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2011-2012 春季下學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 2011-2012 春季下學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) A 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,我校教務(wù)工作將在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),學(xué)習(xí)貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2010-2020 年)及市教育局、鎮(zhèn)教委辦有關(guān)文件精神和工作安排 ,結(jié)合本校實(shí)際,以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手,結(jié)合“教師素質(zhì)提升年”系列活動,以“有效教研”推進(jìn)高效課堂,以“有效評價(jià)”提升教育教學(xué)質(zhì)量,不斷增強(qiáng)“創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、效率意識和服務(wù)意識”,創(chuàng)新教研 方式,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。 二、工作思路 在本學(xué)年中,我校規(guī)范教學(xué)管理,健全機(jī)制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,促進(jìn)教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使水頭小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?;?、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。 三、工作措施 (一)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素養(yǎng) 1、采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。 每學(xué)期每個教師至少開一節(jié)校級公開課,聽課教師必須提前鉆研教村并 參與每一次教研活動。 由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 組織全體老師學(xué)習(xí)福建省小學(xué)管理規(guī)程、福建省小學(xué)管理的若干意見(試行)和福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)的要求。認(rèn)真做好貫徹“兩開、兩增、兩減精神”。 組織收看優(yōu)秀教師的錄像課。 組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。 2、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢,積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章,探討教學(xué)問題。充分利用網(wǎng)上資源開展網(wǎng)上教研活動,實(shí)現(xiàn)教研“兩條腿”走路,全面提高我校教研水平。 3、做 好新教師的傳幫帶工作,積極鼓勵教師進(jìn)修高層次學(xué)歷,采用“請進(jìn)來、走出去”等方式,積極搭建優(yōu)秀教師成長平臺。 (二 )抓好教學(xué)常觀,規(guī)范教學(xué)行為,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 1、 實(shí)施推門聽課制。以課堂為平臺,上好常態(tài)課,課堂教學(xué)做到三個實(shí):平實(shí)、充實(shí),豐實(shí),并帶教案進(jìn)課堂。做好“星期四教研日”及“每聽必評”的工作,制定校本教研工作計(jì)劃,組織教師聽課、評課,并做好教研記錄,推薦優(yōu)秀教師參與學(xué)區(qū)的教研活動,使我校的教師教學(xué)水平得到實(shí)質(zhì)上的提升。 2、探索學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)研究。進(jìn)一步做好新課程背景下學(xué)生 學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)研究,有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,特別是起始年段和畢業(yè)年段的質(zhì)量監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)“以評促教”,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同時,應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 3、落實(shí)減負(fù)工作,規(guī)范辦學(xué)行為。確保課程計(jì)劃全面落實(shí),保證學(xué)生每天在校時間不突破 6小時,校內(nèi)體育活動時間不低于 1 小時,家庭作業(yè)時間不超過 1 小時,要合理安排課內(nèi)外練習(xí),減少重復(fù)練習(xí),提倡訓(xùn)練的效度。 4、重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。重點(diǎn)圍繞傾聽習(xí)慣、表達(dá)能力、執(zhí)筆姿勢、書寫規(guī)范等開展研究,堅(jiān)持早晨 20 分鐘的誦讀、下午 10 分鐘的書寫以及每月一次的書寫規(guī)范評比。 5、做好月檢工作。學(xué)校通過量化管理等手段,把教學(xué)常規(guī)管理納入教師效考評范疇。每月底的教學(xué)常規(guī)檢查嚴(yán)格執(zhí)行,檢查后進(jìn)行通報(bào)。 (三 )繼續(xù)開展各項(xiàng)活動,爭創(chuàng)學(xué)校品牌 1、組織青年教師參加鎮(zhèn)“青年教師大練兵、大比武活動”。其中我校陳萍萍老師獲得鎮(zhèn)大練兵大比武活動一等獎 . 2、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“向前走”杯中小幼美術(shù)、書法、手工泥工現(xiàn)場競賽。 3、抓好象棋興趣小組工作,并參加鎮(zhèn)小學(xué)生棋類賽,力爭取得好成績。 4、抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,參加鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班 質(zhì)量監(jiān)測分析會。 