yǎng) ,凝聚著家長(zhǎng)的智慧和心血 .家長(zhǎng)如此關(guān)愛(ài)孩子 ,孩子怎會(huì)不努力 ,老師如何能不重視 .而有的家長(zhǎng) ,借口工作忙 ,不管不問(wèn) ,試想 ,辛勤的培育和放任自流 ,會(huì)是一樣的結(jié)果嗎 2,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 .要求孩子回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè) ,做作業(yè)時(shí)專(zhuān)心 ,不能一會(huì)干點(diǎn)這 ,一會(huì) 干點(diǎn)那 ,書(shū)寫(xiě)要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 .一般來(lái)說(shuō) ,書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真 ,就靜不下心 ,出錯(cuò)就相對(duì)較多 ,如果不認(rèn)真 ,應(yīng)該重做 .星期天的作業(yè) ,不完成的最多 ,質(zhì)量也不能保證 ,為什么兩天的時(shí)間完不成幾十分鐘的作業(yè)呢與家長(zhǎng)的放任不無(wú)關(guān)系 ,這些學(xué)生先玩 ,到星期天晚上 ,再急急地趕作業(yè) ,其效果可想而知 ,完不成也難免 .有的家長(zhǎng)只是問(wèn)一問(wèn) ,完成了嗎孩子說(shuō)完成了 ,家長(zhǎng)連看也不看 ,第二天到學(xué)校就說(shuō)忘帶作業(yè) .如果家長(zhǎng)督促先完成作業(yè)再玩 ,并進(jìn)行檢查 ,就不會(huì)出現(xiàn)這種情況 . 3,關(guān)于數(shù)學(xué)單元考試 :本學(xué)期數(shù)學(xué)單元考試 ,抽測(cè)及復(fù)習(xí) 試卷 ,發(fā)回須簽字的有十多份 ,但有的學(xué)生考得差了便不拿回家 ,或者自己冒充家長(zhǎng)簽字 .究其原因 ,是家長(zhǎng)不能正確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí) ,成績(jī)一時(shí)不夠理想 ,便對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴地懲罰 ,讓孩子害怕 ,考差了不敢拿回家 .面對(duì)孩子的試卷 ,考得好 ,不要讓孩子驕傲 ,鼓勵(lì)孩子再接再厲 ；成績(jī)差 ,要幫著孩子找原因 ,看是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握 ,還是習(xí)慣不好 ,沒(méi)認(rèn)真審題 ,認(rèn)真計(jì)算造成的 ,然后有針對(duì)性地糾正 .越是考得差 ,越需要家長(zhǎng)的幫助與督促 ,家長(zhǎng)反而越看不到試卷 ,失去了教育與補(bǔ)漏的最佳時(shí)機(jī) ,時(shí)間長(zhǎng)了 ,知識(shí)的遺漏便越來(lái)越多 .因此 ,建議家長(zhǎng)一定正確面對(duì)孩子的試卷 ,讓孩子及時(shí)拿回試卷 .數(shù)學(xué)單元試卷一般發(fā)得比較及時(shí) ,如果您長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到試卷 ,說(shuō)明您的孩子成績(jī)已經(jīng)下滑得很厲害 ,需要及時(shí)和老師聯(lián)系 ,了解孩子的學(xué)習(xí)情況 ,采取有效的措施 ,幫助孩子及時(shí)趕上來(lái) .聯(lián)系電話(huà) 4,對(duì)老師有什么建議的話(huà) ,可以及時(shí)和老師交流 . 只要能堅(jiān)持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高 ,家長(zhǎng) ,老師 ,學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望 ,教育好他們 ,讓我們攜起手來(lái) ,同心協(xié)力 ,把你們的孩子 -我們的學(xué)生教育好 . 以上是我的簡(jiǎn)單總結(jié) ,有不當(dāng)之處 ,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解 .謝謝大家 .謝謝各位家長(zhǎng)的支持 . 2005 年 6 月 桃花澗三年級(jí)一班言稿 趙宗鳳 一 ,本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 總體概況 1,學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí)的 2,書(shū)寫(xiě)較工整規(guī)范的 3,回答積極的 4,思維敏捷的 5,作文突出的 6,家長(zhǎng)要督促學(xué)生完成家庭作業(yè) 7,經(jīng)常不能完成家庭作業(yè)的 二 ,安全教育 1,教育學(xué)生不隨便外出 ,有事要說(shuō)明情況 . 2,教育學(xué)生獨(dú)自在家 ,要防火 ,防電 ,防盜 . 三 ,紀(jì)律方面 1,課堂紀(jì)律表現(xiàn)好的 ,能以身作則幫助老師管理好班級(jí)工作的 . 