湖南省瀏陽一中高二語文上學期第一次月考試題新人教版.doc

湖南省瀏陽一中2014-2015學年高二語文上學期第一次月考試題新人教版一、語言文字運用（21分，每小題3分）只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖( ) 得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，?。?）笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門（ ）上；出到大門首，把兩扇草場門反（ ）上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，（ ）背著北風而行。那雪正下得緊。1下列漢字依次填入語段中括號內(nèi)，字音和字形全部正確的一組是a. 震 氈zhn 曳 迤邐y l b.振 氈zhn 拽 迤邐y l c振 氈zhn 拽 迤邐y l d.震 氈zhn 曳 迤邐y l2.下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?a.寫文章也要有創(chuàng)新精神，若只是拾人牙慧，因襲前人言論，而不能獨辟蹊徑、師心自用的話，是不能寫出好文章的。 b.中國的傳統(tǒng)家庭中父親常常扮演“嚴父”的角色，他們對兒女耳提面命，言傳身教。兒女們對于父親的教誨即使有不滿，可卻之不恭，也只能洗耳恭聽了。 c.她終于認識了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評為優(yōu)秀學生干部。 d. 席卷全國的審計風暴，并非殺雞駭猴的表面文章，而是廉政建設(shè)的大手筆。3下列各句中表意明確、沒有語病的一項是a.只有詞人內(nèi)在的心聲借助內(nèi)在的氣韻才能將它們糅合成一件藝術(shù)品，這件精品既是詠物詞發(fā)展過程中一個不可或缺的標記，又是詞人悲郁情懷的凝聚、物化。 b.建筑選址如果沒有辦法完全遠離室外噪聲，我們就需要采取隔聲屏障、通風隔聲窗等措施提高小區(qū)和建筑本身的保護性能。 c.這些跨越了70余年的老教材之所以還能散發(fā)魅力，就是因為其中滲透著公平、正義、自由等最基本的社會價值觀，處處體現(xiàn)生命間的微妙關(guān)系。 d.壓歲錢逐漸變成了一種經(jīng)濟賬，一種人情債，一種人際交往的雞肋，卻越來越與孩子的祝福、關(guān)愛等純粹的感情無關(guān)。4. 杜甫的漫成一首“江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。 沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴?！狈謩e寫了月、燈、鷺、魚四景，四景又組成了一個統(tǒng)一的意境。下列四首詩中與這種寫法相同的一首是a遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。b門徑俯清溪，茅檐古木齊。紅塵飄不到，時有水禽啼。 c白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。d千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 5. 使上下文銜接最好的一組是 我爬了一段崎嶇的山路，便看見一片竹樓， ，原來已經(jīng)到了翠竹巖苗寨了。 