回顧一學(xué)期教學(xué)工作,我校在市教育局、鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年,我們滿懷信心,相信在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,定會“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。 2011-2012 春季下學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) B 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校的教務(wù)工作將以安海鎮(zhèn)教委辦 2012 年春季教務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合我校實(shí)際情況,結(jié)合“迎督創(chuàng)強(qiáng)”和“精細(xì)化管理”兩大主題,堅(jiān)定不移地貫徹“文化治校、質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)?!钡霓k學(xué)思想,全面開展各項(xiàng)教 育教學(xué)活動,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理,進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)總結(jié)如下: 二、主要工作及措施 (一)、繼續(xù)加強(qiáng)德育,全面實(shí)施素質(zhì)教育。 1、學(xué)校堅(jiān)持貫徹周一政治學(xué)習(xí)制度,組織教師學(xué)習(xí)十年課改的深思與隱憂、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下學(xué)校師德建設(shè)的意見等文章,強(qiáng)化師德教育 ;認(rèn)真貫徹安海教委辦關(guān)于學(xué)習(xí)不做教書匠系列活動的通知精神,每周組織教師分章節(jié)精讀不做教書匠,引導(dǎo)全體教師樹立起對事業(yè)的忠誠情感,努力做一名真正擁有教育理想的追夢人,不斷提升教師的師德境界;組織開展向“最美女教師 ”張麗莉同志學(xué)習(xí)活動。 2、真正把德育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位,真正轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范評比欄,扎實(shí)抓好班、早、隊(duì)會、板報(bào)、宣傳欄的日常管理,借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育組織,積極培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力,務(wù)實(shí)開展“雛鷹爭章”爭章活動。通過隊(duì)室、廣播站、旗下講話、早會、班隊(duì)會等平臺貫徹落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和十個好習(xí)慣的要求,大力加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;投入資金完成班級文化、兒童詩廊和責(zé)任教育走廊的展板布置,不斷積聚校園文化底蘊(yùn),營造一個優(yōu)美、和諧、活潑、 向上的人文德育環(huán)境,切切實(shí)實(shí)地把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全教程,落到實(shí)際行動之中。弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè),愛生奉獻(xiàn)”的高尚職業(yè)精神。要求全體教師必須率先垂范、身體力行,為學(xué)生做出表率。堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查評比和“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”學(xué)習(xí)活動的檢查評比,讓學(xué)生在檢查評比中強(qiáng)化日常行為規(guī)范,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。 3、貫徹執(zhí)行福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行),科學(xué)安排學(xué)生在校時間,開齊課程,開足課時,普及課外活動的參與面。我校教師編制少,教師的教學(xué)任務(wù)重。因而,我們將根據(jù)我校班生規(guī)模小的特點(diǎn),對于體 、音、美三門課程采用并班上課(一、二年級并班,三、四年級并班、五六年級并班),這樣既確實(shí)全面地實(shí)施素質(zhì)教育,同時在一定程度上減少了教師的工作量。本學(xué)期,我校根據(jù)教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見,每天寫字課安排為硬筆書法課,每周二、周四播放龐中華、田英章等名家書法指導(dǎo)視頻,周一、周三、周五進(jìn)行實(shí)踐練習(xí),把書法教育落到實(shí)處,有效地提高學(xué)生漢字書寫能力,培養(yǎng)審美情趣。 4、繼續(xù)開展各式各樣的課外活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。本學(xué)期,我校繼續(xù)積極推動“圖書長廊” (在二 樓走廊 )建設(shè),選拔稱職的圖書管理員,定期開放學(xué)校圖書室,重視閱讀質(zhì)量指導(dǎo)。繼續(xù)組織各種興趣小組,有音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、舞蹈興趣小組、寫作興趣小組、書法興趣小組、體育興趣小組(特別是乒乓球興趣小組)等等,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及特長自愿參加小組活動。利用各種節(jié)日,讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果,如“六一 ”兒童節(jié),我們在校內(nèi)開展一系列的活動:廣播操比賽、歌唱表演、寫作比賽、寫字比賽、主題繪畫比賽等,并將優(yōu)勝的作品展示出來,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。 5、組織參加教學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)舉行的各項(xiàng)活動。抓訓(xùn)練,爭名次 。在學(xué)期初,我校就本學(xué)期來的各級各類競賽做了較詳細(xì)的安排,各負(fù)責(zé)的老師利用課余時間指導(dǎo)參賽的學(xué)生。三年級的許冰凝同學(xué)榮獲安海鎮(zhèn)中年組作文現(xiàn)場競賽三等獎,教學(xué)區(qū)“建設(shè)幸福中國”講故事比賽二等獎,許友協(xié)同學(xué)榮獲鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽男子單打第四名,許佩蘭同學(xué)榮獲鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽女子單打第六名,同時許茵茵、陳少芬、許佩蘭三位同學(xué)獲鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽女子團(tuán)體第三名。 (二)、加強(qiáng)校本培訓(xùn),開展校本教研,提高自身素質(zhì)。 1、隨著新教材的逐年增加,新課程實(shí)驗(yàn)正穩(wěn)步推進(jìn),課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)科培訓(xùn)工作越來越凸顯其緊迫性。根據(jù) “先培訓(xùn),后上崗,不培訓(xùn),不上崗”的原則,我校在開學(xué)初要求每位任課教師必須認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)( 2011 版)及教材分析,深入體會新課標(biāo)精神及各冊教材編寫的指導(dǎo)思想、意圖、特點(diǎn)以及教材的教學(xué)要求,真正做到領(lǐng)會課標(biāo)、吃透教材。要求每位任課老師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,上好每節(jié)課。此外,利用每周三、周四的學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課改教育教學(xué)論文,不斷提高教師的素質(zhì),確保新課程的順利實(shí)施。 2、激發(fā)青年教師潛心學(xué)習(xí),快速成長。制定教師讀書計(jì)劃。不僅要認(rèn)真研讀新課標(biāo)、通讀全冊教材,更要精讀一本教育名著 不做教書匠,分享讀書心 得,撰寫教育教學(xué)論文。陳奕發(fā)老師撰寫的論文在全國第七屆“相約名師,聚焦課”小學(xué)語文主題征文活動中榮獲二等獎。 3、扎實(shí)開展校本教研,形成教研制度。教師寫教學(xué)后記,將平時的教學(xué)所得、教學(xué)感想記錄起來,定時交流研討。于期中、期末收集整理教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題并撰寫相應(yīng)的案例分析、教學(xué)隨筆。堅(jiān)持周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)的前沿信息和先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理論,以此推動教師積累經(jīng)驗(yàn),提高自身的理論素養(yǎng)。 4、開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。本學(xué)期我校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度,并積極參與教學(xué)區(qū)的 課堂教學(xué)研討活動,教研是每個教師提高教學(xué)能力的一個最好的平臺,尤其是校本教研,然而,像我校只有十一個教師,每次聽課只三至四人有時甚至只有一兩人(有時有事或老師外出聽課),這樣的教研收效甚微。我們一直在思考也在尋找一種更合適的校本教研方式,能讓小學(xué)校的老師更快更有效的提高自身的教學(xué)水平。 (三)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善學(xué)籍管理制度。 根據(jù)小學(xué)管理規(guī)程和福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見及“兩開、兩增、兩減”精神,完善學(xué)校常規(guī)管理制度。本學(xué)期我校嚴(yán)格按照“備、教、批、輔、考、研”六項(xiàng)內(nèi)容,加強(qiáng)檢查督導(dǎo) ,落實(shí)崗位職責(zé),堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)月檢,并與教師量化考核及獎金津貼分配方案掛鉤,以此促進(jìn)教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量。 在學(xué)籍管理和檔案資料的管理上要工作制度化。對新增、減少、少數(shù)民族的學(xué)生認(rèn)真編寫各類冊卡,進(jìn)一步整理完善。做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)的各項(xiàng)表冊填寫工作,準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)相關(guān)的數(shù)據(jù),整理備查材料。 2011-2012 春季下學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) C 指導(dǎo)思想: 全面貫徹落實(shí)鎮(zhèn)教委辦教務(wù)工作意見,結(jié)合我校實(shí)際,結(jié)合“迎督創(chuàng)強(qiáng)”和“精細(xì)化管理”兩大主題,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng) 習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng) ,教好書育好人。全面優(yōu)化橋頭中心小學(xué)教育教學(xué)管理。 一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高整體素質(zhì)。 本學(xué)期繼續(xù)突出“愛與和諧 ”兩大主題,全方位、多角度開展“養(yǎng)師德,練師能,鑄師魂,育新人”活動,建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。 1.切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。認(rèn)真貫徹安海教委辦關(guān)于學(xué)習(xí)不做教書匠系列活動的通知精神,組織開展向“最美女教師”張麗莉同志學(xué)習(xí)活動。開展政治理論學(xué)習(xí)活動,提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)教師教書育人、為 人師表的自覺性,增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。重申師德“十不準(zhǔn)”要求,嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。 2.扎實(shí)開展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作,通過“走出去、請進(jìn)來”等多形式,加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、教師網(wǎng)??臻g等校本研修活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長。強(qiáng)化“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”爭創(chuàng)意識,搭建教師成長平臺。