浙江省樂清市鹽盆一中八年級體育 課跳繩教案 人教新課標版.doc

浙江省樂清市鹽盆一中八年級體育 課跳繩教案 人教新課標版教學(xué)目標1、使學(xué)生了解跳繩運動對人體的鍛煉價值，并積極參與鍛煉。2、通過跳繩的練習(xí)，使學(xué)生掌握跳繩的正確動作要領(lǐng)，并發(fā)揮自己的思維拓展能力，對于發(fā)展耐力素質(zhì)、彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。3、能夠觀察、模仿、練習(xí)原地單人跳繩的不同玩法，嘗試12種原地雙人單繩或原地雙人雙人的玩法，快速跳繩，掌握快速跑跳繩的繩間最佳節(jié)奏，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生敢于探究、創(chuàng)新的精神，感受與人合作的快樂，建立良好的、和諧的人際關(guān)系，為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容1、單、雙人跳繩2、雙人跳繩、快速跳繩重點原地跳的創(chuàng)新場地和器材1、短繩45根，2、小黑板一塊、3、錄音機一部。難點跑動中和快速跳動中繩間的節(jié)奏順序?qū)W習(xí)內(nèi)容教法與學(xué)法達成目標組織與要求時間準備部分巧用跳繩課堂常規(guī)跳繩慢跑達到熱身。繩操：（88）1、伸展運動2、體則運動3、體轉(zhuǎn)運動4、全身運動1、提出本課內(nèi)容2、組織引導(dǎo)，提問來引入本次課。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身。4、學(xué)生積極參與本課，并了解本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要解決問題1、建立和諧的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氣氛。2、培養(yǎng)良好的組織紀律性。3、完成熱身活動，并通過跳繩慢跑了解學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。4、用繩操來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣集隊隊形如下：（男生）（女生）教師集隊要求：快、靜、齊要求：精神飽滿激發(fā)興趣，達到熱身122323基本部分熟練運用跳繩1、個別學(xué)生跳繩技術(shù)的展示。2、回顧學(xué)過的單人跳的各種動作，并加以想像，創(chuàng)新。3、學(xué)習(xí)雙人單繩、雙人雙繩跳的玩法，并創(chuàng)新出12種玩法。4、練習(xí)快速跳繩，體會繩間的節(jié)奏。5、跳繩快速跑接力。1組織學(xué)生進行多種方式方法的跳繩練習(xí)2、鼓勵學(xué)生相互配合、回顧、探究雙人跳繩的各種玩法。3、學(xué)生分組練習(xí)，每一組都能有12種雙人跳的技術(shù)，并展示給全體同學(xué)。4、練習(xí)體會快速跳繩的動作技術(shù)5巡回指導(dǎo)，糾正個別學(xué)生的錯誤技術(shù)，表揚和激勵全體學(xué)生1、學(xué)生合作學(xué)習(xí)2、學(xué)會對問題探究，發(fā)揮主體性3、敢于展示本組的12種創(chuàng)新成果。4、發(fā)現(xiàn)問題，解答問題。5、培養(yǎng)競爭性，增強集體榮譽感。6、互相評價。熟練的技術(shù)展示回顧 想像 創(chuàng)新嘗試、模仿、創(chuàng)新 展示練習(xí)體會快速跳繩間的節(jié)奏。遵守規(guī)則5656671012結(jié)束部分體驗收獲1、放松練習(xí)2、課后評價3、布置課后作業(yè)1、學(xué)生在音樂伴奏下和教師的帶領(lǐng)下肌肉放松練習(xí)。2、課的自評、互評、總評，課后作業(yè)。3、收回器材。1、使學(xué)生的生理與心理得到充分放松。2、表揚和鼓勵，客觀的評價。3、課后參與體育鍛煉的意識。 放松身心。自我小結(jié)。談?wù)劯惺堋Ｃ鞔_終身鍛煉意識。45練習(xí)密度：40%-50%，平均心率達：120-140次/分。強度指數(shù)：1.31.4教學(xué)反思 本節(jié)課準備活動后主要是讓學(xué)生分成四組，創(chuàng)編花樣跳繩，以小組為單位，小組長負責，請同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，各小組討論創(chuàng)造雙人跳法和最佳的組合練習(xí)。然后讓學(xué)生展示自己組的練習(xí)成果：這節(jié)課上的閃光點我會在今后的體育課中，讓它光芒四射，存在的問題和不足之處，我會努力改進，在今后的體育教學(xué)中，不斷發(fā)現(xiàn)，