創(chuàng)文主題班會(huì)設(shè)計(jì).doc

_我為創(chuàng)文添磚瓦 幸?；菁澳阄宜?和諧班級(jí) 和諧家園一、設(shè)計(jì)緣由 佛山創(chuàng)建全國文明城市工作已吹響了集結(jié)號(hào)，作為“智慧佛山”的一份子都有義務(wù)為提高家鄉(xiāng)整體形象，提升家鄉(xiāng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力出一份力，從而營造更幸福的家園，為增強(qiáng)學(xué)生“創(chuàng)文”的主人翁意識(shí)，設(shè)計(jì)了本次班會(huì)課。二、德育目標(biāo)1、針對(duì)學(xué)生、市民對(duì)創(chuàng)文認(rèn)識(shí)，響應(yīng)全市創(chuàng)文號(hào)召，增強(qiáng)青少年主人翁的主動(dòng)性和自覺性。2、通過各項(xiàng)活動(dòng)，提高青少年的綜合文明素質(zhì)，激勵(lì)其努力為建設(shè)和諧班級(jí)、和諧家園出一份力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、播放網(wǎng)絡(luò)直播視頻南海大班會(huì)小手拉大手，創(chuàng)文在你我，倡導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。2、班團(tuán)支部出一期以“創(chuàng)文在你我”的主題板報(bào)。3、收集創(chuàng)文小常識(shí)資料發(fā)給學(xué)生預(yù)學(xué)習(xí)。4、學(xué)生上街拍錄市民對(duì)創(chuàng)文認(rèn)識(shí)的訪問。5、根據(jù)學(xué)期初制訂的學(xué)生檔案，購買相關(guān)學(xué)生的生日禮物。6、培訓(xùn)學(xué)生主持人，四、活動(dòng)過程【主持人開場(chǎng)白】男：老師，同學(xué)們，大家上午好。現(xiàn)在我們美麗的家園佛山正在積極申報(bào)全國文明城市，創(chuàng)建工作正在如火如荼進(jìn)行，這是佛山人民的一件大事。女：是的，佛山是我家，創(chuàng)文靠大家。作為一名中學(xué)生，也應(yīng)該在所處的環(huán)境中積極為創(chuàng)文添磚瓦，讓幸?；菁澳阄宜?。第一部分：走進(jìn)創(chuàng)文1、小手拉大手，創(chuàng)文在你我南海大班會(huì)觀后感摘錄。（主持人展讀摘錄）小華：馬深銘母子的故事，讓我明白文明是一種堅(jiān)持、執(zhí)著和付出。小健：地理環(huán)境具有整體性，牽一發(fā)而動(dòng)全身，一個(gè)要素發(fā)生了變化其他要素相應(yīng)改變，創(chuàng)文需要保護(hù)環(huán)境。小權(quán)：即使再小的細(xì)節(jié)不注意，在他人眼里就可能使好不容易建立起來的文明形象毀于一旦，創(chuàng)文要注重細(xì)節(jié)。小雯：創(chuàng)文需要我們平時(shí)遵紀(jì)守法，愛護(hù)環(huán)境，禮貌待人。小欣：建設(shè)文明城市，構(gòu)建和諧佛山。需要每個(gè)人每天為城市努力一點(diǎn)，即使是細(xì)微之處。小麗：文明城市是充滿愛與幫助，是個(gè)環(huán)保的城市。小敏：亂扔垃圾，公車擠隊(duì)等不文明行為會(huì)讓幸福的城市哭泣。2、市民對(duì)創(chuàng)文認(rèn)識(shí)的調(diào)查訪錄（主持人播放拍錄視頻）第二部分：創(chuàng)文小常識(shí)大PK主持人：現(xiàn)全班分為四個(gè)小組，把相關(guān)資料收起來，進(jìn)行創(chuàng)文常識(shí)小組搶答PK，答對(duì)一題得一分，分?jǐn)?shù)最高一組，全體組員可獲得班級(jí)德育加分一分。第三部分：中學(xué)生創(chuàng)文行動(dòng)升華構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧家庭主持人：作為中學(xué)生，我們生活在校園里的時(shí)間最長，如何更好為創(chuàng)文出一份力。我們認(rèn)為，營造一個(gè)和諧的人文環(huán)境，既符合時(shí)代要求，也便于我們的日常落實(shí)。1、討論：如何構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧家庭？2、互動(dòng)環(huán)節(jié)集體生日會(huì)根據(jù)班級(jí)學(xué)生檔案，為1月和2月份生日的同學(xué)過一次集體生日，大家一起為他們唱生日歌，送上班級(jí)為其準(zhǔn)備的小禮物一份。老師小結(jié)：集體過生日，讓同學(xué)在班級(jí)里感受家的溫馨。當(dāng)我們都把班級(jí)看成我們65位同學(xué)共同的家，我們就會(huì)努力去呵護(hù)它，做好自己本分，嚴(yán)守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，尊師愛友，也就是為班級(jí)爭(zhēng)光，班級(jí)才會(huì)在大家努力下更加和諧。宿舍“微博”每個(gè)宿舍準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，每位同學(xué)想想宿舍有哪些讓人感動(dòng)的事跡和瞬間，想想宿舍又存在什么問題，用小紙條寫上，課后舍長負(fù)責(zé)把其粘貼在宿舍本子上，掛在宿舍門后，日后這個(gè)小“微博”可以通過大家的積極發(fā)帖，共同分享宿舍快樂，共同解決宿舍問題，營造更和諧的宿舍氛圍。老師小結(jié)：宿舍是我們愉悅身心，傾訴心事，放松心情的陣地，宿舍氛圍和諧，更有利我們安心快樂地學(xué)習(xí)。和諧，在于溝通。感受親情 通過視頻重溫“南海大班會(huì)小手拉大手，創(chuàng)文在你我”中馬深銘同學(xué)的母子情。讓同學(xué)寫上幾句對(duì)親情的感受，之后可以將同學(xué)對(duì)親情的表達(dá)通過校訊通的形式發(fā)給家長朋友，讓其感受到小孩對(duì)他們的愛。老師小結(jié)：每個(gè)人心中都有愛，家永遠(yuǎn)是我們心靈的港灣，休息的時(shí)候，別忘了多向父母用言語或行動(dòng)表達(dá)你們對(duì)他們的愛。第四部分：班會(huì)精神延伸在小區(qū)、社區(qū)宣傳創(chuàng)文工作。主持人甲：一次班會(huì)，只是給我們指明作為中學(xué)生可以怎樣為創(chuàng)文出一份力，但是營造和諧環(huán)境，為創(chuàng)文做貢獻(xiàn)在于日后的行動(dòng)。希望互動(dòng)環(huán)節(jié)給予我們的啟示，我們能夠堅(jiān)持做下去。主持人乙：同時(shí)為了更好地讓社會(huì)認(rèn)識(shí)創(chuàng)文，參與到創(chuàng)文中來，我們給每個(gè)同學(xué)都復(fù)印了創(chuàng)文小常識(shí)和倡議書，希望同學(xué)們周末回家后，將其粘貼在小區(qū)、樓道、社區(qū)的宣傳欄上。佛山是我家，創(chuàng)文靠大家。第五部分：班主任總結(jié)本次班會(huì)希望通過各種互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家明白