引導(dǎo)教師正確對待各種比賽,本學(xué)期,我校組織了教學(xué)點(diǎn)的第二屆青年教師大練兵,整 個過程,青詢老,老帶青,全體總動員,最后,我校有許麗鴛、顏曉芬,尤偉芬、許燕珊四位老師出線參加鎮(zhèn)級比賽,其中,許燕珊老師還榮獲鎮(zhèn)“教學(xué)能手”稱號。 二、強(qiáng)化教務(wù)工作重點(diǎn),積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校以抓常規(guī)教學(xué)為基本,以抓教研為依托,以教研組建設(shè)為載體,以研究課堂教學(xué)為突破口,從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過程管理,實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量,向課堂要效益,向研究要人才的目標(biāo)。重抓“有效課堂教學(xué)”,夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,推動教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新,全面提高教育 質(zhì)量。 1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照鎮(zhèn)教委辦要求,規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為,強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控,重視教學(xué)細(xì)節(jié)的考核,繼續(xù)實(shí)行推門聽課,推行巡課制度,組織好語、數(shù)、英期中、期末考試。 2.繼續(xù)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課程,盡量做到每周三節(jié)英語課一節(jié)書法課的編排,同時保證學(xué)生的活動時間。切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和水平,向 40 分鐘要質(zhì)量。不占用節(jié)假日組織集體補(bǔ)課,突出學(xué)科特點(diǎn),努力形成富有學(xué)校的特色學(xué)科教學(xué)。 3.加強(qiáng)教學(xué)檔案及教務(wù)管理工作,規(guī)范辦學(xué)行為。對各項(xiàng)教學(xué)活動 、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實(shí)記載,統(tǒng)一歸檔,為教師的專業(yè)化成長、評價(jià)表彰提供真實(shí)詳實(shí)的第一手資料。做好教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)意識,加強(qiáng)學(xué)籍管理,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。 4.抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。一是要學(xué)習(xí)新理念,研究新思路、新方法、新題型;二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,取長補(bǔ)短;三是扎實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化訓(xùn)練;四是加強(qiáng)家校聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。確保今年小學(xué)畢業(yè)會考取得優(yōu)異的成績。 5.積極開展教學(xué)教研活動,強(qiáng)化向教科研要質(zhì)量意識,強(qiáng)化年級組整體質(zhì)量意識,形成教育合力。農(nóng)民工子女課前 預(yù)習(xí)有效性策略研究、基于漢字科學(xué)的識字教學(xué)研究兩個課題實(shí)驗(yàn)有所推進(jìn),積極參與晉江實(shí)小對外研討活動,讓學(xué)校成為研究的基地,而數(shù)學(xué)組的推出陳小查,吳烏樓,楊鴻婷三位教師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)計(jì)算的研究課題,力求以點(diǎn)帶面,帶動我校數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步的提升。讓教育教學(xué)中的問題成為研究的對象,讓教師個個都是研究的主體,讓發(fā)展成為我們研究的目的,并且認(rèn)真抓好校本課程的實(shí)施。 4 月份,晉江市進(jìn)修學(xué)校的王雯老師還專門下校調(diào)研教研情況。 35 周歲以下的青年教師 100%參加安海鎮(zhèn)第二屆青年教師大練兵大比武活動,每位教師每周參加一次集體備課活 動,或一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)活動,或一節(jié)聽評課活動,開展師徒結(jié)對活動。 2011-2012 春季下學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) D 本學(xué)期我校教學(xué)工作以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針,貫徹落實(shí)黨的“十七大精神”,在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教師的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、學(xué)習(xí)進(jìn)取,提高能力。 理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面, 本學(xué)期,我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,提倡寫學(xué)后反思,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 1、加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期,我們充分利用周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教師,以教研組為單位,對各年級段的教學(xué)目標(biāo)、要求,重難點(diǎn),教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀。通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí),教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有了新認(rèn)識。大家一致認(rèn)為 課程標(biāo)準(zhǔn)的要求符合時代的步伐和要求,對當(dāng)前全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義。 