七年級(jí)政治下冊(cè)第十課《繽紛復(fù)雜的社會(huì)》第三課時(shí)《七嘴八舌說變化》教學(xué)設(shè)計(jì)陜教版(1).doc_第1頁
七年級(jí)政治下冊(cè)第十課《繽紛復(fù)雜的社會(huì)》第三課時(shí)《七嘴八舌說變化》教學(xué)設(shè)計(jì)陜教版(1).doc_第2頁
七年級(jí)政治下冊(cè)第十課《繽紛復(fù)雜的社會(huì)》第三課時(shí)《七嘴八舌說變化》教學(xué)設(shè)計(jì)陜教版(1).doc_第3頁
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教學(xué)資料參考七年級(jí)政治下冊(cè)第十課繽紛復(fù)雜的社會(huì)第三課時(shí)七嘴八舌說變化教學(xué)設(shè)計(jì)陜教版(1)- 1 - “感受社會(huì)生活的發(fā)展變化,增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,養(yǎng)成親社會(huì)行為.”二、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):1、了解社會(huì)生活是變化發(fā)展的,越來越美好.2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受社會(huì)生活的能力.3、感受社會(huì)生活的發(fā)展變化和絢麗美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)、熱愛生活的情感.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):感受社會(huì)生活是變化發(fā)展的,珍惜美好生活,努力學(xué)習(xí).四、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題:1、快速瀏覽課本20頁野菜的地位內(nèi)容,想一想:野菜地位的變化反映了什么?2、認(rèn)真閱讀課本20頁棉衣棉褲“下崗”了內(nèi)容,思考:反映了近年來人們什么方面發(fā)生了變化? 請(qǐng)你結(jié)合家里的變化,說說你在這方面的感受.過去:-現(xiàn)在:- 3、閱讀課本21頁親戚家的住房發(fā)生了變化.思考:、近年來你家搬過、未搬過家.描述你家現(xiàn)在的住房情況:-.描述你記憶中(或父母曾講過的)原來的住房情況:-請(qǐng)調(diào)查一下,在認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中有多少人住上了新房.4、思考自己的上學(xué)方式和其他同學(xué)比,有什么不同?自己的上學(xué)方式與爸爸媽媽、爺爺奶奶時(shí)相比,有什么變化?做個(gè)小調(diào)查,看看有多少人上學(xué)的方式和爸爸媽媽不同了?調(diào)查情況-5、學(xué)生完成p22的內(nèi)容.隨著衣食住行的變化發(fā)展,我們常用的東西又有什么變化呢?、你同親戚朋友的聯(lián)系方式有-你爸爸媽媽過去同親戚朋友的聯(lián)系方式是:-對(duì)比上述情況,你的感受是:-6、閱讀課文p22完成相應(yīng)的內(nèi)容.、人們又有了新的需要和追求,其表現(xiàn)有哪些呢?列舉出你所知道的文明健康的休閑方式:-問一問:長輩們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代有哪些有趣的休閑方式?7、閱讀課文p23的相關(guān)內(nèi)容.三叔“上網(wǎng)”忙銷售,反映的變化是:-你了解的社會(huì)新時(shí)尚還有哪些?看誰說的多.8、議一議:生活是美好的?五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程:(一)導(dǎo)入新課:詩歌欣賞生命的加減法導(dǎo)入.出示課題:七嘴八舌說變化(二)學(xué)生自學(xué)解決“教學(xué)用題1”:具體流程:出示“教學(xué)用題1”學(xué)生自學(xué)作答找學(xué)生回答.(三)自學(xué)、講述解決“教學(xué)用題2”:具體流程:出示“教學(xué)用題2”,進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息,思考問題 自主學(xué)習(xí)題后個(gè)別學(xué)生發(fā)言 小組討論 題代表發(fā)言 教師講解(四)自學(xué)、交流、點(diǎn)撥解決“教學(xué)用題3”:具體流程:出示“教學(xué)用題3”,進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息,思考問題 四人小組,合作交流 各小組代表發(fā)言,全班集體討論 教師總結(jié)點(diǎn)撥.(五)自學(xué)、交流、點(diǎn)撥解決“教學(xué)用題4”:具體流程:出示“教學(xué)用題4”,進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息,思考問題 四人小組,合作交流 各小組代表發(fā)言,全班集體討論 教師總結(jié)點(diǎn)撥.(六)合作探究,比較發(fā)現(xiàn).具體流程:出示“教學(xué)用題5”,自主學(xué)習(xí) ,完成題.小組合作探究完成題.(七)合作探究,討論,點(diǎn)撥. 具體流程:出示“教學(xué)用題6”,自主學(xué)習(xí) ,小組合作討論題后,其代表發(fā)言,全班集體討論,教師總結(jié)點(diǎn)撥. (八) 合作交流,探討學(xué)習(xí).具體流程:出示“教學(xué)用題7”,自主學(xué)習(xí)題,小組合作討論題后,代表發(fā)言,全班交流,教師點(diǎn)撥.(九)鞏固練習(xí),總結(jié)全課:具體流程 :學(xué)生自由發(fā)言,談學(xué)習(xí)收獲,教師精彩演講,總結(jié)全課.六、補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容(一)、生活中還出現(xiàn)了獨(dú)特的衣服.1、具有智能的“信息”服裝 2、令人舒適的“調(diào)溫”服裝 3、調(diào)節(jié)情緒的“保健”服裝 4、可以發(fā)電的“能源”服裝 5、能夠充饑的“食品”服裝 (二)、住宅發(fā)展七大趨勢 專家預(yù)計(jì),我國住宅發(fā)展有七大趨勢. 1、綠色化2、智能化3、

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