孩子上課注意力老分散怎么辦.doc

孩子上課注意力老分散怎么辦？每次上課時我發(fā)現(xiàn)總有好幾個幼兒的注意力不跟隨老師，游離在外，要么跟旁邊的孩子說話，要么就是沉浸在自己的世界里。是自己的教學有問題，沒有吸引他們的地方，還是他們根本對上課不感興趣、不明白或者認為太容易的事情易走神；又或者跟小時候當做一件事情總被大人打擾了，所以現(xiàn)在的專注力被破壞了；又或者。面對這種情況我在孩子來園后仔細觀察他們，發(fā)現(xiàn)這幾個孩子在做作業(yè)，玩玩具時一會干這個一會又干哪個，都沒有養(yǎng)成專注做事的好習慣。這很可能是由于家庭環(huán)境不良或父母沒有注意培養(yǎng)孩子這方面習慣造成的。比如小孩在家里畫畫或看書、看電視的時候，她的桌上總是堆著幾件小玩具和果汁、點心之類的東西。家長也習慣于在看著孩子同時，有時要干家務，有時會打電話和同事聊天。小孩子的學習環(huán)境中有太多的容易分散她注意力的事物，使她無法集中精力做事。當家長發(fā)現(xiàn)孩子作事磨蹭、拖拉時，只是不停地嘮叨、催促和訓斥，使孩子更加喪失了對學習的興趣。孩子在成長發(fā)育的過程中，由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，自控能力較低，環(huán)境的各種刺激就容易導致他興奮，加上孩子的能量較多，渾身有是不玩勁，就表現(xiàn)出上課坐不住，愛說話、愛動；有時有的孩子也會為了吸引老師的注意，總感覺老師的關注不會注意到他，表現(xiàn)出好動，愛說話。所以，要培養(yǎng)孩子專注做事的習慣，首先要從孩子的年齡特點和興趣入手。具體做法是：根據(jù)孩子的年齡特點，讓他學會在一定時間內集中注意力。孩子在不同時期，其注意力一次性集中的時間是不一樣的。剛開始培養(yǎng)時注意力一次性集中的時間在10-15分鐘以內。超過這個時間，孩子會感覺到累，容易走神；再過段時間，可堅持到30分鐘左右。在上課時當老師講到重點時，語速由快到慢一點，語調由低到高一些，讓聲音的變化刺激孩子的耳朵，顏色刺激孩子的眼睛，吸引他的注意力。如果老師發(fā)現(xiàn)有的孩子走神了，再用眼神溝通一下，或者提醒一下孩子：“某某孩子做好準備，要回答我的問題了！”既把他的思維拉回來，又不損害他的自尊。父母在家也可以借鑒：1.讓孩子在規(guī)定時間內完成任務。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵(表揚、撫摸、親吻等)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”；2.平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工作”之后，給予孩子鼓勵：“你能這么專注地做好一件事情呀！”并及時和孩子分享他的感受，讓孩子有意識地把做這件事時的注意力和心理過程遷移到其他事情中。 3、要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應的事情產(chǎn)生厭煩，從而注意力更不可能集中。不妨讓孩子感受到自己是時間的主人，教孩子學會分配時間：當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。好動是孩子的天性，老師和家長對與孩子上課注意力不集中的問題，一定要有足夠