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傷心的鯉魚幼兒園環(huán)保教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、培養(yǎng)幼兒的愛心和保護(hù)水資源的意識(shí)。 2、幫助幼兒懂得污染了的水將會(huì)對(duì)人類,動(dòng)植物造成危害。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)故事中的角色行為。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、請(qǐng)父母帶幼兒觀察居住的河流、池塘的水質(zhì)。 2、一杯清水,一杯臟水。 3、故事錄音帶,故事課件,有關(guān)水污染的原因的圖片數(shù)幅,音樂小鯉魚捉迷藏。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒保護(hù)水資源的意識(shí); 難點(diǎn):幼兒知道水污染對(duì)人。動(dòng)植物的傷害。 【活動(dòng)過程】 (一)設(shè)計(jì)懸案。 幼兒一邊看鯉魚在河里游來游去的畫面,一邊聽音樂小金魚捉迷藏,接著畫面上的鯉魚突然在河里翻白肚皮,提出疑問:河里的鯉魚怎么了?為什么會(huì)中毒?請(qǐng)幼兒做法官,找出毒害鯉魚的兇手。引出故事傷心的鯉魚。 (二)看課件,讓幼兒帶著問題聽故事尋找答案。 1、聽完第一遍故事,提問幼兒,說出答案。 (教師小結(jié):原來是大黑熊的化工廠生產(chǎn)排出有毒的廢水,流進(jìn)了河里,使河水有了毒,害的鯉魚差一點(diǎn)死了。) 2、聽完第二遍故事,討論評(píng)價(jià):黑熊做的對(duì)不對(duì)?為什么? (引導(dǎo)幼兒從兩方面看待問題,1、大黑熊辦工廠為大家造汽車是好事;2、但辦好事不能破壞周圍的環(huán)境,隨便向河里排放廢水,是有害大家身體健康的,是不對(duì)的) (三)引導(dǎo)幼兒回憶在父母的帶領(lǐng)下觀察的河水,讓幼兒講述他們的想法。然后出示圖片,講解分析水污染的主要原因: (1)工業(yè)廢水是嚴(yán)重的污染源。 (2)生活污水。如洗衣水。洗澡水。糞便水,這些污水流入江河也會(huì)使河里的水變質(zhì)。 (3)生活垃圾。許多人把江河當(dāng)廠成大垃圾箱,把各種各樣的垃圾倒進(jìn)江河里,把江河搞臭搞臟了。 (4)農(nóng)藥和化肥。農(nóng)田若施用了過量的農(nóng)藥和化肥,殘余的會(huì)經(jīng)過雨水流入江河。 (5)森林砍伐。江河兩岸的樹木被砍伐后,岸上的泥沙會(huì)流入江河,使河水變渾。(教師出示一杯清水,然后把少量沙土放進(jìn)水中,水邊渾,再與一杯清水比較,讓幼兒感知水污染) (四)請(qǐng)幼兒聯(lián)系身邊的生活,說一說水污染對(duì)人和動(dòng)植物的危害,如我們?nèi)撕攘吮晃廴镜乃畷?huì)怎么樣?污水可以澆花,養(yǎng)魚嗎? 教師講解并置疑:當(dāng)今世界包括我國水污染非常嚴(yán)重,全世界每年大約兩萬多人因沒有水喝被渴死;有人住在大河邊卻沒有水喝,沒有鮮魚活蝦吃,也無法用河水澆灌農(nóng)作物,因?yàn)楹永锪魈实氖呛诤鹾醯某羲?。地球上可利用的水資源是有限的,我們要保護(hù)水資源。 (五)引導(dǎo)幼兒討論,我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)水資源? 總結(jié)幼兒力所能及的做法,讓其在日常生活中行動(dòng)起來,如: 1、節(jié)約用水,一水多用; 2、愛
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