中考化學(xué)總復(fù)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)用途和制取歸納提高鞏固練習(xí)含解析.docVIP

教學(xué)資料參考中考化學(xué)總復(fù)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)用途和制取歸納提高鞏固練習(xí)含解析- 1 -CCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨DCO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒A.CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.CO2的水溶液具有酸性C.加熱能使CO2水溶液的酸性減弱D.CO2具有酸性7.實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：顏色；密度；溶解性；可燃性；能否與水反應(yīng)，必須考慮的是( )A B C D一、 推斷題8.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：(1)若A為黑色固體，則A的化學(xué)式為_，B的化學(xué)式為_.(2)若C為難溶性鈣鹽，寫出由ED的化學(xué)方程式 .(3)圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中，一定不包含的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng).三、實(shí)驗(yàn)題9.（20_廣東）用右圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶C02進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題：(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A是_，B是_.(2)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到_，說明氣密性良好.(3)檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在_，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿.（4）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒.某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒.下列物品中他需要使用的有_. 酒精燈 鐵架臺(tái) 坩堝鉗 砂紙 試管夾 蒸發(fā)皿10.（20_湖北）實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過程，請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問題.(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .(2)根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B 裝置，其中儀器c 的名稱是 .(3)從上述裝置中選出一種用于收集氫氣，對(duì)應(yīng)的編號(hào)是_.(4)E裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是_口(選填“a”或“b”).11.（江蘇)請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b ；e .（2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有 （填序號(hào)）.（3）選擇上圖中的 （填序號(hào)）可組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，在不添加其他儀器的情況下，檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為 . （4）收集二氧化碳?xì)怏w，可選擇上圖中的 （填序號(hào)）裝置；若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，則需將氣體通過盛有 的i裝置.（5）除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)時(shí)，除上圖有關(guān)儀器外，必須添加的儀器不包括下列中的 （填序號(hào)）. A.玻璃棒 B. 蒸發(fā)皿 C.水槽 D.分液漏斗 12.實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)試回答以下問題：（1）實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置A的_.（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是_和_（寫化學(xué)式）.（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑是_，當(dāng)將標(biāo)和的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_.（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是_，當(dāng)將標(biāo)和的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_.（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)和的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_.13.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有藥品如圖一所示： （1）要制取二氧化碳，小明同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇_和_反應(yīng).（2）選擇以上藥品的理由是_（填序號(hào)）. 不能用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中 一般不選用碳酸鈉粉末，因?yàn)樗c酸反應(yīng)速度太快，不便于收集 可用木炭和氧氣反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)可生成二氧化碳 可用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集（3）寫出用你選擇的藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式： .（4）圖二是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是_（填字母標(biāo)號(hào)，下同），其中操作有誤的是_. 14.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖，回答下列問題：(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_，b_.(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_(填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是_.(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填上圖字母).(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用、裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_(填字母).a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用、裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入_.15.在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)用在不同地點(diǎn)找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快.小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問題共同探究. 提出問題 影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？ 作出猜想 不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同； 所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同； 還可能是 . 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）驗(yàn)證猜想是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、_的石塊，加入質(zhì)量相同、 的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn). （2）驗(yàn)證猜想是否成立，對(duì)鹽酸的要求是 . 交流討論 實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率.若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 .拓展延伸上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法.用此方法探究“催化劑對(duì)用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點(diǎn)即可） 等.四、計(jì)算題16.鈣是維持人體正常功能所必需的元素.右圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分.