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幼兒園走丟安全教案 通過此次的教案，知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼。幼兒園走丟安全教案怎么寫？以下是的幼兒園走丟安全教案相關(guān)資料，歡迎閱讀！ 教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué) 教學(xué)方法：情景表演法行為辨析法游戲童謠法 活動(dòng)目標(biāo)： 1知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼。 2培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。 核心要素：人走失原地站耐心等父母返 電話清地址詳請(qǐng)警察來幫忙 活動(dòng)準(zhǔn)備：組織幼兒排練在公園里的情景劇、錄音（救火車、救護(hù)車、警車的聲音） 基本過程： （一）導(dǎo)入活動(dòng)： 1請(qǐng)幼兒聽特殊車輛（救火車、救護(hù)車、警車）的聲音（錄音）。 2提問：“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰幫忙？ （二）關(guān)鍵步驟： 1情景劇表演：在公園里 2引導(dǎo)幼兒想一想，說一說，小明為什么會(huì)走失，他走失后是怎樣做的？ 3小朋友和家長外出時(shí)應(yīng)注意什么？ （三）老師總結(jié)歸納 引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。 活動(dòng)延伸： 可組織幼兒為全園的幼兒和老師們做一次關(guān)于安全教育的宣傳活動(dòng)，教師引導(dǎo)一部分孩子制作宣傳欄，另一部分孩子為大家表演誦讀三字兒歌。 家園互動(dòng)： 1家長平時(shí)要隨時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。 2家長要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話、地址。 注意事項(xiàng)： 1通過誦讀，引導(dǎo)幼兒了解核心要素的含義。 2教育幼兒不能隨便將家中的地址、電話告訴陌生人。 活動(dòng)反思： 1孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？ 2你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里？ 3你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？ 附：情景表演劇 內(nèi)容提要： 媽媽帶小明逛公園，可是，今天的天氣實(shí)在是太熱！當(dāng)他們走到售貨亭前，小明吵著要媽媽買冰棍。媽媽沒有辦法，只好去排隊(duì)買冰棍，就在這時(shí)，小明突然看見草地里有一只小松鼠，不知不覺地，他已隨小松鼠跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 “媽媽！媽媽！”小明終于想起了媽媽，可是，媽媽在哪里呢？他看不到媽媽了，只好大聲地哭喊起來。 這時(shí)，公園的警察叔叔循著小明的哭喊聲走了過來，小明連忙跑