初一英語備課組2011—2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

初一英語備課組 2011 2012 學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 2011-2012 年學(xué)年度上學(xué)期初二體育教學(xué)計劃 2011-2012 學(xué)年度下學(xué)期工作計劃 2011-2012學(xué)年度初一下學(xué)期教學(xué)工作計劃 2011-2012 年學(xué)年度上學(xué)期七年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)?？蒲刑?2011-2012年度第一學(xué)期工作計劃 學(xué)?？倓?wù)處 2011-2012第一學(xué)期工作計劃 2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)政教處工作計劃 2011-2012 學(xué)年度第一學(xué)期 9 年級教學(xué)工作計劃2011-2012 學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計劃學(xué)校總 務(wù)處 一、本學(xué)期教學(xué)時間安排： 本學(xué)期我校從 9 月 1 號開學(xué)， XX 年年 2 月 1 日進行期末測試，教育教學(xué)時間大約只有 21 周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及 7A 前 4 單元的內(nèi)容還要進行多次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學(xué)期所要進行的教育教學(xué)進行了如下的安排，希望能夠按照這一時間能夠順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。 周次日期教學(xué)內(nèi)容備課主講人 1 周 9.1 學(xué)習(xí)英語指導(dǎo)，預(yù)備教材 Unit1 繆雙林 2 周 9.4-9.8Unit2 孫福生 3 周 9.11 9.15Unit3 冷毓紅 4 周 9.18-9.22Unit4 唐慧萍冷毓紅 5 周 9.25-29Units5-6 毛艷冷毓紅 6 周 10.2 10.6 國慶放假 7 周 10.9 10.13Units7-8 趙琴吳智梅 8 周 10.16-10.12Units9-10 孫福生唐慧萍 9 周 10.23-10.27Units11-12 陳欣繆雙林 10 周 10.30-11.3 全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課 11 周 11.6-11.11 全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課 12 周 11.13-11.17 期中考試 13-14 周 11.20-12。 1 7AUnit1 毛艷冷毓紅 15-16 周 12.4-12.157AUnit2 趙琴吳智梅 17-18 周 12.18-12.29 7AUnit3 孫福生唐慧萍 19-20 周 1.1-1.127AUnit4 陳欣繆雙林 20-21 周 1.15-1.26 期末復(fù)習(xí)全組成員按專題分工主講 23 周 1.29-2.31.29-1.31 復(fù)習(xí) 2.1-2.3 期末考試 因為本學(xué)期時間短，任務(wù)重，所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學(xué)，才能夠順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多，講解試卷所花費的時間必然會增加，而且七年級的學(xué)生 剛進入初中英語的學(xué)習(xí)，所進行的教育教學(xué)必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天，每一分每一秒的時間。 二、本學(xué)期教育教學(xué)重點： 我認為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看： （一）語法知識點 . 1。一般疑問句及回答； 2。指示代詞、人稱代詞、物主代詞 3。名詞復(fù)數(shù)的變化； 4。方位介詞； 5。特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問 6。實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化； 7。情態(tài)動詞的用法； 8。日期和月份； 9、名詞所有格； 10、一般現(xiàn)在時 11、時間表達法； 12、形容詞和副詞的三個級別； （二）、交際用語 . 1.Greetpeople2.Introduceyourself、 Introducepeople 3.Talkaboutwherethingsare 4.Askforandgivetelephonenumber 5、 identifyownership/people/things/colors。 6、 Talkaboutownership； Makesuggestions 7、 Talkaboutlikesanddislikes 8、 Askaboutprices； Talkaboutclothing； Thanksomeone 9、 Talkaboutdates 10、 Talkaboutpreferences； Makeplans. 11、 Talkaboutabilities. 12、 Talkaboutroutines； Askaboutandsaytimes 13、 Talkaboutpreferences； Givereasons 三、本學(xué)期教育教學(xué)難點： 我認為本學(xué)期的教學(xué)難點也可以分為兩大塊來看： （一）、語法知識點 . 1。一般疑問句及回答；特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問 2。指示代詞、人稱代詞、物主代詞；方位介詞 3。名詞復(fù)數(shù)的變化；名詞所有格； 4。實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；形容詞和副詞的三個級別； 6。日期和月份；時間表達法； 7。一般現(xiàn)在時 （二）、交際用語 . 1.Greetpeople2.Introduceyourself、 Introducepeople 3.telephonenumber 4.identifyownership/people/things/colors 5、 Talkaboutownership； Makesuggestions 6、 Talkaboutlikesanddislikes、 Talkaboutabilities. 7、 Askaboutprices； Talkaboutclothing； Thanksomeone 8、 Talkaboutdates、 Askaboutandsaytimes 9、 Talkaboutpreferences； Givereasons21 10、 Talkaboutroutines； 四、本學(xué)期我將采用的教育教學(xué) 方法： 英語的教育教學(xué)方法很多，但是卻無法找到一種適合每一個學(xué)生的方法，特別是對于班級教學(xué)來說更是如此，無論是在國際上還是在國內(nèi)，都沒有哪個人找到。可是我們可以采用各種不同的教學(xué)方法來加以彌補。針對我所教的這一個班級，本學(xué)期我打算用下列一些方法來對他們進行教育教學(xué)： 1、用英語教英語 (TeachEnglishinEnglish)； 英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生 進行各種能力的訓(xùn)練。 2、用英語想英語（ ThinkEnglishinEnglish）； 用英語想，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。 3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合 實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。 4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法； 英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語 法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。 五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法： 1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。 3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。 4、備 好學(xué)生、課本、課標，確立最佳教案。 5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。 7、擴大學(xué)生的課外閱讀量，一是增強語感，二是循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。 8、加強書面表達訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。 9、實行分層次教學(xué)。根據(jù)上學(xué)期成績，制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。 10、合理利用課外資料，重點題要重點練習(xí)、重點講解，做到主次分明，講求實效。 六、本學(xué)期將進行的復(fù)習(xí)和試題訓(xùn)練： 本學(xué)期的時間雖然較緊，但是我打算在一月中旬初進入復(fù)習(xí)階段，在最后的幾個星期里，我將從課本入手，以課本為基礎(chǔ)整理