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第十五章第2節(jié) 機(jī)械效率 學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能 (1)了解什么是有用功、額外功和總功。 (2)理解什么是機(jī)械效率,會(huì)計(jì)算機(jī)械效率。2過程與方法(1)根據(jù)生活事例認(rèn)識(shí)物理知識(shí),并運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題(2)探究:斜面的機(jī)械效率,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案。(3)學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、歸納簡單的科學(xué)規(guī)律3.情感態(tài)度與價(jià)值觀在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)合作精神,養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)態(tài)度。具有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)初中的意識(shí)。重點(diǎn):理解什么是機(jī)械效率,會(huì)用機(jī)械效率的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。難點(diǎn):理解什么是機(jī)械效率,結(jié)合實(shí)例了解什么是有用功、額外功和總功。【自學(xué)思考】(要求學(xué)生根據(jù)下面思考題進(jìn)行自學(xué))1.斜面和動(dòng)滑輪等都是簡單機(jī)械,在課本第107頁圖15.21中,三種方法把重100 n的沙子運(yùn)上三樓,試分別計(jì)算三種方法中,(1)對(duì)沙子做功是多少?(2)人做功是多少?你能從人們的目的區(qū)別什么是有用功、額外功和總功嗎?2.什么叫做機(jī)械效率?機(jī)械效率的公式、單位是什么?試計(jì)算例如:起重機(jī)把重為6000n的重物勻速提升了3 m,而它的電動(dòng)機(jī)所做的功是3.4104 j,起重機(jī)的機(jī)械效率是多少?3.舉例說明,提高機(jī)械效率的主要辦法有哪些?【自我檢測】1.用水桶從井中提水時(shí),對(duì)_所做的功是有用功,對(duì)_所做的功是額外功,對(duì)_和_一起所做的功是總功;如果從水井打撈水桶,對(duì)_所做的功是有用功,對(duì)粘附在水桶上的水所做的功是_功。2.機(jī)械效率是指_,公式為_,機(jī)械效率總是_1。3. 提高機(jī)械效率的主要辦法是_,使它更合理、更_,或定時(shí)_。4. 使用動(dòng)滑輪提起50n的重物升高了0.4m,拉力為30n,拉力對(duì)動(dòng)滑輪所做的功為_j,這個(gè)功叫_功;動(dòng)滑輪克服物體重力所做的功為_j,這個(gè)功叫_功;用來克服滑輪重力和摩擦力所做的功是_j,這個(gè)功叫_功,這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是_。5.下列說法中正確的是( )a. 機(jī)械效率大的機(jī)械一定既省力又省功 b. 額外功與總功的比值越大,機(jī)械效率越小c. 機(jī)械做的總功越少,機(jī)械效率也越低 d. 機(jī)械效率越高,則機(jī)械做的有用功越多 【問題探究、合作學(xué)習(xí)】【教具】長木板、木塊、彈簧秤、刻度尺、細(xì)線(一)互動(dòng)交流(課堂上用10分鐘讓學(xué)生交流自學(xué)的收獲和體會(huì))例如: 1.說說有用功、額外功和總功的含義。2.說說對(duì)機(jī)械效率的理解。3.說說你對(duì)如圖15.2-1中運(yùn)砂上樓的三種方法的認(rèn)識(shí).那些功是額外功?那種方法額外功最少? (二)指導(dǎo)學(xué)習(xí)(教師根據(jù)學(xué)生交流的情況,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,必要時(shí)解釋有用功、額外功和總功的意義,以及有關(guān)疑難問題)學(xué)生探究:(斜面的機(jī)械效率。指導(dǎo)學(xué)生看書中109頁探究材料)1分小組討論,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。2請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,選擇桌面上的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3小組實(shí)驗(yàn),同時(shí)設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù)。4分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?(小組回答)5回想實(shí)驗(yàn)的過程,影響實(shí)驗(yàn)的誤差是什么?(討論回答)五、課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,與同學(xué)們總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。1.本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么知識(shí)? 有哪些收獲? 2.我們爬一樣高的樓時(shí),對(duì)自己做相同的功,慢慢爬和快步爬,感覺一樣嗎?為什么?3.還有哪些問題不明白,能提出來嗎?六、課堂檢測 1.用某一機(jī)械對(duì)物體做功,動(dòng)力做的總功是500j,其中有用功是400j,則額外功是_j,機(jī)械效率是_。2.用100n的力在豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時(shí),杠桿的另一端把320n的重物提高了0.5m,做的有用功是_j,總功是_j,機(jī)械效率是_。3. 對(duì)于某機(jī)械的機(jī)械效率的大小,正確的可能是( ) a0.05% b78% c100% d110%4. 某人用手將物體舉高1.8 m,然后利用斜面將該物體升高2 m,斜面的機(jī)械效率為85,比較這兩種情況下,該人所做的功( )a.用斜面使物體上升做功多 b.用手豎直舉高物體做功多c兩種情況做功一樣多 d無法比較5. 使用機(jī)械效率比較高的機(jī)械,會(huì)( ) a省距離 b省時(shí)間 c省力 d省功6. 電動(dòng)機(jī)對(duì)水泵做了7104j的功,水泵把 250kg的水送到20 m高的樓上,水泵的機(jī)械效率是多少? 7.如圖15.24所示,物體重1000n,動(dòng)滑輪重200n,繩子重和摩擦忽略不計(jì),該裝置的機(jī)械效率為多少?若物體的重力減為500n,機(jī)械效率又是多少?
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