




已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
內(nèi)科護理學 課程說課 20121031 目錄 醫(yī)學課件 本課程力求突出 以人的健康為中心 的現(xiàn)代護理理念 注重自己的特色 從保健預防到疾病 從生理 心理到社會 從個體到群體 提倡針對成人及其家庭實施針對性的系統(tǒng)化整體護理并不斷滲透到社區(qū) 內(nèi)科護理學涉及范圍廣 闡述的內(nèi)容豐富 知識體系的整體性強 在臨床護理學的理論和實踐中具有重要意義 1 課程設置 醫(yī)學課件 1 課程設置 醫(yī)學課件 1 課程設置 本課程對護生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要的支撐作用 是學生接近臨床成為一名合格護士的重點專業(yè)課 醫(yī)學課件 1 課程設置 1 是全國高等教育護理學專業(yè)的必修課 是全部護理專業(yè)課程中最重要的主干課程之一 是臨床各科護理知識 技能學習的基礎 2 在各類醫(yī)學執(zhí)業(yè)資格考試 培訓及醫(yī)學專升本考試中被設立為獨立考試科目 3 是護理崗位必備的核心專業(yè)知識課程 醫(yī)學課件 1 課程設置 知識 能力 素質(zhì) 醫(yī)學課件 醫(yī)學課件 醫(yī)學課件 醫(yī)學課件 教學內(nèi)容的選取針對高職高專護理專業(yè)人才的實際需求 按 需用為準 夠用為度 實用為先 的原則 安排教學內(nèi)容 教學內(nèi)容反映了最新的實用的新知識 新方法及新技術 根據(jù)臨床疾病治療 護理的新進展 增加新的護理理念 護理內(nèi)容 醫(yī)學課件 1 4 1專業(yè)知識 理論課108學時 醫(yī)學課件 1 4 2基本技能 實踐課36學時 醫(yī)學課件 2 教學條件 醫(yī)學課件 2 教學條件 教材為人民衛(wèi)生出版社出版供高職高專護理專業(yè)用李秋萍主編內(nèi)科護理學第二版 醫(yī)學課件 2 教學條件 校內(nèi)實驗室設備1 護理床10張2 護理模型人10個3 血壓計4 心電圖機5 各型氣管插管模型6 超聲霧化器7 急救箱8 心電監(jiān)護儀9 呼吸機10 血糖分析儀等 校外實訓基地學院附屬 教學醫(yī)院 醫(yī)學課件 2 教學條件 校外實踐教學環(huán)境 學校多家附屬醫(yī)院 教學醫(yī)院為學生進行臨床操作和技能學習提供了基礎和保證 醫(yī)學課件 2 教學條件 1 中華人民共和國衛(wèi)生部網(wǎng)站 醫(yī)學課件 3 教學團隊 醫(yī)學課件 3 教學團隊 本教學隊伍專職教師11人 兼職教師1人 年齡結(jié)構(gòu) 學緣結(jié)構(gòu) 職稱結(jié)構(gòu)基本合理 雙師素質(zhì)教師為100 絕大多數(shù)教師具有多年的教學經(jīng)驗和臨床實踐經(jīng)驗 教學效果好 在多年的教學實踐中 能夠做到教書育人 注重學生整體素質(zhì)的培養(yǎng) 同時 教研室注重隊伍的整體提高 對青年教師通過定期選派外出學習和在校 系進行系統(tǒng)的培訓等方式使 內(nèi)科護理學 課程整體水平和質(zhì)量有了很大的提升 醫(yī)學課件 3 教學團隊 醫(yī)學課件 3 教學團隊 醫(yī)學課件 3 教學團隊 醫(yī)學課件 4 教學方法 采用 教學做一體化 的教學模式 區(qū)分選擇講授法 案例分析法 情景模擬和臨床技能示范練習等方法 綜合應用各種教學手段 使學生在做中學 學中做 知行合一 做學相濟 破解教學重難點 全面提高學生素質(zhì) 醫(yī)學課件 講授法 主要運用語言方式 系統(tǒng)的向?qū)W生傳授知識 具有知識傳授方式直觀 知識面廣 信息量大的優(yōu)點 手段 多媒體圖片 音頻 視頻等多種媒介結(jié)合講解 4 教學方法 醫(yī)學課件 情境教學 選取護理工作中經(jīng)常遇到的事情作為情境教學的背景 讓學生在模擬病房通過老師講授 演示 按操作規(guī)程完成各種操作 4 教學方法 手段 組織學生分組 在校內(nèi)模擬病房中 模擬工作情景 做真實技能操作 醫(yī)學課件 臨床技能示范練習法 為了著重加強學生臨床技能的培養(yǎng) 提高實習效果 在實驗課上由老師示范講解 然后指導學生實際操作 并將內(nèi)科護理操作制成錄像供學生練習 模仿 4 教學方法 手段 教師示范 學生練習 按照護理工作規(guī)范情形演繹 醫(yī)學課件 病例討論法 將理論與實踐有機結(jié)合 貫穿于整個教學過程 讓學生接受新知識后 馬上應用去解決問題 能幫助提高學生觀察 分析和處理問題的能力 激發(fā)學習興趣 收到良好的教學效果 4 教學方法 手段 多媒體展示真實病例 討論分析 病例 舉例 醫(yī)學課件 5 教學反饋 校內(nèi)不定期 經(jīng)常性聽課 評課督導 促進了內(nèi)科教學的規(guī)范與提高 也對內(nèi)科教學的方式改進 內(nèi)容更新和手段革新給予了高度認可與積極評價 醫(yī)學課件 5 教學反饋 教務處每學期對各門課程組織學生進行教學評價 在連年的學生教學評價中 學生對內(nèi)科課程的總體評分在90以上 優(yōu)秀率達到100 醫(yī)學課件 5 教學反饋 實習生 畢業(yè)生的實習與工作均在二級甲等以上醫(yī)院 他們的護理知識和技能得到了各醫(yī)院的高度好評 在各類護理技能競賽中也連年取得優(yōu)異成績 醫(yī)學課件 5 教學反饋 目前內(nèi)科護理教學團隊的集體努力雖然取得一定的成績 但是學生的要求在不斷提高 醫(yī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 卓越之旅模板
- 高考勝利之道
- 基于大數(shù)據(jù)的家校共育評估與反饋機制
- 農(nóng)村閑置資源的價值挖掘與轉(zhuǎn)化
- 提升初中數(shù)學解題
- 雙十二家居市場策略
- 中醫(yī)講解肝的奧秘
- 肺脹個案護理
- 針灸治療嘔吐的臨床應用體系
- 單招試題特點及答案詳解
- 2025年浙江高中學業(yè)水平考試生物試題真題匯編(含答案)
- 四川大學臨床醫(yī)學專業(yè)介紹
- 2025高考作文以“科技與人文”為主題押題范文6篇
- 2025年計算機Photoshop面試試題及答案
- 2025年大學英語四六級考試試卷及答案
- 英語系學生學習總結(jié)模版
- 2024年蘇州科技大學輔導員考試真題
- 2025屆高三高考押題預測卷 政治(黑吉遼蒙卷01) 含解析
- 湖南省煙草專賣局(公司)筆試試題2024
- 2025年入團考試試題及答案完美呈現(xiàn)
- 2025-2030中國藥品倉儲行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
評論
0/150
提交評論