a亮著燈火的樓上，三五成群的苗家姑娘在編著竹笠 b樓上亮著燈火，三五成群的苗家姑娘在編著竹笠 c三五成群的苗家姑娘在亮著燈火的樓上編著竹笠 d樓上亮著燈火，編著竹笠的苗家姑娘三五成群6某校學生會以宣傳畫形式向全校學生發(fā)出“不帶手機入校園”的倡議，并在每張海報上都寫有一句提示語，其中最合適的一項是a嚴禁手機入校園，違者收繳并銷毀b親，今天你帶手機了嗎？c莫讓手機變手雷，“引爆”課堂眾生煩d老師講的天花亂墜，你看手機津津有味，面對考試欲哭無淚。7.下列句中說法不正確的一項是 a人稱“讀出師表不哭者不忠，讀陳情表不哭者不孝，讀祭十二郎文不哭者不友”，此三文遂被并稱為抒情佳篇而傳誦于世。 b王勃，唐代詩人，字子安。其“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”已成為千古名句。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。 c契訶夫，19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，短篇小說的巨匠，著名劇作家。與歐亨利、莫泊桑并稱為三大短篇小說之王。d水滸傳是中國四大名著之一，中國清代長篇小說。一般認為是施耐庵著。是中國歷史上第一部描寫農(nóng)民起義的長篇小說，也是我國第一部章回體小說。二、文言文閱讀(25分。其中，選擇題15分，每小題3分；翻譯題10分)閱讀下面的文言文，完成813題。記王忠肅公翱三事明崔銑公為吏部尚書，忠清，為英皇所信任。仲孫以蔭入監(jiān)，將應(yīng)秋試，以有司印卷，白公。公曰：“汝才可登第，吾豈忍蔽之哉！如汝誤中選，則妨一寒士矣。且汝有階得仕，何必強所不能，以幸冀非分邪?”列卷火之。公一女，嫁為畿輔某官某妻。公夫人甚愛女，每迎女，婿固不遣，恚而語女曰：“而翁長銓，遷我京職，（ ）汝朝夕侍母；（ ）遷我如振落葉耳，（ ）固吝者（ ）?”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器擊傷夫人，出，駕而宿于朝房，旬乃還第。婿竟不調(diào)。 公為都御史，與太監(jiān)某守遼東。某亦守法，與公甚相得也。后公改兩廣，太監(jiān)泣別，贈大珠四枚。公固辭。太監(jiān)泣曰是非賄得之昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣某得八焉今以半別公公固知某不貪也公受珠內(nèi)所著披襖中紉之。后還朝，求太監(jiān)后，得二從子。公勞之曰：“若翁廉，若輩得無苦貧乎?”皆曰：“然?！惫唬骸叭缬袪I，予佐爾賈?！倍有挠?，公無從辦，特示故人意耳。皆陽應(yīng)曰：“諾。”公屢促之，必如約。乃偽為屋券，列賈五百金，告公。公拆襖，出珠授之，封識宛然。 【注】選自洹詞卷五。主要收集了作者所寫的序、記、雜感等。王忠肅公翱，永樂進士。頗有政績，故死后謚號“忠肅”。以蔭入監(jiān)：蔭，上代的余蔭；監(jiān)，監(jiān)生資格。8對下列句子中加點的詞的解釋，正確的一項是 a列卷火之 列：排列 b而翁長銓，遷我京職 遷：調(diào)動官職 c旬乃還第。婿竟不調(diào) 竟：竟然 d贈大珠四枚。公固辭 固：本來9將文言虛詞依次填入文中括號內(nèi)，最恰當?shù)囊唤M是而翁長銓，遷我京職，（ ）汝朝夕侍母；（ ）遷我如振落葉耳，（ ）固吝者（ ）? a以 而 何 為 b以 且 何 為 c則 且 而 何 d則 而 所 何10下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 a為英皇所信任 臣之進退，實為狼狽 b以幸冀非分邪 謹拜表以聞 c公屢促之 之二蟲又何知 d乃偽為屋券 而后乃今培風 11下列各選項對原文所做的分析，不恰當?shù)囊豁検?a首段一共不到100個字，但人物語言樸素誠摯，人物動作簡煉而富于個性，體現(xiàn)了白描手法的特點，值得我們借鑒。 