學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部部長(zhǎng)的辭職報(bào)告.doc

學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部部長(zhǎng)的辭職報(bào)告 學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員張老師： 您好！ 遞交這份辭職報(bào)告是我在深思熟慮之后才做出的決定，主要原因有以下兩點(diǎn)：1、學(xué)生會(huì)事務(wù)繁多，過(guò)于浪費(fèi)精力，影響學(xué)習(xí)；2、學(xué)生會(huì)的官場(chǎng)作風(fēng)令我感到非常不滿(mǎn)。 參加學(xué)生會(huì)的時(shí)候我是滿(mǎn)懷信心的，加入這樣一個(gè)光榮的組織是一件令我非常驕傲的事情，因?yàn)檫@是我曾經(jīng)夢(mèng)想加入的組織，這是個(gè)崇高的組織，在我心目中的地位與共青團(tuán)不分高低。但是經(jīng)過(guò)了半年的工作之后，我開(kāi)始對(duì)學(xué)生會(huì)感到失望，對(duì)自己感到失望！曾經(jīng)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我工作之后才發(fā)現(xiàn)，學(xué)生會(huì)的工作遠(yuǎn)比我想象的麻煩得多，不僅要處理分配的任務(wù)，還要處理在學(xué)生會(huì)內(nèi)部微妙的關(guān)系。 學(xué)生會(huì)任務(wù)繁重，讓我不得不抽出相當(dāng)?shù)木θネ瓿筛黜?xiàng)任務(wù)，致使學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑。但是這個(gè)并不是我要辭職的主要原因，因?yàn)闉榻M織為大家服務(wù)是我加入學(xué)生會(huì)之前的準(zhǔn)則，并不會(huì)因?yàn)檫^(guò)多占用自己的時(shí)間而離開(kāi)“學(xué)生會(huì)”這么一個(gè)令人羨慕的組織。 對(duì)學(xué)生會(huì)失望是從很久以前就開(kāi)始的，學(xué)生會(huì)內(nèi)部有私下串通的現(xiàn)象，為了樹(shù)立一個(gè)榜樣，身為學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部部長(zhǎng)的我沒(méi)有像他們一樣去油嘴滑舌地向檢查人員求情，從而抹掉被扣的分?jǐn)?shù)，而且在檢查中一絲不茍，堅(jiān)決履行“不能冤枉一個(gè)好人，不能放過(guò)一個(gè)壞人”。由于被扣分班級(jí)的學(xué)生會(huì)成員不滿(mǎn)，所以我們班總是被檢查員雞蛋里面挑骨頭，為此我也沒(méi)少生氣，但是也不好去跟檢查員協(xié)商。雖然是雞蛋里面挑骨頭，但凡挑出來(lái)的都是自己沒(méi)有盡善盡美，扣分是難免的，吸取教訓(xùn)就好。 最令我不能夠接受的是年終的獎(jiǎng)狀，學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)狀的發(fā)放采取互評(píng)制，我個(gè)人認(rèn)為作為我們這個(gè)階段互評(píng)制是一種最不可靠的評(píng)定方法，因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡層的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能做到公證評(píng)判、客觀評(píng)判，要采取互評(píng)制完全是看誰(shuí)的人緣好而完全不是看誰(shuí)的工作完全得到了肯定。 本次學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)狀雖然我拿到了，但是我看見(jiàn)在同一屋檐下的另一名學(xué)生會(huì)成員沒(méi)有拿到他是紀(jì)律部副部長(zhǎng)甄晉府。因?yàn)槊看瓮獬鰴z查我們正好在同一天，而且都檢查初一部，我們每次都是一起外出執(zhí)行公務(wù)。我們兩個(gè)沒(méi)有一次在未請(qǐng)假的情況下曠掉檢查事務(wù)，我們兩個(gè)都是盡職盡責(zé)，但是這次優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部評(píng)比中他竟然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，盡管有三分之一的學(xué)生會(huì)成員沒(méi)有獎(jiǎng)狀，但是我無(wú)法眼睜睜地看著那些對(duì)工作不認(rèn)真態(tài)度不夠誠(chéng)懇的學(xué)生會(huì)成員都拿到獎(jiǎng)狀了，到頭來(lái)恪盡職守的干部竟然都沒(méi)能拿到獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)狀只是一張紙，并不是什么特殊的獎(jiǎng)品，但我認(rèn)為它包含的是上級(jí)對(duì)下級(jí)工作的一種肯定，學(xué)生會(huì)的獎(jiǎng)狀便是學(xué)生會(huì)對(duì)我的工作的肯定，這種肯定才是使我繼續(xù)努力工作的動(dòng)力，我很感謝學(xué)生會(huì)給予了我這種動(dòng)力，但是我的同伴呢？他與我一樣努力工作了一個(gè)學(xué)期，為什么我能夠拿到而他卻拿不到？他并不比我差，他更不比那些對(duì)工作玩忽職守的學(xué)生會(huì)成員差！畢竟是學(xué)生會(huì)成員互評(píng)的，如果是上級(jí)評(píng)定的，那么我可以理解為上級(jí)不能夠非常全面的看到每一個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)，那樣的話(huà)我還可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)解釋?zhuān)坏羌热皇菍W(xué)生會(huì)互評(píng)的，大家互相了解肯定要?jiǎng)龠^(guò)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的了解，并不是到了現(xiàn)在我去計(jì)較那一紙獎(jiǎng)狀，我只是希望領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)μぬ?shí)實(shí)工作的學(xué)生會(huì)成員一個(gè)肯定，給他們一個(gè)信心。 很早的時(shí)候張老師說(shuō)過(guò)，能夠少扣就少扣點(diǎn)兒，給班主任都留點(diǎn)兒面子，點(diǎn)到為止，畢竟我們不是以扣分為目的的，給他們一個(gè)提醒下不為例就可以了。（雖然不是原話(huà)，但是我覺(jué)得我理