河北省涿州市東仙坡中學(xué)七年級(jí)政治第二次階段考試試題（無答案）(1).docVIP

河北省涿州市東仙坡中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級(jí)政治第二次階段考試試題一、單選題。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確答案的字母序號(hào)填入答題卡相應(yīng)的位置。（每小題2分，共60分）1據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上千百萬年發(fā)展而形成的各種成熟、穩(wěn)定的自然環(huán)境中的各種關(guān)系已越來越多地被人類破壞，許多物種都已滅絕。如果人類再隨意踐踏地球上的生命（ ）將破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境 將直接危及人類自身的生存 受傷害的只是其它物種 最終傷害的是人類自己 a b c d2珍愛我們的生命就要（ ） 永不放棄生的希望 肯定生命、尊重生命 讓有限的生命煥發(fā)光彩 不斷延伸生命的價(jià)值 a b c d姓名 班級(jí) 考號(hào) 3 學(xué)習(xí)中既有苦、也有樂，下列選項(xiàng)中哪些能表現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂（ ）學(xué)習(xí)讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能 學(xué)習(xí)使我們實(shí)現(xiàn)新的自我超越 學(xué)習(xí)是一種權(quán)利和機(jī)會(huì) 學(xué)習(xí)占用了我們的休息和娛樂 a b c d4 人的情緒是多種多樣的，人生的不同階段具有各自的情緒特點(diǎn)。中學(xué)生的情緒 （ ） 大都豐富而強(qiáng)烈 起伏變化較大情緒穩(wěn)定而低落 大都很不穩(wěn)定 a b c d 5下列調(diào)節(jié)情緒的方法中，屬于轉(zhuǎn)移注意力的有 （ ） 改變注意焦點(diǎn)，不去想引起自己煩惱的事情 改變注意焦點(diǎn)，去從事一些自己感興趣的事 改變生活環(huán)境，到野外去欣賞大自然的美景 與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，反復(fù)提醒自己“別發(fā)怒” a b c d6 材料一：冼星海在困難當(dāng)頭時(shí)，滿腔激憤，他決心振奮中華民族的精神，創(chuàng)作出了振人心魄的黃河大合唱；材料二：俗話說：“將心比心”材料三：當(dāng)夜深人靜，獨(dú)自一人行走害怕時(shí)，提醒自己：“有什么可怕，自己走路也害怕，多沒出息！”這三種調(diào)節(jié)情緒的方法分別是（ ）自我解嘲 自我暗示 心理換位 學(xué)會(huì)升華a b c d7 有人曾這樣分析生活中富有情趣的愛好與健康的關(guān)系：“愛書法延長(zhǎng)壽命，愛下棋思維敏捷；愛養(yǎng)花陶冶性情；愛寫作豐富想象”。這說明，高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求 樂觀的生活態(tài)度 健康的心理 消磨過多的時(shí)間a b c d 8 俗話說“將心比心”，這種控制情緒的方法是（ ） a自我激勵(lì)法 b宣泄法 c轉(zhuǎn)移注意力法 d心理換位9 情緒猶如雙刃劍。一方面可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人活動(dòng)效率和能力；另一方面情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，這說明：（ ） a情緒對(duì)人有積極影響 b情緒對(duì)人有消極影響c情緒對(duì)人有積極影響和消極影響 d情緒對(duì)人沒有影響10 有人把人的情緒比喻是奔騰的“洪水”，而把理智比作是一道堅(jiān)固的“閘門”。這種比喻說明：（ ） a情緒和理智是互不相干的 b情緒是可以通過理智來調(diào)適的c調(diào)控情緒不需要用理智 d人的理智是完全受情緒控制的11 當(dāng)我們看到別人遭遇不幸、難過得痛哭失聲的時(shí)候，心情會(huì)顯得特別沉重或難受。如果在別人高興的面前，而我們卻沮喪著臉，悶悶不樂時(shí)，別人的心理肯定不好受。