b本文第二段寫忠肅公憎其婿徇私枉法的要挾，不肯調(diào)婿京職的故事。表現(xiàn)他在人際關(guān)系上不徇私。 c本文第三段寫忠肅公雖然接受了朋友的珠寶，但是最終設(shè)法歸還給其后人的故事。表現(xiàn)他在生活上不貪財。 d本文系正史，在詳細介紹人物生平的基礎(chǔ)上，選取重大題材去記載人物在政治、軍事等重大方面的事跡來刻畫人物。12下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 太監(jiān)泣曰是非賄得之昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣某得八焉今以半別公公固知某不貪也公受珠內(nèi)所著披襖中紉之 a太監(jiān)泣曰/是非賄得之/昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣/某得八焉/今以半別公/公固知某不貪也/公受珠/內(nèi)所著披襖中/紉之 b太監(jiān)泣曰/是非賄得之昔/先皇頒僧保所貨/西洋珠于侍臣/某得八焉/今以半別公/公固知某不貪也公/受珠內(nèi)所/著披襖中/紉之 c太監(jiān)泣曰/是非賄/得之昔先皇/頒僧保所貨/西洋珠于侍臣/某得八焉/今以半別/公公固知某不貪也/公受珠/內(nèi)所著披襖中/紉之 d太監(jiān)泣曰/是非賄得之昔/先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣/某得八焉/今以半別/公公固知某不貪/也公受珠/內(nèi)所著披襖中紉之13把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)如汝誤中選，則妨一寒士矣。(3分) 譯文： (2)駕而宿于朝房，旬乃還第。(3分)譯文： (3)公勞之曰：“若翁廉，若輩得無苦貧乎?”(4分)譯文： 三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫（23分）14.閱讀下面這首明詩，完成題目。（9分）留別張西盤大參邊貢滿酌豈辭醉? 未行先憶君。山城稀見菊，關(guān)樹不開云。地入河源渺，天連塞日曛。那堪北來雁，偏向別時聞。(1)古人送別常勸酒辭行，以表情意。本詩首聯(lián)“滿酌豈辭醉?未行先憶君”與王維送元二使安西中名句“ ，西出陽關(guān)無故人”有異曲同工之妙。除了借酒送別之外，古典詩歌中還借助一些約定俗成的意象表示離別，請舉一例： (2分)(2)請簡要賞析頷聯(lián)“稀”、“不”二字之妙。(3分)答： (3)請簡析：本詩尾聯(lián)是如何體現(xiàn)題中“留別”之意的?(4分)答： 15古詩文默寫。(14分，每空l分)(1)富貴非吾愿， 。 ，或植杖而耘耔。(2)潦水盡而寒潭清， 。儼驂騑于上路， 。(3) ，彩徹區(qū)明。 ，秋水共長天一色。(4)外無期功強近之親， ， ，形影相吊。(5)但以劉 ， ，人命危淺， 。(6) ，聽臣微志， ，保卒余年。 ，死當結(jié)草。四、現(xiàn)代文（文學類）閱讀（21分）閱讀下面的文字，完成1619題。（21分）橋在水上王周生那是2005年9月，我應(yīng)邀參加愛爾蘭科克市國際短篇小說節(jié)。星期天的清晨，一片寧靜。天空飄過幾朵雨云，稀稀拉拉灑下幾點雨滴。而后，初升的太陽從東邊云層斜射出來，一道道金紅色的光，把整個城市裝飾得精致典雅?？