取1片鈣爾奇，放入盛有10 g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其他成分與鹽酸不反應(yīng)).燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34 g.試計(jì)算：(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量.(2)服用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量.(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).【答案與解析】1.【答案】B【解析】酸雨主要是由于化石燃料燃燒，向空氣中排放大量的硫、氮氧化物所致，與CO2沒有關(guān)系.2.【答案】C【解析】CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，酸雨則主要是由硫氮氧化物與雨水化合后形成酸引起的.3.【答案】B【解析】大理石和硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶，會(huì)覆蓋在大理石的表面，使反應(yīng)很難繼續(xù)進(jìn)行下去；而選擇粉末狀的大理石逐步加入，可以保證大理石可以跟稀硫酸充分接觸，使反應(yīng)能夠持續(xù)進(jìn)行.4.【答案】C【解析】干冰是固體二氧化碳，是由碳、氧兩種元素組成的氧化物.5.【答案】C【解析】一氧化碳與二氧化碳有明顯區(qū)別.CO2是光合作用的原料，能促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，人工降雨也是二氧化碳的重要用途；CO具有還原性，可燃性以及毒性.6.【答案】D【解析】把干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在二氧化碳?xì)怏w中，石蕊試紙不變色，說明二氧化碳不具有酸性.當(dāng)二氧化碳通入水中后，能使紫色石蕊試劑變紅色，說明二氧化碳與水反應(yīng)，并生成一種酸性物質(zhì)；當(dāng)加熱該溶液時(shí)，紅色逐漸褪去，說明酸性逐漸減弱.7.【答案】D【解析】選擇氣體的收集方法時(shí)，可以根據(jù)氣體的密度與空氣的大小關(guān)系，確定是用向上排空氣法還是向下排空氣法收集；也可以根據(jù)氣體的水溶性及能否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)確定能否用排水法收集.故選D.8.【答案】(1)C CO (2)CO2+H2O=H2CO3 (3)置換【解析】（1）因A為黑色固體，能與氧氣反應(yīng)生成兩種不同物質(zhì)，故A為碳（C）.碳完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；CO還能和氧氣反應(yīng)，故B為CO，E為CO2.（2）C為難溶性鈣鹽，則C為CaCO3,D為H2CO3.9.【答案】（1）A：長(zhǎng)頸漏斗 B：集氣瓶 （2）一段時(shí)間水柱液面不下降 （3）集氣瓶口 （4）【解析】裝置氣密性檢查的原理是壓強(qiáng)變化.通過一定的方法（如改變溫度）使裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)發(fā)生變化，從而產(chǎn)生比較明顯的現(xiàn)象.驗(yàn)滿與檢驗(yàn)是兩個(gè)不同的操作，驗(yàn)滿時(shí)，燃著的木條只能放在瓶口；固體物質(zhì)直接在集氣瓶中燃燒，需要夾持工具、引燃工具，所以需要坩堝鉗、酒精燈、砂紙等工具.10.【答案】（1）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2（2）錐形瓶 （3）D 或E （4）a【解析】稀鹽酸和大理石反應(yīng)適合制取二氧化碳?xì)怏w；氫氣的密度比空氣小，適宜用向下排空法；用E裝置也可收集氧氣，氧氣B進(jìn)A出.11.【答案】（1）錐形瓶 量筒 （2）c （3）ab或ac 關(guān)閉止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中注水，在漏斗頸內(nèi)若能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好 （4）g 澄清的石灰水（5）CD 【解析】實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件可確定需要使用的固液常溫型發(fā)生裝置；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，可用向上排空氣法收集；CO2可以使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)中常用此法檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；過濾操作所必須的主要儀器包括：燒杯、漏斗和玻璃棒.12.【答案】（1）氣密性 （2）CaCO3 HCl （3）澄清石灰水 溶液變渾濁 （4）紫色石蕊溶液 溶液由紫色變成紅色 （5）蠟燭由低到高依次熄滅【解析】任何涉及到氣體的裝置，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，都要進(jìn)行氣密性的檢查，防止漏氣.實(shí)驗(yàn)室一般用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可用來鑒別二氧化碳?xì)怏w；酸可以使紫色的石蕊試液變紅；高低蠟燭實(shí)驗(yàn)一方面能說明二氧化碳不支持燃燒，不能燃燒，同時(shí)也說明了二氧化碳密度比空氣大.13.【答案】（1）稀鹽酸 石灰石 （2） （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （4）cabd d【解析】實(shí)驗(yàn)室選擇石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.濃鹽酸易揮發(fā)，使制得的二氧化碳不純，稀硫酸與石灰石反應(yīng)生成微溶于水的CaSO4，CaSO4覆蓋在石灰石表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行.碳酸鈉與酸反應(yīng)太快，不便于收集.木炭與氧氣反應(yīng)所得的二氧化碳不純，且難以收集.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口.14.【答案】(1)酒精燈 錐形瓶 (2)B 氧氣的密度比空氣大(3)A (4)b CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 紫色石蕊試液【解析】(1)讀圖可知a為酒精燈，b為錐形瓶.(2)雙氧水為液體、二氧化錳為固體且該反應(yīng)不需要加熱，因此發(fā)生裝置選B；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，因此可用向上排空氣法收集氧?(3)制取氨氣的反應(yīng)物為兩種固體且需要加熱，因此發(fā)生裝置選A.(4) 打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，裝置的收集方法為向下排空氣法，因此可用來收集氫氣.二氧化碳與水反應(yīng)看不到現(xiàn)象，可向燒杯中加紫色石蕊試液，因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅，利用這一現(xiàn)象驗(yàn)證二氧化碳與水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng).15.【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 作出猜想 石塊大小不同（或石塊質(zhì)量不同、鹽酸質(zhì)量不同）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）不同地點(diǎn) 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 （2）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同 交流討論 相同時(shí)間內(nèi)收集的二氧化碳體積（或收集相同體積的二氧化碳所用的時(shí)間）拓展延伸 溫度、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液質(zhì)量、壓強(qiáng)（任選兩點(diǎn)） 【解析】作出猜想 影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素還可能有石塊大小、石塊質(zhì)量或鹽酸質(zhì)量等. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）驗(yàn)證不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量是否相同，就要保證其他條件相同，采用不同地點(diǎn)的石塊做實(shí)驗(yàn).鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也應(yīng)該相同.（2）要驗(yàn)證猜想是否成立，就要保證其他條件相同，取用不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 交流討論 通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，只能粗略地比較反應(yīng)速率.如果做到精確比較需要測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集的二氧化碳體積或收集相同體積二氧化碳所用的時(shí)間. 拓展延伸 影響反應(yīng)速率的因素主要有催化劑、溫度、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、壓強(qiáng)等，若探究“催化劑對(duì)用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，就要保證其他條件相同，催化劑是一個(gè)變量，就可以得到探究結(jié)果.16.【答案】解：(1)設(shè)每片鈣爾奇中碳酸鈣的質(zhì)量為_，鹽酸