這說明：（ ） a人的情緒是不相同的 b人的情緒是完全相同的c人的情緒是有相通性和感染性 d人的情緒狀態(tài)不會(huì)影響他人12 當(dāng)自己對(duì)某件事情感興趣時(shí)，就會(huì)很投入，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做成之后，印象特別深，這說明a情趣源于興趣 b情趣與興趣無關(guān)c興趣就是情趣 d興趣是從情趣中產(chǎn)生的13 當(dāng)你遭遇歹徒搶劫時(shí)，應(yīng)該（ ） 沉著冷靜，巧妙周旋不顧一切，以死相拼撥打“110”，求救警方運(yùn)用智慧，以免受傷 a b c d14 生活中處處有情趣，高雅的生活情趣（ ） 是天生的 來源于對(duì)生活的熱愛 是對(duì)生活積極的和美好的感受 是靠父母培養(yǎng)的 a b c d15 在追求生活情趣的過程中，我們的情感總能在無形中受到陶冶，提升為情操，這種情操是 a一種普通的個(gè)人情感b一種價(jià)值追求的情感c個(gè)人的全部情感 d自然流露出來的情感16 有人把情緒比作萬花筒，在下列對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)中，不正確的有：（ ）a人的情緒是豐富多樣的 b人的情緒是復(fù)雜多變的c人的情緒最基礎(chǔ)的有喜、怒、哀、懼四大類 d人的情緒是固定不變的17 在放學(xué)回家的路上，15歲的小剛被兩個(gè)社會(huì)青年持刀搶劫，這時(shí)他應(yīng)該（ ）a奮起反抗，與歹徒硬拼 b把錢物交給歹徒，并與其交朋友 c先把錢物交給歹徒，事后找人以牙還牙d把錢物交給歹徒，記住歹徒特征，事后報(bào)警18 明天就要參加全國(guó)的羽毛球比賽了，小明反復(fù)提醒自己“沉住氣別緊張，我一定能贏的?！边@種調(diào)節(jié)情緒的方法是 a.自我控制 b.自我升華c.自我暗示d.自我解嘲19 自我認(rèn)識(shí)的途徑主要有（ ）通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己 從他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己 通過集體了解自己 通過自我檢查、自我反省認(rèn)識(shí)自己 a b c d20 火車發(fā)明家史蒂芬遜年輕時(shí)是一個(gè)煤礦工人，由于幼時(shí)沒讀過書，長(zhǎng)到十七歲時(shí)還是個(gè)文盲。后來他決定到附近的一所學(xué)校去學(xué)文化課，每天跟七、八歲的孩子坐在一起，埋頭學(xué)到深夜。他以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持搞各種小實(shí)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的了解機(jī)械原理，最終掌握了蒸汽機(jī)的奧妙，創(chuàng)造了人類運(yùn)輸史上的新奇跡。史蒂芬遜的成功經(jīng)驗(yàn)告訴（ ）自我有很大的發(fā)展空間 人的潛能是巨大的 人的潛能需要發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘 只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能 a b c d21 全面認(rèn)識(shí)自己必須注意的是（ ） a全面認(rèn)識(shí)自己主要是認(rèn)識(shí)自己的外在形象，如外貌、衣著、談吐等b全面認(rèn)識(shí)自己既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)c一個(gè)人的美是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，外在美對(duì)內(nèi)在美起促進(jìn)作用d只需自己看清自己就行了22 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）a漫卷詩書喜欲狂表示喜 b哀民生之多艱表示哀c草木皆兵表示怒 d怒發(fā)沖冠表示怒23 早在8世紀(jì)，國(guó)外一個(gè)學(xué)者做過一個(gè)有趣的試驗(yàn)，他把同窩的兩只小羊用同樣的飼料喂養(yǎng)，唯一不同的是：有一只小羊的近旁拴著一只狼，結(jié)果，這只小羊在極度恐慌的情緒折磨下衰弱、死亡；而另一只小羊看不到狼，健壯成長(zhǎng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)啟示我們（ ）a消極情緒危害生命健康 b情緒影響人的智力發(fā)展c情緒影響人的學(xué)習(xí)、工作 d情緒影響人際關(guān)系24 對(duì)于情趣與興趣的關(guān)系，下列理解錯(cuò)誤的事（ ）a情趣是以興趣為基礎(chǔ) b興趣通過情趣表現(xiàn)出來c情趣通過興趣表現(xiàn)出來 d沒有興趣就談不上情趣25 每個(gè)人最終都要投入到社會(huì)中去，所以我們的主要任務(wù)是（ ） a進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和品德修養(yǎng)b多交朋友互相幫助c參與社會(huì)工作，多于社會(huì)上的人接觸 d到社會(huì)上去找個(gè)兼職體驗(yàn)生活26 某媒體為了調(diào)查未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)20名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，當(dāng)問到“你父母的同事或你家的鄰居突然到你家來接你，你怎么辦？”時(shí)，有12人回答“跟他走”。這說明未成年人（ ） 生活經(jīng)驗(yàn)不足 需要法律的特殊保護(hù) 沒有辨別是非的能力 應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)能力 a b c d27 高雅的生活情趣來源于（ ） 是自然形成的 是后天培養(yǎng)的 來源于對(duì)生活的熱愛 來源于對(duì)生活積極和美好的感受 來源于遺傳a b c d28陶冶高雅生活情趣的重要途徑是（ ）a樂觀、幽默的生活態(tài)度 b對(duì)大事小事不斷地產(chǎn)生好奇心c豐富自己的文化生活 d盲目從眾29我們渴望成功和榮譽(yù)，但必須通過（ ）刻苦努力來獲得 正當(dāng)途徑來獲得 在別人的壓力下來獲得 合理競(jìng)爭(zhēng)來獲得a b c d30“參與賭博，屢教不改”，是未成年人（ ） a成熟的表現(xiàn) b嚴(yán)重的不良行為 c好奇心的表現(xiàn) d違法犯罪的表現(xiàn)東仙坡中學(xué)20112012學(xué)年第一學(xué)期第二階段考試初一政治試題答題紙卷一、選擇題 （每小題2分，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、簡(jiǎn)答題 （共40分）31、認(rèn)識(shí)自我（8分）材料：劉雨從小就立下大志，將來要當(dāng)這個(gè)家、那個(gè)家，但進(jìn)入初中以來，劉雨總覺得自己的能力上不如這個(gè)、不如那個(gè)?！澳憧?，黃瑩反應(yīng)真快，老師一提問題，還沒等說完，她就舉手回答，而且答得相當(dāng)精彩。”“為什么我的記憶力不好，老是丟三落四?！薄瓣愓\(chéng)好活躍，人際交往能力特強(qiáng)，同學(xué)們都很喜歡他?！薄拔壹覍?duì)面的男孩聰明極了，參加全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，真叫人羨慕?！遍喿x上述材料，回答下列問題：（1） 劉雨在自我認(rèn)識(shí)方面存在偏差，你能告訴他該如何正確認(rèn)識(shí)自我嗎？（6分）（2） 假如你是劉雨的好朋友，請(qǐng)你為他送上一句忠誠(chéng)的祝福語。（2分）32、我國(guó)著名的科學(xué)家錢學(xué)森，可以說是一個(gè)萬能科學(xué)家。錢學(xué)森的專業(yè)是航空工程、飛機(jī)設(shè)計(jì)，他不僅對(duì)空氣動(dòng)力學(xué)有著濃厚的興趣，孜孜不倦地研究，而且還和鐵道機(jī)械工程、工程控制理論、物理力學(xué)等專業(yè)也結(jié)下了不解之緣。同時(shí)他還愛好文學(xué)，學(xué)過繪畫和小提琴。對(duì)此談一談中學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣？（8分）33、涿州市中學(xué)乒乓球比賽開始了，中學(xué)生小明滿懷信心，頑強(qiáng)拼搏，取得了好成績(jī)?？墒牵袑W(xué)生小華一開始就緊張害怕，情緒低落，結(jié)果沒有發(fā)揮出正常的水平。請(qǐng)你根據(jù)小明和小華的不同經(jīng)歷，討論下列問題： （1）中學(xué)生小明和中學(xué)生小華的表現(xiàn)體現(xiàn)了情緒的什么特點(diǎn)？（2分）（2）情緒對(duì)人的行為和生活有什么影響？（8分）34、感悟青春（14分）“在那遙遠(yuǎn)的小山村，有個(gè)女孩叫小云?！贝謇锏男≡崎L(zhǎng)大了，悄悄地走進(jìn)了她的青春時(shí)期，考入了市重點(diǎn)初中。然而 除了學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)生活的