七年級(jí)政治上冊(cè)自我新形象教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版.doc

教學(xué)資料參考七年級(jí)政治上冊(cè)自我新形象教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版- 1 -讓學(xué)生談自己心目中的理想形象.然后，教師歸納為“德”與“才”兩大方面，就是德才兼?zhèn)?，德藝雙馨.三、尋找身邊的偶像讓學(xué)生尋找自己班上他所敬佩的同學(xué).并說(shuō)明他為什么值得學(xué)習(xí)？并說(shuō)說(shuō)對(duì)同學(xué)有什么期待.老師由追什么星引導(dǎo)到一些各行各業(yè)的成功者，都有值得我們敬佩的人.引出孔子的話“三人行，必有我?guī)煛眮?lái)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步.不僅僅局限于影視歌星和體育明星.板塊二：面對(duì)新期待教師：在大家描述自己心中的偶像的同時(shí)，不知道大家知道不知道，你們也在被人期待著.請(qǐng)大家組分別把書(shū)本P55中的表格填寫(xiě)下，看看父母、老師、同學(xué)、朋友、鄰居、警察、社會(huì)等人對(duì)“我”的分別有什么新期待.家長(zhǎng)對(duì)我的新期待：更懂事，學(xué)習(xí)更自覺(jué)“少玩游戲多讀書(shū)”老師對(duì)我的新期待：注意學(xué)習(xí)方法，抓好各科平衡“不要做七年級(jí)的小學(xué)生”同學(xué)對(duì)我的新期待：和睦相處，互尊互助“友誼地久天長(zhǎng)”朋友對(duì)我的新期待：心靈更相通“你是我雨后的彩虹，你是我訴說(shuō)心語(yǔ)的港灣”鄰居對(duì)我的新期待：更加互幫互愛(ài)“關(guān)門(mén)聲音輕一點(diǎn)”干部對(duì)我的新期待：更加文明進(jìn)取，做祖國(guó)大廈的棟梁“不做哈日哈韓族”企業(yè)家對(duì)我的新期待；更努力地學(xué)知識(shí)，將來(lái)創(chuàng)造大財(cái)富“祝大家都成大富翁”警察對(duì)我的新期待：更加懂法，守法“不要做謝霆鋒第二”教師：同學(xué)們，我們自己對(duì)自我充滿(mǎn)了新期待，而且他人、社會(huì)對(duì)我們也充滿(mǎn)了新期待.我們應(yīng)該正確對(duì)待他人對(duì)我的新期待，努力成為他人期待中的完善的我教師：在我們大家不斷完善自我的同時(shí)，我們也在不斷的為未來(lái)的職業(yè)作好了基礎(chǔ)和打算.我們每個(gè)人的期待中都包含著對(duì)未來(lái)職業(yè)和生活的希冀，你的理想是什么呢？你將來(lái)想從事什么職業(yè)?活動(dòng)找回理想師：剛才課前老師讓你們將自己長(zhǎng)大后最想做的事情寫(xiě)在理想卡片上，并放在了這四個(gè)小盒子里.下面我們想讓幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)試著找回自己的理想卡片，看看同學(xué)們能不能在這么多的卡片中找到屬于自己的那一張.在學(xué)生打開(kāi)自己選擇的卡片時(shí)，老師問(wèn)學(xué)生這是不是你自己的理想職業(yè).如果不是，讓學(xué)生說(shuō)他為什么不喜歡這份職業(yè)，是不適合自己.然后在讓他猜猜這張卡片可能是他們組里哪位同學(xué)的.（圍繞：你心中理想的職業(yè)是什么？社會(huì)對(duì)你所喜歡的職業(yè)的從業(yè)人員有什么期待？分析該職業(yè)對(duì)社會(huì)的作用、對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求.）教師：同學(xué)們談了這么多自己所喜歡的職業(yè)，我們?cè)谶@當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)很多相同共通的地方，比如說(shuō)，有著專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能，對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)工作有著高度的熱情，而且必須具備良好的道德品質(zhì).這些說(shuō)明了社會(huì)對(duì)于我們?nèi)说囊恍┗镜乃刭|(zhì)的要求.通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到同學(xué)們，很多時(shí)候我們可能會(huì)丟失自己的理想，如果真是這樣，請(qǐng)大家記得一定要及時(shí)找回自己的理想.在確定人生目標(biāo)時(shí)，我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的期待，應(yīng)該要從個(gè)人實(shí)際和社會(huì)需要的角度出發(fā)，確立個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo).板塊三：未來(lái)新規(guī)劃剛才，我們大家一起從自己、他人和社會(huì)幾個(gè)方面來(lái)探討對(duì)自我形象的一個(gè)要求，也初步形成了一個(gè)新的自我形象的目標(biāo)，面對(duì)新的期待就需要我們結(jié)合自己和社會(huì)實(shí)際認(rèn)真規(guī)劃一下自己的未來(lái).活動(dòng)：未來(lái)暢想曲十年后，你將在什么地方？在做什么？二十年后，你會(huì)有什么樣的業(yè)績(jī)、能力和品質(zhì)？學(xué)生討論回答.教師：為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，現(xiàn)在你應(yīng)該怎么做？要在哪些方面不斷完善自己? 要實(shí)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，就要把它分解為一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)去完成，那么現(xiàn)在你應(yīng)該怎么做？要在那些方面不斷完成自己？初中階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，為了使每一位同學(xué)都能健康地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)心目中的理想形象.從現(xiàn)在起，趕快為自己制訂一個(gè)詳細(xì)的初中生活規(guī)劃?。▍㈤喺n本P57頁(yè)）師總結(jié)：理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是行動(dòng)，理想的實(shí)現(xiàn)需要持之以恒地不懈努力.只有現(xiàn)在確立具體的目標(biāo)，制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，從身邊小事做起，不斷完善自己，才有可能最終真正實(shí)現(xiàn)自己的理想.作為初中生，主要任務(wù)就是知識(shí)學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想有賴(lài)于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自省自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧.課堂小結(jié)結(jié)束語(yǔ) 師：馬上就要下課了，在下課前老師想問(wèn)同學(xué)們最后一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們你們相信自己能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)嗎？學(xué)生充滿(mǎn)自信的回答能老師見(jiàn)證了你們?cè)诖俗飨碌某兄Z，一諾千金.老師相信從走出這個(gè)課堂開(kāi)始，我們每位同學(xué)都會(huì)以一種更進(jìn)步