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馬路上的汽車優(yōu)質(zhì)教案 設計意圖:汽車是現(xiàn)在社會最為常見的交通工具之一,孩子們對于汽車很感興趣同時也充滿了好奇,因此我們在中班第二學期開展汽車這一主題活動,在開展主題活動的最初,我們開展馬路上的汽車這一活動,帶孩子們一起到馬路上看看各種各樣的汽車,發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點,然后為進一步開展主題活動做準備。 一、活動目標 1觀察馬路上的汽車,感知發(fā)現(xiàn)馬路上有各種各樣的汽車,培養(yǎng)幼兒對觀察身邊事物的興趣。 2觀察了解紅綠燈、交通標志與汽車行駛的關系,懂得要遵守交通規(guī)則。 3鼓勵幼兒大膽表達自己的發(fā)現(xiàn),積極與同伴交流。 二、活動準備 1.場地準備:選擇一個相對比較安全的環(huán)境,供幼兒觀察馬路上的汽車。規(guī)劃參觀路線。 2.照相機、投影儀一個。 三、活動過程 (一)談話引出活動 1.參觀前的準備 (1)參觀行走時要注意什么? (2)參觀的主要內(nèi)容(汽車、交通信號燈、交通標志) 孩子們,你們知道馬路上有什么嗎?我們一起去馬路上看一看吧。 (二)帶領孩子們到馬路邊觀察 1.馬路上的車 (1)引導幼兒說說來往車輛的名稱、主要特征(顏色、大小等)、用途 這是什么車?它是什么樣子的?有什么用? (2)數(shù)數(shù)馬路上的汽車和汽車的輪子 2.馬路上的交通信號燈 (1)引導觀察交通信號燈 紅綠燈是怎么樣的?和人行道上的燈一樣嗎?有什么不一樣? (2)觀察交通信號燈與汽車、行人間的關系 3.馬路上的交通標志 請幼兒找找馬路上的標志,猜猜他們表示的含義。 (三)我看到的汽車 1.結(jié)合照片幼兒說說自己在馬路上的發(fā)現(xiàn)。 你在馬路上看到了什么車?你最喜歡的是什么車?它是怎么樣的?有什么本領? 你覺得汽車有什么用? 你在馬路上找到了什么標志?它是什么意思? 馬路上有這么多車,平時我們過馬路要注意什么? 2.教師小結(jié)。 (四)游戲:十字路口 1.介紹游戲規(guī)則:交警一名,其他人模仿馬路上的人,按照信號燈的變化行走。 2.游戲12次。 活動延伸: 將活動中的車輛、交通標志照片放入?yún)^(qū)域中,供幼兒進一步觀察,嘗試繪畫各種各樣的汽車,進一步
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