遼陽市第十八中學2013-2014學年度第一學期化學測試題.doc

遼陽市第十八中學20132014學年度第一學期期中檢測九年化學試卷題號一二三四總分一、單項選擇題（16分，1-8每小題1分，9-12每小題2分）把正確選項填在前面框里。1234567891011121.在被中央電視臺曝光的食品安全事件中,一定涉及到有化學變化的是 ( )A.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉” B用工業(yè)石蠟給瓜子上蠟“美容”C.用硫黃燃燒后的氣體熏蒸粉絲 D用醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”2下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ）A9%的食鹽水 B純凈的空氣 C澄清、透明的東江水 D冰水混合物3. 若用 表示氫原子，用 表示氧原子，則保持水的化學性質(zhì)的粒子可表示為 （ ）A B C D4. 下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于金屬元素原子的是 （ ）5. 下列有關(guān)說法中，正確的是 （ ）A原子不顯電性，是因為原子中不存在帶點的粒子B水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子C在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化D不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是相對原子質(zhì)量不同6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生了大量的白煙 B.鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味7某藥品說明書上標明：本品每克含碘25毫克、鎂40毫克、鋅1.5毫克，這里所標的成分是指 （）A、分子B、原子C、元素D、無法確定8.對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是 （ ）選項事實或現(xiàn)象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運動著B水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的D濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”分子總是在不斷運動著9. 用高錳酸鉀制氧氣，操作有：加熱；檢查裝置氣密性；向試管中裝入藥品；當有連續(xù)氣泡時用排水法收集；實驗完畢將導氣管從水槽中取出；熄滅酒精燈；將試管固定在鐵架臺上。正確順序是 （ ）A B C D10下列有關(guān)分子、原子的說法正確的是 ( ) A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B在化學變化中分子可分，原子不可分 C分子可以構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì) D原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的11李紅同學用量筒量取液體，將量筒放好后，俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為8 mL，則該同學實際倒出液體的體積（ ）A等于12 mL B大于12 mL C小于12 mL D無法確定12. 2011年3月，日本福島發(fā)生了核泄漏事故，核電站泄漏出來的放射性物質(zhì)中含有銫137，過量攝入銫137會使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關(guān)銫137的說法正確的是 （ ）A.銫137原子的核外電子數(shù)為82 B.銫137的相對原子質(zhì)量為137 gC.銫137原子的核電荷數(shù)為55 D.銫137屬于非金屬元素二、填空題：（19分）（每空1分）13（3分）用數(shù)字和符號表示:兩個氫原子 3個鈉離子 兩個五氧化二磷分子 。 14（5分）有下列物質(zhì)：氧氣；氮氣；五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；白酒；氖氣。請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空： 空氣中含量最多的氣體是 _ ； 有刺激性氣味的有毒氣體是_ ；屬于混合物的是_ ；屬于稀有氣體的是_；常溫下是固體的是_ 。15.（4分）選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上： (1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ；(2)可以直接加熱的儀器是 ；(3)用作量度一定量液體體積的儀器是 ；(4)實驗室常用的加熱儀器是 。16.（2分）下列現(xiàn)象中：夏天，從冰柜中拿出冷飲，過一斷時間后，冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠；冬天，人說話時，可看到呼出的氣體變成水霧；松脆的餅干在空氣中放置幾天后，餅干就變得不脆了；夏天吹空調(diào)時，可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”；在空氣中對著干冷的玻璃杯吹氣時，玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧。 其中，能說明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有_，能說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有_。17(5分)將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B?；卮穑?（1）寫出名稱 A_C_ 寫出化學符號：B_ F_ （2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒反應(yīng)的文字表達式：_ 。 三、簡答題（25分）18.（8分）2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染。國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是80.1，熔點是5.5。在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。苯在化工領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，可做有機合成的原料和有機溶劑。請回答下列問題：（1）苯的物理性質(zhì)有_。（2）苯的化學性質(zhì)有_。（3）苯在氧氣中燃燒的文字表達式_。（4）如果盛有苯的試劑瓶沒有塞緊瓶塞，離很遠就能嗅到難聞的特殊氣味。請你用分子原子的微觀觀點解釋其原因。_。19.(5分)漲水季節(jié)，某課外興趣小組的同學小華和小明從某江水中進行取樣，并進行凈化處理（如圖所示）?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題： (1) 寫出指定的儀器名稱 。如圖甲所示的裝置中的一處明顯錯誤是： 。 (2) 小華為了加速渾濁的江水中不溶物的沉降，他在燒杯中加入了 。然后經(jīng)過一次過濾，得到的水仍然有明顯的渾濁，其原因可能是（要求寫2點）： 20. (4分)右圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題： 水經(jīng)通直流電可以分解，正極收集到的氣體是 (寫化學式)；負極收集到的氣體是 (寫化學式)，這兩種氣體的體積比為 ，這一化學變化的文字表達式是 。21 （6分） （1）測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。在鐘罩內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 。燃燒文字表達式： （2分）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ，該氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒。22（2分）生活是一本化學教科書，只要留心就可以發(fā)現(xiàn)化學無處不在，請你用學過的分子的知識解釋下列現(xiàn)象：（1）為什么打開香水瓶塞，滿屋都能聞到香味？ （2）自行車車胎為什么要填充氣體，而不用實心輪胎？ 四、實驗與探究題（共20分）23（5分）下圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請按要求回答下列問題：（1）用雙氧水制取氧氣的文字表達式為 （2分）；（2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的 或 （填寫序號）；（3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時，A與B相比，A的優(yōu)點是 24.（4分）小明參觀某養(yǎng)魚池，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中含氧量。小明學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。提出問題過氧化鈣可否用于制取氧氣？查閱資料部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300時分解生成氧氣，可作增氧劑、殺菌劑等。猜想與驗證小明提出猜想：加熱過氧化鈣可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程檢驗裝置氣密性。操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到 ，松開手后，有液體進入導管。加入過氧化鈣，加熱，導管口有大量氣泡冒出。等到 時開始收集，收集滿一瓶。停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng) 。檢驗氣體是否是氧氣。方法是 。實驗結(jié)論加熱過氧化鈣可制取氧氣。25（11分）下面是實驗室