七年級(jí)政治下冊(cè)第十課《繽紛復(fù)雜的社會(huì)》第三課時(shí)《七嘴八舌說變化》教學(xué)設(shè)計(jì)陜教版(1).docVIP

教學(xué)資料參考七年級(jí)政治下冊(cè)第十課繽紛復(fù)雜的社會(huì)第三課時(shí)七嘴八舌說變化教學(xué)設(shè)計(jì)陜教版(1)- 1 - “感受社會(huì)生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為.”二、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：1、了解社會(huì)生活是變化發(fā)展的，越來越美好.2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受社會(huì)生活的能力.3、感受社會(huì)生活的發(fā)展變化和絢麗美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)、熱愛生活的情感.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：感受社會(huì)生活是變化發(fā)展的，珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí).四、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題：1、快速瀏覽課本20頁野菜的地位內(nèi)容，想一想：野菜地位的變化反映了什么？2、認(rèn)真閱讀課本20頁棉衣棉褲“下崗”了內(nèi)容，思考：反映了近年來人們什么方面發(fā)生了變化？ 請(qǐng)你結(jié)合家里的變化，說說你在這方面的感受.過去：-現(xiàn)在：- 3、閱讀課本21頁親戚家的住房發(fā)生了變化.思考：、近年來你家搬過、未搬過家.描述你家現(xiàn)在的住房情況：-.描述你記憶中（或父母曾講過的）原來的住房情況：-請(qǐng)調(diào)查一下，在認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中有多少人住上了新房.4、思考自己的上學(xué)方式和其他同學(xué)比，有什么不同？自己的上學(xué)方式與爸爸媽媽、爺爺奶奶時(shí)相比，有什么變化?做個(gè)小調(diào)查，看看有多少人上學(xué)的方式和爸爸媽媽不同了？調(diào)查情況-5、學(xué)生完成p22的內(nèi)容.隨著衣食住行的變化發(fā)展，我們常用的東西又有什么變化呢？、你同親戚朋友的聯(lián)系方式有-你爸爸媽媽過去同親戚朋友的聯(lián)系方式是：-對(duì)比上述情況，你的感受是：-6、閱讀課文p22完成相應(yīng)的內(nèi)容.、人們又有了新的需要和追求，其表現(xiàn)有哪些呢？列舉出你所知道的文明健康的休閑方式：-問一問：長輩們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代有哪些有趣的休閑方式？7、閱讀課文p23的相關(guān)內(nèi)容.三叔“上網(wǎng)”忙銷售，反映的變化是：-你了解的社會(huì)新時(shí)尚還有哪些？看誰說的多.8、議一議：生活是美好的？五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程：（一）導(dǎo)入新課：詩歌欣賞生命的加減法導(dǎo)入.出示課題：七嘴八舌說變化（二）學(xué)生自學(xué)解決“教學(xué)用題1”：具體流程：出示“教學(xué)用題1”學(xué)生自學(xué)作答找學(xué)生回答.（三）自學(xué)、講述解決“教學(xué)用題2”：具體流程：出示“教學(xué)用題2”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息，思考問題 自主學(xué)習(xí)題后個(gè)別學(xué)生發(fā)言 小組討論 題代表發(fā)言 教師講解（四）自學(xué)、交流、點(diǎn)撥解決“教學(xué)用題3”：具體流程：出示“教學(xué)用題3”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息，思考問題 四人小組，合作交流 各小組代表發(fā)言，全班集體討論 教師總結(jié)點(diǎn)撥.（五）自學(xué)、交流、點(diǎn)撥解決“教學(xué)用題4”：具體流程：出示“教學(xué)用題4”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息，思考問題 四人小組，合作交流 各小組代表發(fā)言，全班集體討論 教師總結(jié)點(diǎn)撥.（六）合作探究，比較發(fā)現(xiàn).具體流程：出示“教學(xué)用題5”，自主學(xué)習(xí) ，完成題.小組合作探究完成題.（七）合作探究，討論，點(diǎn)撥. 具體流程：出示“教學(xué)用題6”，自主學(xué)習(xí) ，小組合作討論題后，其代表發(fā)言，全班集體討論，教師總結(jié)點(diǎn)撥. （八） 合作交流，探討學(xué)習(xí).具體流程：出示“教學(xué)用題7”，自主學(xué)習(xí)題，小組合作討論題后，代表發(fā)言，全班交流，教師點(diǎn)撥.（九）鞏固練習(xí)，總結(jié)全課：具體流程 ：學(xué)生自由發(fā)言，談學(xué)習(xí)收獲，教師精彩演講，總結(jié)全課.六、補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容（一）、生活中還出現(xiàn)了獨(dú)特的衣服.1、具有智能的“信息”服裝 2、令人舒適的“調(diào)溫”服裝 3、調(diào)節(jié)情緒的“保健”服裝 4、可以發(fā)電的“能源”服裝 5、能夠充饑的“食品”服裝 （二）、住宅發(fā)展七大趨勢 專家預(yù)計(jì)，我國住宅發(fā)展有七大趨勢. 1、綠色化2、智能化3、