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扇形統(tǒng)計圖 條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量 根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條 然后把這些直條按照一定的順序排列 從條形統(tǒng)計圖很容易看出數(shù)量的多少 折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量 根據(jù)數(shù)量的多少描出各點 然后把各點用線段連接起來 折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少 而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況 舊知復(fù)習(xí) 六 1 班同學(xué)最喜歡的運動項目統(tǒng)計表 用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和各個組成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖 認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖的特點是能直觀地 生動地反映各部分與總數(shù)之間的關(guān)系 2020 1 14 通過討論我們還可以知道 1 扇形統(tǒng)計圖都是用整個圓表示總數(shù) 也就是100 2 扇形統(tǒng)計圖用圓內(nèi)各個扇形表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分之幾 3 用扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系 4 從扇形統(tǒng)計圖上可以直觀地看出各部分?jǐn)?shù)量的大小關(guān)系 1 從上面兩個統(tǒng)計圖中你知道哪個學(xué)校的男 女生人數(shù)相同 2 上面兩個統(tǒng)計圖中 你知道哪一個學(xué)校的女生人數(shù)多嗎 練習(xí) 想一想 觀察右圖 并回答問題 1 如果用整個圓表示總體 那么哪一個扇形表示總體的25 2 如果用整個圓表示我班的人數(shù) 那么扇形B大約代表多少人 3 如果用整個圓表示3磅重的蛋糕 那么扇形C大約代表多少蛋糕 A A B33 3 C 2020 1 14 填寫各部分名稱 百分比 計算各個部分圓心角度數(shù) 寫上統(tǒng)計圖的名稱 繪制扇形統(tǒng)計圖的一般步驟 畫出各個扇形 2020 1 14 請算一算每個扇形的圓心角占圓周角 3600 的百分?jǐn)?shù) 1 表示文娛小組人數(shù)的扇形圓心角是1080 占圓周角的 30 10 60 各圓心角占圓周角的百分?jǐn)?shù)就是各小組人數(shù)占全班人數(shù)的百分?jǐn)?shù) 反過來也可以說各小組人數(shù)占全班人數(shù)的百分?jǐn)?shù)就是各圓心角占圓周角的百分?jǐn)?shù) 3 表示體育小組人數(shù)的扇形
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