瓶耸杏性S多座橋，眼前的這座叫圣帕特里克橋。圣帕特里克是愛爾蘭的守護神，愛爾蘭的國慶就叫圣帕特里克節(jié)。橋總是架在水上。我站在橋欄旁，看清澈的河水在橋下緩緩流淌。全世界都一樣，星期天的早晨城市醒得很晚，橋上沒有行人，橋中央的欄桿下躺著個流浪漢。這幾天，我每天從橋上走過，總能看見他蜷縮在這里，行人不時給他一點錢。一輛紅色小轎車出現(xiàn)在河對岸空蕩蕩的街上，停在橋頭邊。車門開了，一男一女兩個孩子從車里跑了出來，后面是一位中年婦女。在寧靜的清晨，冒出三個鮮活的人兒，格外親切。小男孩6歲模樣，米黃t恤背帶褲；女孩小一些，牛仔短裙白色連褲襪；女人白襯衫，深藍色長裙，粉紅圍巾。孩子們朝橋上跑來，女人站在橋頭觀望。兩個孩子手里各抱一個紙袋，奔到流浪的男子身旁站住?！霸缟虾?！先生?！蹦泻⑴惪谕曊f。“早上好！”男子翻了個身，坐了起來，靠在橋欄上。他頭發(fā)蓬松，胡子拉碴，深色的夾克衫滿是污跡，褲腳濕漉漉的?！斑@是你的早餐！”男孩把手里的紙包遞過去?！斑@是你的蘋果！”女孩也把手里的紙包遞了過去?！爸x謝你們！”流浪男子感激地接了過去，放在身旁的地上。女孩雙手撐在膝蓋上：“先生，你吃吧，我媽媽做的三明治，熱的！”流浪男子疲憊地說：“很遺憾，昨天晚上我發(fā)燒了，還不想吃，謝謝你媽媽，我一定會吃的?！蹦凶拥挠⒄Z有些生硬。女孩說：“哦，我發(fā)燒的時候，也不想吃飯，只吃果汁，你要果汁嗎？”男子趕緊擺擺手說：“不，不！”我不能老盯著他們看，這是不禮貌的。可是我克制不住自己的好奇，站在橋欄邊，裝作欣賞河上的風景，耳朵一字不漏地聽著他們的對話?！跋壬保泻?，“你為什么睡在這里呢？”“我的家在羅馬尼亞，我家的房子被大水沖掉了，我現(xiàn)在沒有家了！”男孩和女孩沉默了。過了會兒，女孩問：“先生，我能不能抱抱你呢？”“不，不不，”男子驚恐地縮了縮身子，低頭看看骯臟的衣服，“我很久沒有洗澡了”話還沒說完，女孩伸出細小的胳膊，繞住流浪男子的脖子，男子猶豫了一下，緊緊地抱住了女孩。隨即，男孩也撲過去，三個人緊緊擁抱。我的眼睛濕潤了，我一動也不敢動，怕擾了橋上這無比溫馨的一幕?？墒俏业膬?nèi)心正掀起驚濤駭浪。我問自己，我會讓自己的孩子去擁抱一個骯臟的發(fā)過燒的流浪漢嗎？我知道，我是寧愿給錢給物也不愿讓孩子這樣做的。我遙望對面橋頭的那位母親，她依然站立在那里，粉紅的圍巾飄動?！拔夷芎湍阃嬉粫簡?？”一轉(zhuǎn)眼，女孩已經(jīng)坐到流浪男子的膝蓋上，把他當做自家親人一樣。流浪男子激動得聲音發(fā)顫：“我感冒了，會傳染給你的?！迸⒄f：“不要緊的，我打過預防針了?！绷骼四凶诱f：“可是，我沒有什么可以給你玩呀。”“我有玩具！”男孩從自己褲子口袋里掏出一輛掌心大小的玩具汽車，遞給流浪男子。男子笑了：“我在家里和兒子也玩過這種帶發(fā)條的汽車，比賽誰滑得更遠?！迸⒄f：“那我和你比賽吧？”“好！”流浪男子說。三個人一起在橋上玩了起來?！翱┛┛钡男β曉诳諝饫锘厥?，傳得很遠。天空越來越晴朗，太陽升高了。橋頭的母親抬手看了看手表，喊道：“孩子們，時間到了，該走啦！”兩個孩子依依不舍站起來，和流浪男子揮手說再見?？墒遣灰粫?，兩個孩子再次飛奔而來，每人給流浪男子手里放了一張紙幣。女孩說：“媽媽說了，謝謝你陪我們玩，我們玩得很開心！”男孩說：“謝謝你讓我們有這樣快樂的早晨！”“謝謝你們，我也非?？鞓贰！弊诘厣系哪凶影侵鴻跅U搖晃著站起來，他佝僂著身子，不停地揮手，“謝謝，謝謝，告訴你媽媽，這是我來到愛爾蘭最快樂的一天！”我依然凝立，心潮起伏。橋下流淌的水像我們的日子，每天一樣；可是橋上這感人的一幕，讓我仿佛置身天堂，怎么也平靜不下來。這朗朗的天空，這清澈的河水，這圣帕特里克橋，這天使般的男孩女孩，是天堂里的景象啊。