2019年讀書交流活動(dòng)總結(jié).doc_第1頁
2019年讀書交流活動(dòng)總結(jié).doc_第2頁
2019年讀書交流活動(dòng)總結(jié).doc_第3頁
2019年讀書交流活動(dòng)總結(jié).doc_第4頁
2019年讀書交流活動(dòng)總結(jié).doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019年讀書交流活動(dòng)總結(jié) 讀書交流活動(dòng)的開展是為了提升相關(guān)人員的自身素質(zhì),促進(jìn)個(gè)人的成長。以下是為大家精心整理的讀書交流活動(dòng)總結(jié),歡迎大家閱讀。 莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蓖ㄟ^讀書月活動(dòng),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。它不僅能增長知識(shí),而且能升華品格、錘煉精神、塑造靈魂。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),有如下幾點(diǎn)感受: 一、學(xué)無止境,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。 一個(gè)月來,我深深的感受到宣傳部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性。俗話說:“活到老,學(xué)到老?!蓖ㄟ^讀書,我越來越深的理解了這句再通俗不過的話,它包含了多么深刻的道理。在學(xué)習(xí)上,人永遠(yuǎn)是學(xué)生,學(xué)得越多,面臨的領(lǐng)域就越廣,我們的探索就越充滿誘惑和挑戰(zhàn),我們的人生也才會(huì)更加有意義?!案褂性姇鴼庾匀A”,不斷的讀書學(xué)習(xí),會(huì)充實(shí)精神生活,樹好精神支柱,堅(jiān)定理想信念。這樣我們才會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人、情趣高尚的人、思想健康的人、充實(shí)樂觀的人。 二、與時(shí)俱進(jìn),立足本職促進(jìn)轉(zhuǎn)變。 做為部里的一名新成員,剛來時(shí)對(duì)工作內(nèi)容、工作程序甚至一些政策方針都很不熟悉,在這種情況下,必須迅速的轉(zhuǎn)變角色,刻苦學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,盡快的進(jìn)入狀態(tài),融入團(tuán)隊(duì)。首先,利用近一周的時(shí)間系統(tǒng)了解宣傳部特別是文明辦一年來的工作,閱讀了一年來的宣傳思想工作簡報(bào)、市委中心組理論學(xué)習(xí)??⑽拿鲃?chuàng)建信息、宣傳之聲、渤海潮等報(bào)刊,熟悉工作,盡快的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變、進(jìn)入狀態(tài)。其次,通過閱讀新時(shí)期宣傳思想工作這本書,深入學(xué)習(xí)國家的有關(guān)方針、政策和思想,進(jìn)一步從各方面了解宣傳思想工作的內(nèi)容,為以后開展工作明確目標(biāo)和方向。第三,認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)、簡報(bào)等各類公文的寫作。我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校是老師,在這里是不折不扣的小學(xué)生,該學(xué)習(xí)的東西很多很多,必須做到真正的刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教才能盡快適應(yīng)工作、進(jìn)入角色。所以,我認(rèn)真研讀了部里一年來的工作計(jì)劃、總結(jié)和其他各類公文,在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和同事的熱心幫助下有了一定的進(jìn)步。 三、惜時(shí)勤奮,廣泛學(xué)習(xí)升華品格 信譽(yù)樓商廈圖書超市掛著兩個(gè)橫幅,記憶猶新,一幅是:“沒有比知識(shí)更偉大的力量”另一幅是:“知識(shí)升華品格,品格造就品質(zhì)。”一個(gè)企業(yè)能夠把自身的發(fā)展納入文化的軌道,將自己獨(dú)特的企業(yè)文化滲透到企業(yè)的每一個(gè)角落特別是人心中,這不能不說是企業(yè)發(fā)展和文化進(jìn)步相結(jié)合的典范。近日,讀了雷區(qū)這本小冊(cè)子,終于找到了信譽(yù)樓成功的些許答案,那就是以人為本、誠信為本,實(shí)現(xiàn)真正意義上的文化認(rèn)同、心理認(rèn)同。而所有這些的實(shí)現(xiàn),又都是在信譽(yù)樓濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中品格升華的結(jié)果。同樣,對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)人,只有通過不斷的刻苦學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己才能實(shí)現(xiàn)人格的升華,才會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 四、腳踏實(shí)地,樹立正確的價(jià)值觀 怎樣的人生才是有意義、有價(jià)值的?這是困擾著許多人的一個(gè)問題。平凡的世界或許能告訴我們一些答案。當(dāng)我再一次讀完它時(shí),又一次受到巨大的震撼。孫少平做為一個(gè)知識(shí)青年,能夠放下架子去做最底層的工作,并且表現(xiàn)出讓人難以置信的對(duì)工作的熱愛、樂觀和韌性。在那樣艱苦的環(huán)境下,他仍蜷縮在破棉被里就著昏暗的燈光堅(jiān)持學(xué)習(xí),甚至因?yàn)樽x書在心里還能產(chǎn)生一種興奮感和崇高感。而他和田小霞的愛情又是那樣的純潔、高尚,完全超越了世俗的地位、權(quán)力和觀念。今天,我們生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中,如不刻苦學(xué)習(xí)怎能不汗顏?因此,在工作和學(xué)習(xí)中,我們一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,千萬不能迷失方向。要少一些空洞,多一些真實(shí);少一些浮躁,多一些踏實(shí)。 “問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!弊x書月活動(dòng)使我更深刻的懂得只有學(xué)習(xí)才能使人增長才智、活的充實(shí),才能讓人的思想因升華而清澈。那就讓我們做一個(gè)愛讀書、會(huì)讀書,愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人,那樣我們的人生也會(huì)因升華而清澈。 本周二,我們班同學(xué)舉行了讀書交流會(huì)活動(dòng)。 在本次的讀書活動(dòng)中,孩子們共同交流了那本最讓孩子快樂的經(jīng)典童話的讀書收獲,課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書中都認(rèn)識(shí)了哪些朋友,懂得了哪些道理,盡情分享著讀書的快樂。 在讀書交流會(huì)上,幾個(gè)平時(shí)熱衷讀書的孩子,分別給大家?guī)砹撕寐牭墓适?。雖然孩子們?cè)谥v故事時(shí)還不能完全脫離稿子,可看著他們已經(jīng)能用標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話來將故事讀下來,大家也能聽得津津有味,我的心里還是有幾許欣慰,因?yàn)橹灰敢庾x書,喜歡讀書,相信他們會(huì)慢慢進(jìn)步的。 在我發(fā)言的這個(gè)環(huán)節(jié)中,我專門給孩子們帶來了一個(gè)故事羅蒙諾索夫與書,讓孩子感受到書對(duì)于人一生成長的重要性。然后,又和孩子們交流了他們讀過了哪些書,以前又是怎么讀書的。如有的同學(xué)說:“我和爸爸媽媽一起讀書,不認(rèn)識(shí)的字他們可以教我?!庇械耐瑢W(xué)說:“我在學(xué)著看拼音讀故事的。”還有的小朋友說和哥哥姐姐一起讀,和別的小伙伴一起讀,跟老師讀等等。孩子們已經(jīng)知道當(dāng)自己在讀書中遇到問題是該怎么辦,這更是一個(gè)可喜的進(jìn)步。 本次活動(dòng)中也存在一些不足,如活動(dòng)的形式相對(duì)比較單一,只是讓幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論