2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?!敖K身學(xué)習(xí)”,“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。本學(xué)期開學(xué)初,全體教師集中學(xué)習(xí)充電,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進(jìn),理論得到提升,真正做到學(xué)以致用,學(xué)有所長。 二、常規(guī)工作、規(guī)范有序 教學(xué)常規(guī)管理,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)五規(guī)范的實(shí)施細(xì)則,調(diào)整好功課表,規(guī)范課程設(shè)置:開齊開足各類課程。 為了規(guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)常規(guī) 的流程,從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測等六個方面提出了具體明確的要求,并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容,使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi),克服了以前“重結(jié)果,輕內(nèi)容”,“重教學(xué)成績,輕教法”的弊端。 各項(xiàng)制度的建立和完善,雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化,但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查,分層管理的有力措施,使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。 2.強(qiáng)化檢查。學(xué)校不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學(xué)生成績考核等,隨查隨 記 (載入教師業(yè)務(wù)檔案 )并做總結(jié)通報(bào),達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。累計(jì)普查教案 3 次,普查學(xué)生作業(yè) 4 次。 積極開展學(xué)科教研活動。本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐,組織參加“四校聯(lián)動”等教研活動,教師們收獲不少。其中,陳美玲老師參加安海鎮(zhèn)青年教師大比武活動榮獲二等獎;外出(晉江市級以上)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,顏美蓉老師參加全國第七屆“相約名師、聚焦課堂”小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會;繼續(xù)開展“周四教研日”活動 ,做到每周有研討課 ,有聽課 ,有記錄 ,有評課 .通過活動把自己新的教學(xué)方式,展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步 提高教學(xué)水平,提高教師對課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,適應(yīng)課改的需要,提高了自身的授課水平。 三、強(qiáng)化管理,落實(shí)措施,提高實(shí)效。 1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,是教師成長的搖籃,是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期,我們按照上級規(guī)定,主要在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?;n}化和系列化。本學(xué)期初,我們要求各位老師針對本學(xué)期熱點(diǎn)問題:好何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,確立研究專題,每月圍繞專題開展活動,鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流, 探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉。本學(xué)期,各項(xiàng)教研正常教研活動 12 次,達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。 2、積極做好后進(jìn)生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,全面發(fā)展,主動發(fā)展,一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好后進(jìn)生跟蹤工作,真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會激勵每個學(xué)生,使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。 四、存在的問題及建議: 1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng),啟發(fā)式教學(xué)力度不大。我校的新型課教學(xué)目前還處在探索階段,少有成果。 2、電化教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為 老師們的自覺行動,教師之間水平差異較大。 3、教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),集體備課活動還要落到實(shí)處。 4、有的教師對教研教改不熱心,只滿足教好課,缺乏上進(jìn)心和參與意識。 5、研究性學(xué)習(xí)力度不大,參與的人數(shù)少,活動次數(shù)不多,活動內(nèi)容仍在探索中。 6、應(yīng)制定培訓(xùn)計(jì)劃,讓教師自主學(xué)習(xí)。 2011-2012 春季下學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) E 本學(xué)期,教務(wù)處以黨的十七大精神為指導(dǎo),貫徹福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持教學(xué)育人,管理 育人,與時俱進(jìn),進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量。全面推進(jìn)我校教育持續(xù)、和諧、健康發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)如下: 一、搭建平臺,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 本學(xué)期著
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