橋總是在水上。人造了橋，才得以穿越?？墒牵业臉蚰?，在哪里？我緩過神來，走過去，給了流浪男子10歐元。我說我都看到了，我很感動。男子正在流淚，他說他有5個孩子，他們都在羅馬尼亞親戚家住著，等他打工賺錢寄回去?？墒撬麤]有身份不能打工，只能天天在橋上乞討，昨晚發(fā)燒了，頭痛欲裂，他曾想從橋上跳下去，可是今天，上帝派這兩個孩子帶信來，讓他一定要活下去離開圣帕特里克橋，人多了起來，美麗的科克市醒了。人們穿戴整齊，紛紛向圣彼得保羅大教堂走去愛爾蘭是天主教國度，一抹紅色在眼前一閃，進了教堂。教堂前面的馬路上，停了許多汽車，剛才橋邊那輛紅色轎車，赫然停在那里。教堂的鐘聲響起，悠揚而莊嚴。彌撒開始了。我聽見唱詩班的歌聲，好聽極了。（選自讀者2012年第18期）16應(yīng)如何理解文中畫線句“我的內(nèi)心正掀起驚濤駭浪”的含意？（5分）答：_17文中多次出現(xiàn)了“粉紅的圍巾（一抹紅色）”，結(jié)合原文簡析這一意象的內(nèi)涵。（4分）答：_18文中反復寫到“我”的感受：“我克制不住自己的好奇”“耳朵一字不漏地聽著他們的對話”“我的眼睛濕潤了，我一動也不敢動” 等，這樣寫有什么作用？（6分）答：_19題目“橋在水上”，除了點明故事發(fā)生的環(huán)境外，作者以此為題還有什么用意？請談?wù)勀愕目捶?。?分）答：_七、寫作（60分）20. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。美麗的森林莊園，不幸的是一場山火燒毀了他的森林。一天，十分傷心的保羅走到一條街上，看見一家店鋪門口在排隊購買用于烤肉和取暖的木炭。他眼睛一亮?；厝ズ?，他雇了幾個炭工，把莊園燒焦的樹木加工成木炭，送到集市上的木炭分銷店。他用賣木炭得來的一筆不小的錢在第二年春天購買了一大批樹苗，終于讓自己的莊園又新綠滾滾。應(yīng)該說，在這個世界上，沒有絕對的失敗。很多時候，埋沒或毀壞自己的往往不是別人，恰恰是自己。請圍繞材料，立意自定，文題自擬，寫一篇不少于800字的議論文。2014年下學期高二第一次階段性考試語文試卷參考答案1、b2d(“殺雞駭猴”， 本意是殺雞給猴子看。比喻用懲罰一個人的辦法來警告別的人。a項，“師心自用”是“固執(zhí)己見，自以為是”的意思；b項，“卻之不恭”意思是“拒絕他人的饋贈或邀請是對人不恭敬”；c項“并駕齊驅(qū)”用來陳述兩個或兩個以上的對象，范圍錯。)3c(a項，語序不當，宜將“既是”“又是”后的內(nèi)容對調(diào)位置。b項，中途易轍，應(yīng)將“建筑選址”放到“如果”后面。d項，表意不清晰，在“孩子的祝福”前應(yīng)加上介詞“對”。)4.a5.b（注意關(guān)鍵詞的有序銜接）6.c（本題實際考的是語言表達的準確、連貫、得體，學生會面向?qū)W生發(fā)出倡議，a項語氣過于強硬，不妥，且“銷毀”一詞也不符合相關(guān)法規(guī)；b項的語氣無法分辨是勸人帶手機還是不帶手機；c項用比喻句形式指出手機的一個害處：有可能會因鈴聲或震動聲而給課堂帶來干擾，影響其他同學的學習，很形象。d項的“天花亂墜”一般用在夸張或不切實際的言論上，學生這樣說老師不適合。）7.d(明代長篇小說)8b(a列：通“裂”，“撕裂”之意；c竟：終、最終；d固：堅決。)9c（根據(jù)前后文，再根據(jù)虛詞的用法，綜合判斷。）10b（a項第一個“為所”結(jié)構(gòu)，“為”表被動，第二個“為”作“是”；b項兩個“以”均作目的連詞；c項第一句的“之”作代詞，代“太監(jiān)從子” ，第二個“之”作指示代詞“這”； d項第一個“乃”作“于是，就”，第二個“乃”作“才”。）