2,遵守學(xué)校紀(jì)律 ,不遲到不曠課的 . 3,尊敬老師 ,團(tuán)結(jié)同學(xué)的 . 4,有事要 請(qǐng)假 ,不能隨便不來(lái)上課 . 四 ,衛(wèi)生方面 1,學(xué)校衛(wèi)生的保持 2,班級(jí)衛(wèi)生打掃與保持 五 ,勞動(dòng)方面 1,勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的 2,勞動(dòng)積極自覺(jué)的 六 ,關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物 七 ,學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況 1,美術(shù)獲獎(jiǎng)情況 2,手抄報(bào)獲獎(jiǎng)情況 3,參加各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況 學(xué)的學(xué)習(xí)是學(xué)校 ,家庭 ,社會(huì)各方面共同的責(zé)任 .學(xué)生的各個(gè)方面的品德形成 ,主要依靠家長(zhǎng)的教育監(jiān)督幫助 .特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要 ,成績(jī)的取得離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的辛勤培育 . 八 ,家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹 九 ,總結(jié)及對(duì)學(xué)生的下一步要求 . 教育學(xué)生自己能做的是自己做 ,對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)是害了他 們 . 桃花澗三年級(jí)二班言稿 安守榮 一 ,介紹學(xué)生在校表現(xiàn) ,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的要求 1,學(xué)習(xí)方面 (1)學(xué)生上課聽(tīng)講和發(fā)言情況 . (2)課堂作業(yè)的完成情況 . (3).學(xué)生課外多讀有益的書(shū)籍 . (4)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性 . (5)分析此次考試得失分情況 . 2,紀(jì)律方面 (1)學(xué)生有病 ,有事不能到校 ,要及時(shí)向班主任請(qǐng)假 . (2)學(xué)生課上 ,課下遵守紀(jì)律情況 . (3)上學(xué)不遲到 ,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng) . 3,安全方面 (1)學(xué)生到校時(shí)間按班級(jí)規(guī)定 ,不要過(guò)早到校 ,避免發(fā)生安全事故 . (2)在學(xué)屋的 學(xué)生不能私自到外面閑逛 ,買(mǎi)東西吃 ,不到學(xué)屋吃飯 ,中午不休息 . (3)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育學(xué)生防水 ,防電 ,防火 ,防盜 ,遵守交通規(guī)則 . (4)教育學(xué)生不與陌生人搭訕 ,不吃他們的東西 ,不跟他們走 . (5)注意飲食安全 ,會(huì)識(shí)別 三無(wú) 產(chǎn)品 ,不買(mǎi) ,不吃 三無(wú) 產(chǎn)品 . 4,衛(wèi)生方面 (1)學(xué)生要認(rèn)真做好值日 ,無(wú)要緊事家長(zhǎng)不要把學(xué)生早接走 . (2)注意飲食衛(wèi)生 ,不吃變質(zhì)食物和過(guò)期食品 .學(xué)生在校不帶 ,不買(mǎi) ,不吃零食 . (3)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ,勤洗澡 ,勤換衣 ,勤剪指甲 ,不亂扔果皮 ,紙屑等廢棄物 . 5,其他方面 (1)文明禮貌 ,尊老愛(ài)幼 ,團(tuán)結(jié)友愛(ài) ,樂(lè)于助人 . (2)家長(zhǎng)督促學(xué)生預(yù)習(xí) ,復(fù)習(xí)功課 ,按時(shí)完成家庭作業(yè) ,學(xué)校要求家長(zhǎng)簽字時(shí)要盡量配合 . 二 ,家長(zhǎng)代表發(fā)言 . 桃花澗三年級(jí)三班言稿 劉曉 各位家長(zhǎng) : 你們好 ! 首先感謝你們感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持 ,在這里我代表學(xué)校和我們班的五十一名學(xué)生向你們表示深深的謝意 !說(shuō)實(shí)在的 ,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題 ,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任 ,共同的愿望 .孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)成功的喜悅 .