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馬路上的汽車優(yōu)質(zhì)教案 設計意圖：汽車是現(xiàn)在社會最為常見的交通工具之一，孩子們對于汽車很感興趣同時也充滿了好奇，因此我們在中班第二學期開展汽車這一主題活動，在開展主題活動的最初，我們開展馬路上的汽車這一活動，帶孩子們一起到馬路上看看各種各樣的汽車，發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點，然后為進一步開展主題活動做準備。 一、活動目標 1觀察馬路上的汽車，感知發(fā)現(xiàn)馬路上有各種各樣的汽車，培養(yǎng)幼兒對觀察身邊事物的興趣。 2觀察了解紅綠燈、交通標志與汽車行駛的關系，懂得要遵守交通規(guī)則。 3鼓勵幼兒大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)，積極與同伴交流。 二、活動準備 1.場地準備：選擇一個相對比較安全的環(huán)境，供幼兒觀察馬路上的汽車。規(guī)劃參觀路線。 2.照相機、投影儀一個。 三、活動過程 （一）談話引出活動 1.參觀前的準備 （1）參觀行走時要注意什么？ （2）參觀的主要內(nèi)容（汽車、交通信號燈、交通標志） 孩子們，你們知道馬路上有什么嗎？我們一起去馬路上看一看吧。 （二）帶領孩子們到馬路邊觀察 1.馬路上的車 （1）引導幼兒說說來往車輛的名稱、主要特征（顏色、大小等）、用途 這是什么車？它是什么樣子的？有什么用？ （2）數(shù)數(shù)馬路上的汽車和汽車的輪子 2.馬路上的交通信號燈 （1）引導觀察交通信號燈 紅綠燈是怎么樣的？和人行道上的燈一樣嗎？有什么不一樣？ （2）觀察交通信號燈與汽車、行人間的關系 3.馬路上的交通標志 請幼兒找找馬路上的標志，猜猜他們表示的含義。 （三）我看到的汽車 1.結(jié)合照片幼兒說說自己在馬路上的發(fā)現(xiàn)。 你在馬路上看到了什么車？你最喜歡的是什么車？它是怎么樣的？有什么本領？ 你覺得汽車有什么用？ 你在馬路上找到了什么標志？它是什么意思？ 馬路上有這么多車，平時我們過馬路要注意什么？ 2.教師小結(jié)。 （四）游戲：十字路口 1.介紹游戲規(guī)則：交警一名，其他人模仿馬路上的人，按照信號燈的變化行走。 2.游戲12次。 活動延伸： 將活動中的車輛、交通標志照片放入?yún)^(qū)域中，供幼兒進一步觀察，嘗試繪畫各種各樣的汽車，進一步

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