11d(本文不是“正史”，而是一篇筆記文學，它不像“正史”那樣，在“詳細”介紹人物生平的基礎(chǔ)上，選取重大題材去記載人物在政治、軍事等重大方面的事跡，而只是從王翱的日常生活瑣事中選取最能表現(xiàn)人物思想性格的三個典型事例，從人際關(guān)系上不徇私，生活上不貪財兩個不同的側(cè)面集中地表現(xiàn)了王翱奉公守法、清白廉潔的思想品格。)12a(太監(jiān)泣曰：“是非賄得之。昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣，某得八焉，今以半別公，公固知某不貪也?！惫苤?，內(nèi)所著披襖中，紉之。)13(1)如果你因事前拿到考題而錯誤地考中，那么(就)妨礙了一位苦讀學子(貧苦讀書人)的前程。(計分點：誤中選、則妨、寒士)(2)乘(坐)車到朝房去住了，十天后才回自己的府第。(計分點：宿于朝房、乃、還第)(3)王翱慰問他們說：“你們的老人廉潔，你們大概(恐怕)不免苦于貧困(被貧苦所困)吧?”(計分點：勞、若翁廉、得無乎、苦貧)【譯文】王翱是吏部尚書，忠誠清廉，被皇帝(明英宗朱祁鎮(zhèn))深信。第二個孫子憑著上代的余蔭而取得監(jiān)生資格，即將參加秋試，仲孫靠王翱的關(guān)系向秋試主管官要答卷，命題人告訴了王翱。王翱說：“你憑才學可以考上，我怎么能忍心埋沒你?如果你因事前拿到考題而錯誤地考中，那么(就)妨礙了一位苦讀學子(貧苦讀書人)的前程。況且你有以監(jiān)生資格做官的機會，何必強求自己做不能做好的事情，妄求達到你所不能的目的呢?”便撕毀他的答卷燒了。 王翱的一個女兒，嫁給京城附近地區(qū)某個官員做妻子。王翱的夫人很疼愛女兒，每次接女兒(回娘家)，女婿都堅決不讓她走，怨怒地對妻子說：“你父親做吏部的長官，調(diào)我到京城任職，那么你就可以從早到晚侍奉母親；況且調(diào)動我就像搖落樹葉一樣容易，可(你父親)為什么硬要這么吝惜力氣呢?”女兒捎話給母親。一天晚上，夫人擺上酒，跪在地上，將這個意思告訴王翱。王翱大怒，拿起桌上的器物打傷了夫人，走出(門)，乘(坐)車到朝房去住宿了，十多天以后才回自己的府第。女婿最終沒有調(diào)進京城。王翱做都御史時，和太監(jiān)某人一起鎮(zhèn)守遼東。這個太監(jiān)也很守法，與王翱相處很好。后來，王翱改任兩廣總督，這個太監(jiān)灑淚送別，贈送王翱四枚大珠。王翱堅決推辭。太監(jiān)抽泣著說：“這些珠寶不是受賄得來的。過去先皇把僧保所買的西洋珠賞賜給左右近臣，我得到八枚，現(xiàn)在拿一半為您贈別，您本來就知道我并不貪財啊?！蓖醢渴障麓笾樽?，放入所穿的上衣里，(把它)縫好：后來回朝，尋找太監(jiān)的繼承人，找到他的兩個侄子。王翱慰問他們說：“你們的老人廉潔，你們大概不免苦于貧困吧?”二人都說：“是的?！蓖醢空f：“如果你們有所經(jīng)營，我?guī)椭銈兂鲥X。”二人心里盤算，王翱無法辦到，只不過表示老朋友的心意罷了。便都表面上答應(yīng)說：“行。”王翱屢次催促他們一定要按說定的辦。于是他們假造一張買房契約，開出價錢是五百兩銀子，告訴王翱。王翱拆開上衣，拿出大珠子交給他們，(只見)原來封好的記號依然是那樣。14(1)勸君更盡一杯酒(1分)如：楊柳，折楊柳，楊花，南浦，長亭，短亭，芳草，春草，笛聲古道，渡口，日暮，歧路(寫對一個即可得1分)(2)“稀”為“稀少”，“不”即“沒有”之意?！吧匠且娋铡薄ⅰ瓣P(guān)樹開云”本為美好景色，卻因用副詞“稀”、“不”修飾，使得這些意象由明轉(zhuǎn)暗，變得蕭索。渲染出詩人黯然的心境，含蓄表達離別的愁苦。(一點計1分)(3)視聽結(jié)合：雁