現(xiàn)在 ,我趁這次難得機(jī)會(huì)就一年來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào) : 1.品德 方面 :我應(yīng)該很自豪的說(shuō) ,我們班的同學(xué)都很棒 .盡管他們還有這樣那樣的不足 ,但他們的德行都是好的 .比如教室里沒(méi)有純凈水 ,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去抬 ；誰(shuí)忘了帶東西 ,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他 ；誰(shuí)生病了 ,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看 尤其是早到校的同學(xué) ,雖然自己不是值日生 ,也總是爭(zhēng)著搶著去打掃樓梯 .總之 ,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣 . 2.學(xué)習(xí)方面 :我們平時(shí)常說(shuō) ,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短 ,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的 ,他們同樣存在著基礎(chǔ) ,智力 ,毅力等方面的差異 .因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別 ,針對(duì)這種情況 ,我能做到因材施教 ,分析他們各自的 特點(diǎn) ,制定不同的教育方案 .在教學(xué)中 ,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣 ,我注重以讀書(shū)為突破口 ,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣 .只要學(xué)生能熟背課文 ,我就在他的書(shū)目旁邊刻上 你真棒 的印章以示鼓勵(lì) ,受到了明顯的效果 ,突出了以讀為本的教學(xué)思想 ,讓學(xué)生在讀中感悟 ,在讀中積累 ,同時(shí)滲透寫(xiě)作知識(shí) ,為此學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣很濃 ,都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī) ,都有或多或少的進(jìn)步 ,我也感到收獲的快樂(lè) . 3.規(guī)范方面 : 平時(shí)我們學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范 ,無(wú)論是紀(jì)律還是衛(wèi)生 ,兩操路隊(duì)等 ,都有明確的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) ,所謂兩操就是課間操和眼睛保健操 ,路隊(duì)就是放學(xué)路隊(duì) ,都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評(píng) .說(shuō)實(shí)話(huà) ,開(kāi)始剛帶這班的時(shí)候 ,學(xué)生吃零食的現(xiàn)象特別嚴(yán)重 ,值日生剛打掃完衛(wèi)生 ,地上馬上就出現(xiàn)包裝紙 .于是 ,我就想還是實(shí)驗(yàn)班的家長(zhǎng)有錢(qián) ,天天給孩子零花錢(qián) ,但影響了孩子們的習(xí)慣 .有的家長(zhǎng)忙于自己的工作 ,顧不上孩子 ,尤其是早晨這頓飯不能讓孩子吃好 ,但又心疼孩子 ,所以就把錢(qián)慷慨得給孩子 ,豈不知孩子根本就沒(méi)有把錢(qián)又再吃飯上 ,而是買(mǎi)了一些不衛(wèi)生的東西吃了 ,既影響了孩子的學(xué)習(xí) ,又因?yàn)椴恍l(wèi)生影響了孩子的身體 .針對(duì)這種情況我制定了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲措施 ,受到了良好的效果 .多數(shù)孩子不但不吃 ,還能提醒別的孩子不吃 .課間操是每天中不可缺少的 ,有些孩子懶得出奇 ,操都不想做 ,集合號(hào)一響 ,就找地方躲起來(lái) ,后來(lái)我要求家長(zhǎng)寫(xiě)證明的方式 ,學(xué)生有病的明顯減少 .最近由于炎熱的天氣 ,學(xué)生偷懶的現(xiàn)象又復(fù)燃了 ,每次做操 ,都會(huì)有 6-8 個(gè)孩子躲起來(lái) ,針對(duì)這種情況 ,我想了辦法 :每次課間操以后 ,我會(huì)提前到教室里 ,堵住這些同學(xué) ,她們馬上作出難受的樣子 ,我也不罷休 ,我說(shuō)帶著他們?nèi)メt(yī)院檢查 ,馬上有的同學(xué)就好了 ,可見(jiàn)這是騙人的把戲 .針對(duì)這種情況情況 ,在平時(shí)組織的班隊(duì)會(huì)中 ,我們班都會(huì)結(jié)合本班的實(shí)際情況 ,進(jìn)行有目的的教育 ,使學(xué)生明確認(rèn)識(shí) ,及行為習(xí)慣的重要性 ,培養(yǎng)學(xué)生的集