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幼兒園走丟安全教案 通過此次的教案,知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號(hào)碼。幼兒園走丟安全教案怎么寫?以下是的幼兒園走丟安全教案相關(guān)資料,歡迎閱讀! 教學(xué)形式:團(tuán)體或小組教學(xué) 教學(xué)方法:情景表演法行為辨析法游戲童謠法 活動(dòng)目標(biāo): 1知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號(hào)碼。 2培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。 核心要素:人走失原地站耐心等父母返 電話清地址詳請(qǐng)警察來幫忙 活動(dòng)準(zhǔn)備:組織幼兒排練在公園里的情景劇、錄音(救火車、救護(hù)車、警車的聲音) 基本過程: (一)導(dǎo)入活動(dòng): 1請(qǐng)幼兒聽特殊車輛(救火車、救護(hù)車、警車)的聲音(錄音)。 2提問:“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰幫忙? (二)關(guān)鍵步驟: 1情景劇表演:在公園里 2引導(dǎo)幼兒想一想,說一說,小明為什么會(huì)走失,他走失后是怎樣做的? 3小朋友和家長外出時(shí)應(yīng)注意什么? (三)老師總結(jié)歸納 引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。 活動(dòng)延伸: 可組織幼兒為全園的幼兒和老師們做一次關(guān)于安全教育的宣傳活動(dòng),教師引導(dǎo)一部分孩子制作宣傳欄,另一部分孩子為大家表演誦讀三字兒歌。 家園互動(dòng): 1家長平時(shí)要隨時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。 2家長要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話、地址。 注意事項(xiàng): 1通過誦讀,引導(dǎo)幼兒了解核心要素的含義。 2教育幼兒不能隨便將家中的地址、電話告訴陌生人。 活動(dòng)反思: 1孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么? 2你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里? 3你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)? 附:情景表演劇 內(nèi)容提要: 媽媽帶小明逛公園,可是,今天的天氣實(shí)在是太熱!當(dāng)他們走到售貨亭前,小明吵著要媽媽買冰棍。媽媽沒有辦法,只好去排隊(duì)買冰棍,就在這時(shí),小明突然看見草地里有一只小松鼠,不知不覺地,他已隨小松鼠跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 “媽媽!媽媽!”小明終于想起了媽媽,可是,媽媽在哪里呢?他看不到媽媽了,只好大聲地哭喊起來。 這時(shí),公園的警察叔叔循著小明的哭喊聲走了過來,小明連忙跑
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