變色蝸牛教案中班藝術(shù).doc

變色蝸牛教案中班藝術(shù) 蝸牛,是一種很常見(jiàn)的小動(dòng)物，變色蝸牛教案是根據(jù)畫(huà)面上實(shí)物及蝸牛的顏色，猜測(cè)想象故事情節(jié)。讓孩子關(guān)注畫(huà)面中“第X天”的提示，大概講述故事內(nèi)容。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、根據(jù)畫(huà)面上實(shí)物的顏色以及人物身上的色彩猜測(cè)想象故事情節(jié)。 2、能關(guān)注畫(huà)面中“第天”的數(shù)字，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)“第天”的提示翻閱圖書(shū)。 3、能注意傾聽(tīng)他人講述，并在講述過(guò)程中充分享受變化帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)重點(diǎn)： 1、能根據(jù)畫(huà)面上實(shí)物及蝸牛的顏色，猜測(cè)想象故事情節(jié)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 1、能關(guān)注畫(huà)面中“第X天”的提示，大概講述故事內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、變色的蝸牛圖書(shū)。 2、白色蝸牛一只。 3、各色蝸牛各一張。 4、樹(shù)葉、桔子、喇叭花等圖片。 5、ppt幻燈片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示蝸牛圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。 1、出示彩色蝸牛圖片。 教師：窸窣、窸窣、窸窣;請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)了？ 2、引導(dǎo)幼兒邊學(xué)邊說(shuō)。 教師：窸窣、窸窣、窸窣;一只小蝸牛慢慢吞吞的爬來(lái)了。 二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)實(shí)物圖片提示，猜測(cè)小蝸牛顏色的變化，激發(fā)幼兒的興趣。 1、教師出示彩色小蝸牛。 教師：這只小蝸牛每天要吃許多東西，我們一起來(lái)看看，小蝸牛吃了東西后會(huì)發(fā)生什么有趣的事情？ 3、出示大圖書(shū)變色的蝸牛。 3、引導(dǎo)幼兒觀察大圖書(shū)，并根據(jù)圖書(shū)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單回憶，了解圖書(shū)內(nèi)容。 教師：我們一起去看看小蝸牛是吃些什么東西？它又變成了什么顏色？ 4、教師翻閱圖書(shū)，并提醒幼兒故事情節(jié)。 三、播放ppt幻燈片，鞏固幼兒對(duì)故事的記憶。 教師：小朋友們想不想和小蝸牛一樣神奇，變出漂亮的顏色？我們一起再去看看小蝸牛是怎么變的？ 四、活動(dòng)延伸 教師：小蝸牛每天吃這么多好吃的東西，